自然界有许多美好的声音。有人喜欢动听的音乐，有人喜欢小鸟“叽叽”的叫声，有人喜欢“哗哗”的流水声，还有人喜欢“嘀嘀”的汽车声。
我最喜欢的声音是鼓励的声音。每次当我上课积极发言，回答出一个又一个的问题的时候，同学和老师都会给我以鼓励的掌声。每当这个时候，我心里总是美滋滋的，觉得这种鼓励的声音是世界上最美的声音。
除了这种鼓励的声音，我也很乐意接受批评式的鼓励。每当我在学习和生活中有什么地方做得不好的时候，爸爸妈妈就会很严厉地对我提出批评，我知道这是他们对我的另一种鼓励。
不管是直接鼓励，还是批评式的鼓励，都是我最喜欢的声音，我享受这种声音，希望这种声音能伴我健康快乐地成长。
成长的过程中，有许多美好的记忆，像美丽的蝴蝶，翩翩起舞。而在这许许多多的蝴蝶中，有一只蝴蝶，深深地触动了我的心，永远停留在我的心中。
有一年国庆假期，我和月月、小熊一起去旅游。我的心情郁闷极了，因为小熊总是和我作对。到了目的地。我们的眼光就立刻被那里的青山绿水吸引了。一座座高山巍峨耸立，山上满是青草绿树，仿佛给山们穿上了一件绿绸衣，美极了。山下的湖水也不甘示弱，向我们展示着她的美。我们在那里嬉戏了一整天，我的心情也变得愉悦起来。
晚上，我们拖着疲惫的身躯回到了酒店。进了房间，月月直接扑向一张床，“咚”的一声，月月立马捂着脑袋跳了起来，嘴里喊着：“疼死了，疼死了！这床怎么这么硬啊！我都要被磕出脑震荡了！”我这才仔细观察了一下房间，这时双人间，而因为我们有三个人，所以酒店为我们加了一张床。这张床硬的似坚冰，窄的似羊肠。“哪怕给我全世界的美食，我都不会睡这张床！”我在心里暗想。于是我悄悄向左边挪了几步，向局外人一样把东西扔到了一张柔软的大床上，若无其事的吹着口哨走进了卫生间。从卫生间出来，我发现月月因为被那张小床吓到了，再也不敢碰那张床，所以早早地就在另一张大床上睡着了。现在房间里只剩下我和小熊了，房间里的空气都凝固了，气温仿佛下降到了冰点。“小熊平时就总是和我作对，这下好了，我要怎么和她分床呢？要是她也想睡大床怎么办，我怎么反驳她呢？”我紧张极了，连眼睛都不敢眨一下，死死地盯着小熊。没想到小熊什么反应都没有，默默地拿起自己的行李，走向了小床。她的眼中没有一丝厌恶，没有一丝憎恨与不甘，她的眼中唯一有的，就是坚定与平静。那一晚，我翻来覆去的睡不着觉，心里全是小熊坚定平静的目光。
第二天我们坐火车回家了。经过昨晚的事，我彻底被小熊感动了。她面对艰苦的条件和同学的排挤，不但不生气，反而坚定的默默的忍受着一切，没有一句怨言。
这件事将永远被我铭记，它时刻提醒着我，要向小熊学习。做一个坚定，不抱怨，为他人着想的人。
生活中有许多美好的声音，如同一朵朵美丽的花儿，只有有心人才能采摘得到。
情景一
小路上，一个盲人老奶奶正在摸索着走路。这时，一个童稚的声音叫到：“老奶奶，我扶你走吧。”接着，一双小手扶着老奶奶的臂弯，小女孩一步一回头，小心翼翼地扶着老奶奶，生怕摔着她。
“老奶奶，我唱支歌给你听好吗？”小女孩轻轻地问。“好呀。”老奶奶冲着他甜甜的笑了。“春天在哪里呀春天在哪里......”小女孩稚嫩的声音随风飞扬，老奶奶摸着小女孩的头，连连夸赞她。
小女孩那童稚的声音是一朵馨香的花，让这位老奶奶感受到生活里的阳光。
情景二
在郊游的林荫道上，年少的弟弟牵着姐姐，弟弟对周围五彩缤纷的世界感到好奇，于是挣脱了姐姐的手，直向前冲去。扑通一声，小男孩被石头绊倒在地，腿上渗出点点血丝。
“哇”的一声，小男孩哭了出来，豆大的泪珠从眼眶里流出，姐姐看到立刻跑了过来，掏出手帕，轻轻地替他擦拭伤口。一边擦一边安慰弟弟：“乖，别哭，男儿有泪不轻弹。”然后轻抚着弟弟的头。
