舞蹈室里的约定初三作文
距离上次踏进这间舞蹈室，已经有两年多了。我对这间教室，可以说感情十分深厚，它曾陪伴我度过了六个冬夏，看我从一个小胖子变成了苗条少女。自从两年前学校搬走后，我就在没来过，因为那里藏着我不敢触碰的记忆。
教室的镜子上浮现的是两个女孩练舞的认真神情，两个女孩约定吃遍天下的憧憬，两个女孩一起发誓要考过十级的场面，还有那干净的笑容……我都再熟悉不过，我有多久没见过她了，两年，还是三年，或是更久。
她是我的好朋友，比我大一点，我们认识有五、六年了，从没吵过架。我想：这世上再没有我们这样的了吧。
周日早晨，天灰蒙蒙的，大片大片的乌云压抑得整个世界都静悄悄的，大概是要下雨了吧。我看见她坐在教室里，手里拿了一包薯片，我嘟起小嘴走过去，说：“吃什么呢，也不给我吃点？”“给你吃，给你吃，等到胖得像猪一样可别来找我。”“哼，才不会呢。”我们像往常一样嬉戏打闹，如果我当时认真观察她的神色，是不是就可以好好和她告别了呢。下课后，她来找我说：“你帮我录个像吧，这支舞特别符合我高贵的气质，我要保存起来。”我想：她又在自恋了。穿着练功服的她翩翩起舞，虽然没有华丽的衣裙，但高贵的气质已经将她包裹，她的脸上挂着干净的笑脸，像童话里的公主。
走到校门口，果然下雨了，她突然抱住我，趴在我肩上，对着我的耳朵说：“你要好好的。”然后她把头埋在我的脖颈上，她好像哭了，我的衣服有些湿润。我还来不及说什么，她已经跑进雨里，在距我几米开外的'地方转过身，向我挥手并展开一个干净的笑容，豆大的雨点打在她脸上，我分不清那是雨水，还是泪水。也许她根本没哭，当时我一点是这样想的。
再一次上课，她没有来，我以为她又装病了，毕竟她又不是没干过。课间我去卫生间，路过老师的办公室，无意中听得她的名字边停下脚步来。“哦，这样啊，那还是以学业为重，这期费用我一会儿退给你。”老师对着电话那头的人说。我的腿有点发软，用手撑着才勉强站住，我强忍住泪水，想：她把我当什么啊，她忘了我们的约定吗。
站在这间舞蹈室，想起过往的点滴，在不经意间泪水已经冲盈了我的眼眶一滴一滴，砸在地板上。擦干眼泪走出教室，轻轻关上那扇门，咔嗒一声锁住，随之锁住的是那段回忆。
我知道我忘不了她，忘不了那干净的笑容和优美的舞姿。所以我把它埋在心底，我不会刻意去想它，但我知道它一直在我心中占有一方天地，只要我想找就能找到它。
【舞蹈室里的约定初三作文】
刻苦的舞蹈训练-初一作文
又到了下午，我与同伴们像往常一样，“提”着水杯就往舞蹈房里冲去。这次的训练与以往不同，老师说今天的训练会更加艰苦，因为新动作已经学完，今天的任务将是——抠动作。
训练开始了。首先，我们把第一节的几个动作做了一遍。老师看后，什么也没说，而是眉头紧锁地看着我们。周围沉静了许久，老师缓缓开口道：“动作一个个来我这过关，不达标的重做，做到标准为止。”同学们长舒了一口气，还好老师没有生气。
可是，接下来该怎么办呢？接到老师的“命令”，大家只能硬着头皮上吧。于是，同学们乖乖地到老师那儿去跳舞了。眼看着她们一个个都过关了，马上就要到我了，三个，两个，一个……此时，我只感觉到自己的心跳越来越快，终于，该来的还是来了。
我慢步走到老师的跟前，小心翼翼地做着动作，生怕老师不满意。而老师却一边帮我指导一边说道：“跳舞要放开，动作要大气，这样上了舞台才能有最好的状态。”我按老师说的，慢慢平复紧张的心情，笑脸相迎，尽量让自己放松。“恩，比原来要好了许多。”老师满意地点了点头，这促使我更加有了信心。我加倍努力，反复地练习起来，我逐渐投入到每一个舞蹈动作的意境中。不知什么时候，老师也看着我点了点头，说道：“恩，不错！”听了老师的.话，此时我的心比吃了蜜还甜，一种喜悦之情从心底淌出，散发到身体的每个角落……
