写人物动作的好词好句
我们中国的历史文化悠久，尤其是汉字文化底蕴十分深厚，下面是小编整理收集的写人物动作的好词好句，欢迎阅读！
好词：
整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤
辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭
大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧
心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙
好句：
1、他唰的一下涨红了脸，哑口无言地低下头。
2、我倒了盆水，先用毛巾湿湿脸，再打上香皂，用劲地抓呀、搓呀，不一会儿就满脸香皂沫了。
3、听着老师这亲切的话语，就像听了柔怀蜜意的歌唱，又像久旱的禾苗适了甘露，心里舒坦极了。
4、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
5、我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。
6、一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
7、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
8、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
9、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地
10、我睁大着双眼，脑袋瓜像个拨浪鼓，来回地转，真恨不得把这一切都印在脑子里，刻在心上。
11、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
12、她一看到洗衣台，两三下就爬了上去，得意地对我说：“你来背我吧！”我刚走到她身边，她一下扑在我怀里，我被扑得退了几步，差一点摔在地上，可她还吊在我的脖子上笑。
13、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
14、琳琳从桌子底下伸出半个脑袋，捧着杯子，望着姑妈调皮地一笑。
15、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
16、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。
17、他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。
18、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
19、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。
20、她握住我的手，下下打量一番，轻轻叹了口气。
21、徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。
22、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
23、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
24、她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
25、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
26、录音机里传出杨钰莹柔美、甜润的歌声，娇娇坐在沙发上细心地听着，她一动不动，边听边想，听得心驰神往，简直入了迷。
27、她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
28、他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地看着我手中的马靴。
29、我低下头，咬着嘴唇，难过地掉下了眼泪。她本来就不多说话，现在变得更沉默寡言了，有时会望着墙壁呆呆地出神半天。
30、我俩依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少话要说，但终于谁也没有开口。
31、爷爷更逗，仰着头，把瓜举得老高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉了一滴瓜汤。
32、他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
33、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
34、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。
35、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
36、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
37、她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
38、小刚看着爸爸倒剪着双臂，在室内来回走着，那焦虑的`神情分明在思考着一个重大问题。
39、望着那占了讲台一半的拖把，乔老师一直板着的面孔再也控制不住了，一低头“噗’她笑出了声。
40、妈妈咬紧牙关，一言不发，默默地看着我。
