与“ 攻略 ”有关的作文

中考满分作文攻略介绍

随着近几年中考[微博]命题作文的升温，在很多地区命题作文备受青睐，相对而言，考生因审题偏差而出现的失误也明显增多。作文审题的终极目标是准确到位、不偏不倚。考生只有将题目的外延和内涵理解透彻了，才能在立意、构思上不出现偏差，才能追求立意上深刻、构思上新颖等更高级的写作目标。可以说，准确审题是作文写作的基础，是获取作文保险分的“奠基石”。那么，如何才能准确地审读题目呢？

一、审读关键词

作文题也是有“题眼”的。所谓的“题眼”，就是题目中那些昭示、启示或暗示写作关键的词语。考生在审题时如果能够借助题目中的某些关键字词来准确理解题意，写作时就能够紧扣话题，突出重点，切中肯綮，自然也就能够避免离题、扣题不紧等常见失误。如2014年浙江金华卷作文题目“热门话题”，关键词是“热门”，考生要写的不能是学习或生活中普普通通的话题，而是在一定范围内为大家所熟知的话题。

二、审读限制词

我们说审题时要抓住关键词，但不能置其他于不顾，导致偏离题意。如2014年浙江温州卷作文题“走，到另一个地方去”，一定要注意限制词是“另一个地方”，写作时既要表现出“另一个地方”的独特之处，也要突出“去”后有什么见闻、感受或启发。题目中的副词，往往是审题时容易忽略的，考生要重视作文题目中诸如“最”“也”“还”“更”“其实”“原来”等副词所隐藏的信息和要求。如2014年浙江绍兴卷作文题“我也是一束阳光”中有一个至关重要的副词——“也”，这个副词规定了文章应包含的一个重要内容是与他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉献了“阳光”。又如2014年浙江台州卷题目二“原来________还在”，“原来”这个副词就强调了其实某事物一直都在，只是之前没有发现而已，引导我们从发现或顿悟的角度来写作。只有审读时抓住了这些限制词，我们的作文才能切准题意。

三、审读隐含义

抓住了关键词，注意了限制词，还要审读它的隐含义。有的题目用的是比喻义或象征义。考生在理解题目时不能只停留在其本义上，要仔细推敲，挖掘出题目的比喻义和象征义。如2014年绍兴市中考作文题“我也是一束阳光”，题目中的“阳光”是一种比喻的说法，应是比喻义，考生不能简单地理解为太阳的光芒。这个“阳光”可以指能给别人带来温暖的品格或与众不同的个性、风采……

真题再现

阅读下面文字，按要求作文。

大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……

请以“深处”为题写一篇文章。

要求：（1）联系自己的生活体验写作；（2）文体不限，文章不少于500字；（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2014年宁波的中考作文题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。

初看这个题目，是一个极容易让学生发挥写作的题目。但作为应试作文题目，命题老师的用意并不会那么简单，我们要仔细品读题目，挖掘出新意，这样作文才更有价值。

首先，从常规思路看，同学们极易走上已有老题目的思路，如在审题时，将题目补为“心灵深处”“记忆深处”“细微深处”“我心深处”“深处的风景”“深处的爱意”“深处的真谛”等等，很容易写深处那些美好、感动、富有正能量的人和事。这样的思考和理解，使得这一作文显得非常常规化，在中考的考场上，绝大多数同学会这样作文。

但细细品味题目背后给出的材料，“大海的深处也许隐藏着美丽的珊瑚，目光的深处也许饱含着浓浓的爱意，记忆的深处也许沉淀着生活的真谛，文字的深处也许寄寓着丰厚的意蕴……”这里只是“也许”有，那么怎么样知道确实“有”呢？就要敢于挖掘深处，题目的侧重点就放到了“行动”上。俗话说，生活中“美”无处不在，就是要具有发现“美”的眼睛。从一定层面上讲，今年的题目有一定的时效性，题目从一定程度上隐含着，我们做事做人不再只求表面工作，而是要真抓实干，具有务实精神。

因此，《深处》不是简单地写某种存在，而是要通过自己发现深处“宝藏”的经历，告诉读者，要懂得生活的真谛，就要付诸行动，用心感知深处，在过程中感受真谛的价值。如，要懂得母爱、父爱、师爱，就要让心灵开始旅行，在点滴生活中，挖掘深深的爱意。不再注重表象，而要追求实质。不再简单告知生活中的美，而是要挖掘美深处的故事。

简单地讲，“深处”是一个人为人处世的态度，也是“打破砂锅问到底”的原则。

满分作文

深处

时光在悄悄地移动着，一步一步，像一个不肯停止奔跑的孩子，无声无息地镌刻在青春洋溢的画卷上。繁杂的城市喧嚣、窗外的车水马龙和跳跃的霓虹灯模糊了我的视线，我努力地想要挣脱条条框框的约束，却发现自己心中的`烦恼揪成一团乱麻，似乎无力回天。却有一股清风徐徐吹来，使尘埃自由落体到了心灵深处。

