送饭初二作文
记得那是上六年级的时候，开学交托管费。妈妈给我了五百元钱，我就高高兴兴地出门了。当我走进学校，把手放入口袋想把五百元拿出来交2托管费的时候，我突然发现自己五百元不见了。
我心急如焚，回想起刚刚做过的每件事。我想：会不会是吃早餐时把五百元弄丢了。我像是热锅上的蚂蚁——急的.团团转。回到家中，我把今天发生的事告诉了妈妈，我心里想十五个吊桶打水——七上八下的。我准备接受妈妈的批评，可妈妈却说，丢了就丢了，以后每天我给你送饭就是了。
在学校，每当到了中午的时候，妈妈总会准时到达学校，为我送上香喷喷的饭菜，每天如此。我问妈妈吃了没?她说：”吃了“。我看着他日渐消瘦的脸颊，事实告诉我，事情并不如是。
一天放学回家后，我看见妈妈做好 饭菜就装入饭盒里准备到学校给我送饭。我一直跟着妈妈，妈妈给我送完饭后就直接上班去了。在那一刻，我的眼眶湿润了，我终于明白了自己每天的饭都是妈妈不吃饭换来的。
从此，我就很珍惜妈妈送来的饭。
【送饭初二作文】
现在的孩子放学要家长接书包，要家长提还要家长送饭，做得不好还要责骂家长，甚至不满家长而离家出走。哎，现在的社会为什么变成了这样！
这周我去高笋塘买衣服，坐公交车回来，一幕画面令我深思。一位孙子和她的婆婆上了车，在拥挤的车子里，好不容易在婆婆的旁边出现了一个空位，我本以为孩子会让帮他背着书包，头发苍白的婆婆坐，然而他并没有这样，而是飞快的从人群中挤过来，到婆婆旁边的空位好像理所当然一样坐了下去，我从后面望着那婆婆顿时出现了一些词语，自私。自私的孩子！过了一站两站三站，那孩子并没有把位子让给帮她背着重重的书包的婆婆，一瞬间仿佛那书包有千斤重婆婆明显已经撑不了。他弱弱的对孙子说，你让我坐一下吗？我腿都站麻了，孙子终于让出了座位，我悬着的心放下了，但在下一秒他那行为令我……孙子一屁股坐在婆婆麻烦的腿上，你可能认为她是个幼儿园的孩子吧，可他不是啊，他应该有70或80斤重吧，你想想终于到站了，孙子蹦蹦跳跳下了车，而婆婆却是有气无力的慢慢走下去。
家长做错了什么！他们凭什么要服务你呢？他们凭什么要给你做牛做马啊？家长本是给我们生命的人，是我们一辈子都应该尊重的人！为什么会变成了这样？我们动不动就发脾气，动不动就要离家出走！你想没想过，你有什么理由什么原因让你发脾气，离家出走！
同学们，不要总是嘴上说：我爱爸爸妈妈，我要孝敬他们一辈子，永远爱他们！要实际一点，先不说什么长大以后我要怎么怎么样，我们现在能做到的就是不动不动就发脾气，不埋怨家长，不惹他们生气，自觉自愿做好你该做的事！
时间在虚拟空间内缓缓的流逝。
算来仅是送饭都送了近百次了。也就是说，如果是现实的话，一个月都过去了。
小黑吐出瓜子皮，轻轻地将一卷竹简合上，右手在虚空画了一个圆，那个圆便是化为了一个漆黑的洞。
小黑将手伸进洞中，再伸出来时，手里拿着一卷竹简。
“我说，书都看了一车了，你怎么还没学会啊？”小黑不耐的看着光圈内的一人一兽。
“你说的倒是轻巧……”黎夜嘟囔了一句，“学什么东西都要有点过程吧。”
“算了，再给你示范一次。看好了。”小黑直起身，拍拍袖口。
右手将竹简抛起来，小黑蓝色的双眼瞬间变为重瞳，两个瞳孔又是变换形状，构成了一个缓缓旋转的沙漏。
竹简四周仿佛是出现了热浪般波动了一下。
原有的分明的棱角也是软化，甚至有液体滴了下来。
下一刻，棱角恢复，却是变为了数十枚细小的针。
“叮”的一声轻响，数枚针已是消失了，伴随着的是黎夜疼痛的轻呼。
黎夜抬起手，手背上已是扎上了数枚针，针尖犹自晃动。
“你干什么！”黎夜愤怒地瞪着小黑，“火球术！”
什么都没有出现。
“白痴，你觉得就凭你这么多年都没有成功过的魔法，能够在这一次成功？你知道你为什么没有魔法的天赋么？因为你与元素的关系是主仆而非平等，更没有所谓亲和力一说，所以你是不可能用出那些魔法的。当然，若你用空间之术，也并非用不了……”小黑打了个响指，面前便是出现了一团火焰，“空间之术的本质是对空间的操控，当然也能对空间内的火元素进行操控。用空间之术将火元素压缩、变形，就能达到火系魔法的效果，毕竟，所谓的吟唱，也只是让元素有序的排列组合的过程。要用便只能用碎虚之术，其他系的魔法你还是想都别想了。”