41、她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。
42、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
43、蔺相如退后几步，双手捧着璧，靠着柱子站定。
44、他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
45、姥爷喘着气，圆圆的脸涨得更红了，晶莹的汗珠挂在两颊，挂在鼻尖，慢慢地往下流。
46、刘姥姥到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。
47、我把游泳圈一甩，“扑通”一声跳进了奔腾的湘江，像小泥鳅似的游了起来。
48、“奶奶喜欢吃鱼头。”说着眯缝着眼，用筷子夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍着，不时吐出一块块骨头。
49、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
50、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
51、我的双脚冻得冰冷，简直快麻木了，双脚不停地跺着。
52、小雨走在小路上，蹦着，跳着。忽然，从路旁草丛传来蝈蝈的鸣叫声，清脆、响亮。小雨觉得好玩，便停了下来，侧耳细听，那“蝈蝈”的声音好像一会儿在左，一会儿在右，一时难辨清楚，小雨急得抓耳挠腮。
53、她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
54、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
55、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”
56、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
57、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
58、只见他大口大口地吮着，嚼着，不断发出“吱吱”的声音，两腮鼓得像含着两个乒乓球。
59、奶奶的牙不好，吃东西时，她那片干瘪嘴儿老是一瘪一瘪地动着。
60、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
【写人物动作的好词好句】
有关于动作的好词好句
动作指的是身体的活动或行动 。以下是“动作的好词好句”，希望能够帮助的到您！
好词
1、跃跃欲试 抱头鼠窜 盲人摸象
2、奔走如飞 挤眉弄眼 匍匐前进
3、心急如焚 发奋图强 废寝忘食
4、大摇大摆 横冲直撞 左顾右盼
5、扶老携幼 手舞足蹈 促膝谈心
6、瞻前顾后 蹑手蹑脚 举目远望
7、飞檐走壁 东奔西窜 怒目而视
8、调兵遣将 东倒西歪 左顾右盼
9、大快朵颐 张牙舞爪 抓耳挠腮
10、前俯后仰 奔走相告 跋山涉水
11、昂首挺胸 惊慌失措 垂头丧气
12、痛哭流涕 声泪俱下 哭哭啼啼
13、欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝
14、心神不定 心猿意马 心慌意乱
15、口若悬河 对答如流 滔滔不绝
16、泣不成声 哭爹叫娘 捶胸顿足
17、步履轻盈 极目了望 走马看花
18、眼明手快 眼疾手快 风驰电掣
19、健步如飞 扭头就跑 定睛一看
20、抓耳挠腮 挤眉弄眼 暗送秋波
21、闻鸡起舞 全力以赴 力争上游
22、抿着嘴笑 淡然一笑 手舞足蹈
23、飞似得跑 东张西望 一瘸一拐
24、顶天立地 奋不顾身 舍己为人
25、大步流星 连蹦带跳 凝神注视
26、瞻前顾后 举目远望 极目了望
27、百发百中 一步登天 走马观花
28、尽收眼底 察言观色 刮目相看
29、左顾右盼 东张西望 挤眉弄眼
30、张牙舞爪 专心致志 手舞足蹈
好句
1、我立刻兴奋起来，不管三七二十一，从妈妈手里抢过救生圈，光着脚，欢呼着奔向大海的怀抱。
2、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
3、忽然有一股青烟从嘴唇中央一个小小圆窟窿里直往外跑，随即散开，又向空中疏疏落落慢慢地挥发，变成了许多不整齐的灰色线条，一层透明淡薄的雾气，一些极象蜘蛛丝样的气体。偶然间，她举起一张张开的手，搅散那些清淡而又最静止的余痕；偶然间，她又伸起食指突然一下去划开它，然后十分沉着地望着那两段慢慢消散不可捉摸的气体。
4、他抬头一看，船头上站着好几个雄赳赳、深目高鼻的外国兵，更把他吓得索索的抖，两只腿上想要一点力气都没有了，忙找了三四个人，拿他架着送到船上。他此时魂灵出窍，脸色改变，早已呆在那里，拨一拨，动一动，连着片子也没有投，手亦忘记拉了。
5、我把鱼骨头一根一根地用牙齿咬，用手拨，总算啃掉了半个鱼头，一点鱼肉都没吃到。
6、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，三步并作两步往回跑。
7、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
8、小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。小小吓了一跳，身子往后一仰，一个跟头栽了个四脚朝天，还一个劲儿地乱叫，样子十分紧张，可见把他吓得够呛。毛毛姨赶快把他抱起来，他吓得把屎拉在了毛毛姨的裤子上。
9、天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐。
