看着天上的白云悠悠从眼前飘过，脑海中扫过许多记忆片段，突然停留在一个洒满金黄色光辉的时空洞，原来是那一年冬天。
早晨稀薄的空气压得我有点不舒服，没听到窗外的麻雀高唱“早晨交响曲”，我就知道四季里最严肃的冬天伯伯又来访了。我依依不舍的离开温暖的被窝，用一个微笑、一个好心情迎接新的一天。
冬天的太阳西下得特别快，趁着太阳刚上了点红妆，难得休假的爸爸说要带我到村里的田园间走走，于是爸爸牵出他最心爱的“小绵羊”，载着我往村子里出发！
因为冬天的晚风特别凉，我们几乎是用走的速度，机车在田园小路缓慢前行，等待春天的稻田看起来像赤热的红土，太阳红通通的脸蛋像是羞红了脸的新娘，天空也染了几分红晕，满天的晚霞洒落在大地上，形成了一件天地之作的嫁纱。而寒冷的风吹在脸上，却像水似的刺到我心里。但爸爸依然热情不减的唱着：“红红的 太阳下山了－－伊哟嘿－－哟嘿……”
春天过去了，夏天过去了，秋天的来临代表着冬天就在不远处。慢慢的从记忆中拉回现实，已长大不少的我，也不能再吵着爸爸再我去看夕阳下山，但那种沐浴在凉风与晚霞中的感觉，却还一直在触碰着皮肤上的每一个细胞。
老师评语：
白云悠悠，记忆浮现，那一年冬天夕阳的描写充满诗意，有了父亲的陪伴，冷风也温暖了起来。若能加强父女对话，加深冬天夕照下的印象，将更动人美妙。
当思维在成册的试卷间渐渐麻木时，目光扫过一本诗集，上面用清秀的行楷写着：“且将薪火试新茶，诗酒趁年华。”我微微的笑了起来，捧起它，脑海中又出现半月前的那幅图景。
那时的我，正先在题海中不能自拔。早上盯着初阳，闹钟会闪过圆的切线；喝着浓汤，笔还在演算着热值。字母、符号与文字让我停不下计算的步伐。匆匆的我，疏远了诗画，疏远了琴茶，甚至忘记了春日的来临。
直至被爸妈强拉出去散步时，我还在念念不忘着英语单词。风拂过我燥热的脸，仿佛在让我慢下步子，在新绿参差的河岸边，妈妈拉过我的手，轻轻说：“停下来吧，回头看看。”
我回过头，顿时被惊住。那是一株盛开的玉兰，光滑细腻的瓣儿如雪雕成，在阳光下阵阵颤动。折射出柔和的光，在它的后面，是蓝宝石般的天幕，清静圣洁，无一丝尘埃。
我在玉兰树下合拢了双手，感到心底用什么东西正在破土而出。我知道，那是对于爱与美的执著。它如藤蔓般伸展，遍布了我的每一个细胞，让我重新拥有了欣赏美的眼睛。
此时，我又想起一个故事。一个缺了一个角的圆为了找到残缺的部分而旅行，与周围的一切都建立了深厚的友谊，但当它找到那一部分后，就不停地滚动起来，再也不知路旁花草的美丽。我不也是那个圆吗？不知为何地匆匆，却险些错过春的气息。我的手是要快快地完成梦想之桥的地基，但我的心却是不能不回眸观赏，享受生活的恬静。
心若回眸，便会被身旁的美景染上彩，有樱桃芭蕉的鲜艳，也有干柄莲花的清影。
心若回眸，便会被周围的爱意酿成糖，有父母话语的甜腻，也有朋友热水的微甘。
心若回眸，前进的路上也会撷一朵玉兰，带着一缕暗香，步伐轻快。
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秋风又一次扫过枯黄的落叶，为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙，转瞬即逝。今天的我，已不再幼稚，已不再迷茫。而为我打开这扇光明之门的，就是我的班主任，王老师。
她对我的成长起着至关重要的作用，曾经有一件事，让我至今难忘。
记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成绩，便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成绩便跌落到了低谷，虽说仍是九十多分，但和以前相比，是逊色了一些。那时候，王老师并没有批评我，只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，学校的工作固然重要，但是我希望你能够两不误，我相信你能够做到。”几句语重心长的话语，一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶，但是我忍住了。事实证明我成功了！我的成绩从四年级开始从未下过前五名；上学期，我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而在背后默默给予我支持和鼓励的，就是我的老师。
现在，王老师好像我的朋友，她经常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特殊的情感。
像春风拂过大地，像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀，没有母爱的博大，没有父爱的宏伟，却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师，没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷尊敬她，赞美她，敬仰她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。
我愿意用我最稚嫩的笔触，献上拙作，谱写我对您最崇高的敬意！