我想问一下，你们的爷爷是什么样呢?是能歌善舞?还是绿林好汉?是棋艺高超?还是文艺多才?
我的爷爷和你们的爷爷大不相同。我的爷爷很顽皮，他总是欺负我，而且还玩的手机游戏。他就是“老顽童”!爷爷已过天命之年，但他还是这么贪玩和幽默。再悄悄告诉你，我的爷爷还很贪吃。
有一次，我叫爷爷捎带了一包零食，可回来打开的时侯少了一些。我板着脸问爷爷，爷爷说：“不关我事，别想诈我。”
“可是爷，我还没说是你呢!你为什么那么紧张呢?”
“这个嘛……反正不是我吃的。”
“是么?那把嘴打开。”
“不张!”见这形势，肯定是爷爷吃了，我连忙大喊奶奶。爷爷赶紧把门关上，给了我两元钱，低声下气的求我，拜托我别叫了。幸亏奶奶耳朵不好，所以没听见。两元可以买两包零食，赚了!
“顽童”这个词也不陌生，也就小朋友之类的，“老顽童”这个词就专指我爷爷。记得有一次我和奶奶爷爷在看《西游记》。看到石猴出世的时侯，谁知爷爷突然站起来，拿着拖把棍，耍了几下，爷爷说道：“俺老孙来也”。我和奶奶当场笑喷了。
我的爷爷也会套人。有一次，我的玩具不见了，我第一怀疑就是爷爷，果然就是爷爷拿的。
我对爷爷说：“快点把玩具还给我”。
爷爷说：“什么你的?你的就是我的，我的就是你的。”
“好，现在是你的了，你的就是我的，给我吧。”
“什么你的我的，我没有说，但你说是我的了。”。我生气地追着爷爷，可爷爷健过身，我哪是他的对手。所以我就请来了爷爷的克星--奶奶。爷爷一见奶奶来了，丢下玩具就跑了。
人们都说，有童心的人是最美的。爷爷童心未泯，所以他在我心中是最美的。我爷爷就是那人见人爱，花见花开的“老顽童爷爷”。
一副单薄的身躯，佝偻着腰，脸上的皱纹纵横交错，脑袋上几缕“幸存”的头发，又白又长，眉毛倒是又密又长，脸色红润，眼睛有神。他就是我们这群小孩子崇拜的大师——周爷爷。
周爷爷他很喜欢小孩子，只要一有时间就和我们瞎胡闹。我们吹牛皮，他也要跟着说两句;我们讨论重大问题，他来给我们出谋划策;就连我们演小话剧，他也要扮演个角色。
有一次，我和几个好伙伴去周爷爷家玩，他正在锯一块木板。于是我们几个便大胆的去摸周爷爷的光头。那光头热乎乎，滑溜溜的，有趣极了!突然“砰”的一声，不知道是谁把地上的螺丝全都弄倒了。螺丝混进了地上的刨花、锯末里。“怎么回事?”周爷爷皱起长寿眉，样子怪吓人的。我们以为周爷爷要开始大声“啰嗦”了!正要四处逃窜。
但是周爷爷却转怒为笑了：“孩子们，帮你家大王找回螺丝，事情完成后，奖励糖葫芦!”我们一听有糖葫芦都开始像蜜蜂一样，行动起来。一会儿的功夫，我们就找回了螺丝。周爷爷挑了挑眉毛，挤眉弄眼地朝我们笑了笑，样子甚是滑稽。他夸了我们几句，听得我们喜滋滋的!
到了第二天，我们正玩着，只见周爷爷拿着好几串糖葫芦向我们走来。一个一个，郑重地将糖葫芦递给我们。我们一个两个蹦蹦跳跳的，手中的糖葫芦在阳光的照耀下显得更加鲜红，仿佛是周爷爷那颗火红的心哪!
周爷爷是多么慈祥，又多么滑稽啊!他那么喜欢小孩，有了这位“老顽童”，我们这些小孩的童年就留下了难忘的回忆!