和煦的阳光暖洋洋地照射在心田，顿时像一块经受不住高温的糖果融化掉，身体内外都被这甜蜜的水蜜桃味道环绕着，这淡粉色的气息敏捷地跳过心灵，沁人心脾，用它独有的甜蜜勾勒出了一幅精致、幸福的画面。

记忆深处的那个场景，是在那个平凡而又质朴的农家小院里开始的。满天的星辰镶嵌在夜幕里，透过花草还可以看到一股偷偷溜出的微弱的、细小的光芒。一花一草、一树一木和我共同在游戏中度过童年。奶奶慈祥的笑容，伙伴们天真无邪的微笑，无处不在的大自然气息，陪伴我不知不觉中从温暖洋溢的白天不留一丝痕迹地过渡到了安详静谧的夏夜。

童年从奶奶家的那个小院子里悄无声息地展开，混合着春的生机勃勃，夏的绿意盎然，秋的飒飒落叶，冬的白雪皑皑缓缓地推移着，像荡秋千一样温馨却又短暂，蒸发在那浓浓的夏夜里。

忘不了野花野草的淳朴气息，忘不了小虫在草丛里弹奏的歌谣，忘不了灿烂晚霞下不舍回家的目光，忘不了雨后架起的斑斓的七色桥梁。那静谧的一卷流云掩盖了夕阳，一缕红色的光芒不安分地透出云层，混杂着笑容，不加渲染地告别白天。

忧伤的乌云被夏夜的美丽冲刷，留在心底的是那像风铃一样轻盈悦耳的歌谣，像绚烂晚霞似的温暖袭人的微笑。

离别乡村的我回到家继续着我的童年，继续着我的欢笑，却再也没有像野花野草一样的气息，再也没有属于大自然的最原始最独特的味道。它化作一股暖流在身体中流淌，混杂着青草味的清香和金色暖阳的味道在心间荡漾。

一路风景，繁花似锦，再多的艰难险阻也都将在我的生命中消逝得不留痕迹，童年啊，因为有你的陪伴，未来的道路，更加美丽！

名师点评

“深处”不光有风景，更重要的是感受。可以说，作者深刻地体会到了这一点。

文章的主题是写童年的。作者大可选取一两件童年的趣事来表达自己对童年的怀念之情，但他没有这么做，而是用素描的笔法简单地勾勒了童年的一幕幕场景，将对童年的深深怀念和对童年渐逝的淡淡忧伤浓缩于字里行间，更能让读者感同身受。结尾笔锋一转，写童年永留心间，伴我成长，使文章的意境得到进一步升华。

审题练习

阅读下面材料，按要求作文。

“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着它的脸。小小的天，有大大的梦想……”这是歌曲《蜗牛》里的一段歌词。诚如歌曲唱的那样，在我们成长的道路上，有一个个大大的梦，有的实现了，有的还没有实现。

请以“我终于圆了一个梦”为题，写一篇文章。

要求：（1）不少于600字；（2）选择自己擅长的文体，写出真情实感；（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

思路点拨

首先，认真审读题目，题目“圆梦”，应理解为为实现理想而行动。这里的“梦”并非是做的梦，而是对理想的诠释。理想是我们生命中不可或缺的一部分，没有了理想，我们的生命就会索然无味。“圆梦”还应体现在行动层面，演绎圆梦的过程，而非名词概念的阐释，所以题目的隐含意思不能忽略，“圆梦”是有过程的，必须经过一定的波折，不是一下子就实现的，才紧扣题意。

其次，在行文选材的过程中，大题小做，就是将“梦想（理想）”具体化，选择小角度写。“梦想”就是自己的目标（大目标、阶段目标、小目标）、理想（远大理想、阶段性理想、小理想）、愿望（大小愿望）、发展方向（阶梯），如：学好语文、写好作文、发表文章，等等。

最后，要写出我（自己）的情感变化，一开始的渴望、实现过程中的失败与沮丧、灰心继而不放弃到实现后的欣喜与自豪之情，这样文章才真实动人，从而打动读者。

【中考满分作文攻略介绍】

中考满分作文的攻略之选

有人曾打了一个形象的比喻，将文章的立意、结构和内容三者之间的关系形象地比喻为人的灵魂、 骨架和肌肉。一篇文章中，立意和结构再好，如果没有内容（即材料）去体现，也是水中月、镜中花。所以说文章的选材十分重要，决定着文章的成败，也决定着文章水准的高下。中考时，怎样才能使文章的选材别有洞天呢？

一、撷取时代“浪花”，选材鲜活典型

考生要及时捕捉到那些新生事物，敏锐地撷取时代的“浪花”，选择鲜活典型的素材。考生也可根据对社会的观察，选取具有时代特点的人物事迹，选取人们关注的热点话题，选取不为人知的新鲜事物，选取引人深思的社会现象，使文章内容能牢牢吸引读者的眼球。

