首页 小学作文 初中作文 高中作文 话题作文 节日作文 写人作文 动物作文 作文体载 作文素材 作文技巧
50字 | 100字 | 150字 | 200字 | 250字 | 300字 | 350字 | 400字 | 450字 | 500字 | 550字 | 600字 | 650字 | 700字 | 750字 | 800字 | 850字 | 900字 | 更多

“ 姓王 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-18 00:32:52
  • 《我的老师们650字》
  • 我的老师姓王,我们都叫她王老师。

    她有两片浓浓的眉毛,一个高高的鼻梁,鼻梁上挂着一副大眼镜。

    王老师有时很严厉,有时又很亲切。她的严厉表现在对我们的学习上。王老师要求我们字写起来要和印起来一模一样,只要有一点不一样,老师就叫我们擦了重写。王老师虽然严厉,但又很亲切。只要我们班的同学有一点受伤,老师就会很关心。那次篮球赛,有一位运动员受伤了,王老师听到后,立刻放下手中的工作,去把那位受伤同学小心翼翼地扶到医务室,等伤口上消毒了,她才松了一口气。

    王老师有时又很善变。她今天叫我们写铅笔,说错了好改;明天写铅笔时,王老师就大声说:“五年级了还写铅笔,干嘛不写黑笔。”后天写黑笔时,王老师又说:“写黑笔干嘛,错了不能改,修改液又有毒,不能用,如果错了划两下就行。”真是一个奇怪的老师,变化可真大,比孙悟空的七十二变还多变呢!

    这是我的语文老师,下面我就来带你们认识一下勤快的数学老师。

    大家都不喜欢数学老师,因为她经常抢占体育课、美术课来上数学课,有时就连英语课也不放过。我却不一样,我喜欢数学老师,因为她抢课是为了我们,让我们学到更多的知识。其实我知道,她也不想占课,因为上课前要做很多工作,而我们这位数学老师不一样,她很勤劳,一心只为了我们而放弃自己的美好人生,我真敬佩她。

    你们都认识我的这两位老师了吗?最后,我再带你们认识我的英语老师。

    我的英语老师也戴着眼镜,她的五官长得很好,比如她的耳朵,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。英语老师和语文老师一样,都很严厉。面对作业不完成的同学,她毫不手软,叫他们先补起来再罚抄五遍,这样,那些同学就不敢再不做作业了。

    英语老师有时也很搞笑,经常在课堂上开一些小玩笑,让同学捧腹大笑。

    这就是我可爱的老师们,她们虽然不是我的妈妈,但她们比我的妈妈还要亲。

  • 《老王》
  • 老王老王,姓王,名向东,号东仙,字东圣。他很帅,一头蓬松而又乌黑的头发,惹得班上的女生们的“恶爪”不断向老王的头发袭来。一张爱笑的大嘴总是呈月牙状,一双充满着智慧的眼睛,总会带给你惊喜。

    星期日,我去他家玩,他神秘地问:“要不要给你看个好玩的?”我一脸茫然,便跟着他来到了储物间,他转身拿出一张白纸,递到我手中,说:“这只是张普通的白纸,对不对?你摸摸?”我翻来覆去,观察了半天,看不出有什么奥秘,便给了他。谁知,他手捏住白纸的两端,大声道:“看好了!”他轻轻一拉,一折,一擦,一张嘎嘎响带水印的百元大钞便出现在了他的手中。我惊呆了,把眼睛瞪得大大的,嘴里仿佛能塞下好几个馒头。我出于好奇问其原理,他一脸坏笑地说道:“呵!你先把两张纸,记住是同等大小,贴在钱的两面泡上七七四十九天后晒干!”我当时崇拜他还真信了,我回去从老妈的床底下抠出100块钱,照他说的做,结果呢?我被老妈暴打一顿,罪名:“洗”钱!

    这就是我那会玩魔术的东方圣人——我的好兄弟,老王。

  • 《偏心大王》
  • 体育老师姓王,很偏心女生,我们给他取了一个外号:偏心大王。

    星期三下午,老师把女生和男生分成两队,说:“女生跑三圈,男生跑五圈,有问题吗?”“没—有——”女生齐声回答。“为什么我们比女生多跑两圈啊!我们不服。”众男生抱怨。老师小小的眼睛露出凶恶的目光:“不服就多加两圈。”我们生怕老师再加,就不敢再说话了。

    跑完后,一个女生说:“老师,我头痛。”“休息”。“老师我肚子疼”“休息”……几乎所有女生都休息了。我们都看傻眼了,女生想要休息简直是张飞吃豆芽——小菜一碟啊!