我的爷爷年近七十，他个子不高，身体硬朗。一双炯炯有神的眼睛嵌在古铜色的脸上，越发显得他精神矍铄。
他整天闲不下来，他爱看新闻，关心时事。还老喜欢四处闲逛，不像其他老年人喜欢待在家里喝茶、看书，享受清静，反倒像个年轻人一样，喜欢走街穿巷，看看别处的风景。有时他一个人从外面逛回来，两手空空什么也没带，还开心得像个孩子;有时，他会带回来一些新奇美味的小吃，开心地为我们讲一天的见闻，一点也不觉得疲累。但你可别觉得他只会玩儿，他还特别有心。
那个炎热的晚上，妈妈有些惋惜地拎出一个风扇说：“这个风扇坏了，只能丢掉了。”正在看新闻的爷爷走过来，瞧了瞧说：“哎，这风扇这么好，就这么丢了，不能再修一修吗?”妈妈叹了口气，说：“现在谁还修风扇啊?这周围也没有维修店。”爷爷低着头思考了一会儿忽然灵光乍现似的抬起头，对妈妈说：“这风扇你先别丢，能修。”妈妈虽然疑惑，但还是把风扇留了下来。
第二天，刚吃完早饭，爷爷就扛着风扇出了门，我有些纳闷，爷爷那么早出去干什么呢?还带着那么重的风扇，该不会真是去修风扇了吧。我心里不断嘀咕：我在这住那么久了，也没听说哪里有修电器的店呀，爷爷那么大年纪了，扛着那么重的风扇，我不免为他担心起来，天这么热，爷爷到哪儿修呢?将近中午的时候，爷爷满头大汗地扛着风扇回来了，一进门就高兴地说：“风扇修好了!还能再用!”妈妈惊讶地说道：“哇!你在哪儿修的，居然修好了，跑了很多地方吧，赶快休息一下。”爷爷一边坐下来擦汗一边说：“以前出去逛的时候看到的，顺便就给记下了。”这台风扇就这么被爷爷“救”回来了，直到现在它还在我家里默默奉献。
这就是我的爷爷，一个热爱生活又充满活力的老顽童。
我爸爸40岁了，却是一个十足的“老顽童”，他总想些新花样。
有一天，刚看完长津湖的第二部，爸爸心血来潮，想要玩一个狙击的游戏，我和哥哥拍手叫好。
于是，我和哥哥来到阳台，把门关闭，只留一点缝,把凳子搬过来，再把枕头一个一个往上堆，就成了可以躲避的障碍物。我们把羽毛球拍当枪，把羽毛球当手榴弹和烟雾弹。
游戏开始了。哥哥朝我指了指，又指指地上的“烟雾弹”，然后做了一个丢的手势，我会意的点点头，“嗖!”，一个“烟雾弹”飞了出去，我悄悄地说：“爸爸看不见我们了。”哥哥摆了摆手，示意我到他那边去，我趴在地上，快速地爬了过去，哥哥贴在我耳边说：“再过二十秒，爸爸又能看见我们了，等一下我一指地，你就扔一个手榴弹。”二十秒过去了，我拿起一个“手榴弹”就往外扔，白光一闪，爸爸定睛一看，不好！爸爸闪到一边，但是“手榴弹”还是落到了他脚边，我趁机举起一把玩具狙击枪，“咔嚓！砰！”，对面无声无息，我去探个究竟，突然，“砰！”的一声，我顺势趴在地上，从凳子下面看到，爸爸狡猾地笑着，原来他是故意要把我引过去，我勃然大怒，抓起一个“手榴弹”就扔过去，哥哥也举起玩具狙击枪，“砰！”，爸爸举起手说：“我投降，你们赢了！”
爸爸都这么大了还玩狙击游戏，真是个“老顽童”呀！
说起妈妈，有些人可能会在脑海里忆起一个严厉庄重的形象，可我却和他们不一样，我的妈妈不仅不严厉，有时甚至还有几分调皮！
妈妈十分苗条，麻花辫加牛仔帽，身上穿着亚麻布做的纱裙。而最引人注目的还属她那比别人长出些许的睫毛啦——太爱美，去睫毛店种的。你别看她那么会打扮，当她调皮起来可厉害着呢！
