卓别林是驰名世界的幽默艺术大师，他的电影剧本《独裁者》以讽刺德国法西斯头目希特勒为主要内容，具有很高的时代价值和艺术价值。当外界风闻这部剧本创作完毕，好几家电影公司立即慕名而来，抢着要和卓别林签订拍摄合同。
经过一番讨价还价，卓别林选中报酬最优厚、最有拍摄实力的一家电影公司，并很快和这家公司订立了合同。
第二年春天，影片拍摄开始了。卓别林以编剧身份，带着剧组演员前往外地拍摄外景。正当拍摄工作紧锣密鼓地进行，卓别林意外地收到派拉蒙电影公司高层负责人的一封信。信中说，派拉蒙电影公司以前有过一个剧本，就叫《独裁者》，如果卓别林继续沿用这个题目的话将构成侵权，并将收到法院的传票。
卓别林大吃一惊，他怎么都没想到会出现这样一段棘手的插曲。但是拍摄工作已经展开，他也不愿意让自己辛辛苦苦写出来的剧本付诸东流，于是派助手前去跟派拉蒙电影公司负责人谈判。
没想到，派拉蒙电影公司的目的并不是钱或别的，他们只想取得卓别林这部剧本的拍摄权。卓别林的助手和他们谈了好几天都没有一点进展。
不得已，卓别林只好在百忙之中亲自找上门去，开出优厚的条件，请他们成全。可是派拉蒙公司坚持，如果卓别林不肯出让拍摄权，非要用《独裁者》这个片名，那就必须交付2.5万美元的高价转让费，否则就要以侵犯版权罪向法院提出诉讼。
卓别林对派拉蒙公司这种卑鄙行径极为愤慨， 可是愤怒归愤怒，他一时也想不出应对的良策。
几天以后，卓别林绞尽脑汁终于想到一个万全之策，避免了这场麻烦。
原来，他机智地将剧本《独裁者》改为《大独裁者》，既深化了内容，又巧妙地规避了版权纠纷。
记忆巩固
1. 卓别林是驰名世界的________大师。
2. 卓别林是如何避免了和派拉蒙电影公司的片名纠纷的？
一次性纸杯使用过后，大家是不是都一扔了之呢？我能用这些纸杯来做个纸杯“卓别林”。
做纸杯“卓别林”的材料很简单，几个纸杯、几张卡纸、胶水、水彩笔，一把尺子，一把剪刀就够了。我先拿出一个纸杯，做“卓别林”的身体。接着，拿出第二个纸杯，距离底部四厘米处，用剪刀小心翼翼地剪下来，纸杯底部朝外，作为“卓别林”的头，用黑色的水彩笔画上他的头发，在头发下面画上一副眼镜，在眼镜下面添上一小撮胡子，再画一张嘴就行了。然后，粘上胶水，把头部和身体粘在一起，“卓别林”就初具雏形了。
“卓别林”少了手脚可不行，我又拿来一个纸杯，把杯口一分为二，剪下了来，作为他的双腿，感觉有点长了，把它剪短了一点，再把双腿粘到身体上。最后，又用废弃的部分，剪出了“卓别林”的双手。就这样，一个憨态可掬的“卓别林”做好了。
接下来还要装饰一下，这一步很关键。“卓别林”最引人注目的地方就是戴着一顶魔术帽，拄着拐杖，叼着雪茄烟。我先用剪刀沿着纸杯，剪下了一顶帽子，再用黑色的卡纸贴上去，便成了一顶圆顶“帽子”。接着，我用黑色卡纸给他穿上了“西装”，用黄色卡纸给他戴上了“领带”，还给西装钉上了“纽扣”。然后，我用黑色的卡纸卷起来，做了一根拐杖，并把它粘到“卓别林”的手上。最后，就是那根雪茄烟了，我用黑色卡纸卷起来，为了达到烟雾袅袅的效果，我还把一团纸巾粘上去。看起来，“卓别林”正在抽烟呢。
看，眼前这栩栩如生的“卓别林”仿佛正冲着我笑呢！
（小作者是浙江省台州市路桥街道实验小学三年级的学生）
后 记
用“纸杯”来做卓别林，不仅培养了我的动手能力，还积累了写作素材，真好！下一次，我还要尝试做更多不同风格的“纸杯娃娃”呢。
家长感言
生活中最常见的纸杯，也可以创造出精彩有趣的“手工作品”，只要你有足够的“创意”，把创作过程记录下来，就是一篇习作，这样的习作源自生活，孩子有话可写，写起来得心应手。
教师赏析
纸杯“卓别林”栩栩如生。三年级的小作者能通过亲手制作，用上一系列的连词“先……然后……再……接着……最后……”，把“绝活”的制作步骤写得详细清楚，真正做到了在“玩中写”，“写中玩”。（陶伟珍）
卓别林
卓别林能编，能导，能演，是不可多得的全能影人．有一次，他召开影片摄制会议，一只苍蝇在他四周绕着圈子飞．起初他用手打几下，没有打到，就要了一个苍蝇拍．会议进行中，他就握着苍蝇拍，摆出打苍蝇的姿态，眼睛狠狠地望着那苍蝇．可是打了三次，都没有打到．后来苍蝇就在他面前的桌上，他慢慢地拿起苍蝇拍，正要作死命一击时，忽然放下手中武器，让苍蝇飞走．旁边在座的人看了，就说：为什么你不把它打死？这位谐星耸了耸肩，说：这只不是方才那只！
司马光
宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称“警枕”。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此学习的结果，终于成为一位学问渊博的人。
