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“ 武功 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-19 16:40:04
  • 《描写武功的成语》
  • 有哪些成语形容武功?成语大全频道精心搜集了5个关于描写武功的成语及解释如下:

    [马上得天下] mǎ shàng dé tiān xià
    喻指武功建国。

    [马上功成]  mǎ shàng gōng chéng
    指凭武功建国。

    [止戈为武] zhǐ gē wéi wǔ
    意思是武字是止戈两字合成的,所以要能止战,才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服,才是真正的武功。

    [乃武乃文] nǎi wǔ nǎi wén
    本用以赞誉天子之德,指其文经天地,武定祸乱。后多指人既有武功又有文德。亦作乃文乃武。

    [文武全才] wén wǔ quán cái
    文才与武功同时具备的人才。

  • 《武林高手在我家500字》
  • 中国武功有三大门派,分别是少林,武当,峨眉。我的老妈却自创门派——“狮吼派”,她吼起来说话时犹如一把锋利的剑,直插我的小心脏。

    我的老妈十八般武艺样样俱全,最厉害的要数“狮吼功”了。我的老妈满头长发,身子非常瘦,有着两条大长腿,像两根细竹竿一样。你可别看她的外表如花,爆发力却特别强。下午放学了,我回到家中,看见妈妈的手机放在桌子上,就拿了过来,打开了电子游戏“球球大作战”。还没玩到15分钟,妈妈就从厨房里走了出来,来到了我的身旁,可我依然没有察觉,玩得起劲。妈妈拍了拍我的肩膀,面带笑容地对我说:“儿子,作业写完了没有?”我没有回答,依然玩着电子游戏。妈妈看见我依然在玩电子游戏,就有点生气了,不再是刚才那面带笑容的妈妈,完全变了样,与刚才简直判若两人。妈妈生气地对我说:“儿子,快点写作业!听到没有!”我轻轻地回应了一下:“等一会。”妈妈见我还没有收手,就气得火冒三丈,让我感觉周围的温度都上升了不少。她吼着:“快,把手机交出来!否则……”她的话还没说完,就吓得我小肉抖三抖。她的话就像一把锋利的剑,直插我的心脏。我仿佛觉得手机在摇晃,觉得地板在摇晃,觉得整个家都在摇晃。结果我只好乖乖把手机上交了,以极快的速度远离老妈的视线,去写作业了。

    这“狮吼功”第一掌门人果然名不虚传。我一定要练就一招“排山倒海盾”,用以抵挡老妈那神功。老妈的“狮吼功”真是太恐怖了,快逃呀!

  • 《我的老师会“武功”700字》
  • 嗨!同学!你见过知识渊博的老师吗?你一定见过吧!那你见过会武功的老师吗?没有吧?我就可以骄傲地告诉你们,我们班就有一位会武功的老师,她就是我班的袁老师!老师是“江湖”上响当当的人物,人称“打遍天下无敌手”,她的“绝招”在“江湖”上失传已久。怎么,不相信吗?我可是有真凭实据的,请看:

    绝招一:葵花点穴手

    “葵花点穴手”是武林外传里“盗圣”的绝招。你可千万别误会,我们的老师可不是贼,这招她是专门用来对付我的同桌的。

    他是个高个子,一上课就趴在桌子上。久而久之,由于坐姿不好,他的背有点驼。老师不希望他长大以后成为驼背,所以每当看到他的坐姿不好,老师就先施展“隐身术”来到他身边,接着,把手扬起,伸出两根手指朝他背上点去,嘴里还一边大喊:“葵花点穴手!”老师的手指点在背上,他顿时挺起了腰身。他红着的脸表明没有受伤,看来老师“手下留情”了,功力用了不到一成。

    从此,同桌上课的时候非常小心,随时注意抬头挺胸,因为他不知道什么时候会再次“中招”。

    绝招二:轻功

    武侠片里的轻功都是飞檐走壁的。我们的老师会不会飞檐走壁,我不敢下结论,我能告诉你的是老师“身轻好似云中燕”,因为她来查我们宿舍时,往往是神出鬼没的,没一点儿声响就出现在我们面前。

    原来,宿舍是我们自娱自乐的“风水宝地”,自从换上了这位回蜈蚣的老师会武功的老师后,一切都变啦!老师经常数招并用。她先用“千里传音”捕捉到我们在宿舍里瞎闹的声音,然后施展“轻功”飞到我们面前,再用“狮吼功”大喊:“全宿舍给我出来欣赏学校的风景!”当然啦,“欣赏”也是别有一番滋味。我们多次“栽”在老师的手里,再也不敢乱来了。从此,午睡时,个个都安分守己。

    绝招三......

