一阵阵快乐的欢笑声，一双双勤劳的双手，再加一棵棵碧绿的蔬菜，组成了专属于我们班的丰收日！
开学时，我们在班级走廊上种的各种蔬菜也都迎来了它们的成熟。在史老师带领下我们开启了丰收的盛宴。我们先来到萝卜种植区，红白相间的萝卜像一个个白胖娃娃，红扑扑的脸上挂着灿烂的笑脸，碧绿的叶子好似那娃娃漂亮的辫子，随风飘扬。我看准一个又大又红的萝卜，“我拔，我拔，我拔拔拔！哎哟！”随着我一声大喝，一个踉跄，一屁股坐在了地上，连带着的是那个最大的一个萝卜被我拔了起来。坐在地上的我心中疑惑：怎么这么牢固，费了我九牛二虎之力，也太难拔了吧。定睛一看，原来是盘根错节的根须已经和泥土紧紧相连了。史老师看到我狼狈的样子指点我道：“拔和种一样需要动脑筋，这么多根须和泥土相连，我们是不是可以先把它们弄松动再拔呢？”我恍然大悟，立马开始实践操作！我选定了一颗大大的“白胖子”，一摇，摇松泥土，二握，握紧叶子，三拔，嘿咻！一气呵成，轻松拔起来一个大萝卜！看着手里的萝卜，我的喜悦溢于言表，脸上洋溢着阳光般灿烂的笑容。
接下来是收获大蒜，我们每个人拿着一把剪刀准备剪大蒜。史老师指导我们道：“大家剪的时候不要连根剪，上面稍微留一点，这样它还会长出来。”这太简单了，咔咔两下子，像剃平头似的，经过一番操作后，我们把剪好的大蒜叶一根根整理好，最后给盆里放几颗肥料，让它长得更快一些。
最后，我们还一起拔了青菜，我分到了一份自己收获的大蒜，晚上就炒了一盘大蒜肉片，吃着自己剪的大蒜格外香！
我们学习知识，不仅要学书本知识，更要学习生活中的智慧，这次我们化作小小农民，亲身体验农耕的艰辛与收获的快乐，体会到了从有到无的成就感，也加深了珍惜粮食、节约资源的观念，更重要的是，我体会到了，学习就如农作一般，只有努力勤劳耕耘，才会有最后的大丰收！
我知道我快死了。
我是一棵树，四千多年前,那个叫公孙轩辕的少年亲手栽下了我。我看着他,驰骋沙场,屡战屡胜,最终打下华夏宝地,我扎根在这土地上,静静放走时光。
千年稍纵即逝,我看皇权更替,朝代兴衰,江南奢靡却也安宁,北国荒芜却也洁净。我以为岁月流年与我共勉,等这方华夏之地越来越好，可我却等来了战火的硝烟。那战争的号角响彻天际,却唤不醒我深切爱着的土地,唤不醒,那伤痕累累的巨龙。
白纸黑字划开这轩辕大地,令她四分五裂。战火侵蚀每一方乐土,处处繁华笙歌尽坠落,我惧怕,无奈,愤怒,这战火蔓延到我的根枝,无水可滋润的我即将步入尽头。
我知道我快死了,我即将同我深爱的轩辕土地一起沦陷。
可一捧清水倾泻而下,使我稍稍清醒,顺着水流向上望去,看见一个短发少女正在浇灌我,来往的鸟儿说,这个生与死交织,风与霜无常的年代,叫做民国,那个少女,叫做革命者。
我所扎根的深深土壤,忽然又生机勃勃起来,忽然开始变得滚烫而热血。那曾动摇,流失的信仰又在凝聚,坚固。巨龙,正在韬光养晦,等着那一天,毕露锋芒。
数年后,我见到了历史格局的沧桑巨变。这条巨龙,完成了他的蜕变。千年的风沙呼啸,他们说,这条巨龙日益强大,收回了曾零落四方的领土。远方的流云归来,他们说,这条巨龙日益强盛,每一处他的领域,都比曾经的江南富庶。他的大好河山如绝色丹青,他的永恒辉煌刻于汗青之上！
