遇到挫折和困境必须要坚强的面对与承受人生哲理故事
这些日子，感觉“家”就像两座大山，压着自己透不过气来，当自己要支撑不下去的时候，喜欢来这里小憩一下，这里是情感的一种释放，在这里，我可以聆听到一种心的声音。当我在为生活痛苦呻吟时，我会想，也许有些人，会比我更不幸，只要能找出一种支撑下去的理由，我就会乐观的面对一切困境。
毅力，是一种韧性，一种情的积累。毅力的表现，往往是一个人在挫折中，所展示出惊人的一股力量，有了它，人们就不会像挫折和困境低头，而是坚强的去承受。父母，是给我生命和力量的人，他们永远占据在我心最柔弱的地方，当我要撑不下去的时候，想起父母那呆滞只有我懂的眼神，我的内心，就会充满许多力量，我会用生命为他们撑起一片不下雨的天堂。
生活的艰辛与苦涩，只要经历过，才能品味出它的真谛，当人走入困境的时候，人和人之间的点点关怀，是如此的让我倍感温暖。每次打开空间，都会有一种温暖直达心灵，湿润了自己的眼睛，朋友们的默默关注与鼓励，总会让疲惫的身心，有了久违的温度。人生中，无论亲情友情，还是爱情，当所有的心，都有了彼此的温度，彼此的包容，彼此的呵护，那么，你的人生，便拥有了真情。
如果，彼此的心，融汇在一起，那么，这种真情就能够永恒，是生命中的这种真情，给了我支撑下去的.力量。人，总会有疲惫不堪的时候，希望放飞一下疲惫的心灵，于是，会渴望一个世外桃源一样的屋子，即使简陋不堪，只要能逃离这纷扰凡尘。忧伤，有时是一个人的本质，无法避免，表面再快乐坚强的人，其实，也有不为人知的脆弱。
只是需要一个时间，属于一个人的空间，收拾疲惫的心情，不会让别人看到难过的泪水，笑容依然灿烂。人，这一生都在寻觅，寻觅相知相契的朋友，有些温暖，是别人给予，同样也要自己真诚付出，只有这样，两个人可以撑起一把大伞，风大雨大，风雨中一路同行。生命如草芥，脆弱时候不堪一击，任人践踏;顽强时候，即便小小夹缝，依然可以青葱蓬勃。
幸好，这世界总有这样的绿色，在灰暗的墙头昂扬，平时不过不经意的抬头一瞥，也会感染到这样坚强的活力。人的一生，我们会遇到各种各样的困境，小小的支持与鼓励，也会是一股强大的力量，但常常在需要这股力量的时候，只有战胜自己，才可能真正的走出困境。
只要给自己找一个支撑下去力量，一定会守得云开见月明。相信自己，相信自己是生活中的强者，生命的美丽，在于我们的感悟与创造，爱在心中，美在心中，让我们用感恩的心，珍惜每一天。人生如棋，落棋不悔，踏实而坚定的走好每一步，这样的人生，才会无怨无悔!!!
【遇到挫折和困境必须要坚强的面对与承受人生哲理故事】
刚听到必须要读这本书时，对于我来说，真是一个晴天霹雳啊！我这个人吧，本来就不喜欢看的书。“哎呀呀！怎么还硬塞给我一本书呀！烦死了！真是的！”心想。现在就觉得，愚蠢。
看这本书的第一章，就像旁边真的坐了个老爷爷，在慢声细语的为我讲着故事。文中的鲁迅可是把他仇猫的事一五一十的说了一遍。说实在的，听完之后我居然也有点厌恶猫了。也是因为它吃了不该吃的东西——我最爱的鸡翅。不过，当时的我如果把这件事记录下来的话，应该也能和鲁迅先生媲美一下了吧！题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有一只小“隐鼠”也是很不错的！无聊时可以拿它逗逗乐。可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段文字后，感觉真的有些气愤，同时也为鲁迅先生失去小“隐鼠”感到惋惜。更感觉，阿长是一个恶毒的妇人，因为她不仅故意踩死了鲁迅先生的“隐鼠”，还欺骗了鲁迅先生。真是可恶。
