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“ 诸葛老师 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 20:31:12
  • 《“生死”篮球赛》
  • 一、初入江湖

    “请投票!”诸葛老师又在讲台上发出雄浑的男高音。原来,今天中午要举行篮球赛了!我的嘴巴像一个鸡蛋一样,我的眼睛也比平时大了许多,不知道是怎么回事,我可能太激动了吧!

    我前面的卫弈洲说:“什么吗!干嘛不举行乒乓球大赛嘛!下次我也要跟诸葛老师说一下!”

    我想想:不错,也对!到时候的话我就是第一名了!第一名的宝座谁也别想跟我抢!

    ——(这里的破折号表示绕回来了)

    本人是旭队队员,投票当然是投自己组的喽!看看同桌姜寅丰,他的眉头一下皱一下舒展,好像表情失禁了,我心想:气氛好紧张哦,心跳也加快了不少,赶快到中午吧,这样的气氛,会使我得心脏病而挂挂的!

    (诸葛点评:好像表情失禁了——这样的语言很可啊,哈哈,只有最原始的语言才是最好的?这段神态和心理描写很真实,很细致,增强了文章的趣味性和可读性。)

    突然,就在我想的时候,那姜寅丰居然“恃强凌弱”投靠了龙队,真是可恶至极!恨得我咬牙切齿,想马上与龙队决一胜负!

    “现在,是旭队队员站起来!”诸葛老师在台上得意地想着,他好像断定旭队一定会输(只是我这样认为,因为他投了票给龙队的)。

    我、叶慧敏、陈嘉豪、张佳旭、吕鑫航雄赳赳地站了起来。我心里嘀咕:哼,老诸葛,我不会让你的计谋得逞的!我要让你看看我的厉害!

    “好了,请坐下。下面请龙队队员站起来!”

    蔡怡萱、何智龙、陈天哲、夏琦,严献明气昂昂地站了起来。

    “好,请坐下。现在是龙队与旭队PK,有反水(注:反水就是背叛)的吗?”

    全班鸦雀无声,那老诸葛就继续说下去:“那就下赌注,赢得写600—1200字作文,输的写1200—1600字作文!”那老诸葛为人阴啊,就是喜欢搞战争,让我们有失败和胜利的感觉。

    “那就这样定了,我做裁判,我很公正的!”老诸葛为了不让人怀疑他,总是这样子。唉,“米有”(没有)办法。

    (诸葛点评:作者在介绍比赛前的事情做到简洁、明白,又充满了趣味,尤其是语言,给人以生活化的感觉,幽默生动,如旭队站起来时“雄赳赳”,龙队站起来是“气昂昂”。)

    二.一方霸主

    终于到了中午了,我们匆匆忙忙吃完了饭,没想到休息,马上下去做准备活动了。不过诸葛老师来得最早,挂着个哨子,晃荡在篮球场,看来他也很激动,毕竟是他人生中第一次做裁判嘛!

    比赛就开始了,吕鑫航与陈天哲争球。那陈天哲人高马大,吕鑫航却很矮小,虽然他人小鬼大,但第一个球还是陈天哲抢到了——这很正常,先天优势有时候还是会战胜后天的培养的。

    (诸葛评点:对诸葛老师、吕鑫航的描写简单,幽默。对人物的落墨虽少,但给人印象很深。)

    我急忙退守,又想抢球——想把这球抢回来,结果还真的成功了!我把球传给了张佳旭,进了!我们的啦啦队高兴死了,大声喊着:“张佳旭必胜,旭队必胜!”

    我心想:哈哈,好戏还在后头呢!会让你们吃一些苦头的!何智龙那队发球,我们退防,何智龙把球传给陈天哲,我便上去拦他,陈天哲又把球传给何智龙。我心想:你们球队就两位队员厉害一些罢了,假如没有他们,你们会输得一塌糊涂!何智龙突破成功,于是我们发球。张佳旭把球传给了我,我便用力一投,球进了!我们那边的啦啦队大声的说:“王云昊加油!张佳旭加油!”

