温柔特殊的一堂课初二作文700字
在我六年多的读书岁月中，遇到过许多老师，有严肃古板的，有风趣幽默的，还有活泼开朗的，但给我印象最深的，却还是仅仅只教了我们一年英语的张老师。
张老师是在三年级时走进我们班级的。她很年轻，长得漂亮极了，一双大眼睛炯炯有神，睫毛弯弯长长，一头长发乌黑披肩，身上散发着一股淡淡的清香。我们都非常爱上她的课，因为她的讲课活泼生动，寓教于乐，经常会把单调枯燥的英语课文编成舞台剧，让我们来表演。
我与张老师的“零距离”接触源于这样一件事。一次，因为书写不工整，妈妈气得撕了我的英语作业本。第二天，没有英语作业可交，我既紧张又害怕。上午第二节是科学课，科学老师一进教室便告诉我说张老师在办公室等我。我怀着忐忑不安的心情推开了办公室的门。办公室里还有两个其他班的同学，张老师让我先给他们报听写。我的英语成绩一向都不是太好，让我报听写，这不是有意出我洋相吗?可老师的`话谁敢不听呢?我也只好硬着头皮报了，故意把声音压得低低的。报完听写，那两个同学走了，张老师拉我坐在她的身边。她用轻柔的话语对我说：“听说你的作业本被妈妈撕了，能告诉我是怎么回事吗?”我便一五一十地述说了事情的经过。听后，张老师说：“你要理解妈妈的做法，她这是‘恨铁不成钢’，希望你的英语成绩能好一点。”她又摸摸我的头，“刚刚我听你报听写，还不错，说明你的英语底子并不差，完全能够学得更好。只是不能偷懒，要养成好的习惯，平时要记得多写、多读、多背。老师相信你一定会认真努力的，是吗?”原以为张老师会狠狠地批评我一通，没想到她却给我上了这样温柔、特殊的一堂“课”。望着张老师那和蔼可亲的笑脸，我感觉她就像是一个大姐姐。我发自内心地点点头，暗下决心要努力学好英语，绝不辜负老师的殷切期望。
我想我永远都不会忘记张老师的话，永远会记得这温柔、特殊的一堂“课”。
【温柔特殊的一堂课初二作文700字】
难忘的一堂课初二作文
那是五年级的一个春天，万物复苏，百花齐放。“叮零零”，铃声响了，美术老师款款走进教室：“同学们，这节课我们来捏橡皮泥，都带了吗？”“带了！”我们欣喜地晃了晃手中五颜六色的橡皮泥。老师便讲了讲捏的内容——十二生肖，然后一声令下，同学们立刻推着椅子到各自加入的小组，掏出橡皮泥捏了起来。我自然也不例外，立马捏起了小猴子。
“老钟，我说你捏的这是什么呀？”旁边的`同学好奇地凑过来问道。“猴儿呀！”“猴儿？真是只大胖猴儿！”“哈，哈哈……”，笑声一片。这时，林昕神气地把作品往桌上一放：“OK！”我们凑上前去一看，原来是一条可爱的小青蛇，头上还戴了顶黑色圆边帽，活脱脱一个“蛇版”迈克尔·杰克逊。我拍手“大师！林大师！”林昕不好意思地笑了，我们也跟着哈哈大笑起来，整个教室回荡着一阵又一阵欢笑。
我加快速度，左捏捏，右搓搓。转眼间，猴、鸡、猪……各式作品纷纷亮相，我内心升腾起一股无与伦比的成就感。突然，旁边的同学大叫一声：“快看呀！”我们扭头一看，原来胡老师趁我们捏动物的时候捏了个逼真的大蛋糕，上面还装点着一颗草莓，仿佛散发出阵阵香味，令人口水直流。我们惊讶得目瞪口呆，过了好一会儿才齐声说：“胡老师才是大师啊！”“哈哈哈哈哈……”
就这样，在一片欢笑声中，下课铃声响了，我们依依不舍地收起了橡皮泥。在这堂课上，我不仅收获了喜悦，更收获了成就感！
啊，多么难忘的一堂课！
【难忘的一堂课初二作文】
那堂课使我受益匪浅初一作文（精选31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的那堂课使我受益匪浅初一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇1
在心灵的最深处，有一道抹不去的印迹，那也是我人生的一笔财富，令我受益匪浅。
那天上课了，庄老师走进了教室，手里还托着一个神秘的小盒子，里面不知装了些什么，只见老师清了清嗓子，说道：“我这里有一张照片，他是一个特别优秀的人，再努力一下，可能是世界上最优秀的人，我有一张他的照片，大家想不想看看？”同学们异口同声地说“想！”谁不想亲眼目睹一下这最优秀的人呢？
老师缓缓打开盒子，把这位伟人的“照片”摆好，又接着说：“从右边开始，大家轮着看，看过的同学不要说话。”说罢，同学们就排好了队，看这世界上最优秀的人。趁未到我，我先沉思了一会儿。这照片上的人究竟是谁呢？是世界原首富比尔·盖茨，还是美国新总统特朗普？还是……？
只见眼前的同学们一个个上去，看过后，每个人都闪过一丝诧异的眼神，我不由地更加疑惑了。三个、两个、一个，到我了，我走上前去，一看，那盒子里装的，根本不是什么照片，而是一面精致的小镜子，那镜子上呈现出一张熟悉的面孔，她扎了一个高高的马尾辫，大大的眼神，浓浓的……，那不正是我吗！霎那间，我的泪珠从双眸中涌出，脸上留下两行泪痕，我明白了许多许多。
您是想告诉我们，相信自己，自己是最优秀的人，即使现在还不是最优秀的人，也要去坚持、努力争做最优秀的人。
老师，我一定会努力的，我一定会去争取做最优秀的人，一定不会让您失望，我将用汗水去换取您嘴角那幸福的弧度。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇2
天空阴沉沉的，一道银色的闪电划过了天空，好似一条游走的巨龙，雷声也紧接着报道了。看着这天气，我轻叹了一口气，估计篮球课无望了吧。谁知这天气确如一句俗语“雷声大，雨点小”一般，下午只是淅淅沥沥下了点小雨。好嘞，去打球吧！
由于天气原因，今天只来了三个人。“今天练习的项目是上篮和投篮。”只见教练一手握球，另一手将球扶住，将球举过了头顶，大致位于头的右前方，手掌、手肘与手臂呈九十度，手腕发力，出球。这些我早已烂熟于心，今天我手感还不错，三投三中。倒是祉罕总掌握不了要领，每次都是手臂发力，甩不了多远。
上篮动作是一个重点，照例教练先示范。运球的时候，球因为惯性往前冲。教练灵巧地把球一捞，一大步二小步三跳。只见教练把球随意一投，球便乖乖地进了篮框。上球的动作大家都掌握得不错。
只剩最后半个小时了，照例是打比赛，可惜人太少，算上教练才四个人。我与许琰一队，祉罕与教练一队。
今天状态不错，15分钟左右我就进了三个球。教练只好让我们“单挑”，我还是与许琰一组。
“谁先进球谁就赢。”教练讲了规则。
我开始运球，只见他站在三分线内，如同一只饿狼一般盯着我的球，眼里仿佛闪着凶光，他张开双臂，摆出了一副滴水不漏的防守架势。我也毫不示弱地冲了上去，在他准备抢球的瞬间，一转身越过了他，然后灵巧地一投，可惜我一投不进，再投还是不进。最后，他抢到了球，换他攻，可我的防守也不赖，基本挡住了他的进攻，最终以零比零收场。
今天虽然天气不佳，但我打篮球还是蛮尽兴的。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇3
本周四，学校组织我们四年级全体同学去学游泳。
“去游泳喽！”一路上我们有说有笑，步行来到了新兴体育馆的游泳馆。我们换好衣服，就进入了馆内。教练先让我们坐在游泳池旁，把脚放入池内“泡脚”。大约过了五分钟，教练看我们适应得差不多了，便让我们一个个“扑通扑通”跳下水。水不深，还未没过我们的肩膀，脚还可以踩到池底。教练先让我们手扶岸边慢慢地“走”，然后再让后面的同学的双手搭在前面同学的肩膀上，接着又侧过身来一起手拉手“走”。我们有种飘起来的感觉，这就是浮袖的功劳吧。
最后，我们进入了今天的课堂主题——憋气训练。只见教练示范深吸了一口气，然后把头猛扎进水底，再探出水面。我心想：第一节课就让我们进行憋气训练，难度是不是大了点？我正想着，教练已经开始一个一个地检查了，而且很快就轮到我了！教练过来了，我就只能深吸一口气，硬着头皮把头往水下探。啊！这水的味道好熟悉啊！怎么既有臭脚味，又有医院的消毒水味？不行，我实在不能在水底待了！我刚想把头伸上去，却被教练强行摁住了头。等教练松开手后，我便像笼中的小鸟一样迫不及待地“飞”出来，终于把头伸出了水面，能呼吸真好！可我决定继续练习憋气，经我反复坚持后，终于学会了水下憋气。
其实我们的生活、学习中也有许多这样的例子。当遇到困难时，不要轻易放弃，你只需一直坚持，一切都会解决的。
这节游泳课我不仅学会了水下憋气，而且还学会了怎么面对困难。我想：在以后的游泳课中，我一定会有更多的收获！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇4
它，金色的，长满尖刺的“盔甲”，裂开的顶部就像一朵含苞（臭）欲放的、优雅（才怪）的莲花。它就是令人又爱又恨、令我叫苦连天的毒气弹——榴莲。
一上课，李老师搬出了一个重磅炸弹——榴莲，全班人“好臭啊”的哀嚎声此起披伏。李老师“野蛮”地把榴莲“五马分尸”。我想，之前在学校里一颗榴莲糖就可以把全班臭翻，那现在作文班里直接来了一个榴莲，这不是要了我的“老命”吗？果不其然，李老师一切开，班里臭得快叫人窒息了！这种味道好像非常臭，可我闻到在臭里还含着一股清香（真的，“老夫”的鼻子可不是吹的）。
榴莲看上去坚硬无比，里面可软得很！李老师先把三大块分给我们三组，每组一块地分。由于没吃过，我用戴着一次性手套的手轻轻弄下一小块，又舔了一小口。呕！什么东西！臭死我了，怎么还有一股大蒜的味道！我的脸扭成一块，心想这怎么神TM这么难吃。这简直比三个月没洗的臭脚丫还要臭！此时我情不自禁地念出一句广告：“这感觉，够酸爽！”
扯回正题，不知怎的，班里竟然真的有人喜欢吃！What？你们是味觉失常吗？此时，班级里“好吃极了”和“恶心透了”的声音夹杂在一起。我闭上眼，心想我也吹波牛，于是想一口把这个恶心的，好像在对我说“来吃我呀”的东西干掉，再说好吃！可榴莲还没送到嘴边，胃里已翻江倒海，一股热流从肚子里冲上来，好像在抗议。“不吃榴莲，誓死不吃！”于是我立马冲到垃圾桶边扔了榴莲，再“咕咚咕咚”一大杯水冲进肚子里，才缓轻了我的反胃。
事后，李老师取出榴莲籽给邓仔仔闻了一下，瞬间他脸上的肉全扭成一块，再马上捂脸，全班都笑得直不起腰来。
通过这节美食课，我明白了，任何坚硬的外表下，都有令人惨不忍睹的一面。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇5
“明天就开学了！这个寒假真是太漫长了。”知道明天就要上学了，我激动的久久不能平静。马上就能和久违的老师和同学们见面了，想到在学校里上课的铃声、同学们的跑步声、上课同学们的朗读声、老师的讲课声，恨不得今天就能去学校。
想到上学我的脑海里出现这样的画面，家长将同学们送到学校，渐渐的操场成为了我们的舞台。同学们欢叫着跑进学校，你追我赶，欢声笑语在校园回荡。校园里嫩绿的树叶在向我们招手，好像在说：“欢迎同学们回来。”
脑海里还会出现我最想念的同学小李。一头乌黑发亮的头发略带卷曲，炯炯有神的大眼忽闪忽闪着，能说会道的小嘴儿一直在咕噜咕噜地讲着。别看他瘦小，在他脑海里不知有多少博学知识。《水浒传》中的故事他记得滚瓜烂熟。他能够自律学习，也是我们的好榜样。不知道他在新的一年里长高了多少。想到同学我第二个想到的就是小周。看他胖乎乎的身体，可会打排球呢！因为我也喜欢这个体育运动。真想与他们谈上一小时、一天……无穷无尽的话就这样踊跃而出。
