老师手拿书本，神秘兮兮地走进教室，环视了一周，走上讲台，好半天笑而不语。老师又再耍啥新花招呢？我心照不宣的想。“这节课咱们玩一个，据字猜词语的游戏怎么样？老师终究是开口了。“好啊！好啊！”“耶！”“这又是别开生面的一节课呀！”……同学们七嘴八舌地表达着自己欣喜不已的心情。
“这个游戏的规则是怎样的呢？”一向爱动脑筋，爱思考的学霸若有所思的问。其他爱凑热闹的同学们一下安静一下来，“是呀！我们光顾开心玩游戏了，都不记的问如何玩了。”老师不慌不忙地说：“游戏规则很简单，就是根据上面的词语组成四字词语或词语，这个字可以放在前面、中间、词尾，任何一个位置都可以。”老师话音刚落只听教室里又一片哗然，“哦！这可难不住我们“我们组有超级学霸，肯定我们高。”“咱们几个放灵活点，相互帮助，争取遥遥领先。”每个小组的同学都信心满满。带着必胜的信念，摩拳擦掌准备开战了。
老师分了四个小组,把字写在纸上,每个小组派一名代表抽签,只见他毫不犹豫地抽了一个,我在心里默默祈祷:抽好签,抽好签!众望所归他抽到一个“兴”字,我们激动地拍手叫好,真是如愿以偿,心想事成啊!“我来!我来!”我们组的同学争先恐后地举手要答,最后口齿伶俐的李文娟脱口而出开答了,“头高采烈，头致勃勃，兴奋不已......兴师动众。”“时间到。”老师打断了她的回答。开卷有益，首关开战就已赢得4分的好成绩，不错，值得表扬，教室里响起了热烈的掌声。接下来就静观其变，翘首昂望其他组的战果吧。
第二小组也派出了他们的精兵强将——许爱文上台抽签了。他们抽到的是“果”字。许庆文不假思索地开答了，“硕果累累……自食其果……。”“时间到。”老师到时喊停了。第二小组的同学们急得像热锅上的蚂蚁，有的抓耳挠腮，有的绞尽脑汁，有的搜肠刮肚，最后都无济于事，爱莫能助只能接受现实，观望其他两组的战况了。十分钟过后，三、四的结果也出来了。三组和二组打成了平手，二比二，四组险胜我们组一分，最后一轮是我们两组的冠军决赛了。
决赛开始了为了公平起见，老师为我们写出了一个“胜”字。这轮是抢答环节，我眼疾手快地按下了抢答器，为我们组争得了先等机会。“名胜古迹，数不胜数，转败为胜，百战百胜，喜不自胜，引人入胜……我们几个配合默契，一个接一个的口口相传，一口气说出了好几个。“时间到”老师叫停了。第四组开始了。“旗开得胜、争强好胜，一决胜负……乘胜追击、不分胜负。”“时间到。”教室里顿时像炸开了锅，欢呼声，掌声，庆贺声，还有四组的遗憾声响成一片。最后我们以一分之差获得了本次游戏的最终获胜组。每个同学脸上都露出了喜悦、幸福地笑容。
这次与众不同的游戏让我们明白了：一定要多读书，多积累词语，养兵千日，用兵一时，学到的本领终究有一天会派上用场的。
这天老师神秘兮兮地夹着一盒饼干来到了教室，这节不是语文课吗？
同学们议论纷纷，老师笑了笑，宣布道：“今天我们来场作文体验活动——挤眉弄眼吃饼干。”教室里，立刻炸开了锅。
第一组每个同学都发了一块饼干，比赛便开始了。只见小王斗志满满，如同高傲的鹅迈着将军步地跨上赛场，嘴里嘀咕着：“哼！这有什么难的！”说完，便抓起饼干往额头上一放，不停地上下挤弄眉毛，费了一番九牛二虎之力，硬是把饼干挪到了玄关处，他头稍稍向前倾斜起来，饼干像坐滑滑梯似的滑下来，移至鼻梁。小王趁热打铁，头一偏，鼻子一耸，饼干像蹦极一般跳到了酒窝。哇，好帅气“空中空翻”！我惊叹不已，观众们也一起鼓起掌来。气氛逐渐开始紧张，其他选手也战绩颇丰，大家的进度不相上下。小王的后背犹如过了水一般，呼吸也开始急促，可饼干硬是跟他杠上了，不到嘴边来。小王派出舌头大将钩了半天，钩了个寂寞。于是，他心生一计，歪着半边脸滑稽地来了一阵抽筋式大抖跳。饼干斗不过，前来归降，只见他大舌头一伸，成功将饼干卷入口中。小王忍不住跳起来，摆了个王者归来的大“V”，耍酷一番！一片掌声随之涌来。随即，同学们纷纷效仿。小玲勇往直前，给饼干来了个偷袭，轻松将饼干绑架了回来；小花小心谨慎，就在饼干要在鼻梁跳崖之际，竟奇迹般用嘴巴接住了……同学们一个比一个厉害，简直是“八仙过海——各显神通”。
挤眉弄眼吃饼干，虽说只是一次小小的活动，但开心多多！快乐多多！
多彩的活动令童年充满阳光，让我享受到了欢声笑语；多彩的活动令童年五颜六色，使我的回忆绚丽多彩……
一天晚上，妈妈神秘兮兮地跟我说：“泽凯，爸爸妈妈明天带你去做小小的粉刷匠！”虽然我不知道粉刷匠是什么，但我还是兴奋得手舞足蹈，心想：这一定是一件非常有趣而有意思的事情。