10、孙老者一屈腰已到了院中，把楼鸽都吓飞起去。拉开架子，他打了趟查拳：腿快，手飘洒，一个飞脚起去，小辫儿飘在空中，象从天上落下来一个风筝；快之中，每个架子都摆得稳、准，利落；来回六趟，把院子满都打到，走得圆，接得紧，身子在一处，而精神贯串到四面八方。抱拳收势，身儿缩紧，好似满院乱飞的燕子忽然归了巢。
11、考试时间只有十分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心激烈的跳动起来！慌忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤。我想，这次考试算完了！
12、我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
13、施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
14、我找来一块布，把它沿边剪了一个口子，一手抓住一边，用力一撕，“吱”地一声撕开了。
15、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
16、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的`几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
17、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑……头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈……汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。多想一下子躺到跑道上，摊开四肢放松啊！突然，一丝奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小时候，总盼着尝尝再跳不动皮筋的滋味，而今果真尝到了，又苦又涩。
18、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
19、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
20、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
21、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
22、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
23、今天，我家里摆了一张乒乓球桌，请了我的伙伴杨鑫来打乒乓球。先是我发球了，我想：“我发‘抬空球’”，他一定会抽过来，于是我发了一个较低的抬空球，不想，他猛地抽过来了，我没接过来，唉，真是自作自受。轮到杨鑫发球。只见他脸绷得紧紧的，眼睛盯着我慢慢地举起球拍，突然他身子一沉，右手闪电似的一击，球像一道白光蹿向我方的球台，我后退不及。慌忙一挡，哎呀，球飞出界了，我输了。
24、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
25、中午由于下雪，我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候，突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里，我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。
26、张老师首先轻轻的拿起粉笔，然后慢慢地转过身，把右手高高的举起，放在黑板上，头对着同学们，眼睛目不转睛的盯着那个小朋友，安静了，张老师才转过头开始写字，过了一会，黑板上就有了四个醒目的大字，最后张老师抬起手。全身对着同学们，把粉笔放在粉笔盒里，开始上课。
27、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
28、那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。“下一位”，裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手托地。眼睛睁得大大的，像一只猎豺找到了猎物，准备进攻。“砰”的一声，运动员似箭般冲了出去，才开始是慢慢地，稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我，他的后面似乎有人在推，开始加速，脸上的笑容也不见了，换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线，用尽全力，脚上像了动翅膀，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑，双腿弯曲整个人蹲在那里，双手握拳在腰旁。
29、百米短跑运动员已来到了起跑地点，他们各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的各自都在做准备活动，我仔细观察着我们班的短跑猛将423号运动员，她先双手叉腰，右脚后根抬起，脚尖着地用力转自已的脚腕，她又用同样的方法活动了右脚腕。紧接着她又原地高抬腿跑步。最后，她前腿弓后腿绷双手按住膝盖，活动膝关节。只听“各运动员作准备”，423号运动员马上来到自已的起跑地点，身子成蹲姿前曲，左脚尖顶住起跑线右膝盖着地，双手四指并拢，与拇叉开在腿的两侧压住起跑线。这时发令员高喊“各就各位，”机灵的423号运动员立刻抬起臀部，两腿伸直身子成弓形。随着砰一声枪响423号象离弦的箭冲向前方。