新的学期，老师们也在家早就为我们做好上学的准备。说到老师，我最念念不忘的老师就是张老师。张老师快退休了吧，她中等的身材，花白的头发，戴着一副老花眼镜，说话的声音总是那么亲切。别看张老师平时和蔼可亲，可上课总是那么的严厉。两个月以来都是张老师在网上教我们学习。每天不分昼夜的工作，为我们的学习操劳。不知道张老师又增加了多少皱纹与白发！
哎，不想了，收拾自己的书包，为明天上学做好准备。在新的学期里我一定要认真学习！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇6
周末在家里，妈妈给我上了一堂手工课，和我一起上课的还有我的妹妹以及我的弟弟，我们仨在妈妈的指导下，领悟了手工制作的魅力。
我家的餐桌是一个超级长的木桌子，一直以来我都好奇妈妈为什么买这么长的一个餐桌，知道周末妈妈给我们上了手工课，我们这才知道妈妈的工作是制作那些美丽的手工作品，而这样的长桌子，只要铺上一块桌布，就可以立马变成妈妈教我们做手工的工作室。这一堂手工课，如果不是妹妹要制作一个送给老师的礼物的话，我们一定不会有，更不会知道平日只在家里关爱我们的妈妈，原来是一个手工制作者。
妈妈把桌布铺好，安排我们在餐桌边坐下，她从她的车里拿上来了许许多多的布，以及扣子和针线。妈妈温柔地对妹妹说：“我们今天做一个猫头鹰送给老师好不好？”妹妹才五岁，听到妈妈说制作猫头鹰，别提有多高兴了，而我则小声地问妈妈，“可不可以教我做小狮子呢？”妈妈摸了我的脑袋，又摸了摸没有说话的弟弟的脑袋，说：“好好好，你们想做什么，妈妈就教你们做什么。”
接着就是我们的手工课了。妈妈的手很利索，没等我看明白，妈妈已经制作出一个猫头鹰了，用的是我们以前一起捡的松果以及一些碎布，妹妹抢过妈妈制作出来的猫头鹰大叫着“厉害！”然后嚷嚷着让妈妈手把手地教会她，我和弟弟则因为妈妈制作猫头鹰的厉害，也顾不上要狮子等其他的小动物了，只是认认真真地看着妈妈一针一线、一剪子一胶带的制作着。
我注意到我的妈妈在做手工时，好美，那是每一个专注的人都有的美，以前妈妈只在家给我们做过饭，现在我才知道妈妈也有这么美的时候，我想着多亏了这节手工课吧！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇7
在一年一度的春节，全家人团聚的时候，突如其来的瘟疫打得我们一个措手不及。着一场瘟疫让我们不得不在家里过上宅男宅女的生活！在这颓废的瘟疫居家生活中，过了不久，来了一个新的伙伴——线上网络课程。
线上网课，虽然来的比较的突然，但是也是为我的宅男生活增添了一些色彩。当我看见老师在班级群里发送的本周课程表，看着每节课的时间，我心中也渐渐有了时间安排。早上按时起床，洗漱完，吃完了早饭，回到房间拿起书本，开始了每天30分钟的早读时间。读完早读，感到口干舌燥的，便跑了出去喝了一杯水。心里想着，每天老师让我们早上上课前读书是为了什么？感觉好累啊！喝完水回到房间里，看了看时间8：27了，差不多要准备上课了。当我打开我的电脑找到今天的第一节课语文，看到老师上的课文正是今天早上的我读的课文，时间一分一秒的过去，认真的听着老师上着课，但是一直听着，都没有感觉到对老师讲述的内容感觉到疑惑，默默想着，看来老师安排的早读是有效果的，并不是无用的！
每天我也开始积极的参与早读。开始我认为线上教育其实是一个没有多大作用的东西，肯定会有一些不知觉的同学们借此机会去偷偷玩游戏或者干别的事。但是我上了2-3个星期的线上课程，让我领悟到，其实线上课是为了，让我们在假期期间不会过于颓废，为我们下一个学期在争分夺秒，经常会有团课，在为我们讲述这一次新冠病毒的危险性，教我们如何自我防范，为保护我们的生命安全做到了极致！
这里就是我对这一次瘟疫期间的总结，虽然疫情即将迎来结束，但是我还是要对之前奋斗在前线的“白衣天使”们说一声：“谢谢你们！你们辛苦了！”。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇8
这个寒假还没结束，新型冠状病毒就席卷了全国各地，等到开学的时候，疫情依然很严重，我们只好宅在家里上网课。以前我从来没有上过网课，这让我感到十分新奇。
为了上好网课，家里唯一的一台电脑派上了用场，之前它一直都安静地躺在那里，现在却忙得不亦乐乎。“叮叮叮……”电脑里的钉钉上课软件总是响个不停，有时是老师在布置作业，有时是同学们在发作业图，有时又是家长在给孩子们打卡。“同学们好，现在我们开始上课……”熟悉的话语，以前是在教室里听老师讲，现在从电脑里传出来，一样的亲切，一样的温暖，只是少了一些课堂上的热闹气氛。我安静地端坐在电脑前，听着老师的讲解，一边仔细地记着课程重点。当老师提出问题的时候，就要同学们打字或者语音回答。我特别想第一个就把答案“打”出来，可是我之前很少用电脑，对键盘打字不怎么熟练。这个时候，我感觉脑子里翻江倒海，飞速运转，学过的汉语拼音就像欢快的小鱼儿似的，一个一个往出蹦，嘴里也一个劲儿的念念叨叨着，目不转睛地盯着键盘上的那些拼音，手指头却像点豆豆一样，慢吞吞地迟迟打不出一个字，急得我紧紧咬着嘴唇，脸都憋得通红。等到终于把答案打出来了，感觉松了一大口气，这时老师已经开始讲下一个题目了。真是有点得不偿失啊，要是在学校里，我肯定不会失去这个答题机会。
网课本来挺好的，如果没有疫情，我希望新型冠状病毒过去后，我们能尽快回到学校上课，也能想上网课时，老师给我们再安排上几节精彩的网课。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇9
开学的第一周结束了，这一周里，我可收获了许多有趣的事情呢。不过记得最深刻的，那就要数元宵课了。
那天，我们正在上英语课。忽然，胡老师走过来说：“等一下第四节课我们到楼下上集体大课。”这时我就纳闷：又有什么样的新鲜课程在等着我们呢？
我们满怀好奇心走进了学术报告厅。心里都在想：这里要干什么？这时，语文刘老师走上了讲台：“昨天初中部上了一节元宵课，效果特别好，今天广东电视台要录一个元宵主题的节目。一会儿有一位初中的老师给我们上一节元宵课。”紧接着，一位初中老师走上台，对大家说：“今天我给你们上一节元宵课。”
她打开PPT，问大家：“你们知道元宵的别名吗？”同学们抢着说，有的说中元、有的说上元、还有的说上宵。老师没公布答案，接着问：“那你们知道元宵节的习俗吗？必须说三个哟。”原本吵闹的大厅瞬间就安静了，老师说：“有人知道么？”我们说：“只知道两个，吃汤圆和猜灯谜。”老师说：“其实还有很多呢。”
老师说：“除了你们说的，其实还有对灯联、写灯诗、灯笼……今天，我们就来猜猜灯谜。”“我这有五个灯谜，谁来猜一猜，灯笼就归他了。”老师说。我们一个个拼命的举着手，但老师却选了一位女生。她上去后，老师把题目告诉了我们，题目是开满鲜花的马头（打一地名）。在大家都还在想答案的时候，台上的那位女生已经说出了两个字：香港。老师说：“这个灯笼给你。”
我们全然沉浸在课堂内容里，完全忘记了广东电视台记者扛着的摄像机。
总之，那是一件令我难忘的事。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇10
周五，又是一节班队课。
上班队课总比上语文课好吧。每次上班队课，我都抱着这样的思想。班队课，一般都是先讲10~15分钟内容（包括答题），再玩15~20分钟的游戏，最后发几个奖品，多是几块糖。这堂课就在乱哄哄中结束了。本就不抱什么希望的大家也就心满意足。
这堂课，又是草草了结了它的内容，开始了游戏。这次主办方倒还算用心，把几个桌子推在一起，每张桌子个放一个零食，说是要两人一组，来抢零食。马上就有人把手举得像电线杆一样笔直，整个人好像挂在手臂上。主办方叫了几个人上去，游戏就开始了。按照命令，台上的玩家一会儿蹲下，一会儿起来，一会儿摸眼睛，一会儿摸脚趾。就像节日里摆在商场门口的巨大充气玩偶，时上时下，引得一阵笑声。突然，翁暖说了声“抢”，气氛马上变得拔剑张弩，六亲不认起来，桌子发出了巨响，一只手好像要掐死零食似的按着零食，就好像这只手一直按着零食。没抢到的人只好自叹不如。
这个游戏来了三局，还没轮到我。在两三位同学的推举下，终于轮到我了。我的对手是缪家豪，要抢的零食是一包糖，我把糖往我这移了移，好让比赛公平一点。我们开始做动作了，我的眼睛不是盯着零食看，就是盯着对手看。就连转身，我也偷偷往后瞄一两眼。时来一两声嬉笑或应援，我的也有缪家豪的也有，但他明显漫不经心，头转来转去，或是看或是想别的东西。我当然没对这种状态做出什么改变，一声“抢”下，我毫不犹豫地出手了，一举拿下那包糖，而缪家豪好像不打算出手似的。
这堂乏味的课里总算有了些乐趣。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇11
上个学期，我们上过一次品茶课。
记得那时候，老师正愁着找懂得茶文化知识的人，但就是找不到。我把这件事告诉了妈妈，妈妈眼前一亮，兴奋地跟我说：“你真是的，不早点跟我说，娜娜阿姨不是高级茶艺师吗？”妈妈说完就迫不及待地打了电话给班主任。
第二天，老师要求我们穿中华古风的衣服到学校，同学们都不知道要干什么，等娜娜阿姨来了，老师大声的介绍：“这位阿姨是高级品茶师，我们很高兴能请到这么好的老师来给我们上品茶课。”
娜娜阿姨讲述了很多茶文化知识，讲了很长的时间，让我们明白了中国是茶的故乡也是茶文化的发源地，中国茶的发现和利用在中国已有四五千年历史，而且长盛不衰，传遍全球。
接下来终于迎来了我们期待的品茶。每个同学都有一个茶杯，首先开始同学们互相敬茶，然后阿姨叫上我去示范。我感觉到非常紧张，我的脸已经红得不能再红了，很不情愿地拖拉着脚走上了讲台。阿姨大方地说：“歆然，不要害羞，这只是做一个小示范，没事的。”我不得不硬着头皮上去了。
经过娜娜阿姨的提示，我示范了很多动作，有同学们之间敬茶，给长辈敬茶动作都不同。品茶课，不仅仅是敬茶，而且我们还喝了茶，有红茶，绿茶。绿茶可能是放多了很苦，但味道很好，闻起来好香，我还特别喜欢喝绿茶的。
这节课很特殊，不仅让我们了解和很多中华茶文化知识，而且让全班同学知道茶也已成为全世界最大众化、最受欢迎、最有益于身心健康的绿色饮料。我想老师给我们举办这样的活动，就是为了让我们了解这些知识。
以后如果有客人来我们家做客，我一定会给他们讲这些知识！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇12
今天下午一点半，我和妈妈一起去上游泳课。
在路上的时候，路上突然下起了大雨，正巧，我和妈妈在地铁上，还不知道外面下雨呢；从地铁出来的时候，雨已经停了，我们走向太阳宫，不一会儿，就到了游泳池那边，游泳老师陈教练带我去女更衣室换了衣服，带上了泳帽，戴泳帽的时候还挺麻烦的，是因为我的头发比别人长很多，老师帮我盘了一下，问妈妈有没有夹子，妈妈说：“哎呀，忘带夹子了”那时候，我正站在那里一动不动，老师说没事没事，之后老师拿了一个大人的泳帽给我戴上了。我让妈妈帮我戴上泳镜，陈老师带着我和妈妈去泳池那边。我先和老师做了准备活动，例如：高抬腿，拉伸，做完后，老师带我去冲了一下冷水，让我适应一下。然后我们下了水，老师给我发个上手臂浮力圈，随着手臂浮力圈的浮力，我在水里浮了起来，老师让我游了两圈，之后教我憋气，我一直不敢下水憋气，老师让我下水擤泡泡，我一直不敢做，一直在找借口说我冷，老师又带我游了一圈，然后我试了第一次，老师说：“不挺好的嘛”，我说：“我…有点害怕”老师说：“别怕，适应一下就好了”，我又连续做了三次，我眼睛勒的好疼，就告诉教练，教练让我把眼镜拿下来，我放松一会，老师又让我练憋气，我冷的牙齿都抖了，但是我又不肯动。我胆子越来越大，老师又让我做了5次憋气，老师说：“要不要游到妈妈面前给她展示展示？”我说：“好啊”我游到了妈妈面前演示了第一次，老师说时间太短了，我又演示了第二次，我整整坚持了5秒，老师说：“很棒！”很快就下课了，我上了岸，穿上拖鞋去了浴室，结束了第一堂课。
