随着动听的下课音乐响起，我们一窝蜂地涌出教室，我们昨天放学就约好了，今天要玩盲人摸象。
我们几个站在桂花树下，用石头剪刀布的形式决定谁来当“盲人”。我在心里祈祷：我不蒙上眼睛都辨不清方向，更何况看不见！老天保佑我不要当盲人！耶，太好了，看来老天爷听到了我的祈祷！
输了的小张垂头丧气，“我的运气怎么那么差！”但没过一会儿，她就像打了鸡血似的，斗志高昂地向我们宣战：“你们等着，我等会儿一定会把你们一个个都抓住的！”
我们可不管她多自信，赶紧给她蒙上了眼睛，接着就四散开来。小张虽然嘴上说着狠话，行动却小心翼翼，只见她伸长了手臂，五指张开，这时的她大概恨不得自己的手指能自动伸缩吧。她的脚像地雷探测器似的，贴着地面缓慢移动，另一条腿膝盖微弯，屁股随之下沉，那样子就像她不是在玩盲人摸象，而是在练什么绝世武功！
她那犹如乌龟一般的慢动作，自然抓不到我们，于是我们几个互相使了个眼色。我蹑手蹑脚地走到她身后，伸出手在她肩头轻轻一拍。她仿佛触电了似的，猛地回头，伸长手臂想要抓我，但是我早已逃之夭夭，她只抓住了一把带着桂花香气的空气！
她不服气地跺着脚，嘟着嘴巴说：“哼，你们别得意，我一定会抓住你们的！”
小王站到了桂花树下，对着她喊：“我在这里呢，快过来抓我啊！”小张一听，循声而去，别说，她听声辨位的功夫还挺到家的，走了一条直线来到桂花树下，但此时小王早已不见了踪影，任她怎么摸，也只能摸到粗糙的树干。小李朝我们做了个“嘘”的手势，踮着脚来到她身边，猛地跳起来，拽了一下树枝，金黄的桂花像一个个小精灵，纷纷从枝头跳了下来，表演了一场美轮美奂的桂花雨。站在树下的小张，头上肩上都落满了桂花，我们忍不住上前，凑近闻了闻，说：“真香！”
就在这时，小张张开双臂，我们都抱住了，哈哈大笑着说：“全都抓住了！”我们这才回过神来，也跟着哈哈大笑起来，都怪桂花香气太诱人了，我们都忘了还在玩游戏呢！
（小作者是浙江省台州市路桥区螺洋小学四年级学生）
后 记
虽然现在已经是冬天，四季桂还开着，桂花也很香呀！
同学感言
课间短短的十分钟，能在香气扑鼻的桂花树下和同学们一起玩游戏，是紧张学习中最好的放松时刻。
教师赏析
佳希把桂花香气和游戏带来的快乐完美地结合，在古灵精怪的同学创造的桂花雨中，谁还在乎游戏的输赢呢！愿同学们都能享受校园生活的无忧无虑。（申山明）
“叮铃铃，叮铃铃”，下课了，同学们一窝蜂地冲出教室，奔向操场，玩起了老鹰捉小鸡。我们一行五人很快分配好了角色，我是“母鸡”妈妈身后的第一只可爱的“小鸡”。
游戏开始了，“老鹰”一会儿往左跑，一会儿往右跑，“小鸡”们吓得尖叫，但一个拉着一个，不敢松手。我紧张地想：千万不要抓住我！“母鸡”妈妈大喊：“不要怕，有我在。”不管是“老鹰”来个“声东击西”,还是“穷追不舍”，“母鸡”都张开双臂挡住老鹰的去路，机警地保护着我们。
好像“老鹰”跑累了，只见他眼睛一眯，站在那里一动不动，一副不想抓我们的样子。“母鸡”和“小鸡”们看见“老鹰”这样，就放松了警惕，说：“哈哈哈，胆小鬼！”正当我们笑得开心的时候，“老鹰”猛地扑上来，一下子就把我身后的两只“小鸡”抓住了。真是一只狡猾的“老鹰”呀！
我在游戏中感受到了快乐，也懂得了做事不能大意的道理。
这天中午，补习课程结束，我们几个人一窝蜂地跑出教室，只剩下补习老师在打扫卫生。我们准备一起乘电梯下楼，可是有两三个人执意要走楼梯。
我和小杨跑到电梯口，看见那两三个同学早已一溜烟跑远了，便朝刚走几步阶梯的同学喊道：“你们干嘛走楼梯呀？这可是十楼哦！”那位同学转过身，诡秘地笑了笑：“对呀，哈哈，我们干嘛走楼梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕着。
我们一边等电梯一边等补习老师。补习老师终于过来了，这时电梯门刚才也开了，我们一起走进了电梯。老师看了看我们，说：“其他几个同学呢？那么快？”我们异口同声地回答：“走楼梯去了。”“去走楼梯了？有电梯不坐走楼梯干嘛？”老师也疑惑得很，“看来，他们精力好着呢。”
真的是精力好着呢？还是他们有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九楼，电梯停了，门开了，但没见到人走进来。奇怪！没人正在等？是不是等电梯的人等不及了，就走楼梯下去了呢？我很纳闷。老师微笑着对我们说：“肯定是那几个男生搞得鬼，下面的几楼肯定又会再停。”果不其然，电梯到了八楼，门又开了，还是没有人在等；七楼、六楼、五楼停停走走，开开关关，电梯慢得很。不过，还好，没看到老师生气，我倒想老师生气了，狠狠教训一下那几个调皮的同学。