原来，只要你肯努力，只要坚持不懈，你就会得到应有的回报。古语道：“天道酬勤”。上天偏爱勤奋的人，只要你努力了，就一定会有所收获。
【刻苦的舞蹈训练-初一作文】
我与舞蹈的缘分小学五年级作文
什么是爱好？自己特别喜欢做的，只要一有时间就会去做的就称为爱好。
每个人都会有自己的爱好，如画画、唱歌、阅读等。我也不例外，我也有自己的爱好，熟悉我的朋友都知道我最爱跳舞。
我在上幼儿园的时候，妈妈让我学了很多东西：电子琴、画画、舞蹈等。谁知道我竟是那种“三分钟热度”的人，如果不是我喜欢的东西，我就一定不会坚持学下去，后来我讨厌学电子琴，妈妈也没再逼我再学下去了。而我的画画之门也一直无法敞开，无奈之下，也停止学习了。有人问：“那你的舞蹈呢？是不是也放弃了。”我郑重地告诉你，那你这样想实在是大错特错了，反而呢，我却继续学了。
不知为什么，我无缘无故地爱上了舞蹈，甚至连我自己也不知道为什么。也许爱就是爱，不爱就是不爱，没有什么理由。
也许是因为我对舞蹈的热爱，也可能是因为我的性格就是要追求完美的，只要我发现我的舞蹈有一丁点错误，我便会不断地去练习。
渐渐地，我长大了，舞蹈的难度自然也增加了不少。记得有一个动作，我一直做不好，总是错，总是错。看着别人跳得多美丽啊！她们的'动作就像一只在海里自由自在游泳的鲤鱼，多么自然!她们的姿势就像一只在花丛中飞舞的彩蝶，多么漂亮！她们的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鹅，多么高贵！再看看我，唉······
“阳光总在风雨后，乌云上有彩虹”无意中我又听到了这一首歌，我顿时恍然大悟，啊，我明白了。
我还是这么爱它-------舞蹈!
【我与舞蹈的缘分小学五年级作文】
五年级作文：在秋的世界舞蹈
得知今天要去展茅秋游，我高兴得手舞足蹈。第二天，便早早地来到学校。八点半，我们准时踏上了前往展茅的路，心随着奔驰的汽车舞动。
快乐的时光总是那么短暂，这不，一眨眼我们就来到展茅。下车后，我集齐小队，前往我们的游乐设施。一开始，我们飞奔过去抢着自己心爱的玩具，而我在阵势庞大的人群中目不暇接地寻找着。忽然，我大踏步地跑了过去，抢到一辆小推车后我感到无比兴奋，推起小推车一开始就来了个精彩亮相——极速漂移。那些踩着高跷的同学大摇大摆的，远远望去，就好像一个大富翁一样。等另一场景的人慢慢散去的时候，我们又踏上了新路程。来到上面，浮现在眼前的是独木桥绳索木桩等一系列大型玩具，看似简单的这些玩具真正玩起来困难重重。我先来到独木桥前，慢吞吞地走了过去；我又来到了丝网桥前，小心翼翼地爬上爬下┅┅ 心，在不停地狂舞。
早就听说展茅有五匠馆，带着好奇我们走进了馆内。哇，里面的“五匠”栩栩如生。不看不知道，一看才知道原来是这五匠——篾匠、铜匠、木匠、泥水匠、瓦匠。我们细细观赏着五匠们的穿着打扮以及他们曾经用过的工具。噢，里面还有发生在他们身上的故事呢！走出五匠馆，心里充满着对五匠的满满敬意。
这次秋游的高潮便是我们自己动手炒菜的`经历了。我们来到了一个平台，上面整整齐齐地摆放着一个个灶台。我们迅速并有序地找到了自己的小组和灶台。工作人员已经为我们摆上了许许多多等待烧烤的美食，我们立刻动起手来。第一道红烧肉，看着一碗肉，却不知如何下手。于是决定尝试一下，先倒油，再把肉放入锅中，使劲炒翻。眼看肉已经干了，赶紧放一勺盐和少许酱油，又加了点水。香气顿时扑鼻而来。自己炒的菜果然特别有感觉。接下来又是青菜，又是鱼┅┅看看伙伴们，满脸黑乎乎，两手油腻腻。哎呀，我小小的心才觉得炒菜不容易啊！
秋游给我带来了无穷的乐趣，也给我带来了难忘的记忆。走出校园，走向秋的世界，让我们在秋的世界舞蹈！ 。
【五年级作文：在秋的世界舞蹈】
