“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”我读着这首诗，心中不禁向往着大自然，向往着美丽的秋天。
老师带着我们走进一座楼，在上完台阶之后，一扇门出现在我眼前，推开门一看，啊！我被里面的景象深深地震撼了。许多排椅子摆在眼前，像是一列列整齐的队伍。想不到里面竟有如此大的空间。坐定之后，老师讲了许多有关二十四节气的知识。秋分时节，白天和晚上是一样长的，因此有“秋分秋分，昼夜平分”的农谚，并且这个时候，“雷始收声，”“蛰虫坯户”，“水始涸”。听到这里，我不禁想：古人发现这些规律该花了多长时间、多少精力啊！
离开竹楼，我来到了打糍粑的地点，只见一大群人已经开始忙活起来了。原来是爸爸们在打糍粑，他们每人拿着一根杵棒，围着一个石臼上卖力地打着糍粑。他们配合紧密，动作协调，还很有节奏。于是，我们大声感到：“嘿哟！加油！嘿哟！加油……”在一片喧闹声中，起初的白花花的糯米已经变化了许多，变得粘软又有弹性，再过一会儿，成了一团白乎乎，软绵绵的“肉”了！真神奇，同学们都情不自禁地发出欢呼声。欢呼声没停，就开始做糍粑了，这可不是一般的火爆场面啊！老师撂起衣袖，扯来一大团“肉”，扔到桌子上，同学们一个个争先恐后，你拉我扯，我当然不能示弱，扯到了一团，只是它太不听话，我扭了扭，是想它变圆，可它就是不圆，我又学着大人们的样子拍打起来，可还是成了不方也不圆的“软土豆”。正当我不知所措时，看到有人在大口大口地吃着糍粑，对，吃呀！我猛咬一口，啊！香糯可口，妙不可言啊！
打糍粑结束后，又一个有趣的环节到了——摘橘子。我们走进桔园，桔树上几乎片片叶子上都挂着水珠，这应该是种桔人喷洒上去的，这些水珠就像五彩缤纷的宝石，光彩夺目，美得让人心醉。我们冲进桔园，很快完成了任务，便在桔园里厚厚的草地上玩耍起来。我突然发现，虽然这并不是春天，但哪个春天的桔园比这时候更让人欣喜和满足呢？
夕阳西下，秋色更迷人，告别浓情农庄，告别翠柏秋荷，我们踏上了回家的“征途”。我思索着：是什么让我们的古人创造出了如此丰富的民族文化？是智慧！想到这里，我为我是这个智慧的大家庭中的一员而感到骄傲。
夜来南风起，小麦覆陇黄《观刈麦》
深居俯夹城，春去夏犹清《晚晴》
首夏犹清和，芳草亦未歇《游赤石进帆海》
连雨不知春去，一晴方觉夏深《喜晴》
清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽《忸村》
芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人《三月晦日》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头《小池》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙《有约》
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟《乡村四月》
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺》
稻花香里说丰年，听取蛙声一片《西江月》
水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香《山亭夏日》
绿树村边合，青山郭外斜《过故人庄》
糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱《绝句漫兴》
松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍《题稚川山水》
自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥《江村》