这一堂课，我学到了憋气和吐泡泡，我觉得这节课真有趣啊！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇13
一天，陈老师说：“今天我们去田野里上课，读大自然这本书。”我们都欣喜若狂。
我们安安静静地在教室外排着队伍，就连以前一直讲话的顾罡丞和高亢也一声不吭了，我们答应陈老师：一切听老师的安排。
在去田野的路上，我们发现了一只趴在窗前穿着一身圣诞老人衣服的小狗，它一直朝着我们“汪汪汪”叫个不停。
我们不一会儿就到了第一站：蚕豆地。陈老师交给我们的第一个任务就是寻找蚕豆耳朵。陈老师说完不久，徐敏研细心地在蚕豆中找到了蚕豆耳朵，陈老师就把我们叫过去观察了一会儿。通过观察，我们发现蚕豆耳朵长得像一顶圣诞老人的帽子。
接着，我们去了下一站：油菜地。陈老师先让我们自由活动，我们有的观察油菜花，有的抚摸油菜花，还有的闻油菜花的清香。陶微特别好奇地低下头，闻了一下油菜花的清香，当她抬起头，我就看见她的鼻子上有油菜花的花粉，金黄金黄的。
自由活动后，陈老师问：“谁愿意钻这个‘黄金隧道’？”我们班顿时沸腾起来了，大家都积极地举起高高的小手把陈老师围了起来。可陈老师选了周郁凯和董雨航钻这个“黄金隧道”，因为他们俩的个子刚刚能碰到油菜花。董雨航弯下腰小心翼翼地往前走去，而周郁凯却飞快地跑了过去。我和同学们一起喊道：“快回来吧！”不一会儿陈老师就说：“差不多了，你们回来吧！”陈老师说完，他俩就钻了回来。我们发现他俩的头上布满了油菜花的花粉和花瓣，真像两朵可爱的油菜花。这时陈老师拿出手机拍下了这快乐的时刻。
不知不觉，田野课结束了。我希望下次还可以来田野上课，然后有机会钻一钻“黄金隧道”。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇14
在一次画画课上，老师把全班领到教室外面，手指着一堆白色的轮胎说：“同学们，今天你们把这些白色的轮胎添加上自己喜欢的颜色，把它们打扮的漂漂亮亮的，两个人一组，意见要统一。”我听了跃跃欲试，很激动。
我和一个叫高明远的男孩分到一组，我俩会心一笑，开始在轮胎上涂颜色。
“第一次画了蓝色，第二次涂绿色，第三次黄色，最后添上红色。”我指挥着他，“中间缝隙里也要添上颜色。”我俩合计一下涂上了橙色”我和他就认真的画了起来。
画到一半的时候，因为天气有点冷，风吹的我俩的手不听使唤了。“要不然咱俩回去暖和暖和？”他问。我画的正起劲，我头也不抬的回他一句“你先去暖和，等你暖和好了我再去”“好的”于是他快步走进了教室，我用手哈一些热气吹吹有些冻僵的手，才发现也有一部分同学陆续去了教室，可是我看看画到一半的轮胎，还有脑袋里勾勒出那幅美丽的图画，我还是没舍得离开。
不大一会高明远也返回来了，他让我回去，我边说边哈一口热气到手上“咱俩努力一下，一会就好了”我俩商量一下接下来涂什么颜色，于是拿起画笔在轮胎上涂起来，我俩心有灵犀，越涂越顺手，每画一笔就离心中想象的那个漂亮的轮胎越接近。
高明远的手冻得也有点抖了，可是我俩脸上的笑容却越来越浓，最后剩下轮胎上字母了，我俩给字母涂了一个深蓝色，因为他的手抖的厉害，我搓搓冻红的小手，又给字母修整了一下，深蓝色特别突出特别美丽，一个漂亮的轮胎终于涂出来了，我俩开心的击了一个掌，这时老师过来了。说我们俩涂的英文字母最漂亮，得到表扬的我和高明远心里美滋滋的。
因为得到老师表扬受到鼓励，接下来在我和高明远合作下，又完成了几幅作品，算起来整整四幅呢。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇15
画画是我最喜欢做的一件事情，也是我坚持利最久的一件事情，更是我做得最好的一件事情。我爱画画！
每个周日的早上我都很期待，不是因为放假，而是因为我可以去上画画课。我的水彩画老师是个温柔漂亮的插画师，我很喜欢上她的课。那天课堂上，我们的主题是风景画。这是第二节关于风景画的课，由于上节课大家都不敢下笔，所以这节课老师又重要教了我们技法。我挑了一张难度较高的画来尝试，老师建议我用晕染技法，我听后有点一知半解，不太会。我观察样画后，打算从远处朦胧的光突突的山坡开始画，按照老师说的先用一支笔画一条线，再用另一支笔沾清水晕染开，直到无色。很多事情，说起来简单做起来难，第一次尝试时，我一连画了两条线都因为画得太慢而没有成功，不仅颜色很深，完全没有朦胧感，而且当我准备回头晕染时之前的颜色已经干涸，几乎无法晕开。但我不灰心，我总结了一下经验教训，改进后重新来了一遍，这次终于晕染开了，但手法还是有些生疏，我心里有了些许成就感，相信自己熟能生巧。接下来又有难题了，除了远处的山，其它山上的树也都要画出来，这个难度有点高啊！好在我愿意尝试并享受这个过程。我先照着范本画了一棵树，紧接着晕染，但刚画好我就发现水加太多了没有达到想要的颜色，一眼望去就是一片清水，甚至把树的内部都冲淡了。看到如此残局，我并没有灰心，我找出了失手的原因，坚持着开始再一次的尝试，这次终于有进步了，颜色明显出来了。我就这样一步步小心翼翼地不断摸索，终于在结束的时候完成了我的巨作，还拿到了全班最佳，好开心啊！
看着自己的作品，想到一句话：“世上本没有高手，练得多了，也就成了高手”！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇16
说到课堂，唉，真是不太想提哦！真讨厌，特别是下午的科学课，简直就是给我们放催眠曲，不睡着都不行。
“叮铃铃”上课了，望了望课程表，靠！竟然科学课！原来在学校里活蹦乱跳的我，一下子就想睡……这节是最后一节课，要做眼保健操，闭着眼就睡着了……
上课！科学老师韩老师。“老师您好！”我们讲这句话有气无力的。“同学们今天我上课的内容是滑动与滚动，恩，滑动……”韩老师又开始喋喋不休地讲了起来。这只是催眠曲的前奏，正曲还在后面呢！“好的，同学们，这就是我们今天书本上的内容，考试要考的好啊！记住记住……”切，真是的嘛，科学单元测试都不测的，期中考试科学也没有得，期末考试科学还是开卷的！到时候书上去找找好了，不要怀疑我们小学生的理解能力吗！
“好，下面我们来了解课外的内容！”盗版的科学老师，上课内容都是看教科书的，课外的自己讲讲好了，人家都要睡着了瞧，我前面的孙同学已经有百分之98被催眠了，我的同桌也快没救了。
“好了，同学们，下面我们在总结一下今天课程的内容，今天讲了…….”我不行了，我不行了，这回真的要坚持不住了，我要睡觉了。
中由于我摆在了韩老师的催眠曲下，“英勇的牺牲”了。
突然，一阵美妙的音乐从阳间传来，把我带了回去……“同学们，下课了。”这就是下课铃声，曾经多少次把我们从阴间救回来啊。
终于这节课结束了，不，是催眠曲停了，班级里又活过来了！
现在的科学课，我宁愿节节都考试，也不要听催眠曲，老天爷啊，不考试也换个老师！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇17
“叮铃铃，叮铃铃”上信息课了，同学们争先恐后地朝信息室跑去，坐在自己的座位上，开了机，趁着人还没来齐，先玩一会儿电脑。有的人打开了QQ，有的人打开了游戏，玩起了游戏，还有的人看起电视。各玩各自的，谁也没闲着。
人来齐了后，信息室里还是吵吵闹闹的，老师站在讲台上把手拍了几下，想让大家安静下来，可还是很吵闹，这招对我们没有任何用处，这也是情理之中的，毕竟隔一个星期才有一次信息课，自然是很激动很开心的啦。
老师见这招没有任何效果，又说你们要是再吵，以后我们的信息课都不上了，你们回去上自习，或者让你们的任课老师给你们每人发一张卷子，都去学习算了。一听到这句话，我们立刻安静了下来，谁也不想不上信息课，更不想成为班上的“罪魁祸首”，吵闹归吵闹，千万不能丢了信息课呀。
老师见班上都安静下来了，便告诉我们今天的任务，可是还没讲完，班上又开始吵了起来，不知道是谁带的头。老师见我们又开始吵了起来，也停止了讲话，站在讲台上，盯着我们。可能是我们被盯的不好意思了，便又安静了下来，老师也继续讲课。
老师讲完后，我们便开始完成老师今天布置的任务，老师让会的同学教不会的同学，让我们学会互帮互助，每一个人都要完成上交，直到上交的人数差不多了，老师才会把网开起来，让我们自由活动。
你看，每个人的电脑屏幕都有不同的画面；你看，班上的同学吵闹归吵闹，玩归玩，但还是按时完成老师布置的作业；你看……
这时下课铃响了起来，同学们依依不舍的离开了信息室，每个人都希望一个星期能够多加几节信息课。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇18
今天下午，我和同学们在高温酷暑的天气中上课，个个都是无精打采的……看到我们这幅摸样，老师就说：“为了让你们放松一下，我们来玩贴鼻子和闭眼睛画画的游戏好吗？谁获胜就可以获得绘画能手和贴鼻子冠军的称号。”听了这话，我们顿时来了精神，很多同学已经迫不及待了，个个跃跃欲试。
先别急，等老师说完游戏规则再玩。我们先玩闭眼睛画画：一位同学用红领巾蒙住眼睛画画，谁画得最好就算胜利。
还没等老师说完就已经有人举手了。最后，老师叫了绘画小天才颜昌华，跳舞能手张田野，白胖小子段风，还有帅气小哥刘俊宇和李光耀。老师把他们眼睛都蒙上了，颜昌华自告奋勇，第一个出场，他被蒙上眼睛，就像盲人一样，还差点走出去了呢。多亏老师把他拉回黑板。只见他画了一个圆不圆，扁不扁的苹果，摘下红领巾，他就呆若木鸡的站在那里，大喊“不可能”。我班绘画能手怎么了？发挥失常？大家捧腹大笑。
接下来是刘俊宇他画了一个西瓜。首先，他画了一个圆形，再画了一根藤条，还没等他画完，就已经有人在窃笑了，等他画完，笑声都能掀翻屋顶了。他摘下红领巾，自己也哈哈大笑起来，原来他的“西瓜”是裂开的，藤条是断的，花纹也只有半边。教室里又是一阵哄堂大笑，她只好在笑声中愁眉苦脸的回到位置。
最后不用说，段风和张田野和刘俊宇也是画得“惨不忍睹”了。刘俊宇画了一柄小到不能再小的宝剑，张田野画了一个“心碎”，段风画了一朵“凋零”了的花。这千奇百怪的画足以让大家的笑声一阵比一阵激烈。
到了下课时间，同学们的笑声也没停止，仿佛我们的心还在这场游戏里飞舞。这些笑声飞遍了全世界，让所有人听到我们的欢声笑语。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇19