花瓶的舞蹈四年级作文
在过生日的时候，兰兰得到了四件礼物：一个五颜六色的花瓶，一条粉色的手绢，一条带蝴蝶结的紫色公主裙，和一面淡绿色外壳的镜子。晚上，兰兰开心得把它们摆在桌子上，然后去睡觉了。
夜深了，这四间件小礼物还沉醉欲于小主人生日的兴奋之中，怎么也睡不着。突然有人提议，我们四人中选个老大吧！话刚一落音，花瓶挺着个肚子像将军一样地说：这老大就我来当吧！开始大家全票同意，因为花瓶是五颜六色的，颜色最多，而且也最挺拔，所以可以当老大。可过了一会儿，镜子不同意了。他觉得，花瓶虽然颜色多，可是颜色眼花缭乱，看着晕乎乎的，自己的'淡绿色非常养眼，再配上自己明亮的镜面，应该是四人中气质最好的。镜子的反对惹恼了花瓶。于是花瓶指出了镜子一大堆的缺点，有如数家珍似的说出了自己的各个优点。镜子也不甘示弱，拿自己的长处比花瓶的短处。就这样两人开始斗起嘴来。
旁边的公主裙和手绢赶紧过来劝架。公主裙温柔的说，我们大家一起做朋友，谁当老大不一样吗？花瓶却一把把她推开。公主裙一转身，荡漾起了紫色的波浪，美极了！花瓶突然想到，公主裙就一种颜色，转起来都那么美，我这么多颜色，跳起舞来肯定是五彩缤纷，绚丽多姿。于是镜子就提议到：镜子老兄，我俩比跳舞怎么样？镜子想都没想就一口答应。手绢和公主裙想去制止，可惜已经来不及了。花瓶跳起来，发出哐当哐当的声音，使劲一转，从桌上滚了下来，摔成了一堆玻璃碎片。看到花瓶摔碎，镜子高兴极了，往上一跳，来了个360度的前空翻，看你有什么能耐跟我争！话刚说完，可怜的镜子也落到了地上，明晃晃的镜面上裂开了一条条的缝。破碎的镜子趴在地上哭到：我真是恶有恶报啊！
早上，小主人把碎花瓶和破镜子都扔到了垃圾桶里，只留下了手绢和公主裙。它们不管是参加演出，还是让小手蹭脏，都不骄傲，不气馁，一直默默地陪伴着小主人，尽心尽力地做好自己的工作。
【花瓶的舞蹈四年级作文】
舞蹈,点亮我的生活二年级作文300字
小朋友，你知道我的兴趣是什么？哦，是舞蹈！嘻嘻，你猜对了，真聪明！
20XX年，妈妈带我去福州比赛，那时候，8岁的`我已经跳了很好了，在比赛当天，我坐在椅子上忐忑不安地想了起来“：在跳的时候错了怎么办？”就这样，我心里越想越害怕，差不多嗓子眼都快蹦出来了。
过了一会儿，轮到我上场了，我想：“完了，我还没有准备好呢！”可妈妈才不顾这些呢！她急急忙忙把我推上了场，一上场，我就飞快地站好了。
这时，广播里放出雄壮的音乐，我听了，才记起来，第一首是斗牛，我急忙把姿势摆好，憋了好一会儿，终于跳完了，现在，下一首是牛仔，啊，还有，我已经累了不行了，你还来？哎，没办法，只能跳一下啦！跳完了牛仔再跳桑巴，当音乐响起的时候，在场的选手都把裙子甩了起来，顿时，场上出现一朵朵“花”，这些“花”在音乐的绽放下，“开”地更欢了。
这时，音乐渐渐小了下来，选手们也随着音乐退出了场。
我刚一下场，妈妈就跑过来说“：女儿，跳得真好！”我听了，不好意思地笑了。
果然不出我所料，我得了两个金牌！我高兴极了！
在这里，我对大家说：“舞蹈，你点亮我的生活！”
【舞蹈,点亮我的生活二年级作文300字】
赞美舞蹈的优美段落
那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。以下是赞美舞蹈的优美段落，欢迎阅读。
1、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。
2、彩袖殷勤捧玉钟。当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢。几回魂梦与君同。今宵剩把银釭照，犹恐相逢是梦中。