第二篇，我选择了《五猖会》。它描写了幼年的鲁迅怀着兴奋激动的心情想去看五猖会，结果被父亲拦在家中背书。父亲命令他：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”一盆冷水把小鲁迅的兴致全浇灭了。过了几时，他站在父亲面前，“梦似的”背完了。大家才兴高采烈的陪他出门。鲁迅回忆道：“我并没有想象中那么高兴。”我看到这一行文字，都感同身受，佩服鲁迅说出了孩子在父母毫不顾忌孩子心里的无奈和厌烦。
《朝花夕拾》的内容短暂，但并不缺乏经典。看来我想把这本书读到彻彻底底，还是得好好体会体会啊！
调皮的秋天来了，它东躲西藏，我们必须要仔仔细细地寻找才可以发现它。
秋天像一位魔法师。它躲到树林里，碧绿的树叶有的变得金黄金黄的，有的变得火红火红的。它躲到田地里，果树上长出了桃子、苹果、梨、香蕉，玉米杆上长出了玉米，水稻也已经成熟了。
秋天像一位舞蹈家。它一来，菊花们就换上了五颜六色的衣服，有紫色的，有粉色的，有黄色的，还有雪白雪白的，美丽极了。它们在秋风中跳着优美的舞步，如同一个个下凡的仙女。
秋天像一位天气预报员。它告诉万物天气变冷了，冬天快要来了，大家快做好准备过冬呀！松鼠开始存粮食，大雁飞往南方，熊、蛇、青蛙准备冬眠，学校也给我们发了冬季校服，大家都穿上了厚衣服。
秋天到哪里，那里就变得多姿多彩。希望秋天的景色可以变成每一个人快乐的回忆。
都说小学生必须要“德智体美劳”，我感觉其中最难的不是“体”，而是“美”。我画的画可以说能有多丑就有多丑，我曾经还上过美术班，但后来因为实在是糟糕就退了。星期四刚好有一节美术课，交完作业，我又拿出一张纸，打算画一幅原创画。
我拿出一大盒彩笔，然后按出自动铅，就开始画我最拿手的“山水画”。我右手拿着铅笔，左手按着纸，先画了一座完整的山，又画了一座被挡住一部分的山，然后用黑色的点石笔描边，嗯，看起来还不错。我又换了一支棕灰色的笔来画后面的山，画好后又觉得少些什么。我挠挠头，此时，一根头发落到了画纸上，这让我顿时有了灵感——我用蓝色的笔画了一条河，并且把它的源头画在了雪山上，这个是来源于一幅国画。我就照葫芦画瓢又加上自己的想法，画出一幅新的画。把线稿描完，就只差涂色了。我用最快的速度拿了几个颜色，又用同样快的速度用画笔在纸上划来划去。随着“哗哗”声过去，一座灰色的雪山浮现在了纸上，其实我本来想画的是乳白色的雪山，但因为纸是白色的，所以只能换了一种灰颜色。此时，一种特别的灵感涌上心头。我不想画清澈的水，便用最深的蓝色涂了河流，又往河水里加了些鱼骨头、饮料瓶和塑料袋，最后我用暗灰色涂上天空。
我给这幅画取了一个名字——《自然的馈赠》。灰黑的天空，充满垃圾的河流，没有生机的雪山。大自然给予了人类无限的资源，而人类的回报却是一场安静的葬礼！
俗话说：要学会游泳，必须下水，想要做成事必须要大胆地实践。可是今天我看了一幅漫画，陷入了沉思。
漫画是这样的：鸡妈妈头上冒着汗，紧紧地捂着自己身子底下的几只小鸡，焦急地看着天空，而小鸡们似乎不乐意不停地拱来拱去，想把头伸出来。鸡把小鸡一边往自己怀里搂，一边告诉小鸡：“危险！鹰来了！” 而小鸡问鸡妈妈：“妈妈，您别捂严实好不好？我们想看一看啥是鹰。”鹰见捞不着便宜，便飞走了。
看完这幅漫画，我沉思了，鸡妈妈所做的是爱吗？是的，不过这是溺爱。我相信鸡妈妈是爱小鸡们的，但方式错了，她一味地保护着，而忽略了孩子的未来，孩子们会渐渐长大，多年以后他们也要成为父母保护小鸡，但他们连“鹰”都不认识，又怎能自食其力呢？如果父母真心爱孩子的话，就应该让他们学会独立，而不要让他们成为整天泡在蜜罐里的“小皇帝”“小公主”，否则，等到他们面对社会时，一切都晚了。
温室里的孩子总有一天会走向社会，成为社会的一份子，到那个时候他们就要独立，他们要靠自己，不能依赖别人，更不能依赖父母，父母如果在小时候始终帮他们挡住大风大浪，如今他们要自己承受大风大浪，那要如何是好？