考进xx职校后，我开始了全新的学习生活。在这里，我学习了《商业基础知识》、《市场学》等课程。虽说各种课程都很重要，但我最关心的和最爱上的还是烹饪课。烹饪课分为理论课和实习课两部分。从老师所上的一堂堂理论课中，我懂得了烹饪的基本技能要求，对中国的烹饪技术发展史有了更透彻、更详细的了解。原来，我国的烹饪技术已有几千年的历史了，京、粤、川、扬、闽五大菜系以自己独有的地方特色而闻名遐迩，就连外国友人也赞誉中国的烹饪技术为杰出的艺术。几堂理论课下来，我越来越觉得，完全有必要学好这门课。因为，它的意义已不单单是为了个人，更重要的是为了人民群众的需要，为了继承和发扬中华民族几千年的饮食文化。我还想到，处在改革开放前沿的深圳，已成为国际性城市，万商云集，来自港澳及世界各地的友人穿梭般进出其间。饮食行业在沟通、促进各国人民经济文化的联系方面有着举足轻重的作用。你看，深圳普通老百姓办红白喜事，学校开校友会，单位举行舞会，公司谈生意，签合同，哪个离得开我们饮食业。而且，具有深圳特色和中国特色的饮食业已成为吸引外国友人的又一地方特色，其盈利潜力是不可低估的，而建立一个具有国际性饮食文化的大都市，就更需要象我们这样的新一辈努力奋斗。所以，我认为，我选择的烹饪专业是大有希望的，我已把我未来的事业和专业学习紧紧连在一起了。
我一边学理论，一边在家里搞“理论和实践相结合”。后来，学校也开了实习课，我学习更有劲头了。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇20
炎热的太阳下，一位位同学在不停地奔跑着。
“停！”只听体育老师大叫一声，同学们慢吞吞地走到老师面前，排成四列纵队。做完体操后，老师让几位力气大的同学去体育室拿了几个篮球，上面都是凸着小圆球的板子，几个比较小的栏杆，老师将这些东西摆成一排，变成一个闯关的形式。大家议论纷纷，讨论着这个“闯关游戏”，有的说是一场比赛，有的问会不会有六一节礼物。老师解释道：“这个游戏只是考验你的忍耐力，顺便给你们训练下体育各项能力。”老师让我和几位同学比赛。
“预备，开始！”我脱下鞋子，光着脚丫在那些凸着小圆球的板子上跑，旁边的同学不停地为我加油鼓劲，可是，那烦人的的板子让我不得不慢下来，因为踩在那些板子上的感觉简直任我生不如死——那种感觉又痛又痒，让人一刻都不想待在上面。快跑到终点时，我看见前方有一条跳绳。“天啊！老师这是想干嘛？”我气愤叫道。但是，任由我怎么叫唤，老师也不理我，无奈的我只好拿起跳绳，在那烦人的板上跳了一百五十下，继续奔向终点。再次映入眼帘的，是专门用来练习跳高的杆子，这次，我露出了得意的笑容。我可是我们班跳高最厉害的人呢！只见我踮起脚尖，向上一跃，轻轻松松地越过了杆子。最后的项目就是拍皮球了，虽然难度不大，可是对于我这种连篮球都只摸过几次的人来说是非常困难的。在最后的冲刺中，我领先了其他人，所以，我获得的了第一名。
这堂游戏课让我感到很快乐，平时的愤怒都发泄在了上面，每个人都很开心，从始至终都保持着开心的状态。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇21
新的一天又到来了，我轻轻地赞叹道。不一会儿，“叮叮叮”，上课铃响了，我便跑去看看是什么课？哦，原来是音乐课，什么？音乐课，死定了，快出去排队。还好老师没来，吓死我了，不然我真的死定了。
我往后一看，我班同学在音乐老师没来时，队伍就排得像条翩翩起舞的龙，不一会儿功夫，音乐老师来了，同学们的队伍就排得跟一只铅笔似的。老师让领头的整队，然后就出发上音乐室了。半路上，我们停止行走，老师看看有没有人在窃窃私语，没有我们就继续前进了。到了音乐室门口，老师上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。三分钟后，教室里安静下来，老师就让小组长发书，书也发好了，我们就把书打开了。一看，今天学《彩云追月》，手一闪，电子琴响了起来。哦！原来是音乐老师在弹电子琴，音乐声慢慢响起来，我班同学们也跟着音乐声
唱了起来，里面歌词的大意是这样的：“我很想念自己的亲人。等着，等着，门口的树都大了，你什么时候回来！”唱着，唱着，我的鼻子就酸了，因为我从来都没想过我的亲人，他们吃什么，喝什么，穿什么？我从不过问。
在这里，我想对我的亲人说：“你们辛苦了。”等我长大了，我一定会报答你们的养育之恩！
评点：音乐课前，“我们的队伍排得像条翩翩起舞的龙”，这个“翩翩起舞”用得实在是太妙了。到了音乐室门口，老师的几个动作也写得特别精彩，“上前把门打开，又去开另一扇门，手一挥，全班同学都进去了。”“手一闪，电子琴响了起来。” 细读读，文章写得跟放小电影似的，真有趣！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇22
中午时分，又是我和好朋友轩一上游泳课的时间了。要知道，我可是特别喜欢游泳的，每次这个时候自然会很开心，可今天却是个例外。
到了池边，水还是有点凉，下水后，我情不自禁地打了个寒战。紧接着，我用自己掌握得最好的蛙泳游到了对岸，感觉很爽。可就在我准备休息的时候，邱老师神不知鬼不觉地来到我身边，对着我喊道：“金哲宇，去深水区。”我不敢反抗，只好照着做。下了水，邱老师立即下令：“100米自由泳。”“100米自由泳连续？很累的呀！邱老师有没有搞错呀？”我边想着边游了出去，刚出发，邱老师就发现我的手依然是弯的，便大叫：“金哲宇，快把手给我伸直来！快！”我只好把手伸直，真的好累呀！只能坚持了！
终于游到了头，我忍不住停下来，喘口气。可这时邱老师又出现在了眼前，“不是100米吗？你才游50米，快，继续！”“我很累了，让我休息一会儿吧！邱老师！”我忍不住开口。“你学会讨价还价啦，没门儿，快继续！要想练耐力，必须会坚持。”我不能再违抗老师，只好硬着头皮继续游。吸气时，耳朵离开水面，经常听到邱老师不断的叮嘱：“手，手，吸气不要转身体啊！大腿！手又沉下去了……”可我似乎都做得不是很到位。
突然，我撞到了一个人，心里暗自高兴：“这下总算可以休息一下了！”可我刚想靠岸，邱老师就把我推了出去。那一刻，我的脑海浮现出第一次学游泳的'画面，不是滋味啊！
2:00，下课了，我像箭一样冲上了岸，满脑子就是原来游泳也不容易啊，之前或许是自己太过自信啦！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇23
课间，我看到了课程表上今天第四节课是电脑课。哦不！我一点也不想上电脑课！这个对于我来说简直就是晴天霹雳啊。可是讨厌的电脑课还是伴随着悦耳的上课铃声来了。
张老师让我们排好队去机房后给我们安排好座位，排到我的时候，却把我排到了女生那一排，坐的还是第一个位置，老师则紧邻着我坐在男生和女生的中间。这样的安排让我的内心崩溃了。
开始上课了，老师让我们先预习第二课，再把一些制作幻灯片的重要步骤简单地告诉我们后让我们学着课本上的方法去做幻灯片。看着书上繁琐的步骤我毫无头绪，真想玩一下扫雷游戏啊。可是，我的左手边上是汪舜瑶，右手边上往前一点就是老师，真是前有狼，后有虎，这该如何是好啊。扫雷游戏不停地在我耳边召唤我，我心痒难耐，又怕被汪舜瑶和老师发现。我脑海里浮现出两个小人，长着天使翅膀的说：“章增，你应该认真地去完成老师的作业，然后再去玩游戏。”手上拿着三角叉的说：“你听他的干什么？要干就干自己想干的事，老师布置作业你干嘛要写呢？”说着，还把那个长着天使翅膀的小人使劲往旁边挤。我终于忍不住了，把那个拿着三角叉的小人赶走了，集中精神认真地去完成老师布置的作业。
我觉得我和女生坐在一起浑身不自在，感觉没有跟男生在一起上电脑课时那么开心。我还以为我会和汪舜瑶发生冲突呢，没想到我不但没有跟她发生矛盾，还向她请教了几个怎么做幻灯片的问题。最后老师在离下课还有十多分钟的时候，给我们演示了一遍制做过程。接着又说如果哪个组做的好，就给哪个组加十分。还说这这十分就可以换个十分钟的游戏时间。
哦耶，这样就可以正大光明地玩扫雷了！哈哈，我又爱上电脑课了！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇24
每个学校都会立一节班会课，班会课的用途是什么呢？这是总结上个星期里，我们班的同学所表现的事做个总结。也包括很多，本班和别班的对比，或者本班同学哪做得不好，都会提出来，让我们加一个改正。然而这节班会课，老师并没有将这些事，而是对我们上次考试退步，给我们分析不足的地方，让我们加以改正。
这节班会课让我受益匪浅，我们班的班主任有事出去了，于是英语老师过来组织这个班，英语老师平常看起来挺和蔼的，可是她一严肃起来，比任何老师都要严格。老师对我们说，我们第一次考试的全班平均分在69分，而第二次的考试却退步了五分，这五分里，包含多少个同学退步。
我们每个人都沉默着，教室里特别安静，所有的同学都意味到这个事情的严重性，似乎都在沉默反思。老师说，英语平均分为56分，在整个同年级中排行倒数第三。这个成绩对我们来说是很差的，老师问我们，导致这个结果的原因是什么，听到后，我们不禁议论了几句。
英语老师严肃地看着我们，突然说道:“你们之所以会退步这么多，是因为你没有别人班同学那么努力，平常在上课时后开小差，说笑话，甚至是睡觉。你们回家后有认真复习吗？”我想，很多同学回去后，应该都是玩耍，老师很生气，我们很惭愧，学习是我们自己的事，我们都不重视，谁替我们重视呢？
在后来，老师告诉我们，以我们这样的成绩，想要上初中都难，我想，确实是，连及格线都不到，要怎么上初中？现在想想心里也挺凉的，我想，为了上初中，我起码要努力拼几把，至少为以后努力努力，不勤奋怎么进步，别人班的同学怎么努力，为什么我们不努力呢？从这里，我看出我们班为什么退步这么多，因为我们不努力，为了下一次进步，我们真得努力努力了！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇25
今天，我们班开展了一次别开生面的拍卖会。
第三节课一下课，教室里就沸腾起来，大家着急地等待着拍卖会的开始。上课铃终于响了，老师刚说完要求，同学们再也按捺不住了，就开始拍卖起来。你瞧，同学们叫得多起劲啊！有的同学在叫：“快来买我的东西，这可是世界上最好、最便宜的哦！”有的同学在叫：“我的东西又好又便宜，快来买哦，可不要错过大好机会，不然你后悔就来不及了。”特别是黄诺洲，你看他那手舞足蹈的样子，可真令人好笑，只听他在大声地叫道：“我的东西是世界上最好玩的，大家快来买啊！”我也不甘示弱，拼命地叫喊：“快来买哦！快来买哦！大家过来瞧一瞧吧！”也许是受到我的叫卖的感染，不一会儿，王晔来买我的日本小娃娃，我出价五元，她说：“这东西还要五元，也太贵了点吧？”我连忙说：“你可别小看她哦，从她身上还可以了解日本人衣着的风格呢！”“你看，这东西还是旧的，上面还有灰呢！”王晔继续还着价。“好吧，看在我们是好朋友的份上，我就四元卖给你吧，带买带送嘛！”接下来还有很多同学买了我的东西。
我的东西快要卖完了，我就去买别人的物品。我先来到王晔的台子边。呀！她折的千纸鹤好好看哦！我迫不及待地问：“王晔，这东西多少元？”“五角。”“哇，好便宜啊！”我想。于是，我赶紧买下了它。我可不像别人一样把买到的东西存起来，我还是要把它卖出去，说不定还可以赚点钱呢！后来，我看到张鑫的那幅毛笔字写得很好，刚想去拿钱，可已经被王晔买去了，好遗憾啊！
通过了这次拍卖会，使我懂得了要珍惜劳动成果。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇26
星期六早上，我早早地起床了，梳洗完毕后，就去上作文课。
说实话，一开始，我的心情很不好。因为在我的脑子里，作文给我的印象就是两个字：乏味。
