身处童年的时候，我从未思考过它。或许我想过有一个“幸尽晚回舟，误入藕花深处”的闲情逸致的童年；或许有着“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”的乐趣；甚至有跑到山林里去，过一日“清川带长薄，车马去闲闲”的闲适日子。然而童年到底是消逝而去了，于是这样的童年，也至多是不被岁月湮没的记忆而已。
于童年时，我应该是天真至极的，既然我是个没长大的孩子，于是对一切事物既好奇又天真，而在其他人眼里，既然我是个孩子，也理应无拘无束，于保护和引领之中发挥天性。我会研究老鼠爬进老鼠笼子的样子，结果被夹住了手。我会很小心地把橘瓣、苹果、柚子里的种子很小心地收藏起来，想着春天给种下去。家人吵了架，也总是背着我悄悄进行着，他们可以在里屋生气，我却能在屋外玩得不亦乐乎，甚至只要我一声令下要出去玩耍，再大的事，他们也能为我“收拾行囊，云游四方”。
在回忆中，想起童年，不必细想也有一大串一大串的故事，每一件事都能让人充满向往。然而，一想到“这是回忆”，我也常常思索：是不是我长大了，也到回忆它之时了？
今年一月十八日，我斜靠在沙发上，接到母亲的电话，她说得很平静，说她的外公，病危了。
我们赶到医院去，很长一条走廊，雪白的瓷砖，安了一根银白色的扶手，在黑夜里闪着寒光，映着几个颤抖的人影。母亲陪着她的外婆靠在墙边，攥着她的手腕，她们的呼吸都变得虚弱，像是很怯懦地屏住了。我不由自主地哭出来，只觉得无助。然而痛苦又像被压制起来了。母亲走过来，拉我出去。她的眼睛盯着我，显得悲伤而深邃。我忽然意识到他们已经没把我当小孩子了。
“你长大了，是要面对一些事了，有些东西已经不美好了，你不要抱很好的幻想，要做心理准备了，懂吗？人生多磨难，你也应该长大了。”她对我说，说得似乎很轻松。
我知道他们早就没把我看成一个童年的孩子，因为人生的一些变故中，孩子，就意味着他可以不必面对、他可以沉浸在自我的世界中。人之间的冲突、分离、压抑等等不幸，他都可以被屏蔽，被保护，就因为他弱小又被爱着。每一个家长啊，都希冀于自己的孩子能晚些承受世间的磨难，晚些，再晚些。这该是他们的幸运罢？然而可惜离开了童年，孩子就已不复是孩子，既然已经长大，就要面临这些生命中必经的痛苦了。
只一天，我彻底地向童年告别，不是说再见，而是说不见。这应是人生一大且为第一次从心底里自发的变化和告别，在人生之路上，这件事不是一个分岔口，而是一条必经之路，这能后悔吗？不能了。落子无悔，我们既不能回去，也没有人希望我们回去，从此童年，只可回忆。
童年，从此不见。
（指导老师：肖璐）
山坡上有一棵橡树，
站在那孤孤单单，
夏天的风热恋过它，
又抛弃它，渐渐走远。
我担心它受不了严霜的嘲讽，
它却更奋发，燃起一树烈焰，
一片红叶是一团火又是一支歌:
哦，永远不要对生活失恋……
小草，多少学生多少作家曾咏颂过它。因而写小草，要写出靳意，那就要很好地动动脑筋了。要替于从多角度展开求异思维，力求做到或立意靳，或材料新，或语言新。就材料而言，可写小草的特点、小草的贡献;可将小草与人与事联系起来写;可从象征角度立愈、选材。
联想参考:小草无须人工栽培，只要有泥土，到哪儿它便在哪儿生根发芽。草有野草，有香草，有春草，有衰草，有狗尾巴草，有含羞草，还有无数的小草，聚集在一起就形成宽广的大草原。野草遍地或绿草如茵。只要有泥土，小草便会从土里钻出来，甚至从石板缝里钻出来一一小草有着一股子钻劲。小草装点大地—给大自然带来蓬勃生机。“野火烧不尽，春风吹又生”，小草虽遭人践摘，但依然又活了过来，小草有着顽强的生命力。
秋天一到，小草遍野—小草的生命力薄弱，经不起严冬的摧残。没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草，从不寂宾，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角，小草甘愿给大树作陪衬，以突出大树的雄伟。小草俯身泥土，紧趴大地—不清高，不自傲。狗尾巴草，俨然以“草中之王”自居，其实也只不过是对风摇头摆尾罢了—狗尾巴草无知的浅薄真是可笑。小草只是在地上爬涎—没有理想，没有远大志向，甘愿平庸;如果谁都甘愿做小草，那么谁来做大树?杂草如果不经修剪则会显得杂乱不堪，经过修剪以后，则显得整齐美观—人也器要一定的纪律来约束自己的行为。
议论参考:文章从小草“野火烧不尽，春风吹又生”这个角度来赞颂小草生命力的顽强，进一步论证人应有顽强的生命力。这样立意是可以的，但却没有什么新意。从我们的时代摇要小草般狱狱奉献的梢神这个角度来谈稍好一些，但也不是很有创惫。由于人们赞颂小草的诗文太多了，我们不妨找一找小草的弱点，换一个角度来谈。下面提供两点参考:
小草般的平庸要不得。先说小草的平庸:只是在地上爬延，从未高高挺立，不敢与大树比高下。再说现实生活中一些人自甘平庸的现象:工作不认真一一反正“我”又不想当劳模、当先进，学习不努力—反正“我”又不可能得第一;然后指出在我们这个时代自甘平庸、自甘落后就会受到时代的淘呼吁人们要有理想，要有人生目标。文章从这个角度来写，比一味地对小草歌功颂德，要有新意。