二、选取动人镜头，选材真实感人

真实的人物、真实的故事、真实的情感，最能拨动读者感情的弦，引起读者的共鸣。所以考生在写作时，要根据写作需要，认真选择那些能震撼人心的精彩瞬间、动人镜头和感人画面。

三、大胆转换视角，选材新颖别致

“干花不如鲜花美。”选材要与时俱进，具有时代气息。由于考生生活阅历浅，不是每个考生都能捕捉到新的'信息。这时，可以大胆转换视角，弃故纳新。有些内涵丰富的材料，即使不是新的，若能巧妙地转换视角，从新的角度来挖掘，必能出奇制胜，给人耳目一新的感觉。

四、避开人云亦云，选材独特创新

人人皆知的材料，众人都关注的材料，用这些材料写出来的文章往往是千人一面。考场作文选取的材料越典型越独特，文章就越能产生强大的说服力。考 生如何在选材上做到典型独特，言他人所未言，选他人所未选呢？这必须要经过“放弃——选择——再放弃——再选择”的过程。要放弃那些“你有我有大家有”的 材料，选择突出自己体验的材料，经过几轮精心的筛选，留下那些典型独特的材料，则能使文章在选材上“以一当十”，收到震撼读者的效果。

【中考满分作文的攻略之选】

中考作文满分攻略之幽默搞笑

我们常常为赵本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因为他俩幽默搞笑的表演让人忍俊不禁。不仅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同样具有吸引力。所以，要想提高考场作文的分数和人气，幽默搞笑不失为一种有效的方法。

“问渠那得清如许?为有源头活水来。”幽默来源于生活，家庭、校园、社区，到处都有幽默之花在悄然开放，把它们用活泼的语言真实地记录下来，不矫情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。

当然，即使幽默搞笑，也不能低级趣味。无聊的冷笑话不是幽默，时兴的恶搞不是幽默，代表邪恶的狡猾不是幽默，挖苦讽刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑调不是幽默，插科打诨不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支颐沉思。幽默应以善意为内质，以高雅为外衣，以搞笑为手段，以激起读者阅读的兴趣、给人以教益和熏陶为目的。

幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而让阅卷老师青睐有加，毫不吝惜地把高分甚至满分送给这种开遍语言智慧之花的作文。

【中考兵法】

幽默搞笑的语言耐人咀嚼，耐人回味。如何让作文的语言幽默起来呢?以下技法可供借鉴。

1.妙用成语

作文中的成语用得太多或死板会使文章呆滞、枯涩，失去美丽的光泽，而在特殊的语境里，巧妙引用或改用，幽它一默，却能让文章增添亮色。如：“拉严了所有的窗帘，开亮了所有的灯，准备了钢丝――要扎坏蛋的眼睛，羽毛球拍――用来砸坏蛋的头……一切准备完毕，‘万事俱备：只欠坏蛋’，足足等了一晚上，却没有见到坏蛋的影儿……”这里将成语“万事俱备，只欠东风”加以巧妙改动：情趣顿生。

2.大词小用

违背一个词的传统用法，以突出其新的意义，把大词活用为小词，以增强语言的.幽默感和表现力。如：“她昨晚没来参加聚会，我们都怪她背叛了老朋友，原来她是突然病了，真是差点制造了一桩冤假错案。”“冤假错案”本指因未弄清事实而定性错误的案件或是故意制造的陷害他人的案件，这里用于朋友间小事上的误会，大词活用为小词，颇能引人发笑。再如：“老师走出教室的一刹间，一场激烈的 ‘大战’便开始了。肖强、余抗两君是死对头，也是班主任的‘心头大患’，以致大家感叹，既生强何生抗?这不，两君又不知为啥鸡毛蒜皮的小事‘开火’了。只要他俩发生‘战争’，谁也阻止不了，谁也不想自讨没趣。于是乎，我们的书便在这场‘战斗’中化作‘枪林弹雨’.飞来飞去，遭了大殃，嗨，自认倒霉吧。”文段中大词小用的词语俯拾皆是，让人目不暇接―;“大战”“心头大患”“开火”“战争”“战斗”“枪林弹雨”，增添了文章的幽默色彩。

3.巧用新词

随着社会特别是网络 的迅速发展，也随着外来 文化的逐渐渗透，在我们的语言中，诞生了许多新词妙语，如果能将这些新词妙语恰当地运用到我们的作文中去，就会让文章幽默诙谐起来。如：“他的动作简直帅呆了!”如果将“帅呆”改为同义词语“很帅”，表达的俏皮之感会荡然无存。再如：“一切即将过去，神马都是浮云。”如果将网络语“神马都是浮云”换成庄重语“什么都是过眼云烟”，意思相同，却失去了几分活泼和诙谐之气。

【中考作文满分攻略之幽默搞笑】

中考作文满分攻略十一以小见大

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的中考作文满分攻略十一以小见大，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“以小见大”，即通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。简而言之，“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。巴尔扎克说，成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。“一滴水里见阳光”“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”说的就是这个理。

以小见大既是一种精细选材的技巧，也是一种深刻立意的技巧，以小见大中的“小”，是叙述、描写的焦点，是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。