终于上课了，老师先组织我们玩了两个游戏，第一个游戏名叫“我来说，你来做”，老师说词语，让我们根据意思做出动作。这个游戏很简单。第二个游戏名叫“我来演，你来猜”。老师点了四个同学上讲台，让他们每人抽一张写有词语的纸条，各自看清楚后，根据词语的意思表演，我们下面的同学根据他们的动作猜出词语。前三个同学动作很到位，我们一下子就猜出来了。第四个同学可能有点害羞，做动作时缩手缩脚，我们都看不懂他的意思，我猜了几次都猜错了。见此情景，老师就把答案说了出来。我觉得这个游戏很有趣。精神也就提了起来。
接着，老师给我们范读了一个同学的作文，根据这篇作文，引导我们分析写好作文的方法。我一边听一边做笔记。后来，老师又带着我们欣赏了课本中的两篇优秀作文。我觉得越学越有味了。40分钟就这样在快乐中很快过去了。
休息几分钟后，第二节课又开始了。上节课让我意犹未尽，此时，我的心情依然很好。可当老师说要动笔写作文时，我又有点害怕了。我开始东张西望，看着别人都已经在本子上开始写了，我不知道该怎么办才好。老师看到我这样，走过来，给我一些提示，我很快就把作文写出来了。我心想：其实作文不是很难，只要像老师所说的，静下心来想一想，能写的东西有很多。
这次有趣的作文课，让我一直都深深地记在脑海里。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇27
今天的作文课是我们期盼已久的活动课，我们全班同学早早的进了教室，想着老师这次会陪我们玩一个什么有趣的游戏呢。
终于，上课时间到了，刘老师来到讲台上，她拿了五个杯子和一瓶水，还有一个乒乓球，我不知道老师要干嘛？难不成是让我们喝水吗？正当我纳闷时，老师开始讲游戏规则了：五个杯子四个杯子里都装有水，只不过杯子里的水一个会比一个少，最后一个杯子里没有水，我们全班分成两组，每组派一个人上台，谁把乒乓球从第一个杯子吹到最后一个杯子，用时最少，谁就获胜，但是要注意的是身体任何部位不能碰到水杯和球，其他围观的同学要仔细观察选手的动作和表情。哇！这个游戏感觉很好玩的样子，我很兴奋。
老师分好组后就宣布游戏正式开始，首先上台的是第一组的庄禄涛，他站上了讲台，一副信心十足的样子，他用力一吹，乒乓球落到了第二个杯子里，他高兴极了。然后他再次用力一吹，乒乓球落到了第四个杯子里，紧接着用力一吹，乒乓球到了最后一个杯子，他高兴极了，老师说：“庄路涛的用时是一分钟，他们这组的人都非常高兴。轮到第二组的陈诗伊上台了，她看上去很沉稳的样子，只见陈诗伊先吸了一口气，然后她用力一吹，可惜乒乓球却还是在第一个杯子里没动，她再用力一吹，乒乓球吹到了第三个杯子里，他们组的人都在喊：“加油！加油！”陈诗伊鼓起腮帮子用力一吹，乒乓球跳到了第四个杯子，她继续用力吹，可是乒乓球在第四个杯里一动也不动，水洒了出来，溅了我们一身，她没有泄气，继续用力吹，一次有一次，终于乒乓球吹到了最后一个杯子里，陈诗伊的用时是5分钟。
最后获胜的是第一组，我觉得这次的活动真的很好玩，我们也从中学到了怎么去观察，希望下次还有这样的活动。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇28
今天上午的语文课，走进教室的不止是谢老师，还有另外一位老师，经谢老师的介绍后，我们才知道她是——陈老师。
陈老师步履从容的走上讲台，对我们说：“今天，我们来讲一节人生规划课。首先，我们来玩一个游戏，这个游戏的名字叫——诺亚方舟。那么，让我们先来了解一下诺亚方舟的由来吧！”故事是这样的：因为人类彻底败坏，而诺亚却十分有善心，于是上帝对诺亚说，去找一艘大船，把世上万物的每一种的一公一母，以及你的家人带到这艘船上，你建好大船的第七天就要降下大雨，把大地以及人们淹没。”最后，大地白昼黑夜，春播秋收，循环不息。
今天，我们要做的这个游戏的规则是：假如你是诺亚，大水将要淹没大地，你只能带8样东西，那么你会带什么呢？我写的是：妈妈，爸爸，姥姥，姥爷，书，弟弟，食物，水。陈老师说请划掉两个，我毫不犹豫的划掉了水和食物。接下来老师又说，再画两个，我犹豫了一下，划掉了书和弟弟。这时，有的同学笑了起来，谢老师严肃的说：“假如这是真的呢？你还会笑吗？”班里一片宁静。
是啊！要是到了真的是这样的话，有谁还是嘻嘻哈哈呢？接下来陈老师又说：“这一次，一下划三个。这一次，我犹豫了很久，把爸爸，姥姥，姥爷给划了！这个游戏虽说十分好笑，但，它还是起到一个作用——可以看出某个人物和事物在我们心中的位置！
接着，老师又讲了进步阶梯，都是关于人生发展的，也就是说，我们现在所做的一切，都是在为我们的未来奠定基础啊！要想在人生中出人头地，那就让我们今天开始好好学习，天天向上！为未来自己的规划，而努力吧！
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇29
哇塞，你知道吗？时间过得飞快又到了星期二的综合课了。你肯定很好奇吧，我们玩什么？想知道的话就快点继续往下看吧！
叮铃铃，上课铃洪亮地响了起来。突然一个“不速之客”进来了，如果你想知道不速之客是谁的话就继续往下看吧。那就是新的综合老师。
老师健步如飞地走上讲台。用自己最大的力量一拍，讲台发出的声音放佛永远都不会消停，随后又用洪亮大声的声音说：“你们今天有没有带包粽子的东西来。”一大部分的同学说有，一小部分的人小声的说没有，我也在其中，所以当时我们都非常的惭愧和不好意思。
之后，我的心一跳一跳的越跳越快快要爆炸了。因为老师听了之后她火冒三丈，拍了拍讲台前的桌子又开了大嗓门说：“你们怎么搞的连两个东西都不带来你们还干什么！”然后老师叫我们去向有多余的同学来借。刚好我的运气真好，我左边的同学就有多的粽叶和线，我三番二次请她借我，她都不借，最后还是老师叫她借给我的。
老师开始教我们怎样包粽子，老师手：“先把一条给折到前面去，然后再把它捏成一个漏斗形状，不过不能有漏口，最后再把上面的边给盖下来，随后把捏成三个尖角，以及用线绑起来。”老师边说着，又边做着，我们也开始有模有样地包着。
老师又叫我们出去排队。我们不知道为什么，就只好排队，排好了队伍以后边说：“去沙池用沙子包。”我们来到沙池以后便自己开始包了起来，我们越包越不想包了。我们有一些人包好之后，坏同学开始蠢蠢欲动了，不过他们不是想包粽子而是开始对我们丢一堆一堆沙子，搞得我们狼狈不堪，好在熟悉的下课铃响了起来，我们才解脱。
我们通过这一节课学会了包粽子，十分开心和高兴。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇30
彩色的灯光，宽广的大厅，热闹的人群。今晚，是吉他汇报课。
一首首动听的吉他演奏曲有序地演奏着。终于轮到我和我的搭档上台表演了。我深深地吸了一口气，用双手拍了拍脸颊。一切就绪，开始演奏。
一阵动听的旋律从音响里流出，大厅顿时安静了下来。人们静静地欣赏着。也许是大厅太安静了，也许是过于紧张，也许是……天啊!这个和弦怎么弹？我怎么偏偏在这个时候忘记了呢！我的心开始慌乱起来，手指也不听使唤了。我和我的搭档失联了，我内心的风帆偏离方向驶向了一座孤岛。
我停止了演奏，音响里流出的声音变小了。我似乎觉得所有人的眼睛都齐刷刷地往我身上盯着，这些眼光就像千万把利剑朝我射来。我的脑袋嗡嗡作响，音响里动听的音乐似乎也已消失。我只想逃离，逃离得越快越好。我不由自主地放下吉他，站起身往台下走去。尽管台上到台下只有几步之遥，我却感到仿佛走了一个世纪。我似乎看到了爸爸妈妈失望的眼神。太羞愧了!我恨不得找个地洞立马钻下去。
我往台上一瞥，大我几岁的哥哥——我的搭档，他似乎没有受到任何影响，依旧努力地演奏着，直至乐曲结束。演奏结束，台下响起了如轰雷一般的掌声。我更羞愧了，似乎这些掌声都落在了我的脸上。
大厅里那些彩色的灯光好像也变得暗淡了。
搭档走到我跟前，拍拍我的肩膀说：“你没事吧，没关系的。也许你太紧张了。”我的心里就像打翻了五味瓶，滚烫的泪水喷涌而出。这位哥哥不但没有责怪我，反而安慰了我。
彩色的灯光不再暗淡，恢复了原先的亮丽。这次经历，令我终生难忘。走出大厅，我发誓从今往后不再做一个“逃兵”。
那堂课使我受益匪浅初一作文 篇31
老师在的时候，班上就像温驯的小兔子一样安静，连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚；可是当老师不在时，全班就像顽皮的猴子一样跳来跳去，有如一场疯狂的派对，吵得鸡飞狗跳。
每到星期二，大家就显得特别地兴高采烈，因为老师要去开会，而今天就是星期二。当老师一走出教室，平时乖巧懂事的副班长竟然带头作怪。玩了一阵子后，听到黑板传来“碰！碰！的巨响，我知道可怕的敌人出现了！那就是两位没血没泪的纪律班长要开始记名字了！原本无理取闹的同学渐渐安静下来，不一会儿，全班就变得鸦雀无声。突然，其中一位纪律班长在黑板上记了我的名字，我只能难过得垂下头喟然长叹，彷彿自己被判了死刑一般。
才刚想去据理力争，这时那位纪律班长觉得不舒服，另外一位只好陪他去保健室，于是全班又故态复萌，吵闹的声音有如市场卖菜。隐隐约约，我们听到“叩！叩！的脚步声，每个人无不竖起耳朵，并且立刻冲回座位坐好。当鞋子的声音越来越接近、越来越大声，我们的心情就越害怕，真是令人胆战心惊啊！最后发现原来是别班的老师要去上厕所，全班一片哗然，心中的那块大石头总算放了下来！才这么想，老师就从后门无声无息地走进来，刚好站在我背后，一股凉意从脚底升起，大家也都正襟危坐，不敢乱动。
结果可想而知，惨啊！老师罚全班抄写联络簿上的功课五遍，而名字被记在黑板上的要抄十遍，我就是其中之一。可恨的纪律班长！可恨的十遍！不过话说回来，我们实在不应该趁老师不在时，这么吵闹。以后我要记住这次的教训，守好自己的本分，善加利用时间，不要因为贪图一时的快乐，反而害了自己。
【那堂课使我受益匪浅初一作文（精选31篇）】
难忘的一堂课小学六年级作文600字
往事桩桩件件，历历在目，就像一颗颗流光溢彩的珍珠。那一堂课，令我终身难忘。
随着夏季的到来，溺水事件逐渐进入高发期，为了有效预防学生溺水事件，我校在6月1日上午开展了“珍爱生命，预防溺水”的主题教育。
这一天，阳光明媚，全校师生在“多功能”大厅听课。校长利用“广东省学校安全教育平台”为我们讲课。校长首先进入“2015年全国中小学生预防溺水”专题页面，下载并播放“防溺水”的小视频，校长语重心长地讲了“手拉手救人实验、如何正确施救”、“不慎落水，如何自救”、"安全学游泳”等方面的知识，还播了“全国中小学生防溺水专项教育PPT”。
全校师生专心致志地听校长讲课。 除此之外，校长还教育我们要做到“六不”：
一、不私自下水游泳;
二、不擅自与他人结伴游泳;
三、不在无家长或教师带领的情况下游泳;
四、不到无安全设施、无救援人员的`水域游泳;
五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
同时，校长还教育我们遇到同伴溺水时要避免手拉手盲目施救，要沉着冷静，立即寻求成人帮助，或者将身边的浮物扔给溺水者——木板、泡沫等，还可以拿竹竿趴在地上将溺水者拉上岸;若以上物品全无，还可以将身上的衣物撕成条状，结合成一根绳子，扔给同伴等方法。
这次防溺水教育，提高了我们在水中遇到紧急情况的自救自护能力，让我们掌握了恰当的求生方法。这一堂课让我受益匪浅，永生难忘!
