【自我介绍】
孙玮璐
鄙人孙玮璐，年十二，目前于林州市第二实验小学读书，无不良嗜好。请各位细听鄙人介绍。
我今年已经十二岁了，在林州市第二实验小学读书。爱好是读书。在我看来，世上没有什么是一本好书，一本古老的书，一本有故事的书所解决不了的。书，对于我来说，它是我生命中不可割舍的。“我们无法测量人生的长度，但我们可以增加生命的宽度。”
我还愿意背古诗词，因为我觉得一首诗，既表现了诗人写诗的背景，情感，又描述了诗人那个年代的故事。如《赠汪伦》刚开始，认为这是一首送别诗；到后来，“踏歌声”又是唐代的一种送别方式；再到后来，原来这里还有汪伦“骗”李白的故事。
我的兴趣是写作，作文从未难倒我，我最喜欢的作文题目是《我们都是追梦人》因为，我曾在课余时间写过无数这种类型文，文章，我可以信手拈来。我也会写诗，我写过宋词，写过小诗，最让我无法忘记的一句话是在我的小诗《绳》中的“我们总是爱把看似简单的问题变难，变难之后，又总自大的解开，等解不开时，我们才恍然大悟，原来，我们没有解开的能力。”
这就是我，一个不一样的我，一个全新的我，你准备好认识我了吗？
【自我介绍】
亲爱的同学们：
大家好！
我是来自我们第二实验小学五年级（4）班的一位学生，我叫管晋艺。我的性格很开朗，喜欢交朋友，喜欢跟同学们一起学习，一起玩耍。
除了每天的学习、作业之外，我还有我自己的小爱好，那就是学习舞蹈，看着舞台上老师和同学们优美的舞姿，我希望以后也能在舞台上一样灵动：有时候像小鸟、有时候像云彩、有时候又像跟着旋律飞的一朵蒲公英……，现在我已经学习五年了，参加了很多的比赛也获得了一些鼓励的奖杯和证书，我希望同学们有喜欢舞蹈的可以和我一起学习。
当然，学生第一任务就是学习知识，平时除了完成老师的作业之外我也喜欢读书和练习写字，虽然我现在做的还不够，但我希望能够跟同学们一起进步！
现在，我被老师和同学们选为了大队委，我希望同学们都能够互相学习，团结在一起，不管生活上还是学习上都能为我们五年级4班贡献自己一份努力！我也会更自律，服务班级，起个带头作用。
这就是我，我叫管晋艺，如果大家喜欢我，请大家以后能跟我在一起，为班级荣誉再努力奋斗！
初次见面，鄙人姓郑名诗瑜，是一位来自城南学校七年二班的一名学生。
我是一个其貌不扬的女孩，有着一头乌黑的披肩短发，一双缀满星辰的双眸，颇有些塌的鼻梁与粉嫩微厚的蜜唇。在我们班级我的身高算高的了，我有着一米六三的个子，但却是一个微胖女孩。体重对于女孩来说是一个秘密，但对于我来说可能算不上什么，没有什么是比健康更为重要。
当然，要是想问我的爱好有哪些的话，这方面我可能有点怪。我喜爱看书，看的一般都是课外书，很少名著，我看的课外书也并不是有关于学习的，而是小说类型，哲学、心理学类的。我看书的速度可以说是超乎你的想象，说快也不能说是特别快，但是一周我可以看五到十本，一年估计能看上百本或者近百本。
除去看书，我还喜欢写作，但是文笔很烂。我从没有放弃过写文，纵使写得不怎么样但也依旧坚持着，一次比一次写得好，只要坚持到底，相信写作会越来越好。
你要是问我是什么性格的女孩，那就有点难为我了。我属于那种不善言辞，话少但心善，爱笑亦爱哭的人，俗称“内向”。我有一个特别难改的缺点，固执。为了一件事我可以干很久，可以坚持到底，但也有不好的时候，同学们都爱喊我“固执鱼”。
可能因为我是个内向的孩子，导致我对社交不大感兴趣，甚至有些许讨厌，我喜欢一个人独处，喜欢安静，喜欢自由。所以我的朋友也不多，但很好的是，都是知心朋友。