列宁一岁多学走路的时候，家人从不照顾，摔在地上也不管，任他哇哇大哭，等他哭够了，自己站起来继续走，从不依赖别人。所以列宁长大以后，在社会上自力更生，成为一代伟人。
趁早把孩子从蜜罐里捞出来，从羽翼下赶出来吧！给他们一段自我实践的空间，一缕温暖的阳光吧！他们一定能在生活的磨练和摔打中自豪地成长。
人生在世，是拥有过很多东西，但也必须要放弃很多东西。有得便有失，有失便有得。所以，我们必须学会放弃，不要太想要得到，也不能对失去的耿耿于怀。
当遇到歹徒抢劫时，金钱和生命之间的抉择，我们应该选择哪个？更多的人选择生命，钱财乃身外之物，生命在就可以重新赚钱。金钱不是最重要的。
当被毒蛇咬伤，需要截肢才可以活下来的人，肢体与生命之间的抉择，我们应该选择哪个？更多的人选的还是生命，生命在，至少你可以继续生存，享受生活的美妙。但是，不完整的身体又是否会留下阴影，在心灵深处留下重重的伤疤呢？
当难产的妻子躺在手术台上，母子只能保一个的时候，妻子与孩子之间的抉择，又应该选择哪个？更多的人会回答：母亲。
这么多的难以抉择，却必须做出决定。作为一个中学生，当然不会有这些高难的抉择了。但是作为现代学生，确实有一个必须抉择的问题，那就是：双休日是应该学习还是应该上网？
在我身边，就有许多同学，大部分是男生，双休日忙着开飞车、玩CF，却总也不会想到学习，看书，上课还在想着游戏里的情景，学习成绩上不去，甚至一落千丈。
我曾经也面临同样的问题，也总是犹豫不决，双休日做完作业后，到底应该上网还是看书学习呢？后来我果断的选择了学习，这是为了将来更好的生活。
每个人都应该学会放弃、学会辨别孰轻孰重。这会使我们的生活更舒适！更美好！
有时候我们在对待孩子的批评上，必须要讲求一些策略。不能以为只凭着一片对孩子的爱心，以及想当然的想法就能圆满解决所有的问题。这些策略在不同的家长眼里，有不同的含义，毕竟在批评孩子的问题上，不能一概论之。还要看具体情况而定。对于我们的家庭来讲，我在批评孩子的错误方面确实有着很多的体会，就象很多家长一样，但总的来说，我在对待批评孩子的问题上，不管采取什么策略，都会一直遵循着一个原则，即不要陷人自怨自艾的泥沼。
我在这里说的自怨自艾主要是针对我们做父母的而言的，我认为对于孩子来讲，这一点反而并不显得很突出很重要。我一直抱着这个观点，即孩子的世界其实是很单纯的，很多情绪是他们暂时无法体会到的，即使他们可以朦胧地感觉到什么不好的情绪，他们也会很快的就把这些烦恼抛到脑后去了，简单得也许只需一块糖，或者是一个妈妈的拥抱就足够了。而相反对于大人来讲就完全不一样了。成人的世界是很复杂的，在外面我们为了家庭要辛苦的工作，并且为了给孩子做个榜样，我们要时刻注意自己的言行，古人早就说过“身教胜于言教”，这确实是一条教育的至理名言。在外面辛苦一天回来后，我们还要去面对各种烦琐的家务和抚养、管教孩子，更别说平日里还要处理各种人际关系啦，什么为了不顺心的事情怨天尤人啦，事实上，家家都有本难念的经。每当我们产生这种情绪的时候，又碰巧孩子犯了错，需要我们去批评教育的时候，我们难免会感到不耐烦，一般这种情况会以两种方式表现出来，一是刚开始便自怨自艾，怪自己，为什么会有这么不听话的孩子，真是后悔当初要了这个孩子，总是给自己添麻烦;二是在心情不好的时候，我们很容易将火气发到孩子身上，更何况孩子恰巧犯了错，但是就象第一种情况，我们做父母的哪个不疼爱自己的孩子呢，在发过火后，看着孩子可怜的站在那儿，要不就是委屈的哭，要不甚至吓的都哭不出来的样子，我们心里又会后悔，自怨自艾的情绪又会来了，怪自己不该冲孩子那样，孩子即使错了，也不该这样责怪他，应该耐心教育。