姐姐安慰的声音是一朵美丽的花，她让弟弟体会到了亲情的温暖。
情景三
楼道里，一个学生捧着一大堆作业本，匆匆忙忙地往上冲。这时，一个戴着眼镜的老师拿着教具往下走，准备去教室上课。
“砰”地一声，一下子引来了一大帮同学围观，只见老师和同学都撞到在地，地上散落着作业本和教具，还有老师眼镜片的碎片。
老师站起身扶起那位同学，关切的问：“没受伤吧同学？”那位同学不敢吱声，只是轻轻点头。老师和周围的同学们一起把作业本收好，递给了他，说：“下次小心点，可不要在楼道里跑了。”
然后老师捡起眼镜，开了个玩笑说：“旧的不去新的不来，这次有理由换新眼镜了。”周围同学听闻都笑出声，那位犯错误的小同学，也向老师答应，以后再也不会在楼道里乱跑了。
老师的话，也是一朵花，他让师生关系亲密无间。
生活中的“花”无处不在，愿生活因此更加美好！
每个人成长的旅途中，注定会有许多美好的遇见。那些明亮的指引之灯，犹如清晨的第一缕阳光，驱散了前行路上的迷茫，引领我们找到内心深处的方向。
四年级以前，我都跟着爷爷奶奶待在乡下上学，没见过外面的世界。后来，爸爸妈妈把我带到身边，我转学到了东莞，进入了新的学校。刚开始，我对这个陌生的环境感到有些不适应，有些同学总是戏弄我，给我起外号，叫我“乡巴佬”，“小黑鬼”啥的，让我非常难过。然而，就在这时，我遇见了我们的语文老师，王老师。她总是在关键时刻出现，像一盏明亮的灯塔，给我指引方向。她不仅教训那几个调皮的同学，还鼓励我要自信，相信自己的能力。有了王老师的帮助和鼓励，我逐渐克服了自卑，找到了属于自己的路。
王老师跟我一样,也是新来这所学校的。她剪着干练的短发,高高瘦瘦的,看起来温温柔柔的,但她可是一位非常厉害的老师,她的课堂总是充满了活力和魅力。她总是用生动有趣的方式教我们知识，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她不仅教我们课本上的知识，还会引经据典，给我们讲解各种小知识，让我们的视野变得更加开阔。大家都喜欢上她的课，因为她总是能够激发我们的学习兴趣。但是，如果有同学惹她生气了，她发起火来可也是非常吓人的哦。她会严肃地批评他们，让他们明白自己的错误，并且帮助他们改正。她的严格要求让我们更加努力学习，不断进步。我很庆幸有王老师这样优秀的语文老师，她不仅教会了我知识，还教会了我如何做一个自信、坚强的人。
有一次上课的时候，我旁边的一个同学传了张纸条给我。我没有打开纸条，只是轻轻地递还给了同学。然而，就在这时，王老师的目光正好投射到了我身上。我看着老师眼中的怀疑、失望和生气，心里不禁打起了鼓。我明明没有传纸条，但老师一定会误会我，以为是我在做这件不好的事情。一时间，我心里像悬起了一块大石头，生怕被老师当众批评。然而，王老师盯着我看了一会儿，似乎在思考着什么。最终，他没有责备我，而是继续讲课了。尽管如此，我的心情却依然紧张不安。
好不容易熬到下课，我被叫进了教师办公室，和我一起进去的还有那位传纸条的同学。王老师开门见山地问道:“刚才上课时你们俩是谁给谁传的纸条?"我心里一阵慌乱，不知道该如何回答。这时，同学突然在王老师严厉的目光中先开口了，他坦诚地说：“王老师，对不起，是我先传的，子轩同学没打开看直接还给我了，请您原谅，我保证以后上课认真听讲。”听到同学的解释，王老师的脸色瞬间由阴转晴，他和蔼地说：“嗯，知错能改，善莫大焉，这次老师就原谅你了，可没有下次了哦。”同学连忙点头表示谢罪。王老师转过头，拍拍我的肩说：“对不起呀，子轩，老师差点就错怪你了。”我感到非常意外，连忙摇摇头，说：“没关系，王老师。我也不应该在上课时把纸条还回去，谢谢您相信我，也没有当场批评我。”我和那位同学回到教室，心情都变得更加轻松愉快了。
