近朱者赤近墨者黑议论文范文
近朱者赤近墨者黑议论文_篇一：
想必同学们都在生活中经历了许多让你留下了永久的启示的事情吧。今天，我就给大家讲一件给我印象最深的一件事。
上三年级时，老师把我调到了一个学习差而且又调皮捣蛋的女生旁边。起初，我根本不理睬她，可是上课时，它总是给我说话近朱者赤近墨者黑议论文800字近朱者赤近墨者黑议论文800字。慢慢地，我觉得我跟她聊得很投机，便成了好朋友，而我却不知道我正在守在一个“魔鬼”旁边。
有一天，老师给我们留了一大堆作业，我给她说：“啊!老师真得要折磨死我们了，留了这么多英语作业，要做到什么时候才做完呀!”而她却神秘兮兮地对我说：“张萨，我看你别做了，难道你想闹失眠呀，正好借这个机会，我们治治英语老师这个劲儿我没有说话，只是默默地走回家了。
果然，做完其他作业以后已经是晚上九点了，可还有一大堆英语作业呢，怎么办?我做着激烈地思想斗争，心想：“我到底写不写呢?如果写，我就会做到十一点多，不写，老师有可能打我，甚至……没事。我同桌经常不写作业，也没见老师怎么了她，嗯，我不写了，睡觉去喽，”
没想到第二天英语老师要亲自“阅兵”。检查到我时，老师问：“张萨，你作业呢?”“我……我忘……忘带了”我吞吞吐吐地说近朱者赤近墨者黑议论文800字作文。“我看你是没有做!张萨，你跟别人不一样，我不管他们是因为我对他们已经没希望了，而你是班里的尖子生，你不做作业，那别人就更别提了。”老师语重心长地说，“下课我跟你父亲通个电话。”我的心如刀绞一般痛……放学后，我拖着沉重的脚步回到了家中。刚进门，父亲就把我叫到了书房，一脸严肃的神情并语重心长地对我说：“孩子，你们老师给我通了个电话，说你没完成作业。爸爸知道，这是你的同桌给你造成了影响。孩子，有句话说得好：“近朱者赤，近墨者黑”你要和那些品学兼优的人在一起，那些学习成绩差的人只会使你变坏。孩子，答应爸爸，以后一定要按时完成作业，并记住这句话：“近朱者赤，近墨者黑”你能做到吗?”我忍住泪水，点点头。
所以，同学们，我们要记住这一点：近朱者赤，近墨者黑!
近朱者赤近墨者黑议论文_篇二：
中国有句俗语，叫做“近朱者赤，近墨者黑”，意思是说，经常与好的事物和人接触，就会逐渐向好的方向发展，反之亦然近朱者赤近墨者黑议论文800字近朱者赤近墨者黑议论文800字。这句话说明的是人与环境的`关系。
的确，如果把一块白布放在染缸附近，年深日久，即使不直接接触染液，也会变了颜色。这正是“近墨者黑”。但我却认为：池塘里的淤泥够黑了吧?可是，就在淤泥这中却生长亭亭玉立、清新可人的荷花来!真是令人惊叹不已!难怪有人要称赞荷花是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”了!这就告诉我们：近“朱”近“墨”并非关键，关键在于事物本身的性质如何。一只苍蝇，你即使把它放在香水瓶里，依然是只肮脏的苍蝇，终也难改它的本性。一块宝石，即使把它埋入沙土，也终究是块发光的宝石，早晚要熠熠生辉的
如果，真的像有人说的那样近墨者便要黑，那么，解放前那些工作在敌人心脏中的地下党员不是也要变黑吗?他们终日与那些卑鄙小人打交道，不是也要变得利欲熏心，最终叛党叛国了吗?照此说法，现在那些工作在资本主义国家的外交人员，时刻接触西方的生活方式、思想意识，是不是也要变“黑”呢?否!“近墨者便是黑”这种片面的看法是绝对错误的!地下党员，他们胸中装着的是党的利益、人民的幸福，所以，他们能够近墨者而不黑，始终如一地保持着共产党员的本色，这不正是“近墨者未必黑”的最好证明吗?事实证明，“近墨者黑”并不是绝对正确的近朱者赤近墨者黑议论文800字作文。“黑”与“不黑”关键在于一个人的品质与修养如何。如果一个人能胸怀大志，时刻想着祖国和人民的利益，无论他处在怎样一种环境中，他都能始终保持做人的本色，不会“变质”。相反，如果他考虑的是个人私利，胸无大志，那么，一旦环境变化了，他就会变“黑”，甚至不惜出卖祖国和人民的利益。所以，对于我们每一个青年人来说，都要加强自身的思想品德修养，树立远大的志向，胸怀祖国和人民，自觉地抵制腐朽思想的浸蚀，在改革开放的大潮中真正做到“近墨而不黑”。