《语文课程标准》指出“要用积极的评价，引导和促使学生通过观察、调查、访谈、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料”。这种论述提示了多种选材的途径，为实施以小见大的.写法奠定了基础。成功运用以小见大写法的作文一般也能符合中考作文评分标准中一类文“立意有深度”“构思巧妙”“感情真挚”的要求。

【中考兵法】

技巧一：围绕主题着眼小材料

以小见大先要着眼于小材料，在审准题的前提下选取小材料。哪些是小材料呢?小材料是指符合写作主题的，在特定时间 、特定地点、特定情景下发生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。如：

我好高兴，终于快到了。穿过这个黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh， my god!”距上课只有3分钟了，此时才真正明白一刻值千金的道理，我真的坚持不住了，又想放弃狂跑，但大风大浪都经过了，可不要在阴沟里翻船。坚持!

“跑!跑!跑!”现在我们都在为自己的梦想而努力。因为我们是凡人，为了走在前面，我们必须跑。

(王瑞霞《跑!跑!跑!》)

作者用诙谐的语言，幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”：一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。生活中，上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事，也是微不足道的小事，但作者却从中得到了人生启示：“为了走在前面，我们必须跑。”实现梦想需要奔跑，迅猛发展需要奔跑，激烈竞争必须奔跑!文章便这样以小见大，从小事中折射出了大道理。

技巧二：立意从小角度切入

有的同学写作时立意过于宏大宽泛，只能泛泛而谈，内容空洞。以小见大不能贪大求全、面面俱到，立意的角度越 小，内容挖掘越深，文章就越容易写得明确深刻，内容充实。这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度，发前人所未发，想前人所未想，从而让其闪烁异彩。如：

他跨进教室，脱下雨衣，全身没有一点干的地方。他正要把蜡烛分给同学们时，电忽然来了。教室里一片欢呼，他顿时觉得像一盆冷水泼在头上，比在雨中还要难受。他把蜡烛分给那几个同学，可他们都说不想要了。一股股寒流向他袭来：“我反正没钱，你留着自己用吧!”“别硬当英雄了，怎样?不容易吧!”“留着以后自己用吧!”“哈哈……”伴着笑声，他手中的五角钱也被那女生婉言要回……他顷刻呆住了。泪，流在脸上，流进心头。

【中考作文满分攻略十一以小见大】

中考作文满分的攻略

情感真切充沛有两层含义：一是情感要真，不能为情造文，更不能无病呻吟;二是情感要饱满充实，做到“情动于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以从以下几个方面人手：

一、事件真实，有感而发

有的同学在写作上下了很大功夫，可是写出来的作文却不感人，主要原因是叙述的事件不够真实。只有真实的事件，才能有感而发，才能引起读者共鸣。如魏巍的《我的老师》中，所写的蔡芸芝老师就是实有其人，文中所叙述的七件事也都是真实发生过的。因此，作者在叙述过程中，才能不时被这些事所感染。叙述第一件事“她从来不打骂我们”后，作者写道：“我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。”这种学生爱老师，老师爱学生的感情就显得非常真实。

特别需要注意的是，虽然我们在写记叙文或小小说的时候，也可以虚构，但这种虚构是建立在生活基础上的(即生活中这样的事确实存在过或将来会发生)，也非凭空编造。都德的.小说《最后一课》即是如此。普鲁士军队侵占了法国的阿尔萨斯和洛林，强迫这些地方的学校改学德语，这样的事情是真实存在的。

二、抓住细节，精心雕琢

朱自清的《背影》何以如此动人?那是因为作者抓住了父亲几次“背影”的细节，尤其是为“我”买橘子过铁道时的细节，作了细致的描绘。如：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难……他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子……”这是对父亲外貌和动作的细节描写，字里行间饱含着作者对父亲的拳拳之心，和父亲不顾年迈亲自为儿子买橘子的深沉的爱。生活中每个人的外貌和动作等都有其各自的特点，抓住这些细节作精心描绘，你的情感也就自然地融入其中了。

　　三、融情于景，情景交融

“一切景语皆情语。”情与景总是不可分割的。有时候我们只要把景物描绘出来，情感和心情也就表现出来了。如鲁迅的《故乡》开头：“时候既然是深冬;渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。”这几句深冬荒凉景色的描写，就将 “我”悲凉的心情融入了其中。

此外，还可以融情于事，即在事件的叙述中，不动声色地融入自己的情感。

【中考作文满分的攻略】

前任攻略观后感范文3篇

爱情，是人类最为复杂的一种情感，给我们带来了那么多的幸福快乐，但是同时也伴随着许多伤心难过。下面是小编整理收集的前任攻略观后感范文3篇，欢迎阅读！

前任攻略观后感范文（1）

看了《前任攻略》，感觉里面演的，把都市的繁华和现代人的节奏，演绎的淋漓尽致。给我感觉，谈恋爱和婚姻是那么的复杂，现任和前任不断的交替，每个人都在不断的探索，不断的追求，不断的尝试，寻求适合自己的那款。