    何智龙那队发球,陈天哲传给了何智龙。何智龙想冲过来,张佳旭一挡,何智龙就慢了下来,我再一挡,何智龙禁受不起两面夹击,只好把球传给别人。我一抢球,球被我抢到了,这时候,诸葛老师把哨子吹响了。

    我暗笑,结果第一场,我们毫无悬念的结束了——14比10胜利了(这只是上半场)。

    中间休息了几分钟,但是,那老诸葛对何智龙进行了一些辅导,我心想:这不是偏心吗?明明是想着他们那组赢的!这个老诸葛!不过我也想:哈哈,你们反正也是要输定了!跟我们斗,还嫩了点!就算有老师辅导又有什么了不起的,等会就会让你们明白失败的滋味!你们会输是天定的,谁也改变不了!哈哈哈哈!

    (诸葛点评:作者是亲身经历赛场的,所以比赛的过程比较细致,动作描写比较到位。心理活动也比较到位,写出了赛场的氛围和情趣。)

    三 、群雄争霸

    下半场,我们还是保持着领先优势,但是,这何智龙发飙了,整个人处于半疯半醒的状态,我好几次拦他,结果都被他冲过去,不过幸好多次没有投进(真是上天保佑,多谢了上天!)。

    (诸葛点评:作者似乎在喃喃自语,但是这样的语言有一定的幽默效果啊!)

    可能是我们有点骄傲了,一下子就被他们打平了,我们才逐渐清醒过来。我们也打起精神了:我在何智龙准备投篮的时候给他一盖帽,何智龙没有投进。于是,我抢到了球,一投,也没有投进。何智龙越战越勇,我们也不甘示弱,但是那何智龙正在兴头上,啥也阻止不了他,我们也拼了老命,跟他们拼了!打到了18比18,但是,关键人物张佳旭有点灰心了,“打打都打烦起来了!”张佳旭不高兴地说。我对他说:“不要泄气!我们会赢的!”

    我把球传给了吕鑫航,吕鑫航突破不成功,于是何智龙便以每秒1800千米的速度向前冲,仿佛不顾一切。我想挡他,可是他的速度太快,挡不住,张佳旭便想要盖他帽,何智龙因为方向没有瞄准的太好,所以没有投进,于是我抢来了球。这时候何智龙那队换人了,蒋先知上场。蒋先知也是一个不错的角色,他抢球也很厉害,我心想:这样才是真正的比赛嘛!

    张佳旭投不进,蒋先知抢球,又把球传给了何智龙,何智龙一投,球还是没有进!他们那片的啦啦队一片悲叹声不停,而我们这边啦啦队的人却很高兴,也很激动!

    最后,何智龙终于找回了状态,我们和他们又打成了18比20。最后,我们一个失误让他们有机可趁,打成了18比22,最后几秒钟的时候,何智龙又打进了一个球,变成了18比24,这场比赛毫无悬念地结束了。

    总结了失败的原因,我们队主要靠两人是不行的,要全体队员一起上,不能自顾自的打球。球场上有许多抱怨,我认为,把这些抱怨化为努力,我们不就赢了吗?这场比赛就是考验我们的团队精神,只要我们大家一起来,我们这场比赛一定会赢的!

    唉,龙队,你们这些小子别得意,有本事跟我打乒乓球,把你们杀的一败涂地!

    以后再比(准确的说是在这个学期里比)!

    (诸葛点评:结尾说要打乒乓球,其实是表达自己的不服气,呵呵,符合一般的失败者的心理啊!)

    诸葛总评:

    1、动作描写是本文的特色,作者将亲身经历的比赛过程通过准确的动作描写刻画出来,让人感受到赛场的激烈和快乐;

    2、全文的语言比较幽默,好像有很多的插科打诨,但是仔细看看,这些插科打诨也是有作用的:将失败的不服气用这样的形式加以很好的反映,比如怪罪诸葛老师的偏心,想要进行乒乓球比赛等,其实是希望以这样一些理由来开脱自己的失败。能真实的表达自己的情感和生活,这就是好作文;

    3、显然作者的写作态度非常值得我们学习的,作者洋洋洒洒2000多字,没有良好的状态、兴趣和责任感是写不好的,值得大家学习啊!

    与诸葛老师有关的作文