这天，我随妈妈下楼散步，妈妈提议：“要不我们去抓蚂蚱吧！”“好呀！”我俩手拉手，肩并肩来到草地上。随着妈妈一声令下，紧张刺激的抓蚂蚱在比赛开始了！十分钟后，我顺利地抓到了17只蚂蚱。
轮到妈妈了，只见她拿起塑料瓶，故意抬高脚，像大白鹅一样，踏着方步走进草地。妈妈看准一只蚂蚱，一蹲，一扑，一捂，一抓，她丝毫不顾形象地跌倒在地，而一只翠绿色蚂蚱也稳稳地落在了她的掌心。妈妈骄傲地举起手中的蚂蚱“你看！”她嘟着嘴，自豪地嚷道，“我也是很厉害的吧。”接着，她又大摇大摆地返回了自己的“岗位”，看着她那一副胜利者的姿态，我在原地笑得前仰后合。
一只，两只，三只…… 十五只， 十六只。妈妈的比分渐渐追上了我。
现在妈妈又在追一只蚂蚱了。她眉头皱起，火焰般的目光紧紧注视着地上那只活蹦乱跳的蚂蚱。而蚂蚱似乎也被盯得不舒服了，只见它不断地跳出妈妈的视线。而妈妈也时刻重新校准，一人一虫走马灯似的转了两三圈。妈妈终于决定打破僵局，她一招“猛虎扑食”直向蚂蚱跃去。可这蚂蚱也不是好惹的主，它早已看穿妈妈的攻击意图，一个“鲤鱼打挺”，以迅雷不及掩耳之势跃上我的裤子，又以我的大腿作为跳板，一下子蹦到了妈妈的头发上。妈妈被这突如其来的遭遇吓呆了，她在原地叽哇乱叫，眼睛闭得紧紧的，“放过我吧，”她边叫边跳，“我错啦！我不该抓你的！”可是蚂蚱可不吃这一套，仅仅抓着妈妈的头发不放，还准备让头皮处进攻呢！妈妈情急之下，像三岁小孩撒气似的躺在地上滚来滚去。我在一旁“欣赏”着这场闹剧，竟忘了帮妈妈抓掉蚂蚱。看到妈妈不滚了，我才慌忙跑过去帮她解围。看到妈妈之前那满地乱滚的模样，我有些担心，生怕妈妈会因为我“救驾”不及时而责怪我。可当妈妈轻轻转过头时，我才发现：她的脸上只有笑容——一副“我还没玩够”的笑容。
我的“老顽童”妈妈，她是我的朋友。（作者系嘉兴市秀城实验教育集团钧儒小学501班学生，指导老师阮琴）
【阮琴老师点评】小作者仅仅抓住妈妈抓蚂蚱的动作描写，将妈妈“老顽童”的形象表现得淋漓尽致。尤其是那些富有变化的动词，使文章生动有趣。虽然写了妈妈两次抓蚂蚱的过程，但注意了详略和变化，使读者依然意犹未尽。
“老顽童”舅舅
我的舅舅三十余了，一双大大的眼睛，一只挺挺的鼻子，黑黑的皮肤与他那白色的裤子总相对，他总有些稀奇古怪的想法，这不，缠着我教他英语呢！
“Cool，Apple，Bye，One，Two，Six，Play……”我读着英语单词，唉，教舅舅读英语真是比登天还要难呀，他读音不太标准，为此，我已经选择了最最简单的单词来教他了，这不，把英文又变成了中文，“Cool，酷儿；Bye，拜唉……。”我的头都已经快要爆炸了！“Dog，Dog，Dog，”我向舅舅教道。“到的。”舅舅“aoe，ABC”了好久才读了出来。“是Dog，不是Dod，”我有气无力地说道。舅舅抓了抓后脑勺，笑嘻嘻地说道：“到歌——，”舅舅故意把音拉得很长很长，“不用拉得这么长！”我改正道。“Dog，”舅舅是历经千辛万苦，好不容易才终于读准、学会了一个单词……
我教了一个多钟头，他才会读9个单词，会拼、会写了6个单词，教舅舅读英语不仅浪费多的时间，还浪费脑力，真是太不值得了，唉，苦命哟！！！
我的舅舅有时候还会让我给他讲几个童话故事，简直和三岁小孩子没什么两样！
这就是我的舅舅，一个孩子气，做事毛燥的舅舅！我爱我的舅舅！