我发现，我已经跟不上时代恋爱的节奏，真的很纠结，自己落伍了。自己从上学到工作，就从来没有谈过恋爱。只是默默的曾经喜欢过某一个人或者几个人。

自己曾经写过一篇文章，认为妻子或者丈夫是一个过一辈的人，跟谁过一辈子真的不需要太挑剔，只要双方彼此信任，彼此包容，彼此爱护家庭，也可以成为模范夫妻，浪漫夫妻，白头到老的夫妻。

一年又一年过去了，自己对情感或许也有了新的认识。爱，的确是需要自己付出很多东西，可以说，把心和自己的一切都交付给了对方，一起担当，一起肩负家庭和未来。

现在的人，话上说，追求的是真的幸福，可真正追的，却就是要一种感觉。一个人，我觉得，结婚，不是爱到了极致，而是思想达到了一种极致。成熟和豁达，信任和相互欣赏。

自己思想相对比较传统，也可以说是老土，或者从小到大，爱情电视剧看多了，总想一种浪漫温馨的情感和婚姻，相依相靠，达到一种唯美的境界，寻求一个稳定温暖的世外桃源的生活，在外婆家的山坳里度假，养老。在繁华的都市里，也能达到一种静谧的境界。我的世界只有你，你的世界里只有我。牵手走到老死。

事实上，现实的情感是多么的残酷，信任的厚度比空气还要薄，根本达不到自己理想的情感追求。现实中，女孩和幸福是需要追求的，这是一种自然的.节拍。这肯定跟自己主动也有关系。

在当今社会，信仰和信念比起以前，已经淡薄了。情感双方，第一步要做的是建立彼此信任，就是不断的质问对方，我是你的初恋吗，你是不是只爱我一个呢，你真的能为我做一切吗等等。

我曾经喜欢过很多女孩，但仅仅是喜欢，年少时，只因为从他们的眼神中能看到清澈的世界。没有过多的强求自己去往恋爱方面追求，更多是寻找一个知己。

也可能是，没有爱过，便没有行动去追求。或者，我在考虑，我给不了你幸福，就让别人代替吧，毕竟这个世界，能给你幸福的人不是唯一的，爱你就让你过的比我幸福。

大学毕业后，因为没有谈过，也不知道为什么没有谈过。()就开始相亲。相亲那么多，感觉女孩子都有一个共性，喜欢电视剧中那种，需要有感觉的。每次拒绝的理由，无非是在你身上找不到感觉。或者是不合适，或因为房子、性格等等。

还没有开始交往，就觉得不合适，难道这世界上，没有一见钟情的浪漫就不结婚吗。答案是否定的。总是要等时间老人的磨练，慢慢开始接受，慢慢开始放松身心。或者受到社会伦理道德的谴责，开始接受彼此。

我可能也是这样，相亲，杨芳，一个让我欢喜让我忧的人。传统与开放并存。

我喜欢你，因为你的性格，伴随着你的声音和笑容。

觉的是一个知心爱人，可以相伴终老……

爱你，就是爱你。

翻过一页，相约未来。我会好好爱你疼你的。

前任攻略观后感范文（2）

其实，选择在这样一个晴朗的天气看《前任攻略》，事先是蛮纠结的，我怕会毁了一天的好心情，还好，这部片还不错，前面没心没肺的被演员浮夸的演技逗得哈哈大笑，后面……好吧，大抵那些导演总想用那些犀利的台词说服观众，或者是自己，“在爱情走到迷茫的时候，要验证是否相爱的最好方法，就是分开，分开后如果痛苦，如果思念，那就是真爱，真爱一定会让两个人再次相遇。”或许这就是很多人在看电影的一种憧憬，一种期盼，无论我们对『王子公主最后幸福的生活在一起』的那种结局多么奋力的吐槽，指责它的狗血，但人性总是美好的，希望故事的主人公兜兜转转，最终还是在某个拐角相遇，然后微笑的说一句，你好吗？

我不想对这种happy ending鄙夷什么，但残酷的现实的确是根深蒂固的存在的，熟悉的，安静了，安静的，离开了，离开的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了，那些相遇的美好在电影镜头的演绎下，变得非常唯美并且打动人心，甚至某一句台词更是刺激的自己拿起电话就想拨通那个一直不敢拨的号码，那个人，我们认识了十年，从认识到现在，整整十年，或许，年少时的爱恋不算什么，那些所谓的刻骨铭心会在很多年以后只是微微一笑，笑的是青春的无所畏惧，笑的是青葱岁月的单纯美好，笑的是那些曾经的曾经。“我倔强，可是我胆小，我高傲，可是我害怕我自己的自尊，同时，我又自信，我认为你是爱我的。”每个人事先都以为自己是他生命的唯一，是特别的，不一样的，可凭什么要不一样。我们总觉得会有下一任，所以现任才会变成前任，但不是每一个人都能叫前任，而前任也并非某一个人，它是每一个人在你心里走过留下的痕迹，那些已经犯过的错误，有一些是因为来不及，有一些是因为刻意躲避，更多的时候是茫然地站到了一边不知所措。