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天《望湖楼醉书》
日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花《初夏午睡起》
竹摇清影罩幽窗，两两时禽噪夕阳《即景》
纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新《初夏绝句》
晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时《初夏即事》
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜《饮湖上初晴》
绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声《三衢道中》
南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖《夏昼偶作》
更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾《客中初夏》
一夜雨声凉到梦，万荷叶上送秋来《夏日杂诗》
微风忽起吹莲叶，青玉盘中泻水银《夏雨后题》
昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒《暑旱苦热》
月明船笛参差起，风定池莲自在香《纳凉》
竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风《夏夜追凉》
荷风送香气，竹露滴清响《夏日南亭怀辛大》
树阴满地日当午，梦觉流莺时一声《夏意》
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙《幽居初夏》
懒摇白羽扇，裸袒青林中《夏日山中》
纸屏石枕竹方床，手倦抛书午梦长《夏日登车》
九月夜来荒，
无处藏蛊香，
小抬浊眸，
素花枝桠柔，
觉举骨手，
墨色长空孤，
叶落几几炎，
又一秋如夏。
十年寒窗，腹有书囊
从不倦月光
驿外断桥，夜来添凉
素年锦时荒
寂寞客愁乡
枕一席月光
左手握凄凉，右手剥忧伤
可怜乡愁夜
研一墨秋霜
左手韵离殇，右手画虚妄
梦里不知何处潇湘
书生一曲泪断了肠
谁与我酌一盏淡酒
陪我共话情长
不写月光
夜来了，那么静，静的我可以听到自己的心跳。有规例心的声音，我问自己：夜真的好美。突然，你来了，夜不再寂静，心，不再如水。
——题记
有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天；有了方向，生命旅程上的汪洋有了指明灯；有了梦想，生命旅程上的欢乐可以绽放出圆满的鲜花。
仰天空
清晨的阳光散发出耀眼的笑容，蔚蓝的天空白云朵朵，漫天的鸟儿唧唧喳喳的叫着，路边的白桦树挺直的站立着，匆匆的行人也在匆匆的赶路，好似没有闲情逸致来观赏这浅笑安然的清晨美景图，但他们都用共同的希望，共同的梦想。
明媚的阳光普照着大地，给大地留下岁月的年轮；朵朵白云依附在天空上，好似天空不可分割的印记；鸟儿用她们自己的语言歌咏着，歌颂时代的美好，歌颂祖国的昌盛；各行各业的人匆忙赶路，这里没有贵贱夷狄之分，只有对美好的憧憬，对梦想的执着。爱生活，爱光芒。
拾碎忆
青春的我们，站在时代充满诱惑的阳光地带高喊我心飞翔；青春的我们，站在历史回眸特定点的角落审视无限江山；青春的我们，站在大浪淘沙的江口展露风流人生。于是，美丽的梦带走美丽的忧伤，留下美丽的向往。心在远方，梦在远方。很多次，我在梦中有再回到那青春的起点，又重拾那熟悉的片段，在那座沉稳的，并不算华丽的校园中，记录着我们的点点滴滴。我们高歌，我们畅想未来，我们说理想是路的指向标，我们有梦，我们为梦去努力，去追求，我们是追梦的少年！爱梦想，要追求。