每个人都不是完美的，我们都不是完美的小孩，但我们可以做出改变，改变自己，影响世界。我们现在的年纪拥有着改变自己的机会，努力做那个完美的小孩吧。我不善言辞，也不善于表达感情，可能你会觉得我冷漠，但请相信我的心一直都很热情，我一直很想交一个知己，你可否愿意与我一起同行？
鄙人姓陈，名冠豪。一介书生耳，既无缚鸡之力，亦无冲天之志，更无济世之才。相貌尚可，浓眉方脸，天庭饱满。天性温和，幽默通达，闲静少言，以诚待人。虽貌不及徐公，才不及诸葛，然好读国学，尤好运动。
七岁入学堂，敏而好学，是为父母先生之喜好。年十二有余，嗜文，常作诗画供自娱。但今非如此，爱好甚广，三教九流，四书五经，略有涉猎，但心不专一，无一精通;琴棋书画，有一不通。平生信奉：安全第一，健康至上，我命由我不由天。不知何时起，嗜茶，却无茶品，不分层次，皆大壶牛饮，有附庸风雅之嫌。
自少甚懒，幸父母打点，甚矣，吾之惠，福星常伴。吾有坚毅之心，青云之志，醇厚之情，亦有敢于创新之意。
吾感天地之广大吾，岁月之蹉跎，逝者如斯，而未尝往也。往后，吾必习之，徐图上进!
鄙人酷好夹娃娃，其出其不意感真乃无穷也。一日，吾巧过沃尔玛一楼，便将计就计故踱步至娃娃机旁。吾母微微一笑：“尔若不是欲抓娃娃乎?”吾回曰：“知子乃吾母也。”
于吾母讨得人民币二十，换作游戏币二十三枚。目光瞟至“吾皇万睡”字样，立即心血来潮，吾一松手，币应声落入娃娃机中。丝竹之声即刻响起，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”余心神恍惚，魂实入此歌曲中也，然待余心定神怡，时间已过半也。余心慌慌，神恍恍，操纵爪子对准那可怜雏猫，一鼓作气，爪应声而下，奈何此爪实无力，江湖人称其为“摸摸爪“，吾首败。
吾并未丧气，常言道“留得青山在，不怕没柴烧”，吾续币一枚，移爪，甩爪，势如破竹般不可挡，爪牢牢抱住此雏猫，随着悦耳的一声“吧啦”，此猫应声落地，吾好不欢喜，真乃大功告成也！
鄙人不才，准备创立一门一“官场答问学”，请允许我先摘几段文字，以飨读者:
如果这个间题牵涉面大，就回答“这个问题我们急需综合治理”。或者“这个问题一定能解决，但需要几方面的条件，目前我们正在为努力创造这些条件而努力”；
如果问题超出本职能范围，那可说:“我们一定向上级反映，争取得到上级的理解”；
如果近期没有时间解决，不能作出明确答复，那就说:“请你把问题用书面挂号邮寄给我们，这样可以争取几天时间”;
如果来访者提的问题您忘记了，宜说:“你的要求我们知道，是否再说说细节，具体一点”；
如果根本不想接手这个间题，可说:“这个问题你找分管的同志比较合适”；如果想回忆上次提的问题或寻找来信，宜说:“我们还在研究你提的问题”……
这一连串的“如果……”并不是出自某篇讽刺性的文章里，而是一份报纸，以一本正经的面孔对读者所进行的训诫。所述的种种“如果”，亦即为官之答话技艺，诸如“答非所问法”、“王顾左右法”、“拖延时间法”、“踢皮球术加”、“说假话术”、“言而无信术”，等等。
“官场答问学”可是一门学问，值得研究。此外，还有“对上学”、“对等学”(对同僚的处世学问)等诸章。其中包括“拍马法”、“抬轿术”、“登龙技”、“倾轧艺”等许多精采之学问。
别人创立新学科，无不希望它能长久，永留于悠悠后世。鄙人当议创立的这门新学科，却希望它短命，越短越好。