    不能再讲了!再讲,以后我就没有向你们炫耀的本钱了!欲知后事如何,且听下次分解!

    哦,我忘了告诉您,电影里说“有人的地方就有江湖”,所以,本文章里的“江湖”仅限于我幼儿园的这所学校哦!不说清楚,你们就得说我吹牛啦!

     

  • 《会“武功”的老妈400字》
  • 我妈会“武功”,是一名“武林大师”。

    她身高一米六八,像一颗挺拔的大树。她十分爱美,每天必须打扮得像孔雀似的。她的化妆品可以用“堆积成山”来形容。

    老妈不仅爱美,还很唠叨。每次我写作业,她都像和尚念经。吃饭的时候,她一个人说话跟一群鸟叽叽喳喳一样,不时哼着我的“罪行”,让人饭都吃不好。

    有一次,我作业没写,就翘着二郎腿,抱着零食,悠闲地看着电视,直到看完喜欢的节目才去写作业。但还没写一小会就神游四方,“呆若木鸡”的回想着刚电视里面精彩的片段。这时,老妈下班回到家,透过窗户发现我在发呆,便使用“飞檐走壁”的轻功,悄无声息来到我背后,又发出一阵凶猛而严厉的“狮吼功”,“不写作业在干嘛?”我立马清醒了,用“A计划”,甜言蜜语说“我正在思考问题呢!”老妈可不吃这一套,以迅雷不及掩耳之势使用“佛山无影脚”,让我屁股开花得可以煮鸡蛋了。

    还有一次,老爸偷偷地买了一包香烟,被老妈在门口发现。老妈便像侦探一样“跟踪”回到家。刚到客厅,老妈一个“筋斗云”驾过来,再一个“降龙十八掌”瞬间把老爸推出十万八千里。烟当然是被没收了,还赏了老爸吃“竹笋炒肉”,外加没收工资。我看着门口的老爸表示同情,但他居然还笑嘻嘻地看着老妈。

    这就是我会“武功”的老妈,千万不要招惹她。

  • 《我的漫画老师450字》
  • 会武功的语文老师

    嗨!你们有没有见过不但知识渊博,还会各种武功的老师呢?今天我就来介绍一个这样的老师。没错!他就是我们的语文老师。

    武功一:狮吼功

    有一次,语文老师正在讲台上讲试卷的第31题。这时小刚站起来问:“这道题为什么这么做?”语文老师听了,微笑的转了过去。可语文老师刚转过去,底下就开始窃窃私语了。这时,声音惹怒了语文老师。语文老师直接用他的拿手功夫一一狮吼功,把我和同学们都吓了一跳。

    武功二:轻功

    这一天,上课铃刚响起来。同学们都挤挤冲冲地回到了自己的座位上,当同学们看见语文老师还没有来到教室时,就已经开始吵吵闹闹了。当同学们吵得声音很大时,语文老师却奇迹般地出现在讲台上。这时,语文老师用狮吼功喊道:“继续吵呀!”同学们说道:“语文老师真的会一一功夫里的轻功吗?”

    武功三:葵花点穴手

    这一招是语文老师专门用来对付同学小明的。这一节语文课,小明又睡着了。语文老师使用火眼金睛,远远就看见小明正趴在桌子上睡觉呢。于是语文老师大步流星走过去,用葵花点穴手将正在熟睡中的小明提了提神。

    这就是我的语文老师,是不是一个什么武功都会的老师呢?