3、舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。看着优美的舞蹈，我真有几分羡慕，于是，我步入了学习舞蹈的生涯。
4、洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。
5、你的指尖划出令人痴迷的弧度，旋转在寂寞的边缘。头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中，我听到了时间断裂的声音，因你的舞动，你像一只悲傲的雀，身躯辗转缠绵。
6、舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟。
7、急管清弄频，舞衣才揽结。含情独摇手，双袖参差列。騕褭柳牵丝，炫转风回雪。凝眄娇不移，往往度繁节。
8、蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
9、采莲舞蕊宫阆苑。听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
10、清颜白衫，青丝墨染，彩扇飘逸，若仙若灵，水的精灵般仿佛从梦境中走来。天上一轮春月开宫镜，月下的女子时而抬腕低眉，时而轻舒云手，手中扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风，典雅矫健。乐声清泠于耳畔，手中折扇如妙笔如丝弦，转、甩、开、合、拧、圆、曲，流水行云若龙飞若凤舞。
11、嬿婉回风态若飞，丽华翘袖玉为姿。后庭一曲从教舞，舞破江山君未知。
12、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。苏东坡的菩萨蛮。
13、遏云歌响清，回雪舞腰轻。只要君流眄，君倾国自倾。
14、最精采的是蛇舞，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！
15、素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。
16、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
17、这时，那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
18、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响。
19、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。
20、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
21、她们热情万分，默契十足的与舞伴迈着优雅的步子。
22、笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的'花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
23、树上纷纷扬扬落下了几片树叶，这些舞蹈的精灵，时而旋转着轻盈的身子，时而唱出哗啦啦的歌声，他们的一生，如昙花一现，然而再精彩的背后，隐藏着死亡的召唤，但他们毫不畏惧，勇敢地投向大地母亲的怀抱，等待孕育着一个个新的生命！
24、你像一只悲傲的雀。身躯辗转缠绵，我听到了时间断裂的声音，因你的舞动。
25、罗袖动香香不已，红蕖袅袅秋烟里。轻云岭上乍摇风，嫩柳池边初拂水杨贵妃的。