黎夜低下头，若有所思，片刻后抬起头来，默念空间之术，重瞳旋转。
视野瞬间变得不一样了，这却是以前没怎么注意到的，视线内尽是漂浮着的各色光点，“这些光点是？”
“这是重瞳子所特有的优势，在运用空间之术时能够看到元素的存在，所以能够更容易的操纵元素。”
“哦。”黎夜点点头，刚要问该怎么操控时，却诧异的发现光点在随自己心中所想而移动。黎夜伸出右手食指，让火红色的元素光点聚集在指尖上。
一簇火苗燃起在上空，并在瞬间膨胀，直到拳头大小，才因为周边的火元素都被抽空而势头稍缓。
黎夜有种喜极而泣的冲动，这么多年了，总算能够……
于是黎夜迫不及待的将各种元素都高度凝结化，一根手指上空漂浮着一种元素，五指上空，五色的元素高度凝结物静静的悬浮着。
小黑讶异地看着这一幕，没想到这家伙耗时一个月都没学会的，却在这么短的时间便是学会了，虽然有自己的点拨在内，但上一世的黎夜学会以空间之术形成其他魔法花费的时间要长得多。
“嗯。在虚拟空间内你的灵力并不会损耗，所以你才能够不间断的使用空间之术，但空间之术对灵力的消耗程度之大是其他魔法难以企及的，出了虚拟空间后以你现在的灵力能够支撑你凝结一种元素你就该庆幸了，毕竟这一招已是超越了你这个级别所能够使用的。好歹算是一种保命之法吧。”
黎夜仍是呆呆地看着指尖，眼中似有泪光闪烁。
然后，黎夜望向小黑。
“嘿嘿，不用感谢哥，哥只是……喂你干什么！”
“多谢你这几天的‘招待’！”黎夜一边说，一边将手中的五团东西扔了过去……
“对了，他刚才说，在这虚拟空间内灵力不会消耗？”黎夜猛然想起一件事，看样子小黑也是用的空间之术，他能做到的话，自己为什么就不能呢？
黎夜凝神细看，在自己高速的灵力消耗中，外界的元素光点也是在近乎疯狂的涌入自己身体。涌入速度基本和消耗速度持平。
这些元素怎么会自己进入身体呢？不知只有在冥想的时候才会在人为的吸引下进入么？
人为？对了，人为！
这些元素就像是受到了空间之术的驱使一般。
黎夜试着也运用空间之术将一些元素光点驱赶到身体内。
消耗的速度，竟然没有涌入的速度快。
原来如此，竟然是靠着这个差值做到的！
黎夜眸中仿佛亮起了光。
身在这片虚拟空间之中，实力又深不可测的小黑自然注意到了这一点。没想到自己的无心之语，竟然帮助黎夜领悟到了他在突破LV.90之后才可能运用的技巧。
真不该用什么词来形容这家伙了。
看来，特别的家伙要运用特别的方法来教。
“休息一天，咱们接着试练。”
“要练习操纵能力吗？”黎夜跃跃欲试。
“哪能这么简单。最好的练习方式莫过于……实战。”
妈妈自从参加凉水河工程后，每天早出晚归，尽管很累，脸上却总是挂着笑容。 星期天的早晨，我和爸爸为妈妈做好了饭，准备给妈妈送去。我想，别的叔叔阿姨也很辛苦，便拿上里的芦柑，坐上车往凉水河工地驶去。 工地上，一片生龙活虎的景象，挖土机张开“大手”大把大把地抓着土，装载车像个大力神背上满满的一车土，向远处跑去。穿着工作服的叔叔、阿姨热火朝天地干着:有的挥锹，有的装车，有的抬土，有的边吹哨边摇着小旗指挥…… 我们把饭菜送到妈妈手中，又把带去的水果送给叔叔、阿姨们吃。他们手里拿着水果，纷纷夸我懂事儿，是好孩子。
我把一个水果送到一位还在铲地的大胡子叔叔面前说: “叔叔，歇会儿，吃个水果吧!’’大胡子叔叔把铁锨往地上一插，一边接过我送的水果，一边对我说:“小伙子，来两下怎么样?” “来就来，没问题。”我自信地说。我拿起了铁锨，用力地铲起一锨土，可刚要抬起来就没劲了，我憋足劲，使劲往上抬，没想到，土没铲起来反倒绊了我一个大跟头。逗得在场的叔叔阿姨们都笑了。“不行吧，小伙子，你还得炼啊!”大胡子叔叔扬手扔掉吃剩下的芦柑皮，接过我手中的铁锨，铲上满满一锨土，抬起来，轻轻一扬，把土抛到很远的岸上去。 吃饭的时候到了。
全工地的人都坐地工地上和着风而餐，个个都吃得很香。妈妈也不例外，边吃，边和身边的阿姨们说着笑着。看那样子，就跟一点也不累似了。 在回家的路上，我想，妈妈和叔叔阿姨们那么累而不叫苦，还乐滋滋的，真有意思。因为他们在为祖国为后人作贡献呢。我能为妈妈送饭，不也是在为祖国作贡献吗?
