雨的音韵作文范文
篇一、雨的音韵
嘀嗒嘀嗒嘀嗒雨在不停地下，我在不停地做作业书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。
7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。哗哗哗哗雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！妈妈的大嗓门又开始了，哦！我在做啦!別催。我很不耐烦地说到。
雨，你是上天在哭还是上天笑出的泪呢？听着雨的歌声，回想着今天体育课上发生的趣事，不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的恋恋不舍眼泪流了下来，好想把这滴泪洒向雨中，也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨，倾听雨的音韵时也能听到在小学生活时的点点滴滴。
今天，我很开心也很难过。雨的'音韵也是心的音韵。
篇二、雨的音韵
听，求姑娘的脚步声悄悄的，悄悄的，越来越近。树叶发出“沙沙”的声音从空中飞舞下来。秋风“呼呼”的吹着。唤醒了世界；秋雷“轰隆隆”惊醒了大地；“咔嚓”的闪电照亮了大地；秋雨“哗哗哗”地下下来，滋润了干枯的的大地，填满了饥渴的河流。
路上的行人，打着伞，加快了脚步，每一个脚步都发出“啪”的声响。透明的玻璃珠从天上砸下来，雨水拍打着万物的声音格外优美。雨点落在屋顶上，“吧嗒”一声，屋顶拍起了手掌。雨点落在溪面上，“啵啾”一声，小溪唱起了歌。雨点打在窗子上“叮咚叮咚”与小溪一起唱起了大合奏。雨点敲在雨伞上“乒乒乓乓”打起了鼓，像是为这场音乐会喝彩。雨点落在秋叶上，秋叶“啪啪啪”敲起了锣，像是为小溪与窗子伴奏。
雨渐渐小了，池塘边，青蛙哥哥“嗖”的一声蹦到了荷叶上，拉开他的大嗓门“呱呱”的唱起了歌，好像再分像雨水沐浴后欢愉的好心情。树上的知了“吱吱”像是在回答青蛙哥哥的话。
不知什么时候，雨悄悄地停了，整个大地变成一个全新的世界。树洗了澡，全身舒畅。小河喝饱了向远方奔去。小草戴上了珍珠项链，变的更加精神。此时，天空中，出现了一道彩虹，让世界变得更加多彩。
【雨的音韵作文范文】
雨的音韵六年级作文
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作业”书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。
7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的`人们带来的欢乐曲。“哗哗······哗哗”雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。“格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！”妈妈的大嗓门又开始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐烦地说到。雨，你是上天在哭还是上天笑出的泪呢？听着雨的歌声，回想着今天体育课上发生的趣事，不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的恋恋不舍眼泪流了下来，好想把这滴泪洒向雨中，也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨，倾听雨的音韵时也能听到在小学生活时的点点滴滴。
今天，我很开心也很难过。雨的音韵也是心的音韵。
【雨的音韵六年级作文】
悠扬的音韵自指尖流淌，在空中，划过一道动人的曲线。手起，手落，一个休止符的出现，没有戛然而止的突兀，反而让乐曲在那短暂的停止中静静升华，耐人寻味。
人生亦如奏乐。在静与闲、行与停之间，应找准平衡，用适宜的节奏走过繁忙喧嚣，在需要休息时，果断地为忙碌按下暂停键，整理行装，收拾心情，准备下一次出发。
“做一回细雨闲花，宠辱不惊，去留无意。”忙里偷闲，是一种释然与超脱，需要果断舍弃的勇气。
凭借《泰坦尼克号》一夜成名的“英伦玫瑰”凯特·温斯莱便曾勇敢地偷闲。成名后的她得到众多电影公司的青睐和各大新闻媒体的关注，忙碌的生活让她几乎忘记了睡眠，这样的状态使她遭遇了心灵上的痛苦，烦闷焦躁，难受不已。
于是她决定为忙碌生活按下暂停键，加点悠闲，从娱乐圈退隐，专心调整自我。走回正常的生活轨道。
经过了两年的沉淀，再度复出的凯特更加富有魅力，演技也愈发成熟。并最终问鼎奥斯卡最佳女主角奖。
反观当下的娱乐圈，试问有谁甘愿舍弃如日中天的事业去调整自我？又有谁不会想要趁着年华赶紧赚钱。明星们把日程表排得满满的，似乎永远有做不完的事。殊不知，这样的状态只会让人觉得时间正以逼人之势驱赶着自己，从而愈发感到喘不过气。于是有人堕落了，有人抑郁性，有人迷失了方向。而凯特恰到好处的忙里偷闲，让心灵回归从容，静如止水，实现了生命的超越。
周国平曾在《人生哲思录》一书中写道：“闲暇和休息是神圣的，只有劳作，没有闲暇，人会丧失性灵，忘掉人生之根本。”让心灵小憩，让灵魂净化，这不是偷懒，而是用一种智慧的态度，为未来铺路。
千年前的古埃及有这样一群挑夫，他们习惯于每走一段路便停下来休息片刻，这种忙里偷闲的行为并不是因为疲倦，而是为了等待灵魂的回归，他们相信：若是路赶的急了，灵魂便会遗失在身后黄沙漫天的大漠中。
李涉言：“偷得浮生半日闲.”这是一种对人生智慧的品读，不要在快节奏的生活中迷失了方向，为忙碌按下暂停键，加点悠闲,让心灵打个小盹儿，忙里偷闲。灵魂才能跟上你的步伐。
人生当奋力奔跑，但若能学会在忙碌之中为生活加点悠闲，自能调出别样味道！
（指导老师 陈茜）
语言的节奏感和音韵美可谓“文气”的外在表现。如同自然界的万物都有自己的运动的节律一样，好的文章的语言也有自身的节奏感，以及由节奏而产生的音韵美。这正如曹靖华先生在《谈散文》中说的:“不但诗讲节奏，散文也讲这些，讲音调的和谐。也应下字如珠落玉盘流转自如，令人听来悦耳，读来顺口，不至洁屈整牙，闻之刺耳，给人不快之感。”我们读一些优秀的古代散文，不仅佩服其短小篇章蕴含着丰富内容，而且为那些节奏感强、铿锵悦耳的语言所打动，读这样的文章，俨然有读诗一样的感觉。如范仲淹的《岳阳楼记》、江淹的《别赋》、郦道元的《三峡》。可以说，中国散文的语言是从诗歌和骄文那里汲取营养的，诗讲究押韵、节奏，骄文讲究语言的对偶、对称，这种鲜明的节奏感和音韵美就给人美好的“语感”。
在这种注重语言节奏感和音韵美的作品中，一般有这么两种情况，其一为注重语言的整齐美。这种文章的句式比较整齐，善于使用对偶和排比等句式，上下句一般保持大体相当的音节和韵律，这种语言如同行进中的整齐的方队，整齐而有气势，读之朗朗上口，流畅协调。
其二为注重语言的参差美一它与语言的整齐美不同的是，句式长短搭配，交错成文，节奏感依然鲜明强烈，但富于参差变化，使之错落有致。
细心分析，文章语言的节奏感不仅与作者的感悄的浓淡有关，而且与作者所描写的事物的动感强弱有关——些动感强烈、气势磅礴、激动人心的事物和场面，在描写它时作者必然会加快它的节奏感，比如上面列举“船夫曲”的演奏，还有以海潮、火山、黄河壶口等为题材的散文，文章语言的节奏感必然会加快些紧凑些;而描写相对静态或静谧的事物和场面，诸如草原、雪山、湖泊、月夜等，语言的节奏感就会徐缓一些。