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“ 捣乱 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-24 04:32:36
  • 《捣乱之星七年级暑假日记200字》
  • 捣乱之星七年级暑假日记200字

    哗哗哗!我打开水龙头,水像一根永远不断的线,从水管里流了出来。嗯?怎么没水了?我左顾右盼,把疑问放到了捣乱之星小仓鼠的身上。我认真一看,果然如此:它正咬着水管不放,水管都咬了个洞出来了,从洞里流出的水,差点把阳台搞了个水漫金山!唉,它总是那样的淘气。

    说到淘气,它和我简直就是一对淘气包。记得那是一个宁静的早晨,我带着一双朦胧的睡眼走向阳台,谁知它居然比我起得还早。不对,这一定有原因。我仔细分析道。我低头一看,它正在疯狂地撕咬着报纸。原来,它是饿坏了。我拿起一把玉米片,正准备放进它的食物篮里。可是心中一想:为何不来个痛痛快快的恶作剧呢?是呀!

    我的手一松,玉米片如一个个淘气的小男孩直往下跳。小仓鼠来了个名副其实的.玉米澡。小仓鼠似乎觉得还不过瘾,它兴奋地在笼子里跳起了民族舞。咔啦、咔啦!无辜的玉米片儿被小仓鼠踩得四分五裂。这下该进食了吧?我估计道。谁知如果却令我大吃一惊:小仓鼠把垫在笼子下的报纸撕了个大洞,把玉米片儿藏在洞里,摇头摆尾地睡觉去了。啊?浪费粮食的习惯可不好呢!为了让它知错就改,我决定惩罚一下它。我把一颗弹珠放在小仓鼠的必经之路。到底还是防不胜防。它大踏步走向前嘣的一声摔在了笼子里。我站在一旁哈哈大笑,蹲下看看,它正津津有味地享用着那玉米片儿呢!

    【捣乱之星七年级暑假日记200字】

  • 《描写故意捣乱的成语》
  • 有哪些成语形容故意捣乱?成语大全频道精心搜集了4个关于描写故意捣乱的成语及解释如下:

    [无理取闹] wú lǐ qǔ nào
    毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。

    [无中生有] wú zhōng shēng yǒu
    道家认为,天下万物生于有,有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实,凭空捏造。

    [寻事生非] xún shì shēng fēi
    形容有意制造事端,引起纠纷。

    [无事生非] wú shì shēng fēi
    无缘无故找岔子,存心制造麻烦。

  • 《描写捣乱的成语》
  • 有哪些成语形容捣乱?成语大全频道精心搜集了8个关于描写捣乱的成语及解释如下:

    [跳梁小丑] tiào liáng xiǎo chǒu
    跳梁:腾跃跳动;小丑:对人的卑称。比喻猖狂捣乱而成不了大气候的坏人。

    [兴妖作怪] xīng yāo zuò guài
    比喻坏人破坏捣乱,或坏思想扩大影响。

    [兴妖作乱] xīng yāo zuò luàn
    比喻坏人破坏捣乱,或坏思想扩大影响。同“兴妖作怪”。

    [无理取闹] wú lǐ qǔ nào
    毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。

    [蠢蠢欲动] chǔn chǔn yù dòng
    蠢蠢:爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。

    [狗急跳墙] gǒu jí tiào qiáng
    比喻坏人在走投无路时豁出去,不顾一切地捣乱。

    [无端生事] wú duān shēng shì
    无端:没有理由。无缘无故地捣乱闹事。

    [不逞之徒] bù chěng zhī tú
    不逞:不得志,不如意;徒:人(含贬义)。因心怀不满而闹事捣乱的人。

  • 《捣乱的弟弟300字》
  • 我有一个可爱的弟弟,今年19个月大,圆圆的脸蛋像一只苹果,乌黑的头发,一对弯弯的眉毛,一双小小的眼睛。

    我的弟弟非常爱捣乱。记得有一次,我在房间里写作业的时候,弟弟忽然兴冲冲地跑过来。他看到我在写作业,趁我不注意的时候,赶快抢走一本书,一双小手紧紧地抱住书,一边跑一边开心地笑着,嘴里“咯咯咯”个不停,像个猴子一样灵活地不见了。