我又邂逅了一缕风，她说她踏遍层层风尘，不觉间便已辗转千年，看见原来荒芜落寞的南蛮之地，如今化作诗中的如花美眷，潺潺流水不尽地淌，姹紫嫣红开遍，朝飞暮卷，云霞翠轩，有渔舟唱晚，灯火彷惶。有苍水蒹葭，亦有陌上繁花，沉淀在似水流年间。风她也说，她也曾见过北国风光，是千里冰封万里雪飘，化雪水长流。纵也曾受到战火硝烟，纵也曾伤痕累累，却在时光里慢慢变强，那一方北国，梅月穿窗，雪风洒柳，曾经热血的反抗领先在北方，如今的一国之都亦在北方。北方，曾是那回纥契丹，突厥羌发的天下，如今却是心驰神往的远方。
风离去后，我想起来那个沙场上的少年，纵他已故去，我仍是对这长空流云呢喃:”你所打下的万里江山，正越来越好了。”
轩辕，河山万里无疆，江山绝美无双。
我是一株树，见证了华夏轩辕千年时光。
五千年前，战场黄沙莽莽，最初的描摹了山河容妆，后来，沧海桑田，历史巨变，那群指点江山的济济人才，在南湖游船上勾勒江山如画面庞，柔情十里微风，皱了那一池碧水。五千年后，时光流年日益蹉跎，最终以五十四颗礼炮烟彩为东方的轩辕定妆。
那炮声响彻天际，似巨龙长啸，宣告炎黄子孙，华夏儿女，轩辕大地，彻底站了起来。
轩辕，你有远古的历史，诗与词交汇成你厚重的文化底蕴，百多年的苦难是你涅磐与蜕变的必经之路，而如今的浓墨重彩，是你最骄傲最永恒的辉煌！
你从战火中重生，你站了起来!你令举国不愁温饱，你富了起来！你收复流浪的领土，你庇护你深爱的人民，你强了起来！
我是一棵树，我观千古轩辕巨变，欢喜他最终以王者的姿态傲立东方！
我所深深扎根的轩辕大地，我爱恋着你，讴歌你！
2015年一年级入学时，老师给我们介绍了一棵树—“歪脖子”。它的躯干很粗，足足五六个小朋友才能合抱起来，可能是因为学习姿势不正确，本来应该竖直的躯干向一边弯过去了，这就是“歪脖子”名字的来源。
一年级时，我们在“歪脖子”树下尽情玩耍，每一个学生都不会看“歪脖子”树一眼，而这棵树却默默地凝望着我们。有一次，我们班的小饶同学在树下与同学们玩耍，玩到最开心时，小饶同学却摔了一个“五体投地”，和树枝来了一个“亲密接触”，一小段树枝插入了他的鼻子。如今，那些事情已经成为过去，小饶同学依然喜欢在这颗树下面嬉戏追逐。
春天，“歪脖子”的树枝上长满了绿油油的叶，给世界添了一丝绿色；夏天，烈日笼罩大地，它为我们提供了遮挡烈日的树荫，树干上一只两只小鸟围着它唱歌，不停的扑翅膀；秋天，它的树叶随着秋风一天天变成金黄色，纷纷扬扬在空中飞舞；冬天，光秃秃的树枝仿佛一根根老师的教鞭，指挥我们好好准备期末考试……就这样一年又一年的过去了，如今我们已经是五年级的学生了，我们对它已经习以为常了，没有一个人会专门去“看望”它，于是我们就渐渐忽略了它。
直到今天，我们又去“看望”它时，它已经没有绿油油的树叶，周围也没有小鸟欢快地唱歌了。它现在只是一个光秃秃的树枝和树干。从一年级时，我们仰望它，现在我们五年级了，却依然仰望它……
