生活中有两种语言不可缺少：一种是批评，一种是表扬。从出生到现在，我被妈妈批评过很多次，但这次却得到了妈妈的表扬，使我感到很自豪。
记得一，二年级的时候，我的学习成绩很好。当到了三年级成绩就下滑了，因此，没少挨妈妈的批评和教训。我上三年级的时候，弟弟出生了，我总喜欢和弟弟玩耍。总觉得三年级的作业太多了，难度也太大了。我很少积极主动地写作业，每次都要妈妈三催四请，才很不情愿地去写两题。常常惹得妈妈火冒三丈，甚至用细铁丝打我的屁股，结果对我的学习也没起到多大的作用。自然而然大家就叫我“拖拉大王”了。这周我的作文竞赛又因为一分之差落选了。心想：完了，完了！这次免不了又要挨妈妈的教训了！可是，这次妈妈的反应却完全出乎了我的意料，妈妈既没有打我，也没有骂我。晚上，她来到我的房间跟我进行了一次深刻的谈话，她意味深长地对我说：“学习是自己的事，读书不是帮爸爸妈妈读，更不是帮老师读。居然是自己的事，就应该认真的，自觉的去完成，而不是等妈妈提醒了才去做。只有学习效率提高了，才会有更多的时间出去玩。”这次我似乎听懂了，就照着妈妈的话去做，果然不到一个小时，我的作业就做完了。妈妈看了我的作业，满意地对我说：“今天的作业做得又快又好，而且没有错题。希望你再接再厉！”。妈妈还信守承诺，带我和弟弟逛了超市，给我们买了许多爱吃的东西。从此，我一回家就做作业，争取在妈妈提醒之前，完成了当天的作业。不知不觉，一个月过去了，我的成绩也越来越好，挨批的次数少了，被表扬的次数也越来越多了。原来，三年级的作业也没有想象中那么难，只是以前没有用心罢了。
妈妈的打骂让我失去了学习的自信，妈妈的表扬又让我找回了自信。以后我一定要规划好作息时间，改掉以前的坏习惯。做一个老师眼里的好学生，妈妈眼里的好孩子。
在我的日常生活里，有许多批评都令我难以忘记，但给我印象最深的也是最令我难忘的还是我学习经历中的一次批评。
本学期第十周学校举行数学竞赛。因为我得了满分，所以拿回来一张“特别奖”的奖状。我想今天是星期六，爸爸正好要回来了，何不在他面前显示一下自己呢?于是我用8颗亮晶昌的圆钉把它钉在外屋的正中央(人走进屋首先看到的就是这里)，津津有味地欣赏着上面的一字一句，专等爸爸回来夸奖。
果真没多久爸爸便回来了。一进屋展现在他眼前的自然是那张奖状，爸爸看了，脸上先是露出欣慰的笑容，我心里顿时像喝了蜜一样甜。接着爸爸肯定了我的成绩，指着奖状对我说：“以前你的学习成绩不突出，这次考试得了这么好的成绩确实有进步，你应该把这个成绩继续保持下去。”听到这里我心里乐滋滋的。可是没多久，爸爸突然转过脸来，眉头皱得紧紧的，看到爸爸脸色起了变化，我心里忐忑不安起来。“爸爸怎么啦?是他的胃病又犯了，身体不舒服，还是发现了我的哪一点不足，要批评我一顿呢?”我心里更不踏实了。爸爸说：“你把奖状贴在屋子正中央，会使你看到奖状而产生骄傲情绪的!”接着他给我讲了古今伟人从不把自己的成绩放在眼里的故事。讲完后他又语重心长地说：“这些伟大功绩卓著，他们却从不炫耀自己，而你只是在学习上取得了一点小成绩，有什么可以值得骄傲的?你快把奖状摘下来!”我听后。心里很不服气，嘴里嘟嘟嚷嚷地说：“有什么大不了的，不就是把奖状贴在墙上吗，怎么能影响学习，我看还能督促学习呢?”爸爸看我不接受批评，严厉地说：“我说的你既然不听，今后一定会后悔的，不信你就等着瞧吧。”
又是两个星期过去了，学校又举行了一次数学统考，果真我的成绩由原来的100分下降到80分。在事实面前，我开始认识自己的错误了，也领会爸爸的批评是深刻的、中肯的，回到家中，我把奖状从墙上摘下来，放人我的家庭档案袋中，从此我记下了这次教训，又在教动}l中得到了力量，在最近的几次考试中，我的成绩一直名列前茅。
不时会听到这样的话:.表扬一个人容易，但要批评一个人可就难了!这使我联想起儿时常见到的情景:当张三傲了错事，李四要去批评时，王五就会阻止说:“宁栽花，莫栽刺。”言下之意，表扬别人如栽花，能招人喜爱;批评别人似栽刺，会令人生厌。现在有的同志所以认为，表扬别人容易批评难，我想，原因盖出于此。
其实，栽花招不招人喜爱，也要看情形。在阳台、庭院、公园栽上些花.美化环境，赏心悦目，实为乐事。但是，倘若以为只要是花便可以到处乱栽，那也未必就好。“鲜花插在牛粪上”，就曾被人们借以贬贵对某件事情的处理失当。所以，即使是栽花，也应看准地方。同样，周围的人有了成绩，对他“栽花”，应该！但要实事求是。切勿以为说别人的好话，过头点无妨。至于打牙根儿就有意夸大、拔高别人的人，机关算尽，就怕一朝被识破！有个故事说，战国时有个叫邹忌的人，长得高大漂亮。一天，他问其妻:“我和城北徐公比，谁美?”妻日:“你美，徐公怎能比得上你?”而徐公是齐国著名的美男子，邹忌不敢自信，又问他的妾:“我和徐公比，谁美?”妾道:“徐公怎能及你呢?家里来了客人，谈话间，他又问客道:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”可是次日徐公来了，他细细看看对方，又自我照照镜子，觉得比徐公差远了!晚上邹忌寝而思之，终于认识到自己深受蒙蔽了。说:“吾妻说我美，是偏爱我;吾妾说我美，是畏我:吾客说我美，是有求于我。”这个故事里的人物，各怀私衷，吹捧他人，不过机关还是被识破了。这说明，“栽花’也不易！
栽花不易，栽刺就更难了吧?不见得。这里先要正名:批评别人的缺点，那不是“栽刺”，倒有点象打针。虽然都疼，但前者是致病，后者是除病，二者性质迥殊。至于治病难与不难，不能一言以蔽之。这要视各人的医德和医术而定。有人说，我已做到满腔热情，治病救人了，可奏效不大。这不足怪。医治思想上的病，不能一厢情愿。“知其心，然后能救其失也。”而要知心，先要交心。须知，泯灭了的心灵之光，只有靠心去拨亮，紧闭着的感情的闸门，只有用感情才能敲开。要坚信，精诚所至，就不怕金石不开。当然，思想上的顽症还是有的，任何名医也不敢轻诺包治百病，只能说尽到了天职，相信患者最后只会怨天而不尤人。但这里应指出，有些所谓“顽症”，实则是由于医家的心术不正所致。略举一二:有的明知患者是感冒，却故意当伤寒来治，结果可想而知;有的则偷偷往药里掺入了砒霜，死者冤哉枉矣I指出此点，无意举偏概全。只是说，大千世界，无奇不有。即使是清平盛世，亦不可失去警惕！
思想上有了病，仍要积极就医.齐国国君祖侯，以“寡人无疾”而讳疾忌医，最后身亡的教训，不可不鉴，这是就息者而言。对于医家，则不应忘记“誉人不增其美，毁人不益其恶这把尺子。