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墨者黑与不黑,这个话题被无数人讨论过,大多数人认为是黑,也有部分人另辟蹊径，得了个未必黑的道理。
黑与未必黑，我觉得关键在一个近字。
有的人所谓近，是从始而终的近，长时间的相处交流，必然会有互相借鉴和学习的影响，这几乎是人与生惧来的本能。当然也存在两人相处，各方面差异极大，但又互不影响的情况，那必定其中有一人非常坚持原则，且不愿以自我的意志强加与人，这种关系一般不会太长久，因为个体之间没有精神上的交流，结果就是最后分道扬镳。肯定有人会说，此类关系的也有长久维持的情况，但那大多是物质上的需求导致，不存在精神层面的交流，何谈近？
还有种情况就可笑了，某人为证明近墨者未必黑，故意与另一有明显差异的人接触，到一定时间，谁也没影响到谁，于是某人就高呼，近墨者未必黑。这就好比带上橡皮手套洗碗，当然不会伤手，甚至手都不会湿。
所谓近，应该是存在精神层面交流。近不是指物理上的距离，而应该是个体之间的观念产生交织。只一瞬间的观念碰撞，如果观念不合，便就分开，各走各道，此不为近，如若观念之间有共鸣，那之后的交流必定衍生出新的思维，此为近。近必衍变。
还有这样的情况，个体之间的近只存在与某一个层面，只在这层面里观念产生交流。这样就会有虽近朱不赤，近墨而不黑的情况。古往今来也有不少典故为证。还是那句话，观念的交流，必然导致衍变。
那些典故里所谓的近只存在与单方面，或是双方为了某目的而以近求得。举个简单的例子，监狱里放出来的犯人，有的从此洗心革面，不再作恶；有的却依然冥顽不灵。简单地说，就是那些浪子回头的，都是有心向善的，所以那些好的.东西他们就能接受，与自己的观念产生糅合。而那些不知悔改的，他们把那些劝解都挡在心门之外，甚至假装接受，结果心里丝毫没有转变。还有的也许敞开心接受了，最后因自制力差，又犯下了错事。这就是典型了，与好的接触，接受好并且为之改变，出狱后接触到不好的，又变了。
晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。” 古人诚不欺我。 近朱者赤，近墨者黑”。这是大学问家孔子的名言，几千年来都被人们视为真理。我却不这么认为，我认为“近朱者未必赤，近墨者未必黑。” 世界著名文学家鲁迅先生就是一个非常好的例子。鲁迅先生出生在一个封建地主家庭，但他在少年时代就非常同情劳动人民，而没有像其他有钱人那样欺压人民。成年后他以笔代枪深刻地偈露了封建社会的丑恶面目。其实，在世界上还有许多像鲁迅先生那样的人。荷花出于淤泥而不染，近墨者未必黑！ 人是很难改变的，即使你周围的人全是朱者，但你不向他们学习，反而越学越坏，那么朱者对你来说又有何用呢？ 听了这些，难道你还坚信“近朱者赤，近墨者黑”吗？
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自古以来，便就听人说过“近朱者赤，近墨者黑”这句话。
从小，因为性格原因，很少跟别人说话，也因为这个，没有多少朋友，更别提什么近朱者赤，近墨者黑了。
自从到了高中，便开始有一个负责任的班长督促着我们。
可能是因为家里有个弟弟的原因吧，作为班长的她管理起班级上的事来有条不紊，可是，尽管这样，班级里依然有很多“恶势力”。
对于这个，她也很无奈。
一开始看到她当班长，并没有多大感触，可是，长时间相处下来后，发现她真的是个不错的班长。
看到班级里好多不认真学习的人，你追我跑，打打闹闹，整个班级的学习气氛都差到了极点。
被她们这么吵闹着，我也学不进去了，抬头四处张望着，忽然发现这样一处动人的角落。
只见座位上的班长静静的低着头，拿着笔，嘴里不知在念叨着什么，是在背课文？还是在写今天老师布置的作业，看到这样的班长，我学习的积极性也被调动起来了。
而在宿舍，因为我和班长在一个宿舍，我们宿舍一共九个人，可是因为一些人无理取闹，整个宿舍的气氛也不是很好，甚至还有人打电话，不但不小声，还很大声的影响别人睡觉，但我们都没人说她，因为没有官职的人她是不会听的，而且，还会振振有辞的和你对着干，到最后生一肚子气不说，还把自己弄的睡不着，干脆就忍了。
