我班有23名学生在学校吃中餐，每天下午起床后都会分到果。有些同学不喜欢吃，咬一口就丢了；有些吃不完一个（苹果、梨）也丢一半。看见垃圾铲里面的剩果，很心疼。该怎么做才好呢？我苦思着。
偶然在书上看到一篇关于分果的短文。它令我受到启发。文章的大意是：一位果场的老板收了很多苹果回家。有些是熟透准备烂的；有些刚好成熟；有些还没有熟。于是果农问他的三个儿子怎么办。大儿子说留着自己吃，二儿子说拿去卖，三儿子说分给邻居吃。果农采用第三个儿子的做法。他说：“留着自己吃，吃不完，烂了丢掉，很浪费。那去卖，卖不完也是浪费。分给邻居吃，过不会浪费，他们吃我们的果感到快乐，我们也感到快乐。”
是呀，与其让学生白白丢掉果，还不如拿来分给其他同学吃呢。
于是在周一的班会课上我把这个故事告诉学生。
周二下午，讲台上有5个小柑果，学生说他们吃不完就放在讲台上。我表扬这些同学。
周三下午讲台上出现7个火龙果。放学前我告诉学生明天分果。学生很高兴也很期待。
周四下午讲台上出现了13个香蕉。下午第一节课我把火龙果和香蕉切成小块，每个学生都有份。我问学生：“你们开心吗”“开心！”全班齐声答到。“那你们要谢谢在学校吃中餐的同学，是他们分给你们吃的！” 在学校吃中餐的同学听我这么一说，也很高兴。
周五下午讲台上出现20个苹果。我把每个苹果分成8片，每个学生能拿到3片左右的果。尽管果不多，但是他们吃得很开心。
我觉得很欣慰，我的学生学会了和他人分享，明白了给予是快乐的！