    等我反应过来的时候,弟弟已经跑到客厅里去了。我非常生气地吼道:“不要把书弄破!快把书还给我!”我立刻放下手中的作业,冲到客厅去追弟弟。他围着小桌子跑,两条小肉腿像马达似的不停向前,大笑时露出八颗小牙齿,样子可神气了,真像一个小霸王。这时弟弟不小心“砰”的一声摔倒在地上,顿时哇哇大哭,我连忙扶起他,顺便拿起书,拍拍他的头,笑着说:“你这个捣乱鬼。”

    虽然弟弟经常办“坏事”,但是我还是很喜欢他的。

     

  • 《捣乱的弟弟300字》
  • 我有一个可爱的弟弟,今年19个月大,圆圆的脸蛋像一只苹果,乌黑的头发,一对弯弯的眉毛,一双小小的眼睛。

    我的弟弟非常爱捣乱。记得有一次,我在房间里写作业的时候,弟弟忽然兴冲冲地跑过来。他看到我在写作业,趁我不注意的时候,赶快抢走一本书,一双小手紧紧地抱住书,一边跑一边开心地笑着,嘴里“咯咯咯”个不停,像个猴子一样灵活地不见了。

    等我反应过来的时候,弟弟已经跑到客厅里去了。我非常生气地吼道:“不要把书弄破!快把书还给我!”我立刻放下手中的作业,冲到客厅去追弟弟。他围着小桌子跑,两条小肉腿像马达似的不停向前,大笑时露出八颗小牙齿,样子可神气了,真像一个小霸王。这时弟弟不小心“砰”的一声摔倒在地上,顿时哇哇大哭,我连忙扶起他,顺便拿起书,拍拍他的头,笑着说:“你这个捣乱鬼。”

    虽然弟弟经常办“坏事”,但是我还是很喜欢他的。

     

  • 《聪明的侄子350字》
  • 我有一个调皮·捣乱·麻烦·让我们担心的侄子,他叫泽泽,今年两岁了,如果想认识他,我就告诉你们吧!

    他喜欢缠着我,喜欢跟在我的屁股后面追着我跑,喜欢拿着玩具剑刺我,小嘴还不停的叫着:哈哈。我故意装出被他刺中的样子,他就咯咯的笑个不停。他最喜欢在我们的床上蹦蹦跳跳,看智慧树的节目,总是唱着只有他自己听的懂的歌,跳着自己懂的舞,把我们都逗得哈哈大笑。我做作业的时候,他也拿着笔在我的本子上乱涂一通,我着急起来,他又露出天真的笑脸对着我咪咪笑,让我一点都没办法。他又很会捉弄我的,拿着零食往我嘴里塞,我把嘴张张的大大的,等着吃美食的时候,他却把手一缩,放进了自己的嘴里,美美的吃着,我啊啊大叫着,他又一下子跑开了,唉!又被他耍了。

    这就是我可爱,聪明的侄子,看到他好像看到我以前小的模样,妈妈说我小时候也是这样调皮的。

  • 《战“疫”》
  • 欢欢喜喜迎春节,

    新冠病毒来捣乱。

    白衣天使最伟大,

    不顾生死冲前线。

    平民百姓要防护,

    勤戴口罩勤洗手。

    不凑热闹不聚餐,

    了解新闻也重要。

    不信谣言不转发,

    众志成城渡难关。

  • 我家的“捣蛋鬼”400字
  • 我家中有个“捣蛋鬼”,他天天捣乱、捣蛋,给人留下了“深刻”的印象,你不?这不,他又开始捣蛋了。

    一双贼溜溜的大眼睛,不时地转着,圆形的大脑袋里不时的冒出一些鬼主意,嘴巴经常显出一副奸笑,他就是我家的那个“大名远扬”的“捣蛋鬼”——表弟。他笑眯眯地拍了拍我的背,说:“表哥……”这小子在打什么主意啊?不管了,快溜,我发疯般地冲向门外,走在路上,看见有人不时地朝我笑,我纳闷了。这时,我的死党小添治出现了,他笑着对我说:“你背上贴的东西真好玩!”