可是班长不一样啊，突然一句：谁再说话给我滚出去！
尽管把快进入睡梦中的我吓了一跳，但还是蛮佩服她的。
最后，想说一句，谢谢你，班长。
古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这是说你跟什么样的人在一起，你就会变成什么样的人。如果一个人能交到一位好朋友，这是福气。朋友是在你伤心时可以安慰你，在你失落时可以陪伴你，在你有困难时帮助你，这样的朋友才是真正的好朋友。我就有这样的一位朋友。
那是我读三年级，刚刚分到另一个班的时候，很多的好朋友都转学走了，我就孤独地呆在一间没有朋友的班级里，每次上课都是没精打采也不敢举手发言，所以导致我的成绩一落千丈。这时，坐在我身后的方同学注意到了我。
“你为什么不举手发言啊?”他看到我的成绩担心地问我。
我想：“他是不是想看我笑话。”所以没理会他。后来他又关切地问我，还鼓励我大胆发言，不懂的，就要问老师。慢慢地，我们两个人的关系就好起来了。
在他的鼓励下，我渐渐地勇敢举手发言，座位四周的同学也开始用赞许的目光看着我。同学们的关系好了，我的成绩也进步了，这全部归功于方同学，是他影响了我，这就是“近朱者赤”。
另一个故事，是从我爸爸那儿听到的。说是我的叔公，他在香港的时候，结交了一些骗吃骗喝的兄弟，他们说什么以后自己发财，会报答叔公。叔公就信了这些狐朋狗友，跟着他们去赌场里赌钱。最后，不但没有赢来一分钱，而且欠了几十万元的债。这真是交友不慎呀!
后来叔公还不起这么多钱，就逃往了国外，最后落得妻离子散。这真是“近墨者黑。”
交结了好的朋友可以改变人生，使自己也能积极向上，兴旺发达。交了坏的朋友就会毁了你的人生，甚至家破人亡。在我的人生中，我十分幸运，遇到那么多关心我的好朋友，他们对我都是真情实意的，所以，我感到快乐、幸福。
古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”又云：“出淤泥而不染”。
两者，看似是极为矛盾的说法，其实不然。若静下心来想想，这两句话的角度是不一样的。“出淤泥而不染”是指人的操守，是为主动；而“近朱者赤，近墨者黑”呢，说的是环境的影响，于主体来说，是被动。
其实二者说的都是一种选择。“出淤泥而不染”，是选择了不接受；“近朱者赤，近墨者黑，”是选择了接受，当然，这种接受还是很被动的，有不得不接受的意思。但前者的存在，说明了还是有不接受的可能性的，只不过很困难罢了。所以，“出淤泥而不染”常用来形容人的品行高尚；“近朱者赤，近墨者黑”常用来形容人对的变化的无奈，当这种变化是往好的或坏的方向去时，“近朱者赤，近墨者黑”常常是一种借口。
“近朱者赤，近墨者黑”形容环境对人的影响。朱和赤，可以释义为红色的东西；而墨和黑即说的黑色的东西。红与黑相对，红可以理解为正义的，好的。黑则相对是邪恶或不好的。不管你靠近其中任何一方，都会被其所拥有的品行所感染。
但此句却还有另外的一种说法。赤在古代是形容将士。比如说赤子，你与他们在一起就会和他们一样拥有一颗赤红的心，从而成为一个为国家抛头颅洒热血的将士；墨在古代又被称为文人、读书人的意思，而你若跟着那些墨者耳濡目染，自然也会被其书气陶冶成为一个读书人。
所以，事物皆是两面性的，任何时候都不可断言。
而“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”却是表达了作者不慕名利、洁身自好、不与世俗同流合污的态度，同时也说明了作者对追名逐利、趋炎附势的鄙夷。歌颂的是君子那高尚的情操。
但那些真正能被称之为君子的人，却是少之又少，所以，站在第一角度的立场上，我们还是需要更多的朱、赤之人来净化营造更好的社会环境。
居尘不染尘，乃极品也，其次避之，在次染之，再次堕之谜之，下下次为身堕其中染及他人也！
一滴清水与一滴墨水相遇，成为两滴墨水。
一杯净水与一滴墨水相遇，成为一杯脏水。
太湖之水与一滴墨水相遇，太湖水不变矣。