世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过；世界上最伤心的事，不是你爱的人不爱你，而是他爱过你后，最后却不爱你。“我们曾相爱，想到就心酸。”

回望着，渐渐远了，当我们总是在一次次的回首中遗忘一些青春的痕迹的，唯有那个抽屉里还珍藏着早已泛黄的照片，那也许就是青春最唯美的见证。

前任攻略观后感范文（3）

再深的情感，也抵不住缘分的交错。

就是这么一句独白，让我爱上了这部电影。

孟云决定与夏露结婚，换掉号码，断绝与所有前任的关系，而这时，罗茜失踪。赵明对孟云说，我知道，只有你能找到她。是的，只有他能找到她。他来到她的房子，迅速按下那串不知道何时就已烂熟于心的房门密码。一进门，轻而易举的感受到来了她的悲伤。顺着那一片狼藉，她的悲伤、她的绝望，毫无保留的在他面前一一呈现。

她是如此爱他。守了十四年，爱了十四年。她矜持着、骄傲着、怯弱着、相信着：他知道，她爱他；也自信着，他是爱她的。于是，她从大学开始就在他身边，看他换了一任又一任的女友，不问不说。可是，十四年的守候一朝崩塌。她在自己的订婚宴上失态至斯。她诉说着，质问着：你，到底有没有爱过我！

爱过，他静静的吐出了这两个字。是的，爱过。他们都彼此爱过对方。可惜，再深的情感，也抵不住缘分的交错。世间最美好，莫过于异性知己；最暧昧，莫过于异性知己；最残酷，也莫过于异性知己——不是每个红颜，都能等到一场迟来的爱情。

影片的末尾，罗茜对孟云说：我在想，之前之所以这么纠结着我们的关系，有可能是我们从来没有好过。如果我们好了，估计会破了你分手的最快速度。有多少自以为是的情感，是因一己执念而误终身？因为得不到而念念不忘，画地为牢。臆想一旦戳破，那也便，云淡风轻。

而又有多少，因为相知而互生好感，又因为相知，无法携手一生。

影片中，是很喜欢朴恩尚和赵明大叔的。私认为，他们代表了青涩和成熟。

朴恩尚单纯的喜欢着夏露，会为她千里迢迢的送来家乡的一坛泡菜，会因为想见她而跑到夏露的公司，把她召回签下一笔生意，更因为一个不小心拨出的电话而匆匆赶到夏露的身边，守着她。喜欢她，又不敢靠太近。他是如此单纯的喜欢着。可是，伤心的夏露跟他坦白：我只是喜欢被你喜欢的感觉。这句话道出了多少女子的心态！有点小虚荣，享受着被追求被宠溺的情感。也因此，在爱情的追逐中多了抹说不清道不明的暧昧。

而赵明大叔，他是成熟稳重的。面对初次见面时，孟云莫名的挑衅，他不争不辩，含笑接受。大叔跟孟云说，我们这代人认为东西坏了是可以修的，而你们这代人认为东西坏了是需要换的。所以他以一个成熟男子的胸怀包容着他爱的女子最后的任性告别。所以，当罗茜在婚宴上失态质问时，他按下了身边想上台制止的助手，大方的让她发泄着。他知道她的选择，更明确的知道自己的选择。

许多爱情，这般的在旋转不停的交错中，由青涩走向成熟。

【前任攻略观后感范文3篇】

考生攻略的叙事作文

夏季中的雨季——六月，悄然而至，淅淅沥沥的雨点在玻璃窗上绽放出水花，留下痕迹，雨，融化了窗外的一切，水墨画的风格就在外面的世界洗卷万物，而门前的那棵紫荆树带着花苞的问候陆续盛开。

“好美呀。”外面的雨露连连共舞，我呢，在书海中仰泳，一边看着窗外的美好舞曲，一边浸泡着冰冷的海水，好累，好像休息一下，但一旦放松，就会沉入深海，万劫不复。是不是说的太严重了，可是对于毕业生来说，还不算夸张呢。我转动着手中的铅笔，思索着作文接下来的情节，但一点灵感都没有。无奈。

我到书架那去找寻着作文本，结果，我找到了一份丰厚的大礼。“咦？那是什么？”那是一本与我从未谋面的薄薄的小本子，封面上的.左下角印着一片枫叶，而在枫叶的旁边写着三个清秀的字：唐沫沫。这不是我们班学霸的本子吗？一定是上次来我家时掉的。我的手忍不住翻阅一下她的隐私，虽然很对不起她。我翻开第一页时，上面写着几个大字——考生攻略。好雷的名字。里面的内容全是学习办法，在此，我透露一点。

