妈妈给我买个两只小兔子，一只红眼睛，一直黑眼睛，每天放学后我都要去看小兔子。每天上学的时候兔子就蹦跳跳的对我说：“小主人，你去上学吧！我会乖乖的在笼子里玩耍！”中午放学回来，妈妈和我都要给小兔子晒太阳，打扫卫生，喂食物。看到他们吃的很开心，我非常高兴。
有一天夜里，我做个一个梦，梦到小兔子邀请我去它家玩，原来他们的家是一片大森林，森林很大，小兔子玩的可开心了。比在我家里的笼子里还开心，它的小伙伴看到小兔子回来开心拥抱在一起……
第二天，醒来后，我跟妈妈商量决定把小兔子送回到森林去，因为那才是适合他们的家。
这样一个萧瑟，凄清的冬季，出去买个菜冻得浑身发抖。一刻也不愿在外边多呆，哆哆嗦嗦一溜烟跑回家。
啥也不想干，啥也不打算干，顺势缩在暖暖地被窝里，固执地想念起小山村，想念起小时候小山村里爆米花的人，想念起，砰地一声巨响之后魔术般从大炮筒里散落出的颗颗爆米花。记忆的闸栏像泄洪的猛兽……
冬季相对于其他季节就显得尤其冷落凄清。不甘寂寞的山村孩子们，无聊到挤在村子里某一家的房檐下，玩“挤油”游戏互相取暖一下午，也不愿独自呆在自己家。正挤的热闹，远远地有眼尖的孩子望见南头村口扛着家伙什到村里来崩豆的爆米花先生，顿时，一声“崩豆的来了”之后再无需任何口令，闹哄哄的挤油队伍，便迅速地，自觉散开，然后各自朝不同方向，飞速奔向自己家。
清一色的农民家庭，缺啥，粮食屯里也都不缺崩豆的那几斤玉米，不一会儿功夫原先挤油队伍中的那些孩子便都无一例外地左手一提溜儿玉米，右手一提溜玉套芯子，更理想化的还带着两袋甜蜜蜜神器――“糖精”火速围拢到“爆米花先生”身边，为你是第一个先到，还是他是第二个后到吵吵嚷嚷起来，甚至瞬间不惜盟友变仇人，大打出手起来。眼明心亮的爆米花先生，每每此时，只需一句“都排队去，要不谁家也不爆！”就够了，于是你推我搡，于是骂骂咧咧，但却都自然而然地排起了长队。
一锅爆米花，两茶缸半玉米，一包糖精，大家都耳熟能详。挨到的，喜气洋洋地张开自己的布袋口，看着爆米花先生，两缸半玉米，一包糖精，麻溜地倒进那个黑乎乎的锅肚子里，或者还学着大人般地讨价还价，“崩一锅豆现在都五毛钱，再给装点儿玉米！……”爆米花先生不搭，也不理，自顾自地旋转，拧紧锅子，然后掂起，架在已经熊熊燃烧起来的玉套芯火苗上去，然后找个小板凳悠闲地坐下，一手动作娴熟地旋转起那个方向盘子，一手还不忘趁机点起个老烟袋锅子巴哒巴哒地抽起来，气定神闲。
也就一袋烟的功夫吧，爆米花先生快速站起来，掂起自己的黑锅肚子，找准接放爆米花的长颈袋子，再掂起脚往上一蹬摆起架式呦喝一声：“一二三，放炮喽！”队伍中的这群孩子，便齐刷刷地用双手堵上自己的耳朵，故作惊恐状地一等那一声晴天霹雳响，然后都叽叽喳喳地，迅速地冲出自己的队伍，踮起脚，猫起自己的小腰，管他这是张家，李家，还是王家的，捡着吃着，胆大的还把手伸向人家的大本营：趁机到人家的袋子里抓上一把吃了起来……第一家爆爆米花的孩子最亏，看着近乎是强盗般的抢豆队伍，纵是有一千个，一万个不愿意也于事无补，一人抵不过这一群人哪，骂骂咧咧地“妈那个脚（jue）都抢我家的”也没用，最后只能管他呢，抢就抢吧，吃就吃吧，眼巴巴地看着两锅被抢得极少的爆米花。怕自己不够吃，就只得找爆米花先生商量接着爆第三锅。也就三四家之后爆米花先生再拉响引爆，孩子们揉揉已经鼓起的肚皮已是不愿再去拱着头去抢吃了。
冬天的天，着实黑的有些早，有些快。火苗依然亮堂堂，但小山村已黑了起来。等不到孩子们回家，家长们便一个个寻了出来，给自己孩子商量能不能不爆了，幸运的已经快挨到自己的孩子，1，2,3,4地数着，决决地告诉家长快挨到了必须爆，没办法家长便折回家一手端上自己的饭碗，一手捎着孩子的饭碗，极不讲究的把菜浇在汤里，把饭再端到崩豆现场，吃着等着。也有还排在队伍后面看看无望的长队，再看看爆米花先生已欲收摊的，原本己经捡拾着把肚子吃饱的孩子，哪肯看着别人家孩子带着玉米来，带着爆米花走，自己空手回家的，一句不行，两句不行，一小会儿就把家长惹毛毛了，扑扑通通，屁股上几脚。于是乎那个孩子便就地一滚，顺势撒起泼来，两腿弯着，在地上蹬着，哭着，闹着，安静的山村便因这奏起了奏鸣曲。每每这时先前爆好了米花还没来得急走的主家大人们，便打开自己的爆米花袋子口，拉起地上的孩子说“来来来，别哭了，我们先给你们倒些吃”，乖巧点的孩子便极不情愿地跟着家长走了，性子再烈点的这种办法也不行，哭着，跳着依然不走，这时爆米花先生就看看这个哭搡个脸，眼晴红肿的孩子说“明天下午三点老地方我还来……”家长们这才能把犟孩子带回家……