【简评】 这篇作文无论从选材、立意上，还是从表现的手法上，都堪称佳作。同学们可以从中借鉴两点。 一是选材有新意。本文写的是作者为在凉水河工地上劳动的妈妈送饭的率，看似平常。但作者却小中见大，抓住“兴修凉水河工程”这一“热门话题，把“光修水利”与为祖国做贡献联来起来，把“为妈妈送饭”与“我也在为祖国做贡献”联系起来，这就不单是孤立地“送饭”了。而且是赋予它新的、更深的含义。 二是段落层次的安排为中心服务。在初来工地之时，作者描述了一片繁忙的场景，这是直观看到的，然后写“我”也动手挖土，结果摔了一跤，这是主观体会到的。从两个层次上逐渐深入地揭示兴修之难，劳动之艰辛。最后，又写他们“和着风而餐?却又“说着、笑着”，而看出人们的奉献之乐，人物的思想境界便展现在读者面前。文章的中心也自然地揭示出来了。
上高中后开始住校。高一、高二的时候，家里人是很少送饭到学校的。看着送饭大军浩浩荡荡地开进又开出，我心里很平静。一方面，就为了几顿饭，让父母风里来雨里去太过意不去。另一方面，既然住校，就应该把握机会，锻炼独立生活的能力，怎能还让父母操心呢?对此，父母亲心领神会。于是过去的两年里，“奔食堂”成为我住校生活的主旋律之一。
自从上了高三，我与父母都发生了动摇。他们常感胃:两年没送饭，最后一年还不送，想让儿子吃上自家的饭，过了这一年恐怕就没有机会了。而我呢，在习惯了食堂的饭菜后，也终于恋起了“自家饭”。一个星期六的下午，双方一拍即合，达成了共识:每星期至少送一次饭。父母的送饭生活就此拉开了序幕。
能吃上自家饭，感觉自然不错，可麻烦接踵而至。由于送饭时间难定，常常发生这样的情形:一边是父母把饭送到了宿舍，另一边我直奔食堂—这是运气差的。运气好时，心有灵犀，直接回到宿舍，吃饭时心中的欢乐夹杂着庆幸。为了解决矛盾，我们约定，若是送，父母在教学楼下等候。于是每天上午四节课后，我走出教室的第一件事就是从窗口张望，找寻那等待的目光。
随着天气的转凉，晴朗的日子越来越少。绿意蔓蔓的草坪穿上了枯黄的衣裳。这种底色搅动了人的情绪，心情自然地沉重、郁闷。
即使在这样的日子，家里的送饭依然不断。母亲骑着失而复得的自行车，每当我瞥见车轴的斑斑锈迹，听着车轮转动发出的无奈呻吟，便情不自禁地联想起母亲的银发根根，干咳阵阵。每当这时，心里就升腾起一种酸楚的感觉。父亲也是常来的，他骑的是助动车。在朔气逼人的寒风中，他总站在离车不远的地方，跺着脚，皱着眉等待。回去的路上，父子二人边走边谈，话虽不多，却总也说不完。
一天下午，放了学后，我就开始愁吃饭问题。人转了几圈，“空城计”唱了数遍，毫无结果。沮丧到极点的我决定回宿舍，跟饥饿做斗争。
当我拖着疲惫的身体回到宿舍时，一眼瞥见桌上的饭盒，床上扎好的毛衣、毛裤。我顿时明白了一切，搁下书包，直奔教学楼。在空寂的校园，一个瘦小的人像尊雕像一样一动不动地站立，昂着头等待着。看着这一切，我的眼泪很快地流了下来。