【难忘的一堂课小学六年级作文600字】
我喜欢这堂课六年级作文500字
在六年的小学生涯里，老师曾为我们上过许多课，而最让我难忘的，是那一堂课。
记得那堂课，老师怒气冲冲地捧着试卷和家庭作业冲了进来，对着我们吼着：“你们还好意思上课谈小话，做课前准备时叽叽呱呱？看看你们的家庭作业，这么简单的'家庭作业，全班没一个对的，再看看你们的期中考试成绩，全班只有两个人全对，是满分，其它人干什么去了？你们都还好意思谈小话……”对于老师的批评，班里同学大都不以为然，都自忙自的，刚开始一会儿，我也和他们一样，对老师的话充耳不闻，左耳进右耳出，但是当老师说道：“你们读书不是为了我而读，而是为了你们自己，如果是为老师，为父母读书的同学，你可以收拾东西走人了。”这句话引起了我的注意，是啊，老师让我们努力读书，难道是为了她自己？父母让我们努力读书，难道是为自己？不，绝不可能，她们这么尽心尽力地让我们努力读书，不就是为了让我们能有出息吗？
想了许久，我觉得老师说的很有道理，于是便认真地听了起来。老师用了一节课的时间教导了我们，我听了之后，觉得我实在应该努力点了。
从此以后，我的学习愈来愈好了，这仅仅是因为老师的那一堂课。
我喜欢这堂课，它使我受益匪浅。
【我喜欢这堂课六年级作文500字】
特别的一堂课五年级作文
今天是作文课-味觉临摹，彭老师上课上到一半，突然说要“实地练习”，于是拿出了他特地去买的柠檬原汁、苏打水和果糖。柠檬原汁酸到使口水大量分泌，小苏打则是呛呛的，而果糖则是甜得让人想再喝一口；三种不同的滋味混合而成的.柠檬苏打，酸中带甜，甜中带酸。刚喝下时感觉微甜，甘甜的味道使人陶醉其中；经过几次后，酸 味从旁袭击而来那种感受不是很奇特吗？就因此，我拿了杯子装了再装，重复品尝了许多次，百喝不厌。
喝到一半，老师又拿了另一项“法宝”──米果子烧饼干。这种饼干和其它种类饼干不一样，甜中的咸味使人称奇，甜加咸的滋味可说是连仙桃都比不上。咬下去的一剎那，甜味涌上心头，但咸味也不甘心，跟着出来“搅局”。同样的，我又忍不住，请老师给我第二片，真是好吃！
作文课尾声，大家依依不舍的是那些饮料、糖果，希望下回还有机会能品尝。
【特别的一堂课五年级作文】
这也是一堂课五年级作文
生活中，处处有知识，处处是课堂，在这些多姿多彩的课堂中，我们能明白许多做人的道理。在我的成长中，也有这么一堂课让我永生难忘。
那是去年暑假里的一天，我随父母登山。来到山下，望着高耸入云的山顶，我大声喊道：“我要征服你！”一喊完，我便一步几个台阶地往山顶冲去。刚开始，我精力充沛，一路上兴奋地欣赏着大山的壮丽与神秘。时而撩起溪中清澈的溪水，时而采摘路边美丽的野花，好不逍遥自在！
然而，好景不长，山路变得越来越难走，有的地方陡峭，有的地方湿滑，有的地方甚至要手脚并用才能勉强爬上去。渐渐的，我的体力有一些不支了。觉得气喘吁吁、头昏眼花，在似乎没有尽头的山路面前，我屈服了，身子瘫软地坐在一块大青石上，再也不肯向前挪动一步。这时，妈妈问我：“你一开始不是说要征服大山吗？怎么了？现在反倒被大山所征服了？”
妈妈的“激将法”再一次点燃了我的'斗志，我大吼了几声，咬着牙，迈着坚定的步伐向山顶登去。尽管大汗淋漓，浑身疲惫，但心中却一直有一个执着的行奶奶在鼓舞着我：一定要坚持，坚持，再坚持只有坚持每一小步，才会成功一大步呀！山上的路越来越崎岖陡峭，我的喘息声也越来越急促，豆大的汗珠顺着我的脸颊滴到了地上，但我的信念反而越来越坚定了，终于，我登上了山顶，望着山顶的美景，一股喜悦之情油然而生。
哦，这也是一堂课！这堂课让我明白了：人生如登山，唯有坚持，才能取得成功。
【这也是一堂课五年级作文】
那堂课三年级作文
上学期，我们班调来了一位黄老师（数学老师），她有点凶，有点不善解人意，有点无理取闹。我们班的同学都不是很喜欢她。直到上学期的一次数学课，让我了解了她。
那天，带有悦耳歌声的上课铃响了，正好是数学老师的课。同学们认命地走进“地狱”（教室）。数学老师带着憔悴的面容走进教室，坐在讲台上，沉重的说道：“同学们，我教你们也有半个学期了，你们的态度我知道。可你们已经是学校里的大哥哥大姐姐了，可你们一下课就跑去小卖铺，好像那是你们的'家似的。搞得每天教室里垃圾满天飞......”诶，数学老师又开始她的长篇大论了，一个字，烦！！！！仿佛过了一个世纪，我们听到数学老师说：“我有什么不对的，你们说，我尽量改就是了！”我们的魂立即从十万八千里外归位了。我们心想：真的假的，数学老师是不是撞鬼了还是去天堂走了一遭？我们心里有两个小娃娃在争吵：A娃娃说：“不能相信她，世上有一句话叫“最毒妇人心”！B娃娃说：“这机会难逢，又不会花钱，天上掉馅饼的事可不多啊！”我还在矛盾，黄莹熠鼓起勇气说：“老师讲课有点平淡无奇,说国语不标准，有时候上课老冤枉人，让人有口难辩！”话音刚落，我们都像个小老头一样竖起大拇指，不住地点头，嘴里还嘟囔：“恩，恩，恩！”可老师的话让我们从十万丈高的云层上，瞬间掉下无边无际的低谷，“惨不忍睹”啊！她说：“你们已经是毕业班的学生了，现在的学习应该是紧张沉重的，国语我会学标准的！保证以后不再乱冤枉人！”终于，同学们都举起他们宝贵的手。滔滔不绝地把老师数落得一文不值（纯属夸张）。老师只能“虚心受教”。一节课就在数落声和受教声中度过了！老师，愿你能说到做到！这节课真让我毕生难忘！
【那堂课三年级作文】
我最喜欢的一堂课三年级作文（精选28篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的我最喜欢的一堂课三年级作文（精选28篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我最喜欢的一堂课三年级作文1
以前我总是出口成“脏”，我常在我的文章中弄巧成拙，还有在师长面前班门弄斧，我知道后才害羞到脸都比苹果还要红呢！而且我的文章还错字连篇。
我以前一听到“作文”这两个字我就两脚发软、冷汗直流呢！从此之后我就变成了我们班的“作文软脚虾”，被同学嘲笑，我却一直没和爸妈说。
后来我的妈妈在校外教学“一日游”中，打听到这件事之后，顿时气得面红耳赤、怒发冲冠，差一点就要被震倒了，幸好老师亲自出马劝退妈妈，才挽回全部人的命。
后来爸爸把我送到老师的作文班中，让我听了张老师的“圣言”，作文才开始突飞猛进。后来我变成了我们班上的“作文天才”呢！而且上过了张老师的课程，我现在能够出口成章，而且还可以佳句连篇，连老师都啧啧称奇呢！之后我一听到班上的同学有谁在说他的作文能写得比我好，班上的同学都对他嗤之以鼻呢！
经过多年的冷嘲热讽，现在我终于是大家的偶像了。
我最喜欢的一堂课三年级作文2
在小学六年中，我不知上了多少堂课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它们向我敞开知识的大门，它们给我插上想象的翅膀；它们让我品尝成功的喜悦，它们架起师生情感交流的桥梁。我最喜欢的一堂课，自然就是那节科学课了。
“叮铃铃…”上课铃声打响了，我们的黄老师就一下子“闪”到了教室门口，大踏步地走了进来，把手中的教科书放在了讲台上，之后又拿出科学教科书来给我们讲课。
讲着讲着，讲到了一个实验，它要求我们自行使用显微镜来观察洋葱表皮的后期细胞。一向爱做实验的我们，在此时此刻变得特别兴奋。黄老师便带着我们一起去了实验室。
黄老师讲一个洋葱标本放在了显微镜上，巧手左一旋，右一旋，忽然停了下来，接着便让同学们一个接一个上讲台观察。我怀着兴奋的心情目睹了洋葱表皮后期细胞的“尊容”：玫瑰红，形状怪异，略带银白色的荧光。
我真真切切地喜欢这堂课，这一堂有趣的科学实验课。因为它让我又多认识了一个细胞，让我又目睹了一个细胞的“尊容”。虽然很多节科学课也会让我认识到不同的细胞，可是这一堂课的洋葱表皮的后期细胞是我见过的细胞中最美的一个。这堂科学课的内容我一定会记在心中的，
我最喜欢的一堂课三年级作文3
上数学课很有趣，每一节都很快乐，其中让我最喜欢的一堂课是10月13日早上的第二节数学课。
上课了，雷老师抄了一黑板题说：”同学们：今天你们讲题我来听，只要把这道题怎么做、要注意什么讲清楚就加5分。“同学们欢呼起来。第一次能当老师大家都很激动，而且讲好了还能给个人表 现加分呢！
同学们高高的举起手来争先恐后地要发言，第一个上台讲解是郭琪琦，她可能有点紧张声音有点小。雷老师微笑着鼓励她，很快，她就镇定了许多，讲得有声有色。她讲完之后，大家都急着举手要 补充说明这道题要注意什么。因为雷老师说每组只能有一个人上台，不过每个人都可以补充说明，这样我们都有发言的机会。
看着郭琪琦讲题那种神气的样子，同学们都跃跃欲试。雷老师让杨腾上台讲比大小，他讲错了，同学们都焦急地提醒他。他认真地想了想，纠正了错误，顺利地讲完了这道题。
我虽然没有上台讲，可是我发言很多次也感到很快乐！这节课的时间真短暂啊！不知不觉下课铃响了，大家都意犹未尽地在课间里热烈地讨论。
这节数学课，我们不仅学会了正确的解题方法，还对容易出错的地方加深了印象。这样的复习课让我们感到很生动，很新奇，我们都很喜欢！
我最喜欢的一堂课三年级作文4
噹噹噹！上课啰！这一节课是自然课，也就是让我认识及观察大自然的课。
每当自然课的时，我的头脑裡总是会有很多个问题，为了让我头脑裡的所有问题都能够顺利解决，我都会非常专心的上每一节的自然课。虽然每星期上自然课的时间不多，可是对我来说却相当重要，重要的让我觉得这是我的宝物，我一定要好好珍惜这每一分每一秒，因为上自然课可以观察到神奇又美丽的大自然。
在自然课，自己好像一位小小科学家，从一个小小杯子就做出一个惊人的实验，因为我们都有一个聪明的头脑，也因为有这个头脑，我们才能把一些垃圾变成实验的用品，把实验的用品变成神奇的东西
，这就是自然课神奇的地方，也是我爱上自然课的塬因。因为有了自然课才让我有实验的经验和观察大自然的机会，我真的非常喜欢自然课。
我觉得自然课是我的植物百科，只要上完自然课就可以知道植物百科裡的一大半的知识，所以我最喜欢自然课，最大的塬因就是可以藉由自然课学习到树木、昆虫等相关知识，这些都是我最喜欢的东西。
我最喜欢的一堂课三年级作文5
钟声响了，这是我最爱上的一堂课——音乐课！这是我盼望已久的音乐课，我的精神不禁一振，伸长颈项，等候音乐老师的到来。
脸带笑容的李老师终于踏着轻快的脚步走进音乐室。她的脚步仿佛也充满了音乐的节奏在跳舞似的。她亲切地扫视了全班同学，银铃常州铁道高等职业技术学校般地说：“同学们，开始上课了！”于是，她步到钢琴前坐下，双手轻轻抬起，又缓缓地落在琴键上。钢琴发出了悦耳的音乐声。我们随常州铁道高等职业技术学校着旋律优美的琴声，手舞足蹈地唱起歌来。一首紧接着一首，同学们忘情地唱着，暂时将繁重的功课抛在脑后，将一切的不快抛到九霄云外去了。
这堂课，老师还教我们带动唱。首先，老师挂起抄写着<<快乐天堂>>这首歌的卷板。接着，老师一遍又一遍地常州铁道高等职业技术学校教我们唱这首歌。李老师的嗓子犹如早上的小鸟般，总是让我们听出耳油。然后，她播放卡带，时而摆手，时而扭腰，有些动作较滑稽，我们边笑边笔划着。笑声、歌声、乐声洋溢着整间音乐室。
快乐的时光总是过得特别快，讨厌的钟声在这时响起，我们只好从音乐的快乐世界走回现实生活里，我真希望时光能停留在这堂课。
我最喜欢的一堂课三年级作文6
平常我会接触语文、数学、英语等课程，其中，我最喜欢的是自然课。我最喜欢上自然课，是因为上自然课可以让我了解大自然的奥妙。
上自然课时，老师一开始会先讲解内容，再让同学回答问题。接下来，如果问题都回答完了，就会让我们玩几个小游戏。我上课的态度很认真，连老师都忍不住称赞我是个专心的好学生。其他同学有时会心不在焉，有时反应热烈，但是我猜他们都非常喜欢自然课，因为每次老师问问题时，他们都踊跃举手发言。当我遇到不懂的地方，我一定会疑惑的举手提问。
这堂课让我印象深刻的地方是我们种小白菜时，老师教我们种小白菜要先把石子放进花盆底部，再将土放进花盆，接着把种子放在花盆表面，然后再种子上盖上薄薄的一层土，最后再浇少量的水。之后，我每天都帮小白菜浇水。果然，皇天不负苦心人，最后终于长出漂亮的小白菜。还有一个有趣的小故事，有一次，有一个粗心大意的同学说：“鸟有六只脚。”这时全班哄堂大笑。
