成长不仅仅是用“年”来记的：可以用画，可以用日记，可以用身高……而对我而言，我的成长是以“书”来记录，在人生这段旅程上，书陪我共行。
在我小时候喜欢看画册，由于当时的画册很便宜，纸张也比较粗糙，就不怎么爱惜，久而久之，便不太在意书本。虽然没有撕过书，但很多都是读完了就扔，直到现在，还有许多我记忆里的书，永远地消失在了我的生活中。
也不知道是何时，母亲给我买了一套书，只有两本，一个是《伊索寓言》，一个是《一千零一夜》，都是彩图插画，书页摸上去滑滑的，我心中突然有一种喜悦，不停地摸着，那种手指与书页摩擦的声音，使我心神陶醉．．．．．．我最喜欢书就是故事书，尤其这还是两本崭新的故事书！虽然现在这两本书已经遗失在我的世界里，丢失之前也早已破旧不堪，可在我看来，把一本本旧书从各种阴暗处找出，是在拉扯心灵深处那童年的记忆，记录着我成长的足迹，对我有着特殊的意义。
这两本中的《伊索寓言》是陪伴我最久的一本书。现如今，也和那本《一千零一夜》一样，丢失在世界的某和角落里。《一千零一夜》绝对是我童年时最喜爱的书籍，不知为何，我对那本书总有些特殊的感觉，总认为那本书里的东西很奇妙，像是另一个世界。我经常把这本书带到学校来看，在某一天，它丢了，回到家我发现这个事实后，使劲忍着不哭，怕哭了被妈妈问，那可要挨骂的。
《一千零一夜》是在学校丢的，不过我偶尔也会在学校得到一些书，有些是别人送的，有些来历我已记不清了，像《居里夫人》。《居里夫人》是一本人物传，写的像故事般，我也不记得它是如何出现在我家的，只隐约记得好像是一年级班里一个小女生的。她姓温，名字我早已淡忘了，只知道她是个很恬静的女孩。当时在我眼里她最鲜明的特征既不是长相也不是性格，而是一本《格林童话》，我至今还可以记得那是绿皮的，当时班上好多同学都借，我“近水楼台先得月”便拿来看了。
那本书中有一个非常有意思的小故事，讲述的是士兵和国王的三个女儿，女儿们每晚去跳舞，去进入一个世界，这对我有一种致命吸引力，我把这个故事读了好几遍，不停地脑中幻想唯美的画面，甚至做梦都梦到了。
小孩子都喜欢童话，可是在我上小学抑或是幼儿园的时候，爸爸给我带来了一整套《中华故事》，当时有着一大摞，封面是一个老人在给一个小童讲故事。树下凉荫谈古今，青石为凳倾耳听，照着回忆，应该是如此动作。 然而还有一版，是童子垂目读书间，黄牛稳行土石中，这么一幅画面。年幼的我哪懂欣赏，从一年级来算，那书四年我一眼未瞧，等五年级时偶然瞧见几本书落寞地躺在角落，心中突然一动，竟过去将书拿起来，都已经布尘了，掸了掸灰，目中映出几个大字，有些说不出的沧桑。我打开书，纸很软很黄，但却是崭新的，上面宋体字印刷的微微有此漏油，都是用古文讲的，我最爱看的是豪侠故事，其它的未免有些乏味，就这么伴我度过了整个五年级学期，如果按存在的时间开始算起，它看着我度过了的我童年以及五个年华。现在我想看到它的目光，可掌心只是空落落的一片。
随着岁月消失了的书籍，还有两本，一本，哦，应该是一套，一套格林童话集。这套童话集比之前的的好上好几倍。封面画得就很漂亮，是“相当地有水平”，不是卡通人物，是金边金字金花纹，偏偏书皮是深色的，两相对比，更添优雅与神秘。书中的插话也并不小儿科，都是极其美丽的，那一套书有几本？两本？三本？四本？我的记忆被时光磨得越来越模糊，只记得因为自己的不爱惜，那本便缺少皮，全都没有了，现在想找也找不到。心里便一阵阵绞痛，其实在晚上，打开纯白的灯光，捧着其中一本看着，想着，也是一件很有意境的事，可如今，什么也没有留下，只有在我心中存着美丽的痕迹。