观古今
要知道，中华民族也是日益昌盛的，也曾有过不堪回首的往事。但，当鲁迅执笔，决定弃医从文的时候，就已经用笔墨唤醒了中国的老百姓；当李大钊第一个走向绞手架，决定舍小家，为大家的时候，就标志着中国人民是不屈的；当邓稼先为给中国研究核武器，决定一生隐姓埋名，默默无闻贡献的时候，就说明中国不比别人差，中国不再是任人宰割的时代了！
爱中国，不彷徨。
望未来
少年智则国智，少年强则国强，中国是一个文明古国，在这片伟大的土地上孕育着千万个华夏儿女，在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏奋斗的人，他们把自己的梦想连同中国的梦想结合在一起，孰轻孰重，创造出一个
个奇迹。古人为我们奠定了良好的基础，我们又怎能辜负他们。
如今的城市高楼连绵，人们的生活水平逐渐提高，在这一刻，我们又怎能忘记那些革命先驱，那些为我们付出过惨重代价的人们。我们不会忘记，华夏儿女不会忘记，我们会用我们的实验付诸于行动，来对祖国热爱，对家乡赞美。为家乡，报祖国。
看，那白云依旧，蓝天依旧，白桦依旧，行人依旧，依旧在为他们的梦奋斗着，我们的心依旧，梦依旧，梦依旧在心中飘扬！
夜来临了，黑暗笼罩着大地。张小明到邻居方博士家找他的好朋友—方刚看电影。走出家门，忽然看见从方博士家那扇敞开的大玻璃窗里面射出五光十色的光，伴着这光飘来的，还有阵阵沁人肺腑的馨香，他不禁用鼻子深深地吸了一下。根据香味判断，这是一种花!可那绚丽的光也是这花放射出来的吗?他真觉得新奇。 一定要看个究竟。他来到方博士家的窗下了，心紧张得悴评直彩瓦他正要伸头向里看，光突然暗了，一会儿，什么也看不见了，但那沁人肺腑的香味更加浓烈。
第二天早上，小明见方刚搬了一盆狗尾草出来晒太阳。不由一怔:这个月来，他不是天天都把这盆狗尾草搬进搬出的忙活吗?难道就是这盆狗尾草在夜间发光? 上学路上，小明问方刚，“你家夜晚发光的是什么呀?” “电灯叹里” “不对。电灯没香味!告诉我吧!我不传出去。” “哈，原来你搞小侦察了，那我更要保密了。” 那天下午，老师放学晚了点，太阳已经下山好长时间了。咦，在方博士家门前闪闪发光的不正是那盆狗尾草吗?方刚跑过去，把花盆抱进屋。正巧，方博士也下班回家来了。他见了小明，招呼说:“小明，进屋坐坐。”小明跟着方博士进了屋。 “方伯伯，那盆狗尾草怎么会发光啊?”小明忍不住地问。 t’噢，你是说那盆‘日光草’啊，小明，你学过自然，大概知道‘硒，这种元素吧。”“嗯。” “我把‘硒’经过加工，将它输入花的叶表层。再把花放在阳光下照射，让它吸收太阳光的热量。这样，一到夜晚，温度下降，它就发光了。至于花的香味，那是它本来就有的，只不过，经过遗传工程的再加工，使它更芬芳诱人罢了。
你瞧，它正亮着呢!” 那盆“日光草”的确正在发光。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光束从小小的叶片中间射了出来，这光倒真象雨后的七色彩虹。看见这五彩缤纷的柔和的光，闻到这扑鼻的香气，就是一个满腹烦恼的人，也会变得豁然开朗起来。 “嗬!真美啊!”小明终于忍不住叫出声来。“可是，这光有时怎么会没有了呢?” “现在是这样，不过用不了多少时间，这新型光源就会被我们所控制。”方博士笑着说。 方博士的话打开了小明大脑的开关，他想，要是‘旧光草”具有吸尘净化室内空气的功能，那就更棒了，··…
〔简评〕小作者充分发挥丰富的想象能力，因而把《日光草》一文写得既具有科学性，又富有趣味性。小作者在构思写作过程中，不是用枯燥无味简单的介绍说明的方法写《日尤草》的，而是赋予故事情节，以我“生疑”、“解疑”、“新设想”为线索，加以生动形象具体的记叙和描写。于是，为本文添色生辉，使其情趣横生，引人入胜。 小作者从歇后语万花丛中采撷其中一朵小花，“半空悬着的鹅毛—没根没底”作为过渡段，它不仅使上文“生疑”和下文的“解疑”紧密地街接在一起，而且使语言风趣幽默，增添了文章的艺术魅力。