牛顿
牛顿研究学问非常专心。有一次，朋友请客，席间，他想起家中有瓶好酒，于是叮嘱朋友稍等，自己回家取酒。这位朋友左等右等，就是不见牛顿回来，只好去看个究竟。原来牛顿在回家的路上，想起一项实验的做法，到家后，就一头栽进实验室，做起实验，把取酒招待朋友的事忘的一乾二净。又有一次，他饿了，煮鸡蛋吃，却一边想问题，一边把鸡蛋放进锅子中，等问题解决了，想吃鸡蛋时，揭开锅盖，捞起的竟是自己的怀表。
邓亚萍
众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
我的同桌—一个“小燕子”的化身，一个卓别林的后代，一个拥有樱木花道那搞笑神经的女孩。和她坐在一起，每天都充满了新鲜，每天都会捧腹大笑，但有时也会哭笑不得。
第一章“错别字大王”
“来来来，大家拿出语文书。十六《小石潭记》，预备读!”瞧，她正在领读语文呢。别看她现在那威风抖抖的样子，待会儿一定出丑。“……蒙络摇缀，参差披拂。”哈哈!班级如同炸开了油锅，每个人都忍不住大笑。唉，我这个同桌呀!怎么就被我言中了呢?原来她把“cL'nci”念成了“cuncha"，这还不让人笑掉大牙，何况还是出自语文课代表之口。 其实这些鸡毛蒜皮的事情多着呢。这不，有一次，她和我们班的“葱头”吵架了。因为“葱”要发芽，于是她一气之下竟进出一句:“你要发豆了。”发豆?发豆是什么?在场的人一个个困惑不解，每个人都像丈二和尚摸不着脑袋似的，一个劲地问:“为什么?”直到她忽然回过神来，见我们一个个面面相舰，才改口说:"S-M，不是发豆，是发芽!”在场的人这才恍然大悟。
什么?你觉得这已是一个厉害的“错别字大王”?别那么快下结论。她的笔比她的嘴更可怕，两者一比真是“小巫见大巫”。还是欣赏一段吧:
“我喜欢看赵微(薇)的表演，特别是在(老房有喜》中，她和苏有明(朋)的表演真是天衣无逢(缝)。当然成功也离不开其他演员的表演，像阿庆(晴)嫂，还有吴有丽(利)，都是扮演得不错的。……”
瞧瞧，小小一段文章就有五个错别字，不尊称她为“大王”，还能称她什么呢?
唉，我的同桌……
第二章“大书虫”
“喂，老师讲什么呢?待会儿提醒我。”唉，我怎么那么倒霉!我这个同桌呀，几乎就是只“大书虫”，整天陷在那密密麻麻的文字中，一旦进去就什么反应也没有了，简直就是与世隔绝。我的同桌怎么会有如此能力，我一直惊讶不已。
在她的桌上，几乎就是书的山堆，其中有不少课外书。只要是精彩的、新鲜的，若是一到手，她便会马不停蹄地啃阅起来。她那看书，可以说是没有空间也没有时间限制的。好看的书，管它什么上课下课，先睹为快，于是总弄得我这个同桌人心惶惶。万一老师抽她回答问题，我该怎么办?万一老师觉得苗头不对，我又该怎么应付或提醒她呢?唉……
不过幸好她的这种习惯被许多老师早已熟悉。上数学课，老师收了书要她用期末考试成绩换;历史课上，偷偷摸摸，把书放在桌肚里，像打睦睡一样趴在桌上偷偷看。最大胆的当然莫过于语文课了。桌子上书一放，耳朵一“闭”，便自管自地看书，反正老师要求多看书。但一到回答问题的时候，她便成了“什么”小姐，一刻不停地问“什么”。
唉，真是一只嗜书如命的“书虫”啊。不过和她这么一坐，反而使我也喜欢上了阅读。
啊,my deskmate
第三章“糊涂蛋”
“嘿，对不起，不好意思，我今天又忘带金龙卡了，午饭请客，OK?"看着我那同桌笑嘻嘻的脸，我便知“好事”又来了，不出所料，她的卡又忘带了。无奈无奈再无奈，那个“糊涂蛋”。
昨天忘了饭盒，今天忘了好易通，明天忘了眼镜，后天忘了笔.....一年365天几乎每天她都会忘记些什么。一忘记，便找我和前后桌的，这个借借，那个用用，有时犯糊涂，便不知不觉占为己有。
不过这还不是最严重的。她至今一共拥有七八张金龙卡，不过现存只有一张。她每次加完钱以后卡就会不知去向，于是她又去补，补了不到十天又掉了。最后是补一张掉一张，只好让人保管。偏偏那脑子少根筋，卡明明放在别人那儿，长久了便会不去过问也不去拿。总算第/、张卡创下了新纪录—两个月未掉。可有一天，她竟大声叫着:“我的卡呢?"寻遍四周，没有影子，她无奈地叹了一口气，回去后突然发现卡在家里，竟兴奋得没睡着。
这就是我的同桌，一个地地道道的“糊涂蛋”。
我的同桌故事很多很多，闹的笑话也数不胜数。或许她是个开心果，也许她是个大笑虫，但她始终非常让人爱……
全文充满了童趣，体现了孩子们之间纯真又有趣的友情。小作者多角度地选取生活中的小事，刻画了同桌调皮、健忘而又不乏率真、可爱的性格特征，结构独特，语言清新自然，用词颇有新意，具有时代气息。