然而先前所说，消失的书一共有两本，另一本呢？我只记得是一本跟成语接龙有关的书，后来我上网不停地搜索相关词语，终于找到了它的名字，一样的封皮，一样的字体，我终于找到了熟悉的感觉，捉到了童年的些许痕迹。
这书也是妈妈给我的，当时也是很喜欢这本书，一遍遍不停地翻看，终于背下了几段成语接龙，我的语文成绩也是在那时候有了“质”的改变，文章才开始越写越好。可以说，这本书是我的“语文启蒙书”。和其他书一样，这本书不仅给我留下了珍贵的回忆，也对我的学习有着巨大的帮助。
从我们熟悉的书开始，慢慢的品味这本书中的喜怒哀乐，把岁月用书算起，与书行。行于人生路，书写百段情；行书书尽我一生，书行行在读书途。
书伴我成长伴我行，关于读书，在我看来不仅仅是完善自我，它更是一个生命产生的过程，书自始至终都是我的朋友，在我心灵的书桌上排列的书，更有岁月的痕迹。 读书不仅是用心，更是交心，把书做为一个朋友，一个生命去看待，你会欣赏书，同时还可以让你学到许多书中学不到的东西，比如感情。与书有感情便会爱惜它，而不是在意价格的昂贵。与书有了感情是你拿起它，读起它时，就是一幅画，一境美妙绝伦的意境，使你沉醉于此。
读书如读人，书伴行如人伴行，将书为友，自乐怡然。
对于母亲的楷模，谁能不为之肃然起敬，进而对提高人口素质大为乐观.可是，我们也发现，在大量的工读生里边，许多失足青少年的违法行为也是和其父母的影响分不开的。在当前尤其令人优虑的是许多家庭对独生子女的溺爱，其不良后果已在社会上引起反响。人们注意到，不仅在幼儿和少年中，出现了许多“衣来伸手，饭来张口”的少爷，甚至在青年中也有许多令人焦虑的现象。去年人民日报刊载消息，披露高校入学日的见闻中，景象是令人深省的:许多新大学生不仅由家长护送到校报到，一切入学手续也是由家长“越姐代厄”。可是，即将成为该校大学生的青年，却在一旁若无其事。
为了中华民族的子孙后代，所有的母亲.都应重新认真思考一下，加强自我意识，对于子女的教育确定新的努力方案。为使炎黄子孙在强大的世界民族之林中，立于不败之地，每一位母亲，对于塑造子女如何成为现代人这一新课题，怎能不产生紧迫感?
那么，什么是中国公民所应具备的现代意识呢?根据我国宪法规定，综合中外知名社会学家的正确论点，应该是具有建设有中国特色的社会主义这一理想和信念。这就必须把坚持四项基本原则和改革开放搞活作为考虑问题的基本点。在这个大前提下，还需要具备以下特征:在思维方式上，实事求是，坚持辩证唯物主义，能全面正确的看间题，有批判性、独立性和逻辑性。对事物能进行纵横比较和联系，及时发现有用的信息，如饥似渴地追求丰富的知识，做到广见博闻并有深度，力求思维立体化;在价值观念上，要具有多样性、实用性及新颖性的特点。尊重知识、仰慕人才，乐于考虑新经验。积极变革，敢于胃险，不墨守成规.不注重地位而追求事业上的成就，不盲从，不随波逐流，敢于发表见解，能容忍不同意见，对别人讲民主，是非鲜明;在行为方式上，对社会忠诚，把自己视为国家、民族与社会的一员，积极参加社会活动，有责任感.工作讲求效率，遵守社会道德，宽以待人，严以责己，乐于同别人合作共事;在感情意向上，尊重他人的感情与要求，信任他人，赤诚相见，不妒嫉别人，但有竞争意识，对自己的事业、对未来充满信心.情绪稳定，思想健康、心情舒畅。独立性强，热情豪爽，具有良好的审美观念.
要使我们的下一代以至几代人，具备现代人的良好素质，是所有为人之母的神圣责任.让我们携起手来，为提高本民族的人口素质，贡献一份力量吧！