    朱砚硬着头皮对老师说:“老师,我脚痛。”“忍着。”老师的语气很平淡。“老师,我腿疼。”“忍着。”“老师我腿酸。”“忍着。”“啊,为什么啊?”“这明显就是针对啊!”“老师太偏心了!”“这也太赖了吧!”各种哀怨的声音层出不穷。“觉得我偏心就再跑十圈!”老师严声厉色的喊。唉,我们只能听天由命了。

    我们的体育老师够偏心吧,不愧是“偏心大王”。

  • 可亲可敬的王叔叔
  • 我们楼上有一位姓王的叔叔,他打扮得很朴素:一身洗的发白的工作服,鞋子很旧,看起来好像一位饱经风霜的工人。一双眼睛炯炯有神,好像在说话。他待人和蔼,乐于助人,而且还有点“多管闲事”。

    有一次下大,我们全家都出去购物,发现楼道门口堆满了雪,我嘟囔着:“是谁没把门口扫干净啊?真没公德心。”我们跨过雪去购物了。

    大约过了两个小时,我们满载而归。只见楼道门口被扫的干干净净,王叔叔正给楼梯铺硬纸板呢!我问王叔叔:“叔叔,这些事应该让清洁工做,你太多管闲事了吧!”

    “没关系!下这么大雪,我想清洁工应该不会来了,我就替他扫雪吧!”王叔叔笑着说。

    我听了之后,觉得很羞愧,是啊,我为什么只抱怨而不行动起来呢?于是和王叔叔一起干了起来。那天,虽然累得腰酸背痛,但我感觉非常快乐!

    这天,我在家中玩耍,突然听到王叔叔喊:“救火啊!救火啊!”我急忙推开门,楼道上全是火。原来,李叔叔上楼拿汽油,汽油桶漏了,汽油全部洒在了楼道上,他的侄子是个淘气包,用打火机点着了汽油,幸好王叔叔及时扑灭,不然后果很严重。

    这就是我们单元的好榜样——可亲可敬的王叔叔。在公交车上,你会发现他让座的身影;在十字路口,可以看到他为游人指路的情景;谁家的灯坏了,自行车罢工了,他都会热心的帮忙。真是一个“多管闲事”的好人。

  • 我的语文老师
  • 我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。

    王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时,王老师告诉我们:这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》

    如:在学习《赵州桥》一课,先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥,接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献,然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片,和我们分析赵州桥的特点,使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

    我要谢谢王老师,王老师教我们学了很多知识,王老师辛苦了!

  • 《封尘其人》
  • 某,蜀地人也。姓王,少小长于乡野,惯看闲庭野,听尽雀叫虫鸣。少时闲静,鲜与玩伴疯颠,唯独自呆默时多也。彼时无书,未尝识字,父乃自教,使学于校前先识百字,先算千数。 及读于小学,成绩亦为不错,颇受师长赞誉,是为高兴。父亦高兴,遥忆当年高中毕业,未能再步高升,今且有子勤奋,为实有望也。

    余以镇之榜眼读于中学,始触及多门学科,尤以英语见难。余恶补习之,奈千方用尽而无果,遂弃之。其余诸科,语数理甚好,政史地次之,生化平平。及于中考,乃知不可偏科,遂以险分进实验班。此班乃为理科,重理化生,弃政史地。余学于此班,初时甚吃力,尤数学,不懂之处颇多。半年后,始好转,竟追至第六,大喜。

    此且断开,补之诸事。余之作文,初学时不住,中学时始露佳容,及至高中,微有小成。余思之,以为颇需补以营养,遂大肆购书。购书不慎,首本乃是韩寒《三重门》,读毕概然:天下竟有如此人才,我等实需习之。乃弃正宗,偏习个性,始知前之作文方式实属愚蠢,只习古人之习,书古人之书,思古人之思,未有丝毫发展。购书满床,作者岂止百人,既有郭韩张之前卫,又有安妮玲三毛之细腻;补之以秋雨之文化,加之以李敖之狂放。读书不止,觉有万言似将喷薄而出;奋笔疾书,始感胸臆乃要直冲云霄。

    既以笔代心,尚需笔名。遂翻书覆字,视之,乃“尘封”也,反之以为笔名。理科生尚文,人生一大悲也。奋书于书山后,仍需时时提防,而时间委实过少,前后思之,转至文科。其时颇为偏激,概对韩李者之偏激照单全收。临别,班导谓曰:汝说话乃无震山之力,何以使人服?余思之,暗忖曰:吾当日奋进,使人皆闻吾名,皆识吾文,皆懂吾思。