几年过去了，如今我已经进入了中学，虽然不再与王老师相见，但她的教诲仍深深地铭刻在我的心中。她的课堂总是充满着无限的魅力，每一次上课都让我陶醉其中，仿佛置身于一个奇妙的世界。
在我进入中学后的这几年里，王老师的精彩教学模样仍然深深地印在我的脑海中。每当我遇到困难或与他人发生矛盾时，我总能想起她，这让我更加自信和宽容。她就像是我人生路上的一盏明灯，照亮着前行的方向，驱散着迷雾。
王老师，遇见您，真好！
她是一个有趣的人，想到她——杨阿姨，就会想到许多美好的回忆！
可能因为外貌和性格的原因，让我们成为了朋友！
她有着一双炯炯有神的大眼睛，乌黑发亮的长头发，能说会道的小嘴巴，别看她现在这么漂亮，小时候的她又黑又瘦，和现在是两个样子！她性格开朗大方，和大人小孩都能无话不谈，成为朋友。小时候的她曾因有点黑，还被取了一个好听的名字——“黑宝石”，自然，“黑珍珠”我和她成为了朋友！
我们之间有很多故事，有时候周末我们会去她家，她会陪我谈天说地，从陆地聊到海洋，她也会逗我玩让我咯咯咯笑个不停。她是一个大厨师：小龙虾，烤鸡翅，烤肉，沙拉都不在话下。有的时候她会神秘地出现在校门口接我放学！
她——是一个神秘的人，她神秘地来到我家，神秘地来到学校接我，神秘地送我红包，在我过生日的时候她还会送我神秘的礼物和美味的蛋糕，蛋糕吃在嘴里，甜在心里。她是小树根边的泥土，只愿小树快点长大！
她是杨阿姨，她是开心果，她是大厨师，她是神秘的人，她是小树根边的泥土，她更是我的朋友“黑宝石”
我爱她！
时间总是在不经意间流逝，许多美好的事只剩下回忆，有些事时隔太久了，忘得一干二净了。
曾经经历过的许多事情被时间无情地埋藏起来。成长过程中许多零零散散的碎片在我脑海中回荡，想到一半的时候却突然间没了后续，就这样不完整的记忆在我脑海里蹿来蹿去，如同捉不着的泥鳅，却在不经意间露出马脚，在你还没反应过来的时候，又悄悄地溜走了。好在有了相片这个东西，就可以将我那残缺的记忆及经历过的场景完整回放。从抽屉里找出一张尘封已久的照片，记忆在猛然间跃过脑海。
看着照片里的自己，仿佛敲开了时光的大门，是那么熟悉，而又那么陌生。照片里的自己穿着我现在不喜欢穿的连衣裙，有着一头我讨厌的短发，小时候比现在胖了一圈，红扑扑的脸蛋让我怀疑这是不是我自己，我光着脚丫泡在小河里，手里拿着一片又绿有大的荷叶举在头顶，另一只手拿着一块石头，样子十分滑稽。在不远处的河中央站着一位老奶奶，没错，这是我的奶奶，她在小河里帮着我捉蝌蚪，奶奶一只手拿着装着半瓶水的矿泉水瓶，另一只手拿着小网往河里捞，样子很认真，还多了几分有趣。
黄昏的光线很柔和，地面就像是被披上了片金黄色的纱布，天边的云彩被温和的阳光晕染了，五彩斑斓，妙不可言，小河旁的禾苗长得很高了，与河中一老一小一起映到了水中，那画面是那么温馨，那么和谐。看着照片，才发现小时候的我竟然没有注意到自己成长的地方有着这么美丽的风景。
时间要是一直停留在这里要该多好呀！无忧无虑的，什么都可以不用想，什么都不用担心。小时候想要长大，觉得长大了就什么都可以做了，总是想要时间过得快点，再快点……可是长大了一点之后才会想要无忧无虑的童年过得慢些。
虽然相片为我打开了儿时的时光大门，但是我却再也进不去了。让我不禁想起“及时当勉励，岁月不待人”这句话，我们从相片中感受美好回忆的同时，更要珍惜当下的时间努力奋进。
总有许多美好的旅程让人难以忘怀，这次的黔阳古城研学也不例外。
剪纸，拓印，游黔阳古城和芙蓉楼，这些都是本次研学的项目。可是，令我印象深刻的还是黔阳古城中拜访过的张家老屋。