30、王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
31、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
32、太阳越来越高了，人们焦急的等待着，班车还是没有来。有的人骂骂咧咧的；有的人不时坐在行李上，不时站起来望望远方有车来没有。
33、我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前，头不抬，眼皮不跳，气呼呼地站着。
34、中国使者从骑着的骆驼背上跳下来，右手高擎节杖，大步走向前来。
35、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
36、学校召开春季运动会的时候，我们班当观众，在跳远的比赛场地附近，我可以仔细观察跳远的过程。比赛开始了，穿着蓝色校服的跳远运动员排着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛着整齐的队伍来到跳远场地。经过点名以后，第一个比赛的是413号运动员，他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。只听观众场地一阵热烈的掌声，他夺得了跳远比赛的第一名。
37、随着乐曲的明快节奏，红丝绒幕布升起来了。五光十色的灯光在舞台上左旋右转，忽明忽暗。一位年过半百的老奶奶轻松自如地出现在舞台上。她身着印度绸褂，满面春风，只见老奶奶伸出左手向上举起又落下，又伸出右手做同样的动作，双脚不停地踏地。一会儿做个“对佛掌”的姿势，一会儿又做个“乌龟伸脖”的姿势，真够劲！她一个“请”的动作，竟请出来了4位老奶奶。她们一会儿变成一行，一会儿变成两行，优美的“八步舞”跳得好极了。
38、那野人喝了酒，又听见自己已经获救，不觉精神为之一振，居然马上坐了起来。不料，星期五一听见他说话，把他的脸一看，立刻又是吻他，又是拥抱他，又是大哭大笑，又是大喊大叫；又是扭自己的两手，打自己的脸和头，继而又是高声大唱，又是乱跳狂舞，活像个疯子。他那样子，任何人看了都要感动得流泪。
39、轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
40、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
41、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。
42、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
43、我们班的男同学大多数都人高马大，所以篮球运动就倍受我们男生的青睐，这不，体育课上，我这根“电线杆”自然也奈不住寂寞，要上去大展身手。
44、他在医院的过道上踱来踱去，心里笼上一层愁云，袭过一阵揪心的疼痛。
45、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。
46、他点了一支烟，深深的吸了一中，然后从椅子上站起来，在那狭小的空间里踱来踱去。
有关描写人物动作的比喻句
枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。以下是小编为大家搜集整理提供到的有关描写人物动作的比喻句，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！
1、宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
2、我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地.。
3、又是扎猛子，又是竖蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，我像小泥鳅似的，在水里追来追去，又喊又叫，真有说不出的惬意。
4、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。
5、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
6、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。
7、枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
8、妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
9、只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
10、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。
11、她平时胆子最小，这会儿她皱着眉毛，咧着嘴巴，一脸要哭的样子，右手紧紧地扣着左臂，还没等医生走过来，就吓得连连往后退。
12、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截;浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的'镁光灯。
13、伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
14、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
15、教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