    及至文科,成绩尚可,概因普通班,名列前茅,沿不需以全力赴学习,遂全力写作。初时十投十退,谓曰火候不足;渐之,偶有小作,不成气候。后于“创新作文网”辟荒地,种文字,收评论,品励语。始时鲜有人问津;未久,访客临门如南飞之雁阵虽断续犹可接;数月之后,访客如盛市街头,接踵而至,既有初到之人,又有成名之友。经谢植宇等前辈力荐,始闻于编辑,谓曰:火候已足,尚欠机会。余尝回首观之,路虽崎岖而未退,及至今日始见成效,亦属不易。遂以文记之,既为自勉,亦勉诸君。

  • 《我爱王老师》
  •     我的老师姓王,大约有五十岁,中等身材,略微有些发胖。头发较少,已经花白,常烫着小卷的短发。她面庞白润,额头上有一些细细的皱纹,眼睛不大不小,单眼皮,鼻梁上架着一副近视镜。她常穿一件米白色的呢料西服上衣,咖啡色的裤子,黑色的鞋。这一身衣服看起来虽不太昂贵,但颜色却很协调,给人以朴素大方、干净整洁、很有风度的感觉。

        她不会骑车,平时上下班全是步行,她走起路来双臂用力摆动,步子刚健有力,速度比同龄人快多了。

        王老师是先进教师,工作起来精神百倍,好像浑身有使不完的劲儿:讲起课来嗓音脆快,听起来像年轻人的一样。特别是上语文课她范读课文时,绘声绘色的,使同学们听得人了神,在她潜移默化的影响下,我们班的朗读水平也日渐提高。

        她很擅长文艺,还能指挥大合唱呢!前些日子,学校举行了艺术节文艺汇演,我们班表演了大合唱。我站在台上的合唱队伍中,边唱边看着老师指挥。只见她身子左右微微晃动,头时而低下,时而抬起,脸上笑呵呵的,双手也一会儿向上,一会儿向下。歌唱到有劲的地方,她的指挥也就用力;歌唱到抒情的地方,她的手势就也柔软优美起来。当我们表演最后一首歌时,她也和同学们一起载歌载舞,这时她又像孩子一样。

        我的老师不仅能教我们文化知识,还能教我们唱歌跳舞,她在我们眼里永远是那么年轻,我真喜欢我们的老师!

        这样师德高尚,知识渊博,多才多艺的老师不值得我们去吗?我爱我的老师!

  • 《幽默师傅》
  •     我上三年级时,班主任老师姓王,他给我留下了特深刻的印象。
        王老师高高的个子,一头黑亮的头发。他本是单眼皮,可一笑起来,就变成了双眼皮,有趣极了。
        王老师爱笑,我们也喜欢看他笑的样子。他一笑起来,大家也就都忍不住了。可是,这年冬天,他却大大地“火”了一把。
        当时,我们班有一个叫李爽的同学,学习成绩很差,还不用心。王老师经常教育她,可他就是听不进去。有一次,快考试了,她还是不认真看书复习。这时,只见王老师怒气冲冲地走过来,一把夺过他的书,说道:“你不复习,干脆也别学了,书也甭要了。”说完,拿着书就走到讲台前。
        停了一会,王老师又对李爽说:“看来,这书对你来说己没有什么用了,干脆,烧了算了。”说完,抬手就把书扔进了旁边的炉子里。顿时,炉子里腾起了红红的火苗。大家都瞪大了眼睛,吃惊地望着老师。李爽立刻趴在桌子上呜呜地哭了。我心里想:这一回可糟了,老师真地发火了。
        过了一会儿,王老师走到李爽的桌子前,翻了翻桌斗。突然,王老师惊讶地说:“李爽,别哭了,快来看呀,书又回来了,多奇怪呀!”李爽看到书立刻不哭了。同学们也觉得奇怪。原来,王老师并没有真的把书烧掉,扔进炉子里的不过是一团废纸,而书早就被他塞进了衣服里。他只是变了一个小小的魔术!知道了真相,同学们都哄堂大笑,李爽也觉得很惭愧。不过,她倒是再也不敢不认真复习了。
        现在,我很少见到王老师,但是他笑起来的样子,他幽默的话语一直还深深地印在我的脑海里。