  • 《我的语文老师会“武功”550字》
  • 炯炯有神的大眼睛,直挺秀美的鼻子,樱桃似的小嘴,梳着齐耳的短发,这就是我的语文老师——郑老师。听说她会“武功”,且武艺高强,这是怎么回事呢?且听我给你们细细道来。

    作业本上,再细微的错误都逃不过郑老师的“火眼金睛”。同学们的每一个错误,郑老师都会用红色的笔仔细地圈出记号,并在旁边标注出需要改正的内容,要求我们及时订正错误,她常说:“知错就改善莫大焉,让我们做知错就改的好孩子。”每当作文本发下来时,我都会迫不及待地打开,找一找有几句画波浪线的好句,读一读郑老师写的评语,她那醒目的符号和涓涓的细语,给了我信心和力量,鼓舞着我奋勇前行。

    除了火眼金睛,郑老师还会“顺风耳”。上课时,郑老师在讲台上讲得神采飞扬。可班上的几个“调皮鬼”在后面偷偷讲话,不认真听讲,教室里一下子变得又吵又闹,像菜市场似的。这时,郑老师立马转过身,双眼瞪得像铜铃,准确地指出谁在讲话,大吼一声:“安静!”那些“调皮鬼”吓得再也不敢说话了。从此以后,大家对郑老师的“顺风耳”佩服得五体投地。

    郑老师不仅会“武功”,还经常“说谎”。她经常跟其他老师说:“借我十分钟,就十分钟。”结果最后借了一节课。其他老师会无奈的说:“你要还我的课啊!”快放学时,郑老师经常说:“我再讲五分钟。”最后郑老师讲到学校清校,才让我们放学。我知道,郑老师经常“说谎”是在与时间赛跑,争分夺秒,让我们多学习知识,在知识的海洋里遨游。

    这就是我的语文老师——郑老师,一个既会“武功”,又爱“说谎”的老师。“师者,传道受业解惑也。”郑老师不但教会了我们知识,还教我们做人的道理,我非常喜欢她。

  • 《我的老师会武功作文500字》
  • 知识渊博的老师多的是,可你没见过才高八斗又武艺高强的老师吧!我们老师在"江湖”上可是响当当的人物,据说独孤求败是她的徒弟呢!

    晚托时,老师发出第一招:轻功。轻功可以飞檐走壁,我的老师也会。她来查我们作业情况时,没一点声就来到教室,真正做到了神不知鬼不觉。如果,我们乱轰轰的,老师便发出第二招:狮吼功。她大喊:“安静!”震耳欲聋,天都被老师吼下来!个个都"栽”在老师手心!

    上课时,老师偶尔会配合着轻功发出第三招:葵花点穴手。老师的手一旦放在我们的肩上,我们便会被老师的"气功”封印在座位上,大气都不敢出。但,也总有几个嘴馋的人,会惹出老师的"必杀技”:弹指神功。它的威力是不容小觑,一个小小的"子弹”——粉笔头,会重重地砸在你的脑门上,而且百发百中,你的脑门碎了,"子弹”都还可以保持完好无损。

    还有一招已在"江湖”消失几年了,可在我们的早读出现了!那便是"九阴白骨爪”,一个不怕死的同学在肆无忌惮地摆弄着笔,一句也不开读。老师一眨眼就冲上来,瞪大了双眼,一幅“吃人”的模样,老师用"白骨爪"按着他的手摇来晃去,同学也只能发誓不会了,老师才放过他的"小命。"

    她的武功高深莫测,轻而易举地"驯服”了我们这那群神兽。

  • 《忘不了那个会“武功”的老师》
  • 时光匆匆,日夜不停,给我留下满满的回忆。那个会“武功”的老师,一直停留在我鲜活的记忆里。

    葵花点穴

    那是一个春天的下午,阳光照在身上,暖洋洋的,同学们困倦极了,我们耷拉在座位上,无精打采。上午我还生龙活虎,这时候也撑不下了。我使尽洪荒之力也没有阻止瞌睡虫的侵扰,眼皮像是两张沉重的大门,在我放弃最后挣扎的一声叹息里缓缓地合拢。

    在睡眼模糊中,我隐约看见老师走向那个睡觉的同学,然后大喊一声:“葵花点穴手!”我清晰地回过神来的那一瞬间,看到老师并指为剑,刺向那个同学的脊背。几乎是同时,被“剑气所伤”的那个同学“啊”地一声从座位上弹起,满面通红,怔怔地看着一脸笑意的老师。

    老师拍了拍手,只当是刀剑入鞘吧,临了丢下一句“效果不错”。

    江湖如此凶险,同学们哪还敢有睡意?!