16、她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
17、看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头;摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
18、说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。
19、我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
20、她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来。
【有关描写人物动作的比喻句】
最佳写人作文：动作描写，形神兼备
最佳写人作文：动作描写，形神兼备
一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说，不要下评语，写“他是一个诚实的人”“他是一个道德不好的人”“他是一个热心的人”之类的话，要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。“攥”“舒”“缩”“揣”四个字，便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上，极大地增加了讽刺艺术的魅力。
心理描写，倾诉心声
《水浒传》中“鲁提辖拳打镇关西”那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。这充分地体现出鲁达粗中有细的特点。
总之，好的描写犹如文章的灵魂，有了它才能使人物有血有肉，性格鲜明突出，形象栩栩如生。
那个动作触动了我初中作文
生活是平凡且繁琐的，可是往往那一个个平凡的细节，却总能触动人内心最柔最软的地方。记忆里那个夏日午后的动作，成了生命中最美的珍宝之一。
那个夏日是多么炎热，就连知了也有气无力的鸣叫着，那天午后的我坐在窗边看书，阳光透过窗户洒在地板上，那一片片整齐的阳光让我想要私藏，一切多么静谧而美好。
一个电话让爸爸迫不急待下楼向外走。妈妈看看爸爸忘拿的公文包一边叹气一边也向外跑。透过窗户我看见妈妈轻柔地责备着爸爸，爸爸露出了孩童般不好意思的笑容。
突然妈妈弯下腰来，原来是爸爸走得急忘记了系鞋带。妈妈不是很直很滑的头发滑过脸庞一直下垂到快要接触到地面。妈妈不是很纤细和嫩滑的双手在鞋面上飞舞着。阳光照着妈妈的长发，发出耀眼的光芒。爸爸低头注视着，没有说话，眼睛中流露出幸福的目光。阳光透过树隙斑驳的洒在地面上，那黄金的色彩平凡却又美丽的'让人眩晕。
知了的声音叫叫停停，停停叫叫；门前的车辆来来往往，往往来来。妈妈站起身来，将头发拔回耳后，轻声嘱咐爸爸注意安全，早点回家，像嘱咐一个孩子一样，爸爸天真地笑了，妈妈温柔地笑了。夏日的氲氤将他们笑容映衬的格外美丽。
就在此时，仿佛一条小溪流进心田，轻而柔，流过心中最软的地方，我仿佛明白有什么，却又不会表达。
爸爸总说日益变老的妈妈美丽，妈妈也总是说饱经沧桑的爸爸英俊。物理课本上说两个相同的物体朝同一方向相同速度前进，则两个物体认为对方没有什么变化。爸爸和妈妈或许就是这样吧。
那个夏日午后的美景，我将永远珍藏在心中，那个平凡的举动是平凡生活为什么美丽的最好诠释。
【那个动作触动了我初中作文】
最酷的动作小学优秀作文
每个人的心中，总会有一个动作，深深的烙印在脑海里。或许它是模糊的，又或许它那么的渺小。它仿佛泡沫，捉不住，又仿佛一块石头，沉淀在心中。
在我的记忆中，奶奶为我开灯的动作，是最酷的，是最美的，它寄予对我多少的期望，又表达了多少这位老人对我的多少爱？我不知道，我不敢知道，这个动作，是我坚强的理由，是我走下去不怕挫折的理由。
一到冬日，天总是黑的特别快。刚放学，明亮的天空便失去了光彩，黑暗笼罩这座小城，路灯也只是渺小的存在。我特别怕黑，一到放学，我总是提心吊胆的走着，缩成一团，生怕被黑这暗吞噬了。
回家要经过一条没有灯光的小路，而我家的阳台正好对着。每走到这条小路的开端，我总是深吸一口气，一溜烟的跑过去，回到家便满头大汗的，像是从鬼门关绕了一圈一样。
有一次，刚走到这条小路，一束刺眼的灯光便照进了我的眼睛，我顺着灯光，看到了我家那明亮的阳台，阳台上，站着我的奶奶，她慈祥的看着我。那黑暗也被这光亮打败，我带着万分思绪再从这小路走过，到尽头，便看见奶奶在费力的关着灯。两脚尖点着地，把手伸的`高高的。回到家，我对奶奶说，奶奶，很累吧，不用开关灯了，我自己可以的。满头大汗的奶奶却说，妞妞啊，我在做运动呢，你看我是不是像你们说的那个很酷呀。我的心里涌现一股暖流，幸福的味道扑面而来。
这个动作，陪我走过了不计其数的日子。它在黑暗中点亮我进的路，在脆弱中伸出一把有力的手。它让我懂得感恩，让我坚强，让我有了依靠，让我充满希望。奶奶，这真的是最酷的动作，你知道吗，它真的很酷。
【最酷的动作小学优秀作文】
高速公路建设对区域经济的拉动作用的论文
无论在学习或是工作中，大家都写过论文吧，论文可以推广经验，交流认识。那么你有了解过论文吗？下面是小编精心整理的高速公路建设对区域经济的拉动作用的论文，仅供参考，大家一起来看看吧。
摘要
作为现代综合交通运输体系的主要构成部分，高速公路建设对经济发展意义重大。因其对经济影响具有广泛、复杂性，定量分析高速公路建设至运营全过程对经济的拉动作用难度较大。为此，本文以经济学理论为基础，对高速公路拉动经济发展的相关内容进行了分析。为此，本文主要对高速公路与区域经济发展关系及建设期、运营期经济效益进行了研究。
关键词
高速公路建设；区域经济发展；拉动作用