语文的掌握主要分为基础、阅读和作文。基础是课内的知识掌握，含字、词、句，段的书写与背诵，字的书写的两大步骤为看、练，读。看：在还未熟悉字体时，就应该正确地认识，这是看的精髓，一笔一划，一提一勾，一撇一捺都应该注意，改卷的老师总会为一点细节而津津计较。练：字的笔画要牢记在心，也要加强练习，努力写出秀气的字体，每天练习十分钟，练练几篇故事或段落，不仅提高字体的美度，也对背诵有巩固的作用。读：每个字的读音各有不同，多音字特别要小心，像这种多音字的掌握，有个技巧，列举：单（shan，姓）老师说，单（chan，匈奴首领）于只会骑马，不会骑单（dan）车。词的分类为课内与课外，在看拼音写词中，一定要谨慎，看准每个音标哦，不然，后果自负，有时会考课外的积累，所以你一定要格外小心，列如：按要求写词语，一举两得，你要填带数字的词，就最好填数字在第一位和第二位的四字词语，不怕一万就怕万一啦。再来，如果题目是填成语，不要掉陷阱，你要填有把握是成语的词，不要让不是成语的四字词为你失分呀。句段一般在课内填空中，首先就要把必读课文死记硬背，二来，不要被其所迷惑，像“一位漂亮的小姑娘，让你填‘一位——小姑娘’”，小心呀，不要漏了‘的’，改卷老师很坑的，三来，便是标点符号了，考卷上回故意让你填标点符号，背课文时，要留个心眼。

接下来就是狡猾多端的阅读君，小学的阅读理解一般是记叙文和写景文。做记叙文时，一定要联系上下文，宁可多写，不可少写，要思考周全，有些最好分点答题。写景文不只是写景，而是表达情感，所以答题时也要结合作者的思想。但有时候也会有说明文，小学的说明文答案都在文中，是不该扣分的；如果有“这个词语能不能删掉”类似的题目，首先答“不能删掉”，然后答这个词语的意思，在句子里的意思，如果删去会变成什么意思，最后加上“所以不能删去，这体现了说明文语言的准确性。”

到来作文的环节，就有点难度了，前面的精力差不多用完，脑细胞都快死光了吧，但只要有技巧，什么事都会迎刃而解。作文在小学一直都是40分，一定要好好把握，习作题目分为命题作文和半命题作文，或自己拟题，如果是命题作文，就看一下写作要求，要仔细，要透彻，要求上如果出现只写一件事例，就要按照上面的作答，把握字数的控制，而半命题和自拟，就危险了，千万不要在题目上就输掉了，特别要看清要求。而小学作文一般来讲都是叙事和写人多一些，要是考到书信，演讲稿之类的就要提前提防格式要注意。改卷老师不会全篇都仔细看阅，主要看开头和结尾，中间偶尔看一些好词好句，所以，开头和结尾要抓住重点，过程不要写离题。推荐几个写作方法，开头可用：开门见山式、引用式、故设悬念式、渲染气氛式；过程可用：合理安排文章结构、巧妙运用叙述手法、用优美语言表达心声、恰当安排写作顺序、展开丰富的想象；结尾可用：自然式、引用式、点题式、总结式、照应式。还有，作文的字要写得工整，得到书写的两分呦！记住一条宗旨：写作得高分，题材是王道。

我傻眼了，真不愧是学霸，果然霸气侧漏呀。第二天，我把《考生攻略》还给唐沫沫。自己的笔记本里已经偷偷写了一份。

【考生攻略的叙事作文】

今年夏天最火爆的热播剧就是《延禧攻略》这部宫斗剧了，该剧的复杂情感也深深地吸引了我。

起先最令我入戏的是富察皇后。历史记载的富察皇后与乾隆这段爱恋故事堪称教科书级别的，既符合帝王将相的情感标准，又暗合了人们的想象空间。富察皇后雍容大度，对待妃子们宽容善良，而乾隆也是爱她至极。

乾隆一生酷爱写诗，竟然写了四万多首，但质量都不高，而其中一百多首写给富察皇后的诗，竟出人意料地朗朗上口。富察皇后死后，乾隆爱之所系，将她曾经的寝殿重新建造，其间设计全由乾隆亲力而为。

他与富察的一生本应长长久久，恩爱相续，可富察皇后接连失子后悲痛不已，竟从角楼一跃而下，了结了她看似幸福实则悲痛的一生。历史记载富察皇后死于德州，因病去世。无论如何，从剧中角度来看，死亡对她来说是最好的选择。只可惜，宛如紫禁城白月光的她，成为乾隆内心深处一生的伤情，也为历史留下一段遗憾。

富察皇后下线后，富察皇后的弟弟富察傅恒与女主魏璎珞（即令妃）的爱恨情仇成为我坚持继续看这部剧的主要原因。他俩从开始的互相误会到后来的惺惺相惜，期间发生了无数坎坷。傅恒最后为璎珞而死，算是为爱而死，而璎珞昏迷时出现的幻觉也是傅恒的背影。本是世间最平淡的一段纯真爱情，只可惜情生于紫禁城中，可惜他们都不是普通人。傅恒选择了成全与守护，璎珞也认清现实，与皇帝长长久久，这似乎是他们最好的结局。