    我一听,马上在背上一阵乱摸,摸到了一张纸。我撕下来,一看,上面写着:俺是王八哦,别名叫三八,不要见怪,因为我的脑袋是木头做的。我傻眼了,这回丢脸丢大了,一定要找那个“捣蛋鬼”算账,二话不说,我就冲上楼……

    这就是家里那个让我心烦意乱的表弟,真让我没办法。“表哥,过来一下。”表弟奸笑着走了过来。只见他手中拿着一支口红,一个箭步向我冲来,这家伙一定是想把我画成“猫脸”。我的妈呀,我怎么会摊上这种人,我闪……

    表弟就是这样捣蛋,有时把妹妹弄哭,有时往我书本里放一些死虫,有时给我的书开一个“天窗”。表弟啊,表弟,你什么时侯才会学乖点?

    点评

    小作者通过背后贴纸、画口红这两件事,将表弟“捣蛋鬼”的形象呈现在我们眼前。字里行间流露出的是对表弟的爱与些许无奈。

  • 《抓住偶然延伸情景》
  • 宝宝2岁起就特别问、爱玩、爱捣乱。其实这些都是好奇的表现.有时候我们会觉得宝宝淘气,那是因为大家看问题的角度不同造成的"误会"。

    宝宝眼中所有陌生的事物都是好玩的,比如:有次宝宝对洗菜的盆子喜爱无比,在那边玩的不亦乐乎.这时你硬要夺下盆子让她和以往那样看书,玩玩具,她一定不乐意.不如干脆抓住偶然,跟她一起"玩盆子".

    "这个是什么颜色的啊?"

    "绿色的啊,妈妈你怎么这个颜色都不知道啊?"

    "所以妈妈要问你啊,你教我啊!这个为什么做成圆形啊?"

    "不知道啊?妈妈,为什么呀?"

    "我们拿个三角形的果盆,放这种鸡蛋好不好?"

    "好啊"小家伙就动手开始放了(当然给宝宝熟鸡蛋).放了没几个,宝宝就发现放不下了,问"妈妈,放不下了?"

    "放到那个圆的菜盆里试试看?"宝宝开始很认真地把鸡蛋挪窝了,边挪边说"1,2,3,....."

    "可以放好多么!"

    "哦,宝宝下次放好多菜菜,你选哪个啊?"

    "这个绿的啊,圆的,大的"

    "那么,我们把青菜放果盆,行不行?"

    宝宝歪了下小脑袋,想了想说"青菜太高了(其实是想说太长了),放不下,还是要放圆的"

    其实只要转换成宝宝的角度,你可以把"淘气"的行为转化为"学习"的行为.这样不是更好!宝宝学了颜色,形状,数数,比大小.大家都在愉悦的环境中体验了知识,比起硬要看书学起来应该会更形象.

    平时带宝宝出去玩,宝宝的"问题"也无处不在.有次宝宝问妈妈"袋子为什么要扎起来啊?(超市散装食品过秤的时候要封条扎好)"

    我就回答"一呢方便我们拿东西; 二呢扎在一起就是要按照这个钱来付钱的,防止有人再把没付钱的东西一起放进去"

    宝宝似乎懂了又似乎不明白,在回家的路上正好让宝宝亲自体验一下,我故意把包装弄散,让她自己拿,宝宝试着用两只手拿,又试着抱在怀里,可两种办法都不好,宝宝求助"妈妈,我弄不好了!"

    我把东西重新放到好的包装袋里,让宝宝拿,这次她就好拿多了.我就趁机和宝宝说"下次,宝宝家里玩具玩好了,要怎么放啊?"

    "把它们扎好,放在一起,我拿出来就很好拿了"

    呵呵,这样比在宝宝旁边每次"唠叨"她"玩好玩具要放好"效果要好的多.

    所以妈妈在这里最想说的是"根据宝宝的特点,抓住偶然,延伸情景",在教育宝宝的时候,宝宝和家长都快乐!!