果真第二天，到了约定的时间，爆米花先生便如约进村，还没等他把家伙什支起来，一条井然有序的长龙队伍便又排了起来。当然这队伍里自然少不了，昨天哭了红鼻子的二虎，狗蛋儿，还有小宝，并且小宝妈今天还特意给小宝带着当地农村人都不咋常见的大米，他今天要爆的是大家都稀罕的大米花儿，这确实羡煞死人，瞧瞧队伍中此刻的小宝，神采飞扬，小眼晴早已经眯成了一条缝。和昨天那个满地打滚的小宝真的是判若两人。于是乎消息传带消息，昨天都已经爆过玉米的孩子们也都又齐刷刷地火速聚拢到现场来，等着那砰地一声巨响后，扎着头，猫着腰，去轰抢小宝家稀缺的大米花儿。
寂静，凄清的冬日，连带着这个寂静，凄清的小山村孩子们的欢笑，疯抢声，瞬间沸腾了起来……
2018年12月8日
作者简介：
思宇，70后，河南省三门峡市人，1998年毕业于豫西师范，一直从事中小学教育工作，热爱运动，喜欢旅行。
难过的时候就买个一蛋糕边吃边许愿吧。
我喜欢吃蛋糕，因为它甜甜的味道，让我拥有美好的心情，因为她的快乐题字，比如“新婚快乐”、“生日快乐”、“生长快乐”等等，总让我有一种喜庆的感觉，更因为它有着明亮而又闪耀的烛光，可以让我随时许愿，寄托美好的愿望。
我怎么能不喜欢它，怎么能不想拥有它，开心的时候给我庆祝，难过的时候给我安慰，饥饿的时候还能给我填饱肚子，感觉我真的离不开它，在我眼里，它代表着一种希望。
曾经的每一个生日，都希望蛋糕跟我一起度过，曾经的每一个生日，都数着蜡烛跟朋友插在蛋糕上，反复重复的数着根数，可是现在或以后，不管哪一次生日，只要插上一根蜡烛，点亮一根蜡烛就足够了，不管怎么样，一根蜡烛也很明亮了，吹灭一根蜡烛的光亮后也可以尽情地许愿了。
一个人的时候，一个小蛋糕就足够了，一群朋友的时候一个大蛋糕就很美好了，把悲伤和快乐都留给蛋糕吧，我们可以想起的时候应该是在吃另一个蛋糕时的心情，水果或奶油，足以占满了琐碎心情的空间。
关于所有的破碎画面，有的时候持久定格，有时候直接点击跳跃，其实只是留守和进攻的方式不一样而已，最终的我愿意买下一个蛋糕，统统吃完之后，期待下一个蛋糕的出现，这才是最美好的心情。
有的人总说它太甜，有的人总说它太油腻，可是几乎所有的小朋友都喜欢蛋糕，特别是奶油蛋糕，这让我相信，小朋友口中的蛋糕是最甜蜜的，所以当我心情好的时候，或坏心情的时候，总是喜欢吃上一口蛋糕，那样我才能回到最原始最真实的自己。
“哎，明天是教师节，咱们给老师买些什么呢?”买个像册吧，让老师好把咱们小学生的照片积攒起来。”“不，大家应该凑钱买点贵重的东西，好表达我们的心意。”“不行，不行……”同学们在七嘴八舌地议论着。
这时，在倾听大家发言的班长唐文菲说话了：“同学们刚才说了几种想法，很有道理，这都是向老师献爱心的方式。不过，我倒觉得献给老师的爱，表达我们的尊师之情，不能仅仅从礼物的贵重来衡量，我们应该从身边的小事做起，关心、体贴老师，比如上课认真听老师讲课啦，平时按时完成作业啦，下课帮老师打扫一下办公室的卫生啦，给老师倒些水啦……你们看呢?”班长的一席话引起了全班同学们的共鸣，大家一致同意放学后到老师们的办公室去向老师祝贺节日。
下午放学后，尊师活动分头行动了。第三组的同学率先来到班主任老师的办公室。同学们有礼貌地陆续走进来，彬彬有礼地向老师说：“老师，节日好!”而后，李颖同学抢先一步用熟练的动作为班主任黄老师倒上一杯水，双手捧给老师，大大方方地说：“黄老师，一年来，是您教会了我们做人和做事，我们所取得的每一点成绩，都是您辛勤培育的结果!”黄老师激动地说：“谢谢，看到你们一天天地健康成长，我真是由衷地高兴啊!”平时有名的“调皮大王”张小林非常活跃，第二个走上前来，一手提着暖壶，一手端着水杯，极轻快地倒上一杯热腾腾的水来到科任刘老师的身边，略显拘谨地说：“刘老师，感谢您一年来给我的帮助，使我改掉了不完成作业的坏习惯，今天，我给您倒一杯热水，以表我悔改错误的决心。”刘老师和同学们用响亮的掌声给他以鼓励。
接着，同学们坐下来和老师促膝谈心，同学们谈自己的感想，谈自己的优缺点，向老师请教做人与做事的问题；老师们给同学们提希望，帮助分析自己身上的缺点；师生共同探讨搞好班集体的途径。他们一直聊到太阳偏西才离开学校。