大海之水与一滴墨水相遇，大海之水依然。
因其能容，方有其不染。
心同此理，有容成其大，成其不染。
周敦颐将菊花比作山中的隐者，远离社会的嘈杂;将牡丹比作成人中之富贵者，以金钱财富为贵;又将莲花比作君子突显与众不同。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这难道不是一名君子的自洁清高吗?这就说明，并不是世间所有事物都受外界因素的影响
近朱者未必赤。
杨坚建立隋朝统一全国，结束了中国自三国两晋南北朝以来的分裂局面。他在位期间勤于政事，崇尚节俭，并且建立了“三省六部”，隋朝日益繁荣，创下了“开皇之治”。但他的儿子杨广却没有近朱者赤。杨广登基之时，隋朝已经十分强大繁荣，但他频繁发动战争，并且为满足骄奢淫逸的生活，在各地大修宫殿。杨广并没有很好地传承其父的治国方略，反而好大喜功、奢侈享乐终至身死国灭。
近墨者未必黑。
早在清朝末年，便有李鸿章为主的“洋务运动”，打破了当时的闭塞局面。尽管当时的顽固派与民声并不支持李鸿章，但是李鸿章却没有近墨者黑，而是更加坚定自己的思想。他没有放弃理念与行动，这场洋务运动也使得李鸿章的才能得以彰显。我们或许也可以像李鸿章一样，不局限于当下的困境，在成长的路上一点点地进步吧。
有人说：环境决定一个人的教育程度，而《感动中国》的张桂梅在贫瘠闭塞大山中培养出无数的大学生。那里的人们都宁愿让自己女娃回家种田、放牛，也不愿意送去学校学习知识。张桂梅没有“近墨者黑”，而是想扭转人们的观念。学校建立后的第一个学期，来报到的人少之又少，可张桂梅带着伤病，亲自上山，挨家挨户去说服山区中的女孩们来上学。她的努力改变了很多农村家庭的命运，带来了造福社会的机遇。
毛泽东年轻时喜欢去人多吵杂的地方读书，锻炼自己静心的能力。年轻的任正非前去改革开放的深圳创业，即使在设备落后、环境落后的处境之中，仍然克服困难最终成就世界五百强的“华为”!他们都没有受到外界环境的影响，而是突破困境，获得重生!
无论是“朱”还是“墨”，都是一种大环境。身处大环境中，要有慎独、慎思的精神，而非随波逐流。在同流中明辨是非，明辨方向，才能走出一条正确的道路。
古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”古人又云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”的确，环境对人、事、物的影响是不可小觑的，但我认为一个人是“黑”是“赤”，全在于个人本身的素质，环境只不过是一个外在的条件而已。
古往今来，凡成大业者都能如莲花般出淤泥而不染。“近朱者未必赤，近墨者未必黑。”他们摆脱了环境束缚，用自己或高洁、或不屈、或勇毅的精神品质，在历史的画卷上，写下浓墨重彩的一笔。
你看，那梦游天姥游历壮丽山河的青莲居士——李白，藐视权贵，向往自由，他让力士脱鞋，让贵妃磨墨，他随口一吐就是半个盛唐。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是他做人的宗旨。如果环境真的能决定一个人，那么我国历史上将失去一个敢怒敢言、不畏权贵、才华横溢的大才子。同样，李白也向世人证明，“赤”或“黑”都在于你自己。
再看，一代清官海瑞，偏偏生在了明朝中后期那样一个黑暗的时代，纵使身边的官吏守旧自私懈怠，而他依然能够在这样黑暗的年代，保持着两袖清风、励精图治的良好品行，他敢逆流而上，他不畏成为众矢之的，坚定的心志成为了他前进的动力。海瑞是个近墨者，但即使置身于官场的黑暗之中，他也能用他的原则、他的坚持做到让纯净的心灵远离于黑暗之外。海瑞，他向世人证明：近朱者并不一定就赤，近墨者也不一定就黑，能否洁身自好，在于能否保持自己的本质不变质，本色不变色。
