“总有一天，我不再作枝上夜莺的哀吟，像沙翁诗中的云雀，我会一翅冲天，为涣涣大国的中华唱出我赞美的诗章。”这就是不愿在他乡生根，而一心想回国的感情。
也许一些在国外的同胞不能理解。是的，我们的祖国还很穷，但这只是暂时的，为什么甘心住在外国的贫民窟而不愿在自己舒适的家里好好生活?宁愿在国外受尽白眼，也只是一个可怜的洗盘工，而不回国选择一份适合自己的工作为国家做贡献呢?
这些问题不能不让人想起一句话:“月是故乡明”。而今一些游子却不明白。古有屈原以死报国;今有华罗庚、钱学森不希罕在国外的财富和地位，冒着巨大危险回国工作……这些例子不正是那些迷途的同胞所应借鉴的吗?
“胡马依北风，越鸟巢南枝。”动物尚且如此，何况我们人呢?一些人到国外去是因为那里优越的物质条件，可财富也是人创造的，为何不回到祖国，为祖国的建设做出贡献呢?人们都不愿自己的后代到九州以外饱受侮辱。
“狐死首丘，兽犹如此，人何以堪?”且不谈死狐是否真首丘，可作恶多端的蒋介石都知叶落应归根，都表示过要回到家乡看一看，何况那些在国外的人才呢?
月是故乡明，落叶快归根吧!
信已封得严谨
我无法向你
再作一个补充
这顷刻间渍封面的几滴清液
是秋雨要唤起你
对故乡甜美的回忆
不是我惧怕孤独的咸涩
泪曾似夏露
润我草绿色的痴迷
长成一枚酸汁果
我不想再对你解释
松海腾云浪
岩晓渡碧舟
天池挂玉带
日照看虹出
倒影涵虚有
飞拱忽有无
翻频仙女至
个个犯脚橱
阅读，对于写作的重要意义，不需要再作讨论了。古今中外名家的教诲，你知道得很多很多了:课堂上，好心的老师，喋喋不休，什么“读书破万卷，下笔如有神”，什么“劳于读书，逸于作文”，什么“读书要作卡片，不动笔墨不读书”等等，你听到的太多太多了。如果在你兴冲冲地走进创造室时，我仍旧板着面孔对你说这些陈词滥调，你也许会火冒三丈。
但是，阅读又必须要讨论。
因为，阅读是关乎积累的大事。而缺少积累，你就不可能发现作文的新视角，也就不可能走上作文创新的绿色通道。
关键是如何来讨论阅读。具体说来就是:1.阅读对于作文创新的直接作用是什么?2.通过阅读，能获得怎样的写作新视角?3.阅读不是孤立地读，要跟写紧密而又巧妙地结合起来，如何结合?4.有没有成功者站出来现身说法?总之，如果围绕“阅读与作文新视角”来讨论，那么，你就会感到实用。
在这里，我们只研究“综摄”、“比较”、“引申”、“拓展”、“发现”、“辩证”、“转换”、“析句”、“细节”这9种阅读方法。为什么要详细说明这9种方法呢?因为目的不在于吸收知识、获取信息，而是为了锤炼良好的思维品质，在读的过程中领悟“写”的窍门。