现在学校的老师给我们发的书起码有几斤重。所以，我决定发明一种像书包一样——又轻便又有多功能的书。
你一定会问，那怎么样才能控制它呢？别着急，在书上有几个按钮，分别是：红、黄、蓝、绿、紫五个颜色。你会想，那五个颜色的按钮各代表什么呢？红色是当你有不会做的题时，它会给你讲解知识，这个老师可是喜羊羊的模样，讲起来可有趣了！黄色是你不懂的体育知识讲解，还是沸羊羊老师教的哦！蓝色是你想要任何东西时，它都会免费送到你面前。绿色是当你休息的时候，美羊羊就会给你唱一曲美妙的歌，帮你消除疲劳。如果你的本子或书破了，就按下紫色按钮，它们就立刻完整如新！
你还会问，如果没电了怎么办呢？你可以把背带拉一下，它就会自动充电，随时可以吸收太阳的热量。
你还会问，如果书包坏了呢？你可以把拉链拉开，它就可以自动修复。
怎么样？我设计的书很神奇吧！如果我长大了，发明了这种书，你可一定要买哦！
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期六的晚上，妈妈买回几斤菜，这对于一向不爱吃水果的我来说，没有什么大惊小怪的。可妈妈却说:“这桑是优良品种，巷货员同志也今奖这种集水大、味道十分香衍。”我听了笑了笑说:“那也别想引起我的兴趁。”
我待妈妈把桑幸出来一看鱿够了!这梁真难肴，青缘色的皮上布满了株x色的斑点，这一个坑儿，那一个疤，而且有些菜的架把长得七扭八歪，活像个五八怪。我拿起一个梨“欣赏”，皮还粗拉手，我赶粉把梨放回桌上，对妈妈说:“谢谢您的盛情，这染还是御若您自己吃吧广妈妈清了看果，又肴了清我说:“别礁样子不好者，兴许不难吃呢!”我摇了摇头，干自己的事情去了。
这时，爸爸凑过来说:“我吃，我吃，来，给我一个最大的!”等爸爸洗完桑，刚要吃，我说:“爸爸，您削削皮吧!小心果皮拉破嘴!”爸爸用手指了指我的弃尖说:“这可是你不识货了，这皮可有营养啦!”说着，咬了一大口，津津有味在嚼起来。忽然，爸爸站起奢，冲我走来，边走边说:“小军，你还不想吃呢，我可要替它伸伸冤，”他指看咬了的地方对我说，“你瞧这果肉多细腻，而且水还大，真不愧是优良品种呀!”爸爸的话把我说得半信半挺，于是我挑了一个最小的梨，洗了洗吃起来。呀!真是又香又脆，甜丝丝、清凉凉的梨水流进了我的心田。
从吃梁这件小事，我懂得了一个深刘的道理:你要知遗菜子的滋味，鱿得亲口尝一尝，你要知道一个事物的奥秘，就要亲自去实践。
这种梁的外表不好看，味道却很鲜美，这不又启发我们做人也应该不求外表而应求有益于人民吗?
作者一向不爱吃水果，妈妈买回了一种梨，尽管夸它“水大，味道十分香甜”，也引不起“兴趣”，更何况说它“青绿色的皮上布满了棕黑色的斑点，这一个坑儿，那一个疤，而且有些梨的梨把长得七扭八歪，活像个丑八怪”呢。后来，在爸爸的鼓励下，终于“挑了一个最小的梨，洗了洗吃起来。”由于亲自品尝了梨的滋味，才知道它“又香又脆，甜丝丝、清凉凉的”。这就启发我们:要知道一个事物的奥秘，就要亲自去实践。这是多么深刻的体会啊!
作者又进一步联想:想到做人“也应该不求外表而求有益于人民”。这种由物到人的联想，深化了文章的中心，丰富了文章的内容。