遥望历史的长河，海瑞、李白的优秀品质已经化为了一颗颗的星星，点缀在中华民族的上空，熠熠生辉。再看鲁迅——一个以笔为剑的大文豪，黑暗的现实，世态炎凉的现状，并没有让鲁迅埋没于人海中，他用呐喊唤醒黑暗中的人们。“不在沉默中爆发，就在沉默中消亡”是他对国人的警示；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他的行为准则；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是他对祖国人民的心意。如果环境能决定一个黑暗中保持清醒的伟大人物。因此，“黑”或“白”全在于个人自己。
古今中外，但凡成功人士都向世人证明了这样一个道理：“黑”或“赤”全在于本“己”。近朱者未必赤，近墨者未必黑。也许环境或多或少的影响我们，但永远决定不了我们的内在。只有勇敢坚持自己，才能在昏暗的现实中，开辟一条通往梦想的康庄大道。
指导老师：符艳芝
今天我读了“近朱者赤，近墨者黑”这个成语故事。这个成语的意思是说接近什么样的人或处于什么样的环境，就容易受到什么样的影响。可见环境对人的影响有多么大呀！一个人生活在好的环境里，能受到好的影响；生活在坏的环境里，则受到坏的影响。
这让我联想到了“孟母三迁”的故事。孟子小时候也是一个调皮、贪玩的孩子，为了不受“近墨者黑”的影响，同时给孟子创造一个良好的教育环境，孟母把家从墓地旁搬迁到了集市上，后来又搬迁到了学堂旁，孟子从此变得守秩序、懂礼貌和喜欢读书了，长大后才成为了一位伟大的学问家。
读完这个成语故事，我才明白了爸爸妈妈的良苦用心，他们为了让我接受良好的教育，不惜从广州过来东莞上东华小学。在这里，我身边都是优秀的老师和同学们，所谓“近朱者赤”，我相信在这里学习我也会变得越来越优秀的。
“近朱者赤，近墨者黑。”从古人的这句话中，我们可以看出交一个朋友是一个多么重要的事。
孔子曾经说过:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是：对你有益的朋友有三种，会损害你的朋友也有三种。正直的朋友，诚实的朋友，见多识广的朋友属于益友；花言巧语的朋友，表里不一的朋友，爱拍马屁的朋友属于损友。因此，我们交友时要交一些益友，多多学习他们的优点。只有这样，我们才能像他们一样优秀，成为妈妈口中的那些“别人家的孩子”。
而当我们遇到损友时，要尽量远离他，不要被他们身上的不良作风带坏。不过我们自己也要反思一下身上有没有这样的缺点，有的话也要及时改正。
可是问题来了，怎样分辨益友与损友呢？很简单。
首先，要分析他身上的特点，是“直”，是“谅”，还是“便佞”，是“善柔”。就像刘备、关羽和张飞“桃园三结义”之后成了生死相依的益友。为什么呢？因为刘备建立蜀国，全靠关羽、张飞辅佐。正是因为有正直忠诚、足智多谋的关羽和肝胆相照、勇气十足的张飞这样生死之交的朋友，才成就了蜀国大业。可见益友的好处有多大。
其次，可以多看看别人对他评价是好是坏。经过他人的评价和自己的感觉来辨别他是善友还是损友。和你成为朋友以后，还要做到“择其善者从之，其不善者而改之”。取长补短，不断提升，让自己更加优秀。
这就是我对交友的观点。
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孔子曾经说过:“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”意思是：对你有益的朋友有三种，会损害你的朋友也有三种。正直的朋友、诚实的朋友、见多识广的朋友属于益友。花言巧语的朋友、表里不一的朋友、爱拍马屁的朋友属于损友。因此，我们交友时要交一些益友，多多学习他们的优点。只有这样，我们才能像他们一样优秀，成为妈妈。口中的那些“别人家的孩子”。
而当我们遇到损友时，要尽量远离他，不要被他们身上的不良作风带坏。不过我们自己也要反思一下身上有没有这样的缺点，有的话也要及时改正。
可是问题来了，怎样分辨益友与损友呢？很简单。
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其次，可以多看看别人对他评价是好是坏。经过他人的评价和自己的感觉来辨别他是善友还是损友。可当你和他交友后也要做到“择其善者从之，其不善者而改之”。改变自己，让自己更加优秀。
这就是我对交友的观点。