夜来了，我站在阳台上看着一池闪亮的星星，还挂着一轮皓洁的月亮。星光下的树叶在微风中跳舞，树下的小草和小花好像在捉迷藏，星光还洒在水里。
看着这么美的星光，有一个想法一下子从我的脑子里面冒出来：妈妈工作这么累，都看不到美丽的星光，我用镜子给她装回去，她一定很喜欢！我照了一下星光，就飞快地跑去了妈妈的房子里， “妈妈，妈妈，看我送给你的礼物！”妈妈一看什么也没有，我也看了一下，就哭了。妈妈问我为什么哭，我说：“我本来想让你看星光的，现在没了。”
妈妈笑了，抱着我说：“不要紧，你的心意我记住了，星光就在你的眼睛里呢！”
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夜来临了。许多声响，已在黑暗中陆陆续续消逝，只有隔壁的电视机，还隐隐约约传来播音员播送的新闻。
可是，电灯突然灭了，大概又是停电吧?这鬼电厂，真有些气人，看不成电视不说，弄得满屋子黑糊糊的，什么也看不清!这时，爸爸点来一支蜡烛，屋子又重新浸在一片光明里，周围的一切，又清晰可见了。我抬起头来，对面墙上的八个大字:“为了祖国，勇于攀登”突然跃入了我的眼帘，——这是我小学时代的班主任——方老师题赠给我们全班同学的，爸爸把它抄下来贴在墙壁上，为的是使我常常想起方老师，记起方老师给我们的教诲。
六岁时，我哭着要爸爸带我去学校报名，爸爸无可奈何，只得领我去了。可是，一个长方脸，蓄着短发的老师，嫌我不够年龄。爸爸说了一背兜好话，这个老师仍然不菩应。我急得哭了，哭得好伤心。这时，坐在对面桌前的女老师走了过来，她身体微微发胖，圆圆的脸盘，一对又黑又亮的眼睛，笑眯眯的，一看就知道是个和荡可亲的人。她来到我面前，从怀里掏出一张手帕，一面给我揩眼泪，一面问我:叫什么名字?家住哪里?今年几岁?还叫我数一二三四五···给她听。接着，又叫我在算盘上做了3+5，4+2的算题。完了，她突然抱着我的小脸蛋亲起来，说:“乖，方老师收你。”那嘴唇，热呼呼，软绵绵，怪舒服的。如今想起来，她亲过的那个地方还痒痒的呢l、
我高兴极了，正想笑，早先那个老师开腔了:“学校有规定，不满七周岁的，_一律不收。”
方老师仍然笑着，和颜悦色地同她争辩了两句:“何必呢，孩子想读书，试试嘛里早出人才总比晚出人才好些。”然后，她转身对我说:“叫妈妈给你缝个新书包，明天就来上学，嗬。”
我盯着方老师，笑了。方老师的脸上，有两个圆圆的小酒窝，可深呢。
她身体不好，常常生病，但从没耽误过我们。 转眼之间，三年过去了。方老师住进了医院。可她刚刚出院，就把我们几个差生，通知到家里。我们进去时，发现方老师正斜躺在床上，脸色苍白，眼窝微微地陷了下去，头上的银丝好象更多了一些。她见我们进来，嘴角弯弯地笑了，叫我们自己找个地方坐下来，就开始问我们的功课。然后，又把我们不懂的地方，一点点，一滴滴，细细地给我们讲。方老师的声音很微弱，有时，还得歇一口气，闭着眼睛，养一会神，才又继续讲下去。接着，又给我们选了几道练习题，要我们把刚才讲的知识巩固了再回去。
我们都拿出本子，紧张地演算起来，坐在我身旁的吴勇，却征着不动。方老师感到很奇怪，便移了移身子，问他是不是没有弄懂。吴勇不说话，泪珠在眼眶里打转。方老师急了，两道细而黑的眉毛，整成了个“一”字，把脸凑到吴勇的耳旁，关切地问:“爸爸打你啦?”
吴勇摇摇头，持起袖口擦擦湿润的眼眶，才闷闷地说:
“妈妈说，下期不要我上学了。”
方老师的眼里顿时笼上了一丝惆帐，她大约想起了吴勇妈那横蛮的样子。开学的时候，吴勇的妈妈就不准吴勇学习了。说他不是读书的材料，早点学着干活，免得白白地花钱，方老师去家访，反被吴勇的妈妈逐了出来，骂她想多挣点工资。方老师五次三番登门，才终于把吴勇弄进了学校。如今，吴勇的妈妈又犯病了，她怎能不为难呢?