作为国家发展的主要基础设施，高速公路能够对区域经济发展、社会稳定等起到重要作用。特别是“五纵七横”网络建设及全国高速公路网地形成，高速公路在对交通需求最大限度满足的同时，也对社会经济发展及公众生活水平提升等发挥着重要的作用。现如今，社会经济快速发展，随之产生的运输需求和工程总里程都会随着时间的变化而变化（动态）。公路的人口密度和运输强度会达到极值，以及在这过程中逐渐达到满足信息化、工业化和智能化要求的`状态称之高速公路运输现代化。为此，利用分析研究高速公路建设、运营期，将高速公路建设运营环节对区域经济发展拉动作用的微观机理找出，对其拉动效益进行测算，其结果也是评估高速公路经济、社会效益的重要依据。这对推动公路事业可持续发展也具有重要意义。
一、高速公路与区域经济发展关系
我们根据现代化的特征，把高速公路经济分别从动态和静态两个方面去概况，因为在静态或动态条件下的高速公路经济概念有所不同。在静态条件（运输需求一定的情况）下，考虑到社会资源的最佳配置，高速公路经济是指运输效率和通达性之间的一种均衡状态。当这两种情况相同时，公路的社会总成本最低，此时的公里路程也就实现了现代化的公路规模，高速公路建设业实现了合理配置了社会资源。作为一种特殊性经济产物，高速公路能够对整个区域经济中心进行有效连接，其作用为桥梁、枢纽。为更全面地分析了解高速公路经济，则需对其与区域经济发展间的关系进行分析、探究。
（一）高速公路投资对经济增长的影响
作为资金密集型活动，高速公路建设投资对经济增长起到直接带动作用，生产活动的最终成果可由高速公路设计、建设单位产生的各类生产要素收入等构成，也就是增加GDP。作为一个庞大的系统，区域经济具备系统特征。交通运输系统为其内部系统之一，而高速公路又是交通运输系统主要构成成分。区域经济和外部不断进行各类信息、资源等交换，为耗散结构。高速公路投资可将负熵注入区域经济系统，不断增加其有序性，则推动区域经济系统有序运转。
（二）高速公路促进区域经济发展的表现
1、提高高速公路可达性，区位优势格局改变。以区位论角度分析，高速公路建设、运营将直接影响沿线区域经济，其主要体现在所有区域可达性地提升，进而改变其经济、交通地理位置，并对其区位优势格局加以改善，这样既可对区域发展起到拉动作用。通常来讲，当区位状况发展改变，在宏观经济区域内该地点的地位、作用等将受到严重影响，也就是说某一地点区位条件不错将获取优先发展的权利。安全、高效、运输成本低、运输时间短、服务半径大为高速公路的主要特点，这些特点的存在对企业而言极为重要。
2、高速公路节点发展为区域经济新的增长极。以增长极理论而言，经济发展速度快的城市是区域经济发展的重要因素，也就是增长极对其他地点的扩散作用。在建设高速公路早期，应充分考虑诸多因素合理选择阶段，这些节点具有无限潜能，也就是所说的区域增长极。高速公路出口设置极为重要，一般可设置在高速公路与2端中心城市连接位置等，因此，可将新兴工业、运输业等建设到高速公路出口位置，这些都是经济建设发展的潜力因素，对推动沿线区域经济发展及形成产业带极为有利。
3、实现高速公路经济可持续发展。可持续发展作为我国基本发展战略，高速公路经济可持续发展是指对高速公路交通运输系统及经济发展如何实现可持续发展进行研究。公路交通运输不仅要对现阶段其和综合交通运输体系之间的适应性进行充分满足，还需对交通和自然、社会等方面的适应性进行满足，如周期长、投资大与见效慢为公路基础设施建设的特点，如投资建设不合理将制约区域经济与社会发展，进而对国民经济发展造成严重影响。这就要求在建设公路交通体系时，必须对其负面外部性因素进行充分考虑，在交通运输事业发展中，应不断加大高速公路经济发展力度，确保其投资建设力度符合当前社会需求。同时，在对公路交通运输能力供给增加的同时，需降低破坏资源、环境的程度，最终达到社会经济与交通运输的和谐发展。
二、高速公路建设期的效益分析
由建设至运营，高速公路各个环节对区域经济的贡献方式、数量都存在极大的差异。相比一般公路，高速公路在效益产生方法、显著程度等方面也存有一定区别。高速公路建设阶段经济效益不仅具有直接效益，还对其他行业存有间接性拉动作用，能够增加消费，进而产生宏观经济效益。本文以高速公路建设单位投入对GDP贡献进行探讨。
三、高速公路运营期效益分析
高速公路在拉动区域经济中，以区域经济发展推动作用内在机理来讲，其不仅表现在建设期，还表现在运营期。与运营期相比，建设期时间短，短暂、临时为该阶段的投资效益，而其使用年限较长，约20年，建设完成后，运营阶段的效益将对高速公路经济发展极为重要。本文通过定性结合定量的方式，合理计算高速公路运营阶段效益。
（一）运输成本降低的效益
燃料、轮胎、折旧等为汽车运输成本。运输成本降低效益计算可选取差额成本法，按照《建设项目经济评价方法与参数》相关规定，计算可分为客车、货车类型。
（二）运输时间节省效益
建成高速公路后，将大大缩短城市和城市间的里程，能够有效提升车辆运行速度，并对运行时间大大节约，并能够带来节约时间效益。如节约旅客在途时间，能够增加其生产时间，节约货物在途时间，可对货物占用资金周转速度进行有效提升，进而降低对资金利息地占用，促使此类占用资金能够将其时间价值充分发挥出来。
四、结语
综上所述，作为综合交通运输的主要方式，高速交通建设在我国综合交通运输系统内具有重要作用，是连接国民经济所有部门的纽带。在社会发展中，高速公路建设对区域经济发展存有拉动作用。建设与完善高速公路建设体系对发展区域经济极为关键，高速公路建设不仅能够为物质生产部门自身进行价值创造，还能对运输业、建筑业等多个领域起到带动作用，是实现相关行业结构化升级的重要保障，能够达到强化经济发展优势的目的，为此，必须加大高速公路建设力度才能对区域经济发展起到良好的拉动作用。
参考文献
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[7]顾政华，李旭宏.基于供需均衡分析的高速公路效益产生机理研究[J].交通运输系统工程与信息，2004(4).