第二天早上，我早早地起了床，吃完早饭后便和爸爸妈妈一起带上工具出发去新家了。到了新家，我们把各种工具放在客厅，爸爸妈妈商量从哪里开始行动。过了一会儿，我就被指派了第一个任务——沿着墙边铺硬纸板。我满脸疑惑，心想：妈妈不是让我做粉刷匠吗？怎么让我铺起了硬板纸？后来我才知道铺硬板纸是为了防止在刷油漆的过程中，漆掉下来弄脏地板。接着我们又给每个开关贴上美纹胶，防止油漆刷到开关，不好擦。
一切准备就绪，接下来就是重头戏——粉刷墙壁。妈妈先试着刷了下，一旁的我见了觉得这太好玩了，于是连忙穿上罩衫，在边上跃跃欲试。妈妈把滚筒交到我手上，告诉我滚筒不要一次湛太多油漆，滚筒湛了油漆后在桶边轻轻蹭一下。我照着妈妈教我的方法，从上到下开始慢慢刷。妈妈看了看我，微笑地跟我说：“泽凯，不用怕，大胆地刷，妈妈相信你能刷好！”听了妈妈这句话，我就信心十足，起劲地刷了起来。
在我和爸爸妈妈的努力下，原来白色冷冰冰的墙，变成了一幅温暖迷人的画。看着瞬间变得温馨美丽的新家，我们一家人都开心地笑了。回去的路上，我还意犹未尽，心想：今天的小小粉刷匠做得太有意义啦！
“铃，铃，铃”上课的铃声唱响了，祁老师走进教室，她神秘兮兮地捧着几样东西。我心里在不停地猜想：老师这是要干什么？是要和我们玩什么新花样？老师笑眯眯地说：“今天我们做个实验。”老师放下手里的一只透明玻璃杯和一些硬币以及一盆水。
我和同学们瞪大了好奇的双眼，看着老师开始了神秘的操作。
老师先把玻璃杯注满水，水在杯口齐平的位置。然后，老师严肃地说：“我们的实验开始了，跟我一起探索科学的奥秘吧！”老师把硬币一个一个地轻轻地，小心翼翼地放进水杯，生怕水流出来。这时同学们都非常紧张，心里也有千百种猜测，还有的同学友情提示：“千万不要摇桌子，不然实验就失败了！”我的心也扑通扑通地跳着，感觉都不敢呼吸了，生怕水淘气地跑出杯子。老师还在专注的往水杯里放着硬币。
其实，老师在放到第三枚硬币的时候，水就慢慢地高出了杯口，仿佛是一个小孩子要逃出坏人的袋子。有的同学在小声地说：“老师，您可要考虑好，还要不要再放硬币啦！”
“九、十、十一、十二”我们一起高声数着，杯里的水有一点沿着杯壁慢慢流下来。看着杯里堆放着的12枚硬币，有的同学嘴巴都张成了O型，觉得这是真的不可思议，但是科学就是这么神奇。
老师告诉我们：水是有张力的。水面的张力使这个无形的力量支撑住水面，水超过杯口而不满出来。当硬币放得少时，水面的张力没有被破坏，水便没有满出来。
这个实验真的很有趣，也让我学到了一个道理：做人做事都要有个度，不然会害人害己。真是小实验大道理。
今天余老师拿来了一大袋绿豆，神秘兮兮的来到我们面前，教室里47双眼睛齐刷刷的望着那一大袋绿豆。原来余老师是想给我们一些绿豆，让我们回家去种绿豆，并且观察。
我一回到家就赶紧放下书包，迫不及待地想种绿豆了，绿豆宝宝是椭圆形的，摸上去硬硬的，像一个穿着绿色衣服的小娃娃。我把绿豆放进杯子里，发出了“沙沙”的声音，就像一个蛮有天赋的演奏家。接着倒入适量的水，所有绿豆都沉了下去，我等着盼着，真希望绿豆宝宝们快点长大。两个小时过后绿豆宝宝膨胀长大了，就像吃了增肥剂似的我很激动，随后我拿起湿纸巾给它们盖上了被子，让它们好好的睡上一觉。
第二天一早我迷迷糊糊的醒来，发现有些绿豆的衣服被撑破了，长得白白胖胖的，而有些绿豆脱了一半的衣服，露出了白白的肉，还有些绿豆裂开了一点点，好像在打望着这个世界到底长什么样儿……大多绿豆宝宝都长出了尾巴，好像迷你版的象牙，又像极了英文字母“Q”我把杯子摇了摇，仿佛看见了许许多多的小蝌蚪在玩耍。
第三天我从学校回来发现绿豆宝宝已经不再是那个绿宝宝了，它长成了真真正正的豆芽，我非常激动。豆芽就像亭亭玉立的女孩在那儿舞蹈，我仿佛听到豆芽们异口同声的说:“谢谢你主人，我们已经长大了！”但我觉得我的绿豆没有菜市场的种的好，问了妈妈才知道原来菜市场的加了“生长剂”，有了这次经验，下次我一定会种得更好。
生活处处皆学问，我们都要做一个留心观察爱动脑筋的孩子，也要学习绿豆不怕困难勇往直前的精神。
老妈下班回到家神秘兮兮地从包中“拎”出一个纸袋，上面那几个红红的大字吸引了我——“糖炒栗子”，我一下子乐了。这可是咱家最“得宠”的食物了。
装着“糖炒栗子”的包装袋一打开，一股浓香扑鼻而来，“嗯!”全家人同时发出感叹，一场精彩刺激的“栗子争夺赛”随之打响。
趁老爸老妈不注意，我先下手为强，以迅雷不及掩耳之势从袋子里毫不留情地抓了一大把栗子，赶紧装进事先准备好的塑料袋里，心中一阵窃笑。一抬头，我发现老爸眼神怪异，嘿，这家伙竟然在偷笑——等等，我刚刚拿的是什么?