26、忽如间水袖甩将开来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡的凌空而下，飘摇曳曳，
一瓣瓣，牵着一缕缕的沉香。
27、纤细的罗衣从风飘舞，缭绕的长袖左右交横。络绎不绝的姿态飞舞散开，曲折的身段手脚合并。
28、你舞姿轻灵，身轻似燕，身体软如云絮，双臂柔若无骨，步步生莲花般地舞姿，如花间飞舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如荷叶尖的圆露，使我如饮佳酿，醉得无法自抑。
29、柔软的绣花绿纱袖从手腕；轻轻滑落，露出嫩笋般的手臂；一张张笑容荡漾的面庞，随着轻捷的步子不停地旋转着，那飘逸的袖角、裤裙如阵阵绿风、绿烟、绿雾她们如江南的水一样，慢慢地流着，流着，永不停息。
30、最精采的是蛇舞，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！我实在描写不出，只能借用白居易的两句诗：珠缨炫转星宿摇，花鬘斗薮龙蛇动来包括了。
31、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
32、她是一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。她爱唱歌，更爱跳舞，还参加了校舞蹈队呢！她穿着那件红地白花的连衣裙，跳舞时，动作优美极了！
33、南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。
34、珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风涂香莫惜莲承步，长愁罗袜凌波去。只见舞回风，都无行处踪。偷穿宫样稳，并立双趺困。纤妙说应难，须从掌上看。
35、像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉
36、其形也，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
37、听钧天帝乐，知他几遍。争似人间，一曲采莲新传。柳腰轻，莺舌啭。逍遥烟浪谁羁绊。无奈天阶，早已催班转。却驾彩鸾，芙蓉斜盼。愿年年，陪此宴。
38、那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。接着舞下去，像是飞翔，又像步行；像是辣立，又像斜倾。不经意的动作也决不失法度，手眼身法都应着鼓声。
39、笛声渐急，她的身姿亦舞动的越来越快，如玉的素手婉转流连，裙裾飘飞，一双如烟的水眸欲语还休，流光飞舞，整个人犹如隔雾之花，朦胧飘渺，闪动着美丽的色彩，却又是如此的遥不可及。
40、这个舞蹈讲究仪态优雅，舞步轻快，舞感要美。这个舞蹈的伴奏正是乐圣贝多芬的月光曲。这首曲子的节奏十分快，所以舞蹈的难度也很大！
41、指尖划出令人痴迷的弧度。旋转在寂寞的边缘，头发与裙角在午后微弱却依旧温暖的斜阳中飘散，仿佛全世界都投入到韵律中。
42、玄舞势随风散复收，歌声似磬韵还幽。千回赴节填词处，娇眼如波入鬓流。
43、翠笛，白衣，林枫静静的吹着笛，轻风带起衣袂飘飞，而他身前的凌凝更如临凡仙子，两人搭配成一副绝美的画卷，从未想过两人站在一起竟能如此的和谐，如此的完美。
44、她跳着舞像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条样扭动着，美的让人陶醉。
45、她一身绯色舞衣，头插雀翎，罩着长长的面纱，赤足上套着银钏儿，在踩着节拍婆娑起舞。她的舞姿如梦。她全身的关节灵活得象一条蛇，可以自由地扭动。一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