只愿下辈子他们只是平凡的人家，璎珞可以唤一声少爷傅恒，可以长久地彼此陪伴，彼此相依，还可以贪恋窗外的好风景。

自古至今，世人感叹爱情，赞美爱情，为情而悲，为情而喜，真的是“问世间，情为何物？直教人生死相许。”看完整部剧，如同自己做了个梦，好像自己穿越到乾隆年间，所有事都发生在自己身上，但我庆幸这些事没有发生在自己身上。

宫墙高高，爱情何在？惟愿我的一生平淡安好，没有如此波澜，有的是光景依依。

国庆节镇江旅游攻略

导语： 随着生活的改善，旅游外出的人也越来越多。简单、短期的轻旅游更加适合那些在节假日期间不愿意“人从众”的游客。镇江，就是一个适合轻旅游的地方，两天即可游玩大部分景点。小编来介绍国庆镇江旅游攻略。

工具/原料

RMB

方法/步骤

交通：

交通是非常方便的，不管是汽车还是动车。这里要说的是镇江南站和镇江站南广场是两个概念。镇江站分为南北广场，是火车、动车的乘车点，镇江南站是另一个动车站。所以看清楚车票。

周边游：

国庆选择镇江游玩的好处在于周边游同样很方便，苏锡常宁都可以有动车直达。但是要注意，国庆首尾由于学生回家或者回校，比较拥堵，不建议首尾去。

景点：

镇江山多，如金山，北固山，焦山，南山等，个人觉得大同小异，这里推荐金山公园和焦山。去金山公园可以从镇江站直接做公交。推荐金山公园原因是附近有一个著名的古渡口西津渡，旁边又是博物馆，免费的.。所以一个区域可以玩三个地方。金山公园里面有寺庙有草地有桥有水，景色非常棒。

西津渡是一个古渡口，周围街道古色古香，是拍照好地方。旁边就是民国时期风格的镇江博物馆。

推荐焦山的原因是因为可以做轮渡到岛上。岛上有塔可以登上去看岛周围一望无际的湖水，非常壮阔。但是寺庙的话就和金山差不多了。

其他的山大家有兴趣可以自行游玩，南山是可以农家乐的，需要联系店家。

购物的话推荐几个地方：第一个镇江站对面，万达广场万达金街，第二个大市口地下街。在大市口下车进入地下商场即可。第三个大市口的八佰伴和苏宁广场，都是不错的大商场。

饮食：

饮食除了上述的购物广场外，还可以去江苏大学后街，就在江苏大学三江楼对面。晚上小吃非常多，KTV,宾馆，小吃都有，附件有七天酒店。

附加：

附加景点可以去江苏大学游玩，老图书馆旁边红墙古道是非常适合拍照的地方。新图书馆也是非常大气。要是特殊季节还有桃花林可以观赏。

如果需要配眼镜，可以从镇江到丹阳眼镜城，动车票十块钱，眼镜城在丹阳站后方，出站转弯即可。价格一般一百左右即可配一款眼镜，非常实惠。记得砍价，价格高了都是被宰。

看图写话

看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：

1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

看图写话中容易出现的问题

▌审题不清

一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。

孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。

而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。

▌观察能力薄弱

观察不细致，缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。

▌表达时缺少条理

前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。

▌不能根据图画内容，进行合理的想象

孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。

而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。

▌不会正确使用标点符号

有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”

看图写话写作要求

1.开头空两格。有几幅图就写几个自然段。

2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。

4.能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

看图写话分为写人、写事和写物三类。三类看图写话的解题技巧：

看图写话写作技巧

写人

六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。

1.描写身份：看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。

2.描写外貌：从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。

3.描写动作：确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。

4.描述性格和语言：要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。

5.结尾要写出对这个人物的看法：如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。

写事

六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。

1.开头：说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。

2.过程：写话时，重点描述事情的经过。

3.细节：大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。

4.结果：事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。

写物

四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。

1.描写名称：仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。

2.描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

3.描写颜色和功能：要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。

4.结尾点明主旨：精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。

下面有几个小题目，快让孩子们练练吧！

1.做值日

2.下雪啦

3.去春游

4.借雨伞

5.小小演唱会

写作小提示

第一步：仔细观察画面上都有谁？

1.画面上都有谁？都是什么样子的？

2.他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？

第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？

1.他们在哪里？做什么呢？

2.他们做得怎么样？

第三步：开始写，谁+干什么？

1.写简单的句子：谁+干什么（或什么时间在哪里干什么）

2.加上结果：谁+干什么+干得怎么样？

3.加上修饰，写生动的句子：（什么样的）谁+（怎么样地）干什么+干得怎么样。

第四步：发挥想象，用好修辞。

1.运用比喻，描述人或者物像什么；运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。

2.将人或物的心理描写写出来，如果你是他（它）的话，你会怎么想（说）。

要求：

一、写简单的句子，意思要准确

二、句子写完整，让句子更加生动形象

三、句子连贯，表意清晰

四、写写感受、真实可信