    河东狮吼

    “海日生残夜,江春入旧年。”朗读,背诵,赏析。古人的欢歌悲情,毕竟没有咖啡牛奶香浓,也不及青橘柠檬的清爽,它们是需要熬煮的有年份的茶,轻浮躁动的我们喝不来。

    教室里开始窃窃私语,渐渐地,就有演绎“人声鼎沸”的趋势了。

    老师瞪圆了眼,气红了脸,开始河东狮吼!同学们个个大气也不敢出,连电风扇都被惊到了,它陡然增大的那焦虑而单调的“呼呼”声,使人疑心那是我们砰砰的紧张的心跳声。

    我们都把背挺得笔直,都满眼虔诚地注视着黑板,都生怕遗漏了重要的知识。老师原本圆着的眼,红着的脸,悄然恢复了平静。先前窸窸窣窣讲小话的声音,仿佛只是幻听。

    踏雪无痕

    每天的午休时间,教室里关上了灯,拉上了窗帘,老师也回办公室休息了,教室这块“风水宝地”就成了班上几个“积极分子”的乐园。首先是1号积极分子,他拿出电子手表,播放《最炫民族风》,逗得同学们哈哈大笑。2号积极分子拿起扫把当吉他,他那陶醉的样子,让我们忍俊不禁。

    老师什么时候来的,我们都不知道。等到后门旁的同学下意识地扭头,积极分子卖力演出的滑稽表情就被冻结了。他们尴尬地杵着,不知道是站在那里好,还是溜回座位好。就这样心乱如麻地纠结着等待老师训斥。终有沉不住气地同学悄悄探出头来,才发现老师不知什么时候早走了。

    来无影,去无踪,踏雪无痕,江湖失传久矣的绝世神功啊。

    老师究竟还有多少“武功”?莽撞的我们总是看得一惊一乍!好在会“武功”的老师,总是点到为止,我们也就好自为之了。只是,老师的江湖传说,从此流传甚广……

  • 《柿子》
  • 秋天

    叶子哥哥在练武功

    一不小心

    踢到了柿子

    柿子气得脸通红

    一摇一晃

    震得树枝都弯了

    秋天

    柿子身上痒

    树爷爷一挠

    挠得他笑红了脸

  • 《“武功大师”》
  • 我的语文老师她会“功夫”,我们都称她为“武功大师”。

    有一次,我们正在上语文课,老师在写板书。可当她一背过身去写板书时,我们就开始在下面窃窃私语。这时,她用她那灵敏过人的“顺风耳”听到了我们的声音,于是她大声喊了一声:“安静!”教室里瞬间安静了下来。

    老师转过身,把整个教室环视了一遍。

    突然,她用“火眼金睛”找到了正在看课外书的“小书虫”——钱行。老师一直盯着钱行,但他不知是看书看得太入迷了,还是怎么的,竟然没有发觉老师已经走到了他的身边。老师用上了“佛山无影手”,把钱行的书一把抓走,又使用“九阴白骨爪”把钱行抓离了座位,让他好好反思,并调侃说:“钱行啊钱行, 你怎么一天到晚都在看书啊?小心你自己都要变成一本书了!”

    还有一次,我们班的“调皮鬼”在语文老师讲课的时候哼歌,被老师的“顺 风耳”听见了,她给了“调皮鬼”一个眼神,他就不哼歌了,并安静了下来。过了一会儿,他又忍不住开始玩自己的文具盒。老师又用她厉害的“千里眼”发现了他在做小动作,就向他走了过去。就在老师离他只有几步远时,“调皮鬼”就立马坐得端端正正,好像什么事也没发生一样。看来我们的语文老师对他很有威慑力啊!

    这就是我的语文老师,怎么样?她厉害吧?小心你也被她抓个正着哦!

    【简评】究竟是怎样的一位老师才能让小作者称她为“武功大师”,还提醒读者“小 心你也被她抓个正着哦”?读你的文章,为幽默诙谐又传神的“顺风耳”“千里 眼”“火眼金睛”“佛山无影手”与“九阴白骨抓”而大笑不已,为具体生动又 凸显老师形象的事例而拍手叫绝。特点突出,情感真挚,语言流畅,佳作!(施民贵)