46、只见老师扬起双手，惦起脚尖，做出留头似的旋转。这时，她像一只在空中飞旋的天鹅；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老师那阿娜的身姿，仿佛与音乐溶为一体；那柔软的身体衬托出了舞者高贵的美！我陶醉了，从此我便爱上了舞蹈。
47、台上灯光，一片柔和。一朵朵含苞待放的花蕾，吸着丝丝春雨，正徐徐绽放。盛开的荷花伴着阵阵缥缈的云烟又慢慢飞入九天，一个身着粉红纱衣的少女，撑着淡黄的油纸伞，翩翩起舞，如仙女，似蝴蝶，犹碧玉。蒙蒙细雨中，十几个撑着伞的绿衣姑娘，如绿叶一般，娇翠欲滴。风吹叶动，那位红衣姑娘犹如一朵带露的荷花，在一片片绿叶的掩映下，婷婷玉立，娇艳动人。好一片蒙蒙细雨！好一个走雨姑娘！
48、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。
49、我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！
50、如莲花的花开瓣颤、小鹿的疾走惊跃、孔雀的高视阔步。
【赞美舞蹈的优美段落】
国内经营性舞蹈培训机构的策略和建议论文
一、国内经营性舞蹈培训机构内部管理现状
第一，缺乏专业领导团队。目前市面上的经营性舞蹈培训机构大多数是“夫妻店”缺乏专业的领导团队和科学的内部管理制度，这种运作方式在机构建立初期确实会因为成本小等优势适于存活，但是在发展中后期则会因为没有科学的管理制度模式，导致很难形成自身竞争优势。
第二，师资力量薄弱。相对于经营性的健身俱乐部而言，经营性舞蹈培训机构不必配置大量的硬件器材和设施，而主要依靠教师教练的亲自指导，然而目前许多培训机构所聘的教师大多属于业余教练，本身的专业素质不过硬。另一方面，在教学的过程中缺乏责任心，只是机械性地完成相关教学课程，因此很难在培训的过程中留住真正有潜在价值的顾客。
第三，缺乏科学的内部组织结构。许多经营性舞蹈培训机构多是由一些专业出身的教师创办的，由最初的培训班的形式逐渐做大，宣传方式有限，招生的受众面相对较窄，而没有科学合理的内部组织结构导致这些机构在发展的中后期会出现许多内部管理的矛盾，如缺乏优秀的管理层、薪酬的分配制度、考核制度等。
二、国内经营性舞蹈培训机构行业环境分析
第一，数量庞大。建国以后一直到改革开放，由于国内计划经济的制度原因，文化市场也没有向全社会开放，许多舞蹈培训工作均是由国家层面负责，直到改革开放后，经营性舞蹈培训机构才逐渐进入大众视野。特别是在新千年后，舞蹈行业逐渐被全面市场化，经营性舞蹈培训机构如雨后春笋般涌现，仅以青岛市为例，以经营为目的的舞蹈培训机构就有数千家，这其中又以儿童舞蹈培训占据大多数。
第二，宣传形式多样化。随着网络技术革命的发展，经营性舞蹈培训机构也逐渐注重利用线上的资源开展宣传，例如许多舞蹈培训机构利用美团APP、糯米团购APP、大众点评等方式推出限时优惠体验券来进行推广，另一方面，微信时代的来临，也让经营性舞蹈培训机构嗅到了市场，它们利用微信客户端发布各种优惠活动，萌生出了粉丝经济，口口相传，招徕顾客。另外还有方兴未艾的微博营销，不仅可以节约广告宣传成本，也可以提高宣传的受众面。
第三，潜在竞争加剧。由于经营性舞蹈培训机构的前期投入较小，行业进入门槛较低，导致潜在的竞争相对激烈。面对这个庞大的市场，各类经营性舞蹈培训机构不断推出各类吸引眼球的培训，比如：幼儿舞蹈、爵士舞、拉丁舞以及各种瑜伽培训、普拉提培训等。同时，在发展的过程中，一部分经营性舞蹈培训机构不仅仅在经营舞蹈的培训工作，还兼营美容美体，使得行业内的潜在竞争不断加强。