【高速公路建设对区域经济的拉动作用的论文】
那个动作令我铭记于心作文
“来，张开嘴巴，乖啊……” 妈妈坐在饭桌边一边哄我，一边喂我。妈妈喂我吃饭的那个动作，我至今还铭记于心。
我现在还能记起妈妈最早喂我吃饭，大概是在我三岁的时候。
妈妈坐在椅子上，左手端着一个很小的碗，右手拿着勺子，从饭碗里舀了一勺子饭，夹上一筷子菜。“娃娃，张开嘴巴。”妈妈说道。我张开了嘴巴，妈妈便轻轻地把盛满饭菜的勺子送进了我的嘴巴里。每当我吃完一口，妈妈就会用温柔的嗓音逗我：“娃娃乖，慢点吃哦，别噎着了。” 不知道怎么的，当时的我十分配合，每当妈妈将勺子伸向我嘴巴时，我总会合拍地张开嘴巴，时常是一口吃完，就傻傻地对着妈妈笑。妈妈就这样用勺子将碗里的饭都喂进了我的肚子里。我吃饱了，妈妈也高兴地笑了。由于当时我还很幼稚，只懂得吃饭就是喂饭，所以对妈妈这喂饭的动作里藏着的爱毫无知晓，根本体会不到。
在我三岁这个时候，妈妈每天都拿着勺子喂我，从未间断过，我也习惯于天天如此，天天等待着妈妈喂饭。
不知不觉中又过了两年，我已经五岁。那一年，我参加了英语兴趣班，我每天都要去解放碑上课。每当我回来时，总是累得上气不接下气，并且饿得要命。妈妈总会带着奖励与赞许的目光微笑地看着我，然后又开始喂我饭。
我躺在沙发上，妈妈坐在旁边，妈妈和往常一样，拿着那熟悉的勺子，熟悉的碗。由于饭菜很烫，妈妈会轻轻地吹着热气腾腾的饭，等饭菜稍微凉了时，再轻轻地将装满饭菜的勺子伸向我的嘴边。此时此刻，妈妈的脸上总是充满了笑意，她那亲切的笑容使我见了，也笑了起来。于是，我张大了嘴巴，满脸欢喜地吃着似乎充满了妈妈的味道的饭菜。当时，我似乎懂得了爱，仿佛明白了妈妈喂我饭里蕴藏着的爱。
转眼间，我已经七岁，但我还是习惯于妈妈喂饭。每次放学后，我都要看动画片，一直看到七点节目结束才肯罢休，其间我哪想用这时间去吃饭呢？于是，妈妈只好将就我，将饭一口一口地喂进了我的嘴里，但此时的我却享受不到饭菜的香味——我的思想完全融入到动画片里去了。
于是，我每天晚上都要妈妈喂饭，不知不觉中，半年过去了。
有一天晚上，令我意想不到的事情发生了。正当我沉浸在动画片的喜悦之中，动画片的结尾曲开始播放了。我不禁纳闷起来：咦？都七点了，妈妈怎么还没来喂饭？我带着责怪的语气问妈妈：“你怎么还不来喂饭？”妈妈一听这话，一反平时的温柔，生气地说道：“你这孩子，都这么大了，还喂饭。再说，看电视吃饭会得肠胃病，今后我不再喂你了，你自己吃吧！”妈妈的话使我吓住了，我只好哭哭啼啼地跑到饭桌前自己吃起饭来。没有了妈妈的喂饭，我感觉自己仿佛是离开了大树的叶子，得不到关爱了，没有了妈妈的喂饭，这饭我可怎么吃完啊？
人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。想看动画片吧，却又吃不到饭，我实在忍受不住饥饿的滋味，只好放弃了动画片，选择了吃饭。
渐渐地我已经十岁，不再让妈妈喂饭了，也逐渐体会到：让别人喂饭，那可是婴幼儿幼稚的`体现呀！
有一次，我生病了，住在医院里，妈妈却像变了一个人似的，将饭碗端到了我面前，“来吧，儿子，快吃。”妈妈温柔地说道，随即便像照顾婴儿似的，又用勺子将饭菜喂进了我的嘴巴里。顿时，我想起了以前妈妈喂我吃饭时的情景，我心里觉得十分的温暖。我好像瞬间明白了：妈妈喂我，就是爱我，那一粒粒米饭里，弥漫着香气，也许那是爱的味道吧！妈妈喂饭，在有些人眼里是幼稚的，但在我的心里，妈妈喂我饭，永远是一个伟大的动作，一个凝聚着所有母爱的动作。
以后，妈妈再也没有喂过我饭，可每当我坐在饭桌前，总会想起妈妈喂我吃饭的那个动作。
那个动作令我铭记于心，终身难忘！
【那个动作令我铭记于心作文】
最酷的动作作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的最酷的动作作文，希望对大家有所帮助。
最酷的动作作文1
那次发生的事情，同学们的动作，好像印在我脑海里，挥之不去。
可能在很多人眼里最酷的动作应该是体操冠军做出优美的动作；应该是跳水健将一次又一次优美的落水；应该是舞蹈家一次又一次优美的转身。