我认为上自然课，最大的'收获是让自己的知识变得丰富。在这堂课我觉得自己需要改进的是与同学合作的能力，因为玩游戏时，我不应该排挤同学。
我最喜欢的一堂课三年级作文7
叮铃叮铃……”上课铃响了，同学们冲进教室，美术王老师紧跟着也进来了。一进教室就问：“大家都准备好了吗？”我们齐声回答：“准备好了！”“上节课讲解了具体的制作过程，那么简单的回顾一下……”大家摩拳擦掌，直等着“可以开始做了！”
我和滕菲、李博豪、陈宁罄、王文青、刘环晟一组，李博豪带的东西最大，滕菲提出意见，“用李博豪的东瓜做船身，用袁慧敏的萝卜做船底，用我带的苹果做帆，用王文青带的桔子做桨，……”大家一致通过了滕菲的意见。
“开动了——”我们先用小刀把东瓜用牙签刻划出大体的形状来，再分工进行各个部分的切割挖镂，同时还少不了王老师的指导和帮助。不一会儿，我们的船诞生了，王老师过来给我们和船共同留了影，还为我们的船单独照了相。之后，就是我们的快乐分享时间：大家开始抢拿水果吃，我抢到了一个苹果，滕菲抢到了两个胡萝卜，刘环晟抢到了一个桔子，大家看着滕菲津津有味的吃着，我问滕菲，这个胡萝卜能吃吗？滕菲说：“能吃呀！而且很好吃，大家不信可以试试！”滕菲立马切了一小块给大家吃，大家吃了之后，都说好吃。一下子教室里充满了快乐，原来快乐可以传递。
我最喜欢的一堂课三年级作文8
随着一声悦耳动听的音乐，下课的铃声响了。但是老师说了一句话：”第三节课改成语文。“我们都很疑惑，不知道老师为什么要改课。然后，老师让我们把桌子拉成高效课堂的样子。这时， 我们班的同学恍然大悟，原来，我们第三节课要上公开课。我们班的同学像炸开了锅一样。
上课铃响啦，大家都做到了以前高效课堂的位子上，然后，阎老师说：”现在大家各自分配任务吧。“说完，教室里就热闹起来啦。过了一会儿，我们组的组长走来啦，她说：”咱组的任务是配 合第一组回答问题。“我欣喜若狂，因为这个任务我很喜欢，其中我的任务就是解释”置之不理“的意思。
当我们做完课间操，上课以后，从门外来了几位老师，我们全班站起来说：”老师好。“首先，是第一组展示，一开始，杨珊说：”谁能解释‘奇花异草’这个词语？“然后点了任晓颖。任晓 颖说：”奇花异草的意思是……“这时，该我了，我心里非常紧张，就像十五个水桶——七上八下一样。然后，张涛说：”‘置之不理’谁能解释？“然后点了我，我紧张的说：”置之不理……“ 说完我的心就平静多了，下课后，我们欢快地送走了各位老师。
这节课很有意思，这就是我最喜欢的一堂课！
我最喜欢的一堂课三年级作文9
我最喜欢的一堂课，有很多，比如：一节数学课呀，一节美术课呀······要说我最喜欢的，那就是今天上午的第一节课——语文课。
上午第一节课，孙老师先让我们发表了一下感受，因为我们早读时在进行书写比赛。我发了言，我说：“我感到特别惋惜，因为我在写完第一行后，写第二行时把第一行的个别字弄花了。”孙老师 说：“这的确应该惋惜，以后要注意了。”然后其他人也发了言。
我们把自己的感受说完了，进入了正题。我们打开语文书《开国大典》这一课，孙老师学着记者，有模有样地说：“现在进行的是阅兵式，下面请我手下的小喽啰们来为大家讲解一下。”我们每个 人都不服气。然后老师叫了几个人把阅兵式的兵种，以及他们是怎样出场的都说了一遍，并搞笑地用了“x记者”这样的称呼，让我们全班都笑了起来。后来孙老师说，现在只有他一个记者，我们都是群 众，问我们在现场都看到了什么、听到了什么？其中，贾博文说的最搞笑。他一站起来就激动地说：“谢谢，谢谢给了我这次机会！”他吧我们弄的“丈二和尚——摸不着头脑”，还是孙老师反应的快 ，赶紧把“话筒”递了过去，我们才明白了。
时间在一瞬间就流逝了，很快就就下课了。我爱上语文课。
我最喜欢的一堂课三年级作文10
以前，班里上班会课的时候都是班主任和班长在上面讲，我一个字都听不进去，可是有一节班会课，我非常喜欢。
我们正在小组总结的时候，老师突然说：”好久没有给你们讲故事了，给你们讲个故事吧。你们知道为什么橘子是一瓣一瓣的吗？因为那样就可以把快乐一份一份的分享给大家，里面的果肉为 什么是一点一点的。因为我们要一点一点品位我们的喜、怒、哀、乐。也可以把自己的喜、怒、哀、乐分享给身边的每一个人。橘子，虽然外皮没有苹果那样红嫩，但是剥开橘子的皮可以得到甜，人生 也是这样，要先经历磨难，才可以得到果实。橘子也告诉我们：人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。“
老师讲完了这个故事，让我们想自己的感受和启示。我仔细想了想，的确如此，我以后不能再自私自利，要把快乐分享给身边的每一个人，我也不能再”衣来伸手，饭来张口“了，要先经历磨难 ，要自己先”种地“，我以后要当个辛勤的园丁，人生也像一个橘子，要经历剥开外皮的那个过程，剥开外皮的那个过程，就像我们努力学习的时候，只有经历了风雨，才会见到彩虹。
这节班会课，我非常喜欢，这节课，让我学到了很多。
我最喜欢的一堂课三年级作文11
在琳瑯满目的课程中，我最喜欢的课就是体育课。虽然有时要在炎热的太阳下跑八百米，有时还得跳健康操，但是那依旧是我最喜欢的一堂课。
在上体育课的时候，体育老师都会让我们打一场激烈又好玩球赛。虽然有时候只打了一场，就要下课了，但是只要老师肯让我们玩，我们就心满意足了。另外，我也非常喜欢练习打篮球，虽然有时候运气不好，就会一直投不进；但是如果当天，运气不错，有时候还可以投进好多球呢！
记得有一次上体育课的时候，发生一件让我印象最深刻的事，当时的我还不太会打躲避球，所以我对自己不太有自信，但是那时候我接到球了，又不能给别人丢，所以我只好鼓起勇气往外一丢。突然内场响起如雷的掌声，我抬头一看，原来我打到全班躲避球最强的人，那就是蒋一豪。那时候，我觉得不可思议也感到好高兴，而且体育老师还称赞我︰“你好棒！”
体育课不但能让人锻炼身体，还可以抒解课业压力。最重要的是偶尔还会有“奇迹出现，真是一堂另人期待的课程呀！”
我最喜欢的一堂课三年级作文12
我喜欢音乐的课，老师非常的漂亮，教室也有两间大，老师的歌声也是很好听，是一位气质高雅的老师。
有一次我们上音乐课时，老师就叫我们抄下黑板上的东西抄完之后老师就解释给我们听，老师就说那些是四分音符，那些是六分音符和八分音符，之后老师就叫我们吹圣诞铃声，老师会说，先吹慢的、中的再快了，然后老师就会说我们吹的很有会不好，然后再吹一遍，过不久就下课了。
我会喜欢音乐课是因为音乐课可以吹直笛和唱歌，而且还有一大堆的乐器，而在当中我最喜欢的是唱歌，因为唱歌可以训练喉咙，有可以训练自己的胆子，所以我喜欢唱歌，不过钢琴也是我喜欢的一项，因为钢琴的声音非常的优美，所以我也是很喜欢弹钢琴，而直笛我也是很喜欢，因为直笛只要轻轻的吹就会有声音的。然后我也喜欢在我们后面的铃鼓和木鱼，因为铃鼓摇的声音好好听，只要拍几下摇几下就会有声音，而木鱼要听起来声音也是差不多，不过木鱼不能摇。
老师常说我们要常常吹直笛才可以让你音乐很强，所以我最喜欢的一堂这就是音乐课。
我最喜欢的一堂课三年级作文13
“叮铃铃”，上课铃响了。我们都端正地坐在自我的座位上。教师微笑地走近教室说：“同学们好。”我们齐声说：“教师好。”
上课前，教师给我们抽背课文，第一个抽到的是张帆尔，只见她十分流利地背了起来，而此时我的心砰砰乱跳，我暗暗祈祷：“千万不要抽到我啊！我还没背过呢！千万别抽到我……”这时，张帆尔背完了，要抽下一个了，于是我抬起头，装作很自信的样貌看着教师，果然把教师给骗了，我暗暗自喜，还得意地和旁边的同学聊起天来。这时，教师走到我的旁边说：“钱翀，请你背一背下个自然段。”我的脸不由地红了，头埋得低低的，恨不得有个地洞让我钻进去。我轻声地说：“教师，我错了，这篇课文我还没背过。”本以为这次必须会被教师狠狠地批评一顿，没想到教师只是微笑地走到我跟前，摸摸我的头说：“背课文也是一样作业，下次千万别忘了，下课好好背一背，你先坐下吧。”听了教师的话，我长长地舒了口气。
这就是我喜欢的一堂课，因为这是一堂微笑的课。
我最喜欢的一堂课三年级作文14
叮铃叮铃……”上课铃响了，同学们冲进教室，美术王教师紧跟着也进来了。一进教室就问：“大家都准备好了吗？”我们齐声回答：“准备好了！”“上节课讲解了具体的制作过程，那么简单的回顾一下……”大家摩拳擦掌，直等着“能够开始做了！”
我和滕菲、李博豪、陈宁罄、王文青、刘环晟一组，李博豪带的东西最大，滕菲提出意见，“用李博豪的东瓜做船身，用袁慧敏的萝卜做船底，用我带的苹果做帆，用王文青带的桔子做桨，……”大家一致经过了滕菲的意见。
“开动了——”我们先用小刀把东瓜用牙签刻划出大体的形状来，再分工进行各个部分的切割挖镂，同时还少不了王教师的指导和帮忙。不一会儿，我们的船诞生了，王教师过来给我们和船共同留了影，还为我们的船单独照了相。之后，就是我们的欢乐分享时间：大家开始抢拿水果吃，我抢到了一个苹果，滕菲抢到了两个胡萝卜，刘环晟抢到了一个桔子，大家看着滕菲津津有味的吃着，我问滕菲，这个胡萝卜能吃吗？滕菲说：“能吃呀！并且很好吃，大家不信能够试试！”滕菲立马切了一小块给大家吃，大家吃了之后，都说好吃。一下子教室里充满了欢乐，原先欢乐能够传递。
我最喜欢的一堂课三年级作文15
虽然我以前很讨厌“它”，但是现在我却很喜欢“它”，“它”就像我那位爱讲故事的阿姨，“它”就是充满故事的社会课。
记得四年级的时候，每次上社会课，我总是觉得枯燥无趣，心里总想着：这一节课快快结束吧！因为那个时候的社会课，都在讲述一些关于社会现况之类的事，这些内容一点都无法引起我的兴趣，所以我一直很排斥上社会课。
一直到五年级下学期，第一次上社会课时，我发现：社会课本里面几乎都是在谈论以前的历史，听老师在讲述课本内容，就像是在讲故事一样。一般故事有两种，一种是编出来的故事，另一种是真实的故事，社会课本里面讲的就是历史的真实故事。因此，现在上社会课的时候，我总是全神贯注听老师讲课，而且愈听愈入迷，还会举手发问和老师讨论相关问题，我发现：我好像爱上了社会课。
现在我每天都很期待上社会课，并且猜想下节社会课，老师又要说什么故事呢？一堂社会课才四十分钟，实在不能满足我对课本内容的渴望，所以我现在也会在课后去查和课本内容相关的资料，满足我的求知欲。各位同学，你们也可以试试看，仔细的阅读社会课本，如果你是一位对故事感兴趣的人，我相信，你一定会和我一样爱上社会课的。
我最喜欢的一堂课三年级作文16
我玩过的游戏很多，但我最喜欢今天这节作文课上玩的游戏了。
上课铃一响，老师笑眯眯地走进教室，说：“今天先玩一个游戏再写好吗？”同学们高兴的一蹦三尺高，异口同声道：“好”。老师便用一根白色粉笔在黑板上画了一奇怪的大头娃娃，他有头发、眼睛、耳朵，还咧着一张大嘴在傻笑，却美中不足是他没有鼻子。这时老师说：“这个游戏的规则是：蒙上眼睛，自转三圈，然后让剪好的鼻子对号入座。
首先闪亮登场是个子不高的张耀杰，老师用准备好的紫带蒙上了他的双眼，又把他转了三圈，然后再让他贴鼻子，他把鼻子贴在他觉得合适的位置上，他刚贴好的那一刻，教室里哄堂大笑他扒下紫带子，自己也笑了起来，原来他把鼻子贴在嘴上了。
同学们轮流走上讲台贴鼻子，有的把鼻子贴在下巴上。像长了肿瘤。有的把鼻子贴在耳朵上，像带了个大耳环……贴的真是五花八门。
轮到我了，我胸有成竹的走上讲台，蒙上眼后转了三圈，也把鼻子贴在我认为合适的地方，教室里又哄堂大笑起来，我扒下紫带子一看，原来，我把鼻子贴在眼睛上，美丽的大头娃娃变成了独眼龙，我也哈哈大笑。
这节作文课可真有趣啊！
我最喜欢的一堂课三年级作文17
今天有二课堂是我最喜欢的一堂课，我上的二课堂是航模课。
终于到了第二节课，我迫不及待的走进教室看见老师正在等我们呢，人全到齐了，然后他说：“工具带齐了吗？我们说：”带了！今天老师要带我们做气动火箭。老师说：首先做火箭身体再做火箭头最后做四个尾翼，老师又说有几个问题做身体的时候，要制作提很圆很圆的，还有做尾翼的时候尽量做成四边形的尾翼可以飞的远一些……
终于做完了火箭，老师带我们出去放火箭啦！真的飞的好远呀！首先组长给我们分配任务，
组长踩气桶，另一个插火箭，那个则调角度，而我是举手示意的，我的责任是看看旁边有没有人，有人就举手示意，火箭 就会飕的一下就飞过来了，然而老师让我们比赛哪个飞机飞得远就能得第一名和第二名，就可以获得丰厚的奖励，这让我们满脑子都是赢。