天空下着蒙蒙细雨，它的身躯却依然坚强，顽固地站在那里，与其它树比起，它没有其它树红色的枫叶；没有其它树的丰富（绿叶十分多），它现在就只是一个树干，没有其它的装饰品，但是来年春天，它依然会苏醒过来吧！它那悠久的历史不得不让我感叹，“只有顽强的毅力和生活的方向，才能获得别人无论怎样努力也只能仰望的成功。”
或许有人会感到“歪脖子”美中不足，它没有完美的曲线，但是“歪脖子”不惧曲折努力生长就是一种不追求完美的人生的精神。
“歪脖子”树啊！希望我们获得无穷无尽的成就后，能再见到你葱葱郁郁的模样。以后，这里就存在两种仰望，我仰望你的高度，它仰望我的学问。
这就是顽强不屈的生命力。
在一个美丽的公园里，有一棵枝繁叶茂的大树；在这棵大树上，有一个又暖和又结实的窝；在这个窝里，住着幸福的鸟妈和她的孩子。
春天到了，鸟妈妈出去觅食了，只留下小鸟在窝里。小美拿着一只美丽的风筝出来放。只见小美把风筝放在石头上，等风来了，她就跑了起来，风筝便随风飘了起来，上飘飘，下飘飘，十分美丽。突然风改变方向，向小鸟的窝飞去，飞着飞着挂在了窝上面的一根树枝上。可是又来了阵风，吹得风筝“啪”的一声落下来了。同时，只听“啪”的一声，窝掉了下来。小鸟在窝里急得“叽叽喳喳”直叫，用出吃奶的劲儿用力扑腾着光秃秃的翅膀，却力不从心。小美见了，想：多可怜的小鸟儿呀！如果它这样一直叫下去，嗓子都会哑的，而且鸟妈妈回来后，发现自己的孩子不见了，一定会很着急的。不如，我把窝放回树上吧！说干就干，小美把自己家的梯子拿来，手上捧着鸟窝，一步一步顺着梯子向上走，把窝放回原处。
小鸟欢快地叫了起来，似乎在说“谢谢你”！
就如帕斯卡尔所言，人只是一棵脆弱的苇草，但又是一棵会思想的苇草。正因如此，人的存在才被称之生活而非生存。生存只是囿于对死亡的恐惧，努力存活，但生活是生存并发展，所以生活不只是吃喝拉撒睡，更是内心的安宁怡然，人生不只是物质的基本满足，更是精神世界的高屋建瓴，人格的鲜亮挺拔，而人文与科学无疑是让生存转化为生活的催化剂。
生活是科学与人文的目的。
科学是对人类自身及所处的环境的探索，我一直这样认为。而无论是对自身或环境研究都是为了让人更好的生活。就如斯他林和贝利斯共同发现了激素，使与之相连的一系列研究得以进行，胰岛素减轻了糖尿病人的痛苦，让无数人远离焦灼；有关地震一系列技术的完善，让人们可提前预测地震，并尽早制定应急措施，纵然死神那伶仃的影又怎能随人们的足印趋前；电脑电视的产生，让丰富的娱乐使人们愉悦了疲惫的身心，舒缓了心理压力，向长寿迈进。
人文意为重视人的文化，即关注人的身体健康，爱护人的心灵世界。关心贫苦者，照顾患病者，是一种人文，人与人之间的关爱更是一种人文。一棵苇草是脆弱的，一滴水一阵风便足以将其置于死地，但一丛苇草却是坚韧的。一群相互关爱的人其精神世界之强悍足以以一个支点撼动宇宙！记得邓飞发起的免费午餐么？倡议一出，万人响应，让山区孩子在暖暖的午后吃一顿热腾腾的饭，听起来就让人心生暖意，满满的都是正能量，我相信这一活动，无疑会在这些孩子的心中种上善的种子，因为那么多千里之外素不相识的人，在为他们能不饿着肚子，在煎熬中捱过一天天而奔波劳累，也相信这样的爱终有一天会花满枝桠，让芬芳溢满人间。记得王克勤发起的大爱清尘，让无数人的肺中不存尘埃，让无数人健康满怀。这些，全是爱，人文便是爱吧，关爱友爱疼爱也便是人文，人文让被痛苦或寒冷浸泡的心从尘埃中开出花来，让生活更加美好。