所以谈到批评的艺术，我认为批评不应该只局限在对孩子的批评教育上面，家长在教育孩子的过程中，也要及时的总结自己是否做的正确，是否在教育孩子的同时犯了什么错误。而自怨自艾是大多数家长都曾经或者是家长很容易犯的错。我们在谈到对孩子的批评时，往往只注意到了如何使孩子认识到错误，如何使孩子更好的改正错误，很少触及到适当的调节自身的情绪来通过这种途径更好的教育孩子。我想自己可能唯一在教育孩子方面有什么心得可以称为批评艺术的，也只有这一点和别人不大一样了。
那么我们怎么样才能不使自己陷人自怨自艾的泥沼呢?其实说明白了也就丫句话，要懂得克制自己。道理我想是很简单的，但真要做的好，真的是很难，这一点我可是真的体会很深。
在小华小的时候，我还在厂子里做车工的时候，虽然工作不象别的工种那么累，但毕竟在车床前一站站一天，也不是容易的事情，有时候心情就会变的不好，甚至挺烦的，尤其是想到回家以后也不能休息，还有一大堆家务等着我，还要照顾小华，而这孩子又这么淘气，不知道今天又会玩儿什么花样出来，心情更是不好。等下了班，接了孩子回家，就真的没有心情去分享孩子的快乐了。如果正是孩子因为淘气而作错了什么事情，我的心情就会变得更糟糕了。我很清楚自己不要因为孩子这样而去用责骂或者打他的方式去管教他，但那时候我就会怪自己，怨自己怎么会有这么多麻烦的事情，越想越觉得有太多太多的不顺心的事了，继而就会埋怨自己为什么要生下小华，甚至埋怨家里人。虽然每当过后我都后悔莫及，但当时怎么也控制不了自己的情绪，现在回想起来，我觉得这种自怨自艾的情绪比发火还要糟糕。因为发火是一时的宣泄，过后也就没事了，即使孩子当时会很害怕，甚至恐俱，但不会在孩子的心里留下阴影。道理很简单，没有一个孩子是因为父亲、母亲对自己发过火而去讨厌他们的，在他们的心里也不会觉得家里不温暖了。但当家长产生了自怨自艾的情绪，象刚才提到的两种可能的结果，第一种比第二种要造成的后果严重。在第一种情况下，我们并没有去怪孩子，我们自怨自艾，孩子会怎么想呢?他们幼小的心灵里，会慢慢形成这样一个观点，自己是多余的，爸爸妈妈都讨厌自己，他们根本不关心我。这样在孩子长大后，他的记忆中如果是这些，那么对他的成长绝对是不利的，相比之下，当初父母责骂他甚至打他在他长大回忆起来会认为是父母亲为了他好才这样做的。当然我这么说绝对不是说打孩子或者责骂孩子是好的教育方法。通过这种对比，我们就会发现我们自怨自艾，虽然并没有直接体罚孩子，但对他们的心灵的成长是造成了很大的危害的。
而对于第二种情况，我们在体罚了孩子后，或者是责骂了他，或者是打了他，再感到后悔，而对自己的所作所为自怨自艾是更不必要的。在体罚孩子之前，我们就清楚的知道自己不应该这样做，但就是因为无法克制自己的情绪，在过后再去想办法弥补，真的倒不如一开始就努力克制一下自己的情绪，不要做无用功的好。这些都是说起来容易做起来就困难的事情。到底怎么样才能有效的作到呢?我采用的方法是要努力时刻保持自己的心态，不要轻易就感到心烦意乱，平时一心烦了，我就想不管怎么样，我总算有个幸福的家庭，虽然谈不上富裕，但是家庭很美满，孩子也很懂事，并没有令自己失望，而且大家都这么喜欢自己的孩子，这也是做父母的荣耀。再想一想不管怎么样，只要熬过这一段，就会不一样，等孩子长大了，我们做父母的心血就会得到回报了。多给自己一点希望，我们就不会被各种烦恼缠绕了。或者我就干脆到外面走走，散散心，然后回到家，忘记不好的情绪，保持平静的心态，这时再去处理孩子的错误，就会变的理智的多了。
在对待自己的孩子的教育问题上，其实也是对我们父母的教育过程，难怪有人曾经说过孩子是大人最好的心灵调节剂之类的话。通过对小华的教育，我深深体会到，我们做父母的也可以通过这个途径来学会调节自己的状态。不要使自己陷人自怨自艾的泥沼，这就是我教育孩子的批评艺术吧，也是孩子间接教给我的处理和调节自己心态的方法。所以我认为，在教育孩子的过程中，不光是对孩子的批评很重要，对自己自身的审视也很重要，在此，我们也是一个需要教育的“孩子”。