“好好学习吧！”沉默了好一阵，方老师终于说话了，
“等两天，老师再去找你妈妈，好吗?”
真是一波未平，一波又起，这时张云把头支在桌子上，一手按着肚子，脸上发青，头上直冒冷汗。方老师忙问她是不是病了。我接过话说:“张云的妈妈住了院，她爸爸又封医院里照顾妈妈去了，家里没有大人，张云恐怕还没吃午饭呢……”
“怎么不早说呢?”方老师责怪地说，随着从枕头下摸出钥匙，递给我，叫我在箱子里给张云拿几个蛋糕，用开水冲给她吃。我按方老师的意思办了，把冲好的蛋糕放到张云面前，张云抬起头说:.“方老师，你有病!”
方老师笑笑说:“这也是你们的呀，我哪吃得了这么多！”接着，叹了口气，“唉，身体要紧。你们常说，要为中华之崛起而奋斗，怎么去奋斗呢?象老师?象你妈妈?住进医院里，躺在床上，能奋斗吗?”
张云端起碗来，默默地把蛋糕一勺一勺地送进嘴里，吃得那样慢，好象她吃的不是蛋糕汤，而是又苦又涩的药。呵，她哭了，碗重不断溅起一滴滴水珠。
我的鼻梁酸酸的，泪水止不住夺眶而出。方老师，你得的是癌症哟！
方老师得了癌症，全校早就传开了，而方老师却象没有这回事。回到学校，依然教我们跳舞，同我们游戏，带我们春游，领我们去野炊。有时，她还叫我们同她比赛，看谁的哈哈最响亮呢！方老师虽然快五十岁了，可在我们的小天地里，她简直是一位不可分割的朋友。
方老师的两颊红润起来，前颊又有光泽了。我们高兴得跳跃，激动得拍手，也许，医生把方老师的病情错断了吧，如果真是这样，我们一定给他写一封感谢信，表示我们全班同学的敬意。
“六一节”到了，恰好是星期六，这是我小学阶段的最后一个节日。学校的游艺活动可多了，有贴鼻子，猜谜语，钓鱼，点炮，还要赛篮球，打乒乓…大家玩得痛快极了。
可谁也没有想到，方老师最终没有来。
星期一，同学们来到学校，预备铃响了，大家都在教室里坐下来，静候着方老师。可是，上课铃声一响，跨进教室的不是方老师，而是王校长，大家都不由得睁大了惊愕的眼睛，每一个人都在心里问:“方老师怎么啦?”
王校长站在讲台上，表情纹丝不动，眼神里有一缕淡淡的哀愁。他静静地望着我们，就是不说一句话。突然，我看见他眼里一点亮晶晶的东西，闪动了一下。他立即把头转向窗外，可马上又转了过来:“同学们，你们的方老师，来……了。”他的喉咙在颤抖，眼圈里的那个亮点扩大了。
方老师走进来了，不，是一步一步移进了教室，王校长立即扶住了她。两天不见，她简直变成了另一个人，板骨突起来了，两眼又深深地陷了下去。王校长把她扶到讲桌后面的凳子上坐下来，依然不敢松手，好象一松手，就会瘫倒在讲台上。
方老师面对着我们，胸脯在一起一伏地动，嘴角牵动了几下，大约是想笑吧。可是，在我们看来那比哭还撕人的心呀！
终于，教室里响起方老师微弱而缓慢的声音:“同学们，你们快毕…”方老师说不下去了。她从粉笔盒里抽出一支粉笔，倚着王校长的事，慢慢转过身去，颤颤巍巍地在黑板上写下了八个大字:“为了祖国，勇于攀登。”
桌上，蜡烛已燃了一大半。壁缝里不断挤进来冷风，蜡烛只跳动了几下，又直向上燃烧起来，炽白而明丽的烛光，依然是透亮的。