科学为了人文而产生，人文需要科学来实现。
正是出于对人的重视，人们研究疾病，研究建筑，研究调味品、研究心理压力。正是由于重视人，人类攻克了一个又一个难关，登上科学之峰。
而没有科学，人文也可能成为一句空话，如果没有治疗天花的疫苗，面对垂危的儿童，我们能做什么？只能让鲜活的生命在眼前弥散，却无能为力，只能让孩子的人生刚步入便是句点，让生命如那一季夏光短暂如寄，却束手无策。爱是心灵的润养，但不是只有爱就能让困难湮灭。
人文与科学相辅相成，密不可分，它们共同为生活谱写着华美篇章。正因如此，均衡发展才显得尤为必要。
纵观当下，部分人心中的人文已被利欲腐蚀得奄奄一息，少数科学也如夏日未冷藏的食物散发出阵阵异味。女童被两次碾压，十八路人漠不相助，扶起摔倒老人被讹，正常生活被搅得一团糟，以及让人侧目的7.23动车脱轨事件里所谓的“生命奇迹”...人文不应是官样文章，而应是切身的夏日清凉，冬日暖阳！还有，有的国家将科学当成比拼之物，就如冷战的美国苏联，比拼重型武器，比拼宇宙飞船，却劳民伤财。同处一世，血脉相系，何苦煮豆燃豆萁呢？科学不是用来炫耀的资本，科学应是让人间无穷困，无苦痛，路不拾遗，夜不闭户！
子贡谈论过时曾说：“更也，人皆仰之”，对于世界来说，只要我们更进不足，均衡发展科学与人文，便可让它们一起为美好生活锦上添花！
又要回老家了。我坐在火车上，望着窗外闪过去的一棵棵大树，心却早飞到老家，那清清的小河畔，留着我美好的记忆呢!
两年以前，我回到老家，和村里的小伙伴来到离家不远的小河边，不知谁说下水摸鱼，哈哈!小伙伴纷纷脱下鞋，在这一大堆鞋中我突然发现只有自己穿着塑料凉鞋。小伙伴都看着我的鞋，投来羡慕的目光。他们有的穿着军用布鞋，上面到处是补丁;还有的穿着带小窟窿的布鞋。我看着他们的鞋问:“夏天为什么不穿塑料凉鞋呢?”小伙伴一个个低下头，我只听见他们这样的声音:“我家没钱。”“我们哪能和你们城里人比呀里”一时间我觉得和我的伙伴之间的距离拉长了，刚才那欢乐的场面顿时沉寂下来。一个小伙伴不知怎么的把鞋弄破，无法穿着走路了，显出一副很难过的样子。于是我便把自己的鞋脱给了她，然后光着脚回家了。
一年后，我又跟着爸爸回到老家，又一次和伙伴们来到小河边。啊!我不禁大吃一惊，他们都穿上了新凉鞋。我低下头，仔细看着他们的凉鞋，又看看我的，比起来我那双有点太寒酸了，他们的鞋好看极了，颜色各异:有红的、蓝的、绿的。他们笑了，笑什么呢?小伙伴见我发愣，便三言两语地介绍开了:“我们生活比以前富裕多了。你到我们家去看看吧，小辛家盖了五间瓦房和一间平顶瓦房。小红家还买了一台二十时的大彩电呢生”大家一起笑起来了......
“哈哈哈!”怎么了?一看，原来是刚才我的笑声传进车厢，旅客们见我笑得这样痛快，也跟着笑起来。我有点不好意思。只听一声汽笛声火车进站了，我迫不急待地下了车，想到又要跟伙伴见面了，不知他们又会给我带来多少新鲜的事呢……