一进入张家老屋最为打眼的就是高悬在主厅的“百忍堂”了。那字体浑厚有力，颜色金黄明亮。进入大堂后同学们都不约而同的惊叹。你瞧那秀丽的厢房，那雕花的门窗，那古朴的明清家具，都在明亮的光线照耀下显得古色古香。就在我们四处张望之际，一位老爷爷转过身来面向我们。他头发灰白，身着黑衬衫和黑裤子。整个“百忍堂”在爷爷的映衬下又庄严又温馨。
张爷爷开始向我们介绍：“这条街是明末清初，到现在已经400多年了，张家在这生存了18代，我是第15代，名叫张国英，今年77岁。” 讲到这里。我心中一阵疑惑：为什么张家老屋能流芳百世？其他的却不行呢？难道就只是因为它历史悠久吗？张爷爷接下来的话解开了我的疑惑。‘‘我们张家能在这里生存下去，是因为我们大堂的三副对联，我们用它们来教育我们的后代，制定良好的家风，家教和家规。’’张爷爷接着说道。我扫视了一下四周，看见有许多同学频频点头，好像明白了什么。我心中的疑惑解开了，可不过一会儿，疑惑又涌上心头：那张家的家规是什么呢？一台头我看见正前方有几幅对联，那应该就是张家的家规了吧！
果然，不一会儿，张爷爷就指着对联介绍起来。对联一：家风佳风永世久，忍得忍德源流长。大意为：张家的教育，取长补短，要有优良家风，张家要有忍耐忍让忍受的品德，让这品德源远流长。对联二：一等人忠臣孝子，两件事读书耕田。大意为：天下孝为先，忠孝是人生头等大事。读书耕田是传家宝，读书明事理，耕田可兴家。对联三：友如作画需求淡，山似论山不喜平。大意为：交朋结友需真诚，人生只求淡薄，不求名利。理论文章好似山，有起伏，做人要上进，不要怕坎坷，要知难而进。
听完张爷爷的谆谆教导，我顿时燃起了热血。我一定要将张爷爷说的话记住并运用在生活中，好好学习，天天向上，争做三好学生，长大后为祖国效力。
张家老屋，有着近四百年的历史，生活了十八代人，让人不得不为之惊叹。而张爷爷的话更是令人记忆犹新：做人要懂得取长补短，待人真诚，不求名利，知难而进。希望张家老屋的家规能流芳百世，源远流长！
人的一生，总会遇见许多美好的事物。于我而言，音乐便是其中之一。音乐像一杯清茶，沁人心脾；音乐又像一片秋叶，撩人乡思；音乐也像一缕阳光，暖人心田。
在校园里，每天早晨都会播放动听的乐曲，让睡眼惺忪，迷迷糊糊的我们打起鸡血开始新的一天。上课铃响了，一串串音符从广播中跳了出来，传进学生的耳中，它们告诉我们：“该上课了，快回座位坐好，把课本拿出来！”准备下课时，眼保健操的音乐响起，它又在对我们说：“别着急，刚刚上了课，用眼过度，必须要做眼保健操保护心灵的窗户。”眼保健操后紧接着下课铃，它是学生们最喜欢的，因为这代表着他们可以去玩儿了。当然，那串串音符也不忘絮叨几句：“别挤呀！当心受伤，一个一个来！小心点！”这些音符们指挥着我们，让我们的生活有条有理。
著名音乐家贝多芬，他出生于德国波恩的一个平民家族，自幼跟从父亲学习音乐。可26岁时，病魔已悄悄向他逼近。贝多芬失聪了，医生已无能为力。但他并没有逃避，反而燃起了他的热情，写出了许多为人惊叹的曲目。虽然他听不见，但是他丝毫没有减少对音乐的追求与热忱，他战胜了病魔，将音乐的魅力带给了全世界！将这种艺术完美的升华了！
还记得我刚学古筝的时候，心中满是好奇和兴奋，一对求学的双眼凝视着那些古筝。我戴上指甲，找了一台琴坐下，然后小心翼翼地抚摸着那台琴，生怕一个不小心将琴弦拉断了。透过玻璃，可以看见那些八九级的师姐们，她们的双手强有力地拨动琴弦，手指如流水般扫过，不留一点儿印迹。你听，那雄厚激昂的乐曲声，好像在诉说前线战士们即将上战场冲锋杀敌的场景。让人激情四溢，那音乐铿锵的乐曲声，又在诉说着战士们开始战斗，正与敌方军队交战的场景令人不寒而栗。那如泣如诉的乐曲声，在诉说战士们获得胜利，却只剩下几人的场景。他们的家人还不知自己的儿子是否活着，只能日日期盼，希望儿子能平安回家。从一首曲中，我们能感受到许多的故事，许多的情节，音乐是有感情的，它让人们拥有了从未有过的安全感，拥有了勇气和力量，拥有了对于明天的期待和信心。