体育场上震耳欲聋的打鼓声，运动健儿们做着准备工作。
“预备，砰”大家都热血沸腾了，不停地呐喊助威。别的班的同学跑得好快，我们班也不甘示弱，跑在第二位。马上能够就要到终点了，突然，孙祥摔倒在地上。我们虽然没有听到声音，但，让我们的心为之一颤。别的班的同学渐渐都超过了他，他似乎连站都很难站起来。
时间似乎定格在这一个镜头了，我们看到他一次又一次站起来又摔倒下去。我们跑到他身边，想扶她起来，他却推开了我们。，倔强的站了起来，走向了终点。
他很难过，我们也很难过，不管是谁遇到了这种事，短时间内也无法释怀。
快到班的时候我跑到他的前面，冲他竖起了大拇指，班里的同学全都站起来对他竖起了大拇指，嘴里喊着：“孙祥你最棒”。我们看到她的眼泪涌出，擦了擦眼泪，向我们鞠了一躬说：“谢谢你们，我下回会继续努力的”。
对于我而言最酷的动作，就是当别人在最失落我们伸出大拇指对她的安慰。
运动会一届又一届的开完了。但那个动作让我永远都忘不了！
最酷的动作作文2
每个人的心中，总会有一个动作，深深的烙印在脑海里。或许它是模糊的.，又或许它那么的渺小。它仿佛泡沫，捉不住，又仿佛一块石头，沉淀在心中。
在我的记忆中，奶奶为我开灯的动作，是最酷的，是最美的，它寄予对我多少的期望，又表达了多少这位老人对我的多少爱？我不知道，我不敢知道，这个动作，是我坚强的理由，是我走下去不怕挫折的理由。
一到冬日，天总是黑的特别快。刚放学，明亮的天空便失去了光彩，黑暗笼罩这座小城，路灯也只是渺小的存在。我特别怕黑，一到放学，我总是提心吊胆的走着，缩成一团，生怕被黑这暗吞噬了。
回家要经过一条没有灯光的小路，而我家的阳台正好对着。每走到这条小路的开端，我总是深吸一口气，一溜烟的跑过去，回到家便满头大汗的，像是从鬼门关绕了一圈一样。
有一次，刚走到这条小路，一束刺眼的灯光便照进了我的眼睛，我顺着灯光，看到了我家那明亮的阳台，阳台上，站着我的奶奶，她慈祥的看着我。那黑暗也被这光亮打败，我带着万分思绪再从这小路走过，到尽头，便看见奶奶在费力的关着灯。两脚尖点着地，把手伸的高高的。回到家，我对奶奶说，奶奶，很累吧，不用开关灯了，我自己可以的。满头大汗的奶奶却说，妞妞啊，我在做运动呢，你看我是不是像你们说的那个很酷呀。我的心里涌现一股暖流，幸福的味道扑面而来。
这个动作，陪我走过了不计其数的日子。它在黑暗中点亮我进的路，在脆弱中伸出一把有力的手。它让我懂得感恩，让我坚强，让我有了依靠，让我充满希望。奶奶，这真的是最酷的动作，你知道吗，它真的很酷。
【最酷的动作作文】
简单的动作小学作文
还记得，那时我四五岁。午后的阳光暖暖地从窗外透进来，幼儿园的木色地板被晒得一片光亮。老师微笑着说，让大家做一个简单的游戏：我要回到自己的家。
黑板上，几朵白云、几只小兔、一片天空、几处洞穴，如此多而鲜艳的图画，让好多小朋友都高兴地笑了起来。大家一个个争相举手，很快，啄木鸟、老鼠、兔子等许多动植物，都被一一送回了“家”。
“当当，最后一个你来吧。”老师轻轻一笑，长长的睫毛扑闪着，对我说道。那时，我的心思早已飞到了公园里，飞到了小河旁，老师的话让我一惊，忙回过神来，慢慢走到了黑板前。
“白云的家在天空。”我一边说着，一边伸手去够那张蓝天的图片。就在这时，我发现自己这小小的个子，根本就够不到那张挂得稍高的、略微有些倾斜的图片。
“老师，我拿不到这张图片。”我用小手拼命指向图片，可还是够不到。于是，我抬起头那张向老师求助道。
我本以为，那个善解人意的女老师会将那张图片往下拉一拉，可她并没有那样做。
老师又是抿嘴一笑，用那双温暖的手托住了我的手臂：“来，老师把你的`手臂变长。”有了老师的帮助，我顺利拿下了那张图片，将白云送回了家。
至今，那个轻轻托起我手臂的动作，让时隔七八年的我记忆犹新。那个年轻的女老师，用一个简单而富有智慧的动作，使一个孩子得到了尊重、理解和爱，更开启了她的心扉。
现在的我，不知女老师现状如何，但那个动作，我会一辈子刻骨铭心。
【简单的动作小学作文】