开始比赛了，火箭飕飕飕陆续飞出，而我们的这只飞出12米多远，还有只飞了十米，有的飞九米，还有的甚至还有不到五米，就这样我们获得奖励啦！
我喜欢这节航模课。
我最喜欢的一堂课三年级作文18
我最喜欢的一节课，是一节作文课，那一节作文课让我印象最深刻。
上课了，安老师搬来一堆东西走了进来，对我们说：“今天，我给大家变一个魔术叫、鸡蛋游泳’。”我们大家听后异口同声地说道：“不可能。”可是老师却信心满满拿出杯子和鸡蛋，只见她左手拿着一杯水，右手拿着鸡蛋，老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋像醉了酒的大汉，摇摇晃晃的的沉了下去，在杯底呼呼大睡起来好像生了根一样，一点也不给安老师面子，我们开始议论起来，可是安老师不慌不忙在杯子里加了一些白色的粉末，一勺接一勺的加，再用勺子拌了拌，鸡蛋摇摇晃晃上来了，可是很快又掉了下去。我们失望了，可安老师镇定自若的又加了几勺，鸡蛋开始产生动静了，安老师接着再加了几勺盐，鸡蛋彻底的浮了上来，成功了。安老师神采奕奕的笑了，我们不相信的用勺子把鸡蛋往下压，鸡蛋就是不听我们的话，非要往上跑，这也太神奇了吧！
老师告诉我们那白色粉末其实是盐，盐水的浮力大于水的浮力，盐越多浮力就越大，其实这不是魔术，只是一个小科学。
通过那一次课我真的认识了科学的秘密等着我们去研究，我们一定要好好学习，去发现科学。
我最喜欢的一堂课三年级作文19
我最喜欢的一堂课是扬琴课，因为扬琴很有趣，我最期待星期三的扬琴课。
记得一年级的时候看到扬琴表演，对扬琴感到新奇，回家立刻跟妈妈说：“我好想学扬琴”，妈妈说：“要学可以，但是不能半途而废”。终于盼到了上第一堂课，刚开始接触扬琴，我觉得好难，扬琴总共一百一十四条弦，让我看得头昏眼花。老师教我许多曲目，印象最深的曲目是〈小蜜蜂〉，老师说：“你很棒”，我好想赶快下课跟妈妈说这件好消息，下课了，老师跟妈妈说我很棒，勤加练习就可以去参加比赛，我好开心，每次上课都很准时报到、很努力练习，迫不及待想跃上表演舞台呢！
练了一年我终于有机会可以比赛了，轮到我上场，我很紧张，心跳跟着加速，紧张到全身一直发抖，在弹的时候我感觉好像弹错许多音，我以为名次会倒数，想不到成绩优异，得了前十名，我好高兴，高兴到快飞起来了，老师和爸爸很快乐的说：“苡贤你太棒了，真是以你为荣，你下的功真值得。
得了前十名，让我对扬琴的兴趣更高，经历这次比赛后，我也花比平常更多的时间磨练琴技，希望下次比赛能得到第一名的殊荣。
我最喜欢的一堂课三年级作文20
“叮咚，叮咚”美妙的上课乐曲响起，我风驰电掣地跑回教室，期待着我最喜欢的一堂课——信息课的到来。
只过了一会，信息老师迈着稳健的脚步来到了教室。同学们欢呼雀跃，冲出教室，很快大家便排好了整齐的队伍，浩浩荡荡地奔向信息教室。一进大门，同学们便以迅雷不及掩耳之势冲向四处抢占电脑！我和同桌很幸运，不费吹灰之力便抢到了一台电脑。我和同桌立刻打开电脑，点击金山画王。一场激烈的画画大战马上开始了！
你看我的《植物大战汽车》图中，圆月之夜，所有的汽车都野性大发，可植物不同意，要保护人类。巨大的菠萝盾挡在汽车前，让汽车们无处下手。一个个蘑菇破土而出，发射子弹，把汽车一次又一次击退。看看其他同学画的画，无法和我的画相比，我的脸上露出了得意的笑。一场有趣的信息课很快就结束了。
信息课让我们在电脑海洋里学习了很多的知识。信息时代真是一个了不起的时代。
我最喜欢的一堂课三年级作文21
有人说：“音乐分数不重要”，有人说：“学“英语”比学“音乐”好，但我不在乎分数或实际姓，音乐一直是我最喜欢的一堂课。
音乐课我最喜欢的部分是“笛”，因为我最喜欢吹“直笛”和“竹长笛”。直笛是三年级必备的乐器，而竹长笛呢？是我去游玩时买的，声音虽然比直笛低，但音乐却比直笛美好。这些乐器吹起来悦耳动听，也让我感觉从地面飞了起来，飞到了音乐天堂，沉浸在悠扬的乐声中。
音乐课里，老师带领着我们一同吹直笛，有时练指法、有时教新音、也有时在唱曲谱。其中我最喜欢吹直笛，我也加入了直笛社，也因为这样让我把直笛的执法都背得滚瓜烂熟了！没有了音乐，我的人身就等于是黑白的，但如果进入音乐界，我彷彿多了一双隐形的翅膀让我昂祥在音乐的奇妙世界。
我跛不只是喜欢直笛，我是喜欢所有的乐器；我不只是爱吹奏，我是爱所有的音乐。所以我最爱的课是音乐课。
我最喜欢的一堂课三年级作文22
在那么多的科目里，有语文、数学、社会……等，其中我最喜欢的是“自然与生活科技”。其实我一开始并部特别喜欢哪一科，因为自然老师待人亲切又温和，教学认真又仔细，让我觉得很轻松、没有压力。
自然课常常都要实际动手做实验，例如：影子的变化、水的移动、时间的测量等，需要同学分工合作，有时成功，有时失败。在这过程中，不仅让我获得很多乐趣，也留下更深刻的印象。透过实验，让我学到许多科学的原理和小常识。
除了科学实验外，自然课还告诉了我大自然的奥妙，例如：彩虹的出现、月亮的圆缺变化、形形色色的动植物等，不知不觉引起我的兴趣与好奇心，因此想要知道更多关于大自然的神奇之处，从此我愈来愈爱自然课。
当然喽！还有最后一个我喜欢自然课的原因，就是每当月考得到满分时，老师就会赠送小礼物当作奖励，让我非常有成就感，所以我最喜欢的一堂课就是“自然与生活科技”！
我最喜欢的一堂课三年级作文23
远远就看到社会老师抱着一大堆地图、资料往教室走来，才发现这一堂课，原来是我最喜欢的社会课，我立刻回到教室，期待着老师精采的课程。
老师上课前都很用心的准备资料，他会告诉我们不同地名的由来，还会讲一些故事来帮助我们了解，老师常拿出地图，跟我们说哪些地方在哪里。上社会课就好像乘坐哆啦A梦的时光机，又好像打开哆啦A梦的任意门，带着我环游世界，让我知道很多不同的知识，所以，我最喜欢上社会课！
记得有一次上社会课时，老师告诉我们一些地名的由来，有些是自然环境造成，有些是历史发展而成，老师一个接着一个慢慢的讲，我认真的把它记下来，深怕自己忘记。社会课，总是在老师精采的讲解中结束。
我期待每一堂社会课的来临，有丰富的内容,有老师细细的解说，帮助我们更了解地理环境及各地的名俗风情。不知道班上的同学，是不是跟我一样喜欢上社会课呢？
我最喜欢的一堂课三年级作文24
那天，我特别高兴，因为我要上公开课了。
跟着老师来到了多媒体教室。哇，真美啊，我是第一次看见这么美丽的教室，雪白的显视屏，一张精美的桌子，桌上摆着电脑。可一看后面，我的脸上立刻乌云密布，刚才高兴的劲儿都没了。原来后面还坐着几位听课的老师呢！我心里开始害怕起来。
＂丁铃铃！＂上课了，唐老师连忙帮我们发了学具。我偷偷地打开学具一看，呀！里面的东西真齐全啊！有小图片、有小卡片、还有小棒。上课的时候，我立刻举手抢答，可惜啊，老师总不叫我。可我，就是个牛脾气，一样事情，做不好，不肯罢休。终于，老师在最后一个题目叫了我。可是刚站起来，就把想好的答案全忘了。
我着急地想：怎么办？怎么办？如果答不出的话，以后老师也许就不会叫我了。不过我的面部还是一副若无其事的样子。最后，我终于在最后一刻想起了答案。
这堂课虽然过去很久了，但我仍然记着它。
我最喜欢的一堂课三年级作文25
今天，我们上了一堂特殊的数学课，为什么特殊呢?因为这堂课是陈校长给我们上的，他在百忙之中抽出时间来给我们上课，我们很高兴。
开始上课了，这堂数学课我们回顾了前面学习过的小数，陈校长在黑板上写了个39和39。7，老师问我们：“这是小数吗?”我们说：“是”。老师又问了几个同样的问题，我们都说是。然而接下来的却不一样了，老师在黑板上写了个45，然后再写了个45。00，问我们这是不是小数?我们有些人认为是，有些人认为不是，我们争得面红耳赤。最后老师说两个回答都对，45。00是一个特殊的小数。哦!原来它是一个特殊的小数。接下来陈校长还给我们讲了小数的应用等问题。最后，我们在欢笑中结束了这堂课。
陈校长在百忙之中抽出时间给我们上了一堂精彩的课，我们也听得十分认真，我盼望陈校长还给我们上一堂精彩的数学课。
我最喜欢的一堂课三年级作文26
平时我就喜欢哼哼唱唱，所以学校所有课程中，我最喜欢上的课是…音乐课。
音乐课是升上三年级后才新增的科目，刚开始我对音乐课课程内容感到很陌生、好奇，不过，有着大大的眼睛，留着短短头发，体型瘦瘦高高，声音非常温柔的音乐老师—林书敏老师，很快就让我喜欢上这堂课。每当星期三及星期五时，我的心情总是特别兴奋，满怀期待音乐课的到来，因为上音乐课时总能带给我无比的喜悦！
上音乐课时，林老师除了教我们唱歌，还教我们吹直笛，在老师的指导下，我学会很多唱歌的技巧，知道如何可以让歌声更优美，唱出更好听的歌曲，也学会吹许多家喻户晓的曲子，例如：快乐颂、小蜜蜂…等，这一切都要感谢林老师的教导。
音乐，不仅可以陶冶性情，舒缓压力，上完音乐课，我的心情总会变得特别愉快，我真的很喜欢上音乐课。
我最喜欢的一堂课三年级作文27
我最喜欢的一堂课是美术课，因为我的兴趣是画画，所以每次要上美劳课时，我都很开心，还有我的梦想是当服装设计师，也会需要画出自己心目中最美的衣服，而且不管是什么时候，我都需要用到画画，所以画画一定要学好，可以多多发挥想像力，对画画有很大的帮助。
画画的种类有很多(例:漫画、油画、素描、写生，我会选择画漫画，因为我好羡慕画漫画的漫画家，他们不管是画什么东西，我都觉得好逼真，所以我想学漫画的原因是我以后也能成为我羡慕的那个人。
学漫画的好处就是可以帮助我以后的梦想，还可以让自己的想像力越来越丰富；坏处并不多我觉得就是，需要花费许多间来学习，有些没耐心的人就不学了，但是我一定会坚持到底的。
画画会给大家带来无限的想像力，也会给大家好处，希望大家多多学画画，发挥自己的创意。
我最喜欢的一堂课三年级作文28
以前我总是出口成“脏”，我常在我的文章中弄巧成拙，还有在师长面前班门弄斧，我知道后才害羞到脸都比苹果还要红呢！而且我的文章还错字连篇。
我以前一听到“作文”这两个字我就两脚发软、冷汗直流呢！从此之后我就变成了我们班的“作文软脚虾”，被同学嘲笑，我却一直没和爸妈说。
后来我的妈妈在校外教学“一日游”中，打听到这件事之后，顿时气得面红耳赤、怒发冲冠，差一点就要被震倒了，幸好老师亲自出马劝退妈妈，才挽回全部人的命。
后来爸爸把我送到老师的作文班中，让我听了张老师的“圣言”，作文才开始突飞猛进。后来我变成了我们班上的“作文天才”呢！而且上过了张老师的课程，我现在能够出口成章，而且还可以佳句连篇，连老师都啧啧称奇呢！之后我一听到班上的同学有谁在说他的作文能写得比我好，班上的同学都对他嗤之以鼻呢！
经过多年的冷嘲热讽，现在我终于是大家的偶像了。
【我最喜欢的一堂课三年级作文（精选28篇）】
有趣的一堂课小学二年级作文
盛夏的一天，我们在作文班，举行了一次别开生面贴鼻子大赛。
那天，刚打了上课铃。老师走进了教室，手中还拿着一个神秘的黑袋子。我们纷纷跑上讲台，探出小脑袋，争先恐后的往袋子里望去——原来是一堆大大小小的鼻子、一个没鼻子的小姑娘和一卷胶带。
这节课难道不写作文？老师为什么要带这些东西来？老师要做什么？一连串的'问题冒了出来。老师先用双面胶把那“小姑娘”给粘在了黑板上，然后把那大大小小的“鼻子”分给了同学们，再宣布道：“今天我们来玩贴鼻子游戏，看谁贴的准，谁就是冠军，好不好？”
场下气氛非常热烈，还没等老师讲完，大家变异口同声的说“好！”
游戏开始了，我们班的“秀才”自告奋勇的第一个上台贴鼻子。老师先用红领巾遮住他的眼睛，再扶着他围着教室转了三圈，他就开始贴鼻子了。“秀才”开始有点犹豫，台下可炸开了锅，有人轻声提醒道：“右边，上面点……”我们的心都到嗓子眼了，连我们班的“第一才子”都没贴好，我们谁还贴的好呢？秀才小心翼翼地伸出手，把鼻子往“小姑娘”头上贴去。顿时全场哄堂大笑，原来呀，他把鼻子贴到小姑娘的头上去了！
同学们一个个上去了，几乎都以失败而告终。后来，我也上去了。
我忐忑不安的走上讲台，心里很慌：这下可完了，如果我没贴好，可不成全班的笑柄呀！我的脚颤抖着，心跳仿佛也加快了。这时只能靠我的第六感觉了，我把“鼻子”摆上了一点，找到自认为“最佳”的位子。往上一按，急忙解开红领巾——“鼻子”贴到下巴上去了！我与同学都笑了……
从这节课我体会到了盲人的艰辛，他们失去了光明。但还没失去信心，他们毅然活了下来。在此，我向所有盲人敬礼！
【有趣的一堂课小学二年级作文】