第四，忽视品牌营销。许多经营性舞蹈培训机构由于缺乏科学的内部管理制度，导致整个组织没有形成统一的组织目标和愿景，只是机械式的重复式教学，忽视了自身特色及品牌的建设。甚至处于同一地区的'两家舞蹈培训机构单就培训内容而言毫无差别。
三、国内经营性舞蹈培训机构内部管理完善建议和策略
第一，加强内部有序管理。重视经营性舞蹈培训机构内部管理部门的科学化和规范化，明确分工，责任分配到个人。基于此，需要经营性舞蹈培训机构的所有者在组织的发展的中后期要想提升现有机构的竞争力，就必须聘请优秀的管理者来负责内部管理，完善相关管理部门的职责。另一方面要重视潜在的员工培训和技能的提升，建立相关激励制度和薪酬奖励制度，提升整个团队的凝聚力和组织归属感。
第二，加强内部人员专业技能培训。经营性舞蹈培训机构要定期对其员工进行相关专业技能的培训，对管理人员进行专业管理技能的培训，加大机构内部管理的软件和硬件投入力度，不断探究和创新适合自身的内部管理方式，提升内部管理的完善性和科学性。拥有优秀的舞蹈教练是吸引真正的舞蹈爱好者的重点，不论舞蹈培训机构的规模大小，都会招徕源源不断的学员。要采取切实有效的措施，利用奖惩分明的责任制度，将学员分配到具体的教师名下，实施责任到个人的制度，严格考核标准。
第三，加强机构特色化教学。现在市场上出现了大量的舞蹈培训机构，如果没有自身的特色是很难吸引到眼球的。因此，机构应该结合自身所处的发展阶段，因地制宜地制定投资计划、人才引进计划和招生计划，加强自身特色化建设。提升服务质量是体现自身特色化的一个方面。经调查，现有的经营性舞蹈培训机构的学员对其所在的机构忠实度相对较低，服务质量过低是重要原因。许多经营性舞蹈培训机构的师资是靠兼职招聘而来的，这些教师对组织没有更好的融合，在培训过程中难免存在积极性不高、对学员的投诉或者要求的反应不够积极，更有甚者，采用所谓的霸王条款让学员难以忍受，加之竞争对手的攻势，使得学员的流动性很大，顾客忠诚度很低。基于这种情况，经营性舞蹈培训机构就要从内部管理入手，采取适当的奖惩措施，构建科学的组织结构和组织理念，提高员工的服务质量，挖掘潜在忠诚客户。因此要不断提升自身的特色化教学课程的建设，吸引客户，只有这样才能在同质化的竞争中脱颖而出。
第四，加强机构课程规范化建设。在舞蹈培训市场上，存在着很多问题，但是尤为突出的就是机构课程的建设还不够规范。舞蹈科目虽然五花八门，样样包括，但真正有利于学生舞蹈发展的却非常少。并且，经过调查发现，当前许多学校安排课程相当随意，最终考核也是非常敷衍，这其实是非常不利于培训机构以后发展的。因此，加强机构课程规范化建设将对机构的长远发展具有举足轻重的意义。
四、结束语
经营性舞蹈培训机构近年来作为文化市场上最活跃的主体之一，在丰富人们曰常文化生活方面着实起到了巨大的作用。本文在写作过程中，分析了其在发展过程中存在的缺乏专业领导团队、师资力量薄弱、缺乏科学的内部组织结构的现状，进而从数量庞大、宣传形式多样化、潜在竞争加剧三个方面论述了经营性舞蹈培训机构的行业环境，最后提出相关改善国内经营性舞蹈培训机构内部管理完善的建议和策略。
【国内经营性舞蹈培训机构的策略和建议论文】
欣赏《红色娘子军》，我对舞蹈剧有了深刻的认识和全新的了解。之前从来没有观赏过长时间的舞蹈剧，第一次欣赏，我有许多感悟。
从题材而言，剧目所展现的年代，人民的生活是受到压迫和剥削的，妇女的地位尤其低下。但舞蹈呈现的娘子军，是坚强不屈，敢于抗争的形象。舞者在舞台上旋转，奔跑，预示着在迷茫和命运中抗争。即使前路坎坷，命运波澜起伏，仍坚定心中信念，众志成城，团结一心，传送着勇气和力量，纵然星星之火，亦可再次在此燎原。这一提材，让我欣赏了红色娘子军巾帼不让须眉的英勇气概，我深深赞美并敬佩她们。