音乐是爱的召唤，是情的流露，是天使的乐章。它给人们从未有过的安全感，给予人们勇气和力量，也给予人们对美好明天的期许。音乐让我们的生活变得越来越美好！
生活中有许多美好的事物，比如：诚信，的确，诚信为我的生活增添了一处风景，让我的生活变得更美好。
那得从三年级说起了。在一个下着暴雨，刮着狂风，天空黑漆漆的上午，我万般无奈地把这张空着一大片没填的试卷交给了组长。上帝啊！你快帮我预言一下今晚用不用吃一顿“竹子鱼”吧。所谓“竹子鱼”，虽是“鱼”却并不美味。那可是妈妈用竹子打手臂时留下红红的印痕啊！
果真，我想的是没错的，下午，我垂头丧气地去上学，讲台上放着一堆已经批改好的试卷。我走过去，一张一张地翻着，此时我的心一上一下地跳着，我仿佛看见了我的试卷，但定睛一看，原来是小刚的，等等，为什么小刚考了第一名？我又往后翻了翻，发现了我的试卷，我仔细看了一下我的排名。什么！竟然考了第三十名。这不科学！平时不起眼的小刚考了全班第一，然而我却被人抛到了三十名，不行，我得想个办法，不然今晚的“美味佳肴”——“竹子鱼”，肯定归我了。我顿时想到了：小刚和我是一个书法老师教的，字不会差得太远的。
于是，我东张西望，嗯，周围没人！于是，我拿起一支笔，小心翼翼地涂改。OK！名字交换成功。随后，我大步流星地向座位走去。虽然我不用吃“竹子鱼”了，但总感到自己心跳加快了很多。
上课了，老师给我发奖，我愁眉不展地走上讲台去领奖。放学了，我忐忑不安地走回家。老师不会发现的，我总是这样安慰着自己。
直到第二天早上，我的内心一直在挣扎，我终于下定决心去“自首”。我走向办公室，吞吞吐吐地对老师说：“老师，其实我......把小刚和我的名字互换了，希望老师能原谅我。”“傻孩子，其实老师一直在等你承认错误。”老师语重心长地说。我心里的一块大石头终于落地了。
人就是这样，做了偷鸡摸狗的事，心里一直都不平静，若勇敢承认，就会舒服很多。的确，诚信可以让生活更美丽。从那以后，我时常用孔夫子的“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”来告诫自己。
自古以来，人们总是对“飞”有着许多美好的幻想。《千年梦圆在今朝》这篇课文就讲述了一群辛勤努力的工作人员是把一个理想变成了现实。
火箭，一个听起来就遥不可及的事物，我们国家是如何在短短十一年中自行研究出可以载人的火箭呢？在没有基础的情况下，只用了十一年！
“有人为了工作方便，把铺盖搬到了车间。有人为了工作夜以继日地想方案、改方案。”只是一小段文字，我们不难看出为什么短时间内可以取得如此大的成绩了：都是因为一个个科技工作者的坚持不懈！
在我的身边也有同样努力的同学。她上课专心，踊跃举手，积极发言。下课善于积累，常常抄一些优美的诗词或短语。正因为她的努力，她才能在每一次考试中名列前茅，荣获“学霸”美誉当之无愧。
无论在哪，无论干什么，只要有这样的努力精神，还有什么事做不好呢？没有一点基础的工作人员都造出火箭了，还有什么做不到吗？
从理想变成现实，并不用太多步。如果你开始行动了，那么你已经成功了一半。
当火箭飞腾上天时，那是我们祖国理想的腾跃。如果你终于完成了你所有的理想时，那么，那将是专属于你的腾跃。