我连忙掏出一颗“栗子”——好啊，老爸，你真狡猾！竟然用吃过的栗子壳来糊弄我，我不会让你得逞的！我咬了咬牙，一跺脚，一个箭步上前，猛地夺过老爸手中剥好的栗子。等老爸反应过来，我早已在旁尽情享用了。老爸倒也不着急，抄起了桌上的栗子纸袋，仗着自己个子高，他把袋子举得高高的，一边吃着栗子，一边欣赏着我跳起来够栗子的狼狈相。我咽下嘴中的“肉”，心里算盘着如何对付老爸，趁老爸放松了戒备，我快速冲上去，把装着栗子的包装纸袋撕开一个大口子，栗子从洞口“鱼贯而出”，我蹲下身子，一大把一大把地抓起散落在沙发上的栗子。老爸也不甘示弱，不顾形象地趴在沙发上和我争抢起来。
咦，老妈呢？尚未分出胜负的我和老爸不约而同地停了手，在屋子里搜索着老妈的踪迹。突然从卧室里传来了“咔嚓——咔嚓——”的声音，我和老爸面面相觑，不由放下手中的栗子，朝声音的源头走去。吃着栗子的老妈放下手中的杂志，一脸无辜地望着我们。我和老爸看得连下巴都快要掉下来了。
嘿，真是强中更有强中手啊—一原来老妈早已把买回的栗子一分为二了！老妈才是真正的赢家呢！
没错，我们家就是这样，一个童心未泯的老爸，一个古灵精怪的老妈，再加上一个“智勇双全”的我，上演了一场有趣的“栗子争夺战”!
“叮铃铃，叮铃铃……”终于上课了，语文老师神秘兮兮地走进教室。我心想：“奇怪，这节是语文课，老师怎么没带语文书啊？真不知道老师葫芦里卖的什么药。”老师看了看我们，神秘地说：“请同学们看电子白板。”同学们顿时欢呼雀跃起来，原来我们这节课要玩一个游戏，游戏的名字叫做“你来比划，我来猜”。
游戏规则是这样的：每组选两名同学，一人比划一人猜（限时两分钟），比划者不得说出词语中任何字，猜不出喊“pass”。每组有四次机会，比划者说出词语中的任何字，扣除一次机会。观众不能提醒，提醒者表演节目。听了规则，同学们已经激动不已，想看看我们怎么玩的吗？下面听我一一道来吧！
“一至七组，每组选两名同学参加，请同学们快速在组内讨论确定人选。”我们激烈地讨论起参赛人选，最终确定了贾润伯和张昊男为我们组的代表，张昊男负责比划，贾润伯负责猜，他们俩真是默契十足。只见张昊男双手一插，蹲着马步，手上比划着“抱西瓜，切西瓜”的动作，让人一猜便中，简直完美！
再看他双臂下垂，双手紧贴裤缝，两只脚往外一撇，呈外“八”字状，笨拙地扭动着粗壮的“水桶腰”，慢吞吞的，大摇大摆地向前挪。张昊男惟妙惟肖的表演逗得我们全班笑得前仰后合，还没等他表演完，贾润伯便脱口而出：“企鹅！企鹅！”我们不禁惊叹贾润伯超快的反应速度。
快看！张昊男双手比划着拉弹弓的样子，嘴里还发出“啾啾啾啾”清脆的鸟鸣声。“愤怒的小鸟！”贾润伯拍手大叫道。我们不禁为自己拥有这样的队友而感到无比自豪。可想而知，我们不得第一都难呐！
人在快乐的时候总会忘记时间的存在，不知不觉间，在同学们的欢笑声中，下课时间到了，同学们意犹未尽，真希望以后还能上这样的课。