极具观赏性，动作精美又不缺乏震撼气势的舞蹈，也令我沉醉。剧目一开始，独具中国革命战士气节的军装就引人瞩目，一抬腿、一亮相，舞者们用肢体讲述着中国娘子军的旷世传奇。剧目中的舞蹈，刚柔并济，柔美动作不乏力量的展现，大开大合的动作也不失精美。舞蹈队形、画面的更迭变化，不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作，姿态、造型的发展，都创造出深邃的诗的意境，体现了较强的艺术感染力。舞蹈形式也是多样，独舞，双人舞，群舞等形式相结合，让人得以从不同的角度进行欣赏，独舞，舞台撒下一片光芒，一名舞者在其中舞动，动作或舒缓或绷紧，呈现出了人物内心的变化过程，挣扎与迷茫，坚定与执着。双人舞，两人共同表演合作，完成一个主题的舞蹈。两名舞者或凑近或远离，体现了娘子军的相互支持，相互信任。群舞，舞者们整齐的动作，恢弘的气势，塑造了坚韧不拔，众志成城的娘子军形象。舞蹈技术的创新之处也不言而喻。舞剧在西方古典芭蕾足尖的技巧上，巧妙融合了独具中国本土特色的舞蹈元素。开场的“足尖弓箭步”亮相，舞蹈中的“倒踢紫金冠”、“串翻身”等动作，展现了中国民族民间舞的影子。此外，为塑造坚毅的英雄形象，在编舞上采用京剧程式中的“亮相”手法进行展现，一系列的“射燕大跳”、“拉腿蹦子”、“乌龙绞柱”等动作，融合了中国古典舞与传统戏曲的元素，彰显了中国革命战士的英勇气魄。女战士们的飒爽英姿在这部舞剧中展现的淋漓尽致，舞蹈动作与战斗技巧的灵活结合，更是生动再现了英勇无畏的女战士为了党和国家，抛头颅、洒热血的娘子军精神。
精妙的舞蹈，也离不开音乐的衬托与渲染。背景音乐就营造了故事的氛围，一波未平一波又起，序幕拉开的压抑，发展高潮的激昂，结尾的舒缓有力，进一步加深了沉浸感。
《红色娘子军》这一舞蹈剧，让我欣赏到了轻盈与力量，动作与音乐，舞蹈与历史的美妙结合，让我对舞蹈剧产生了浓厚的兴趣。
有一位小女孩，她非常喜欢跳舞，从小就非常刻苦的练习舞蹈。可是命运弄人，在她十五岁时一场车祸夺去了她的脚，从此她都是靠假脚走路的。但她没有放弃跳舞的梦想，天天练，一次又一次的摔倒。她身上已经摔的遍体鳞伤，可是她对这些一点儿都毫不在乎，天天的练。她妈妈也经常为她操碎心，也劝过她。可她不听，还是练，最后她的执着感动了她妈妈。她妈妈因为没钱不能帮她请家教，就只能把她送到舞蹈学校。
到了舞蹈学校，因为她是假脚，所以柔软度也没有其他的人柔软。但她很刻苦，每天别人休息的时候她练习。有好几次她累得休克了，当她醒来时又练。
老师劝她不要这么刻苦，要她回家休息。她哭着说：“命运让我失去双脚，要每天靠假肢走路，要柔软度没柔软度，要知觉没知觉……我再不刻苦点，我就永远实现不了我的梦想了。”
她的这番话让老师深感同情，从此在也没有要她回家休息，而且还尽心尽力的教她舞蹈。同学们听了她的事后也很关心她，她渴了帮她拿水，她流汗了帮她擦，对她无微不至的。
“皇天不负有心人”，她的刻苦终于得到了回报！
一天全国举行舞蹈比赛，每个舞蹈学校都有一个名额，而她所在的学校竟然派她去。在主持人报到她的名字时，帷幕渐渐拉开，随优美的音乐响起，她翩翩起舞，每一个“圈”，每一个“劈叉”都是那么美好。谁也没有想到，跳起这么美妙的舞蹈，会是一个残疾人。舞蹈结束后，场下的观众响起了暴风雨般的掌声。
最后主持人宣布这次比赛结果，当她听到主持人报到自己的名字，有些不相信的问：“是我吗？”
主持人回答说：“是的，刘馨小姐，是你，请上来领奖吧。”
她眼里含着眼泪上台领奖。在台上，评委对她说：“你的故事我们都听说了，相信奇迹会出现的！谢谢你，让我们看到最美的舞蹈，今天这个奖非你莫属！”