如此的恶作剧，我觉得有点气愤又有点佩服。你们这几个人，难道不知道我们乘电梯会浪费时间，每层都按，而且明知道我们和老师马上就要下来，真是有问题。看来，你们学校的教育和我们东华的教育真的不能比，我们学校在尊敬师长上可是杠杠的。不过，这几个人胆子真得很大，要是我的话，我肯定是不敢的，让老师每层电梯都等，怎么跟老师交待呀？你们竟然敢恶作剧，等一下老师肯定会处理你们的，到时你们肯定会在同学面前丢脸的。
哈哈！敢在老师的法眼下恶作剧？等着吧！看你们怎么在老师面前过得了关。
这天中午，补习课程结束，我们几个人一窝蜂地跑出教室，只剩下补习老师在打扫卫生。我们准备一起乘电梯下楼，可是有两三个人执意要走楼梯。
我和小杨跑到电梯口，看见那两三个同学早已一溜烟跑远了，便朝刚走几步阶梯的同学喊道：“你们干嘛走楼梯呀？这可是十楼哦！”那位同学转过身，诡秘地笑了笑：“对呀，哈哈，我们干嘛走楼梯呀，哈哈。”真是的，有毛病，我心里嘀咕着。
我们一边等电梯一边等补习老师。补习老师终于过来了，这时电梯门刚才也开了，我们一起走进了电梯。老师看了看我们，说：“其他几个同学呢？那么快？”我们异口同声地回答：“走楼梯去了。”“去走楼梯了？有电梯不坐走楼梯干嘛？”老师也疑惑得很，“看来，他们精力好着呢。”
真的是精力好着呢？还是他们有毛病？很快就有了答案。呵呵，都不是。
到了九楼，电梯停了，门开了，但没见到人走进来。奇怪！没人正在等？是不是等电梯的人等不及了，就走楼梯下去了呢？我很纳闷。老师微笑着对我们说：“肯定是那几个男生搞得鬼，下面的几楼肯定又会再停。”果不其然，电梯到了八楼，门又开了，还是没有人在等；七楼、六楼、五楼停停走走，开开关关，电梯慢得很。不过，还好，没看到老师生气，我倒想老师生气了，狠狠教训一下那几个调皮的同学。
如此的恶作剧，我觉得有点气愤又有点佩服。你们这几个人，难道不知道我们乘电梯会浪费时间，每层都按，而且明知道我们和老师马上就要下来，真是有问题。看来，你们学校的教育和我们东华的教育真的不能比，我们学校在尊敬师长上可是杠杠的。不过，这几个人胆子真得很大，要是我的话，我肯定是不敢的，让老师每层电梯都等，怎么跟老师交待呀？你们竟然敢恶作剧，等一下老师肯定会处理你们的，到时你们肯定会在同学面前丢脸的。
哈哈！敢在老师的法眼下恶作剧？等着吧！看你们怎么在老师面前过得了关。
丁零零，丁零零，下课铃声响了。同学们都一窝蜂似地冲出教室，在走廊上玩起了游戏，操场上也有许多同学在玩。
操场上，同学们有的在玩捉迷藏，有的在比赛跑步，还有的在玩打篮球各式各样的让我看得眼花缭乱，都分不清东南西北了呢！
走廊上也很热闹！推推挤挤，打打闹闹的，到处都是同学们一阵一阵的欢歌笑语。
下课真是热闹啊！
进入深冬，许多雪的棱角也被磨碎了，一窝蜂落了下来，大地染白了，天空也一片灰白，但这些都不是生命的主角，也带不来几袭风吹过。直到傍晚，真正的雪花才扑面而来，却不会就此搁浅，而是不住地在天空中打着旋，似敦煌飞天们表演的舞蹈，各有各的舞姿，各有各的魅力。
我迎着雪花前行，脚底咯吱咯吱踩着那些无棱角的雪末，穿行于翩跹灵动的银色花区，去鹏润茶庄，去讨一杯茶。
有的人像这雪花，虽无根无芽，却也能开出炫目的花。如许多福建人一样，小林在北方的小城租了一家门脸卖茶。字不识多少，又独自带着女儿，她该承受一般女人难以承受的艰难了，可每次相见，都会看到她甜甜的微笑，每次聊天，她都要说朋友的好。去年，小林谈起要买房子，说看好了70多万，可我知道，她这个茶庄每年不过几万元收入，别说背负那么重的债务，就是能借到那些钱，也是奇迹，就劝她安于现状，以后再做打算。谁知，她却做到了。
前几日，我去应邀去祝贺，一进门，就让我吃了一惊，那些被她称为朋友的人，正井然有序地为她做事，并不时间开着玩笑。这让我想起儿时的农村，谁家有了事情，街坊邻居都当做自家事来帮忙，没有怨言，也没有企图，简单的淳朴在彼此的心间流淌。在这经济至上的社会里，小林的茶庄怎么就成了那一处桃源，让众多的晶莹的心抹去灰尘。
沏上一杯茶，茶香便溢出来，温暖也很快侵入心脾。小林说，其实自己就如这茶般简单，让人一看就透。没了迷惑，绝了虚伪，自然也就多了信任。待人也如茶，无论贫富贵贱，都是温暖的一杯；做人更如这茶，无论杯子好坏，无论水浸湍迟，都保持自我。没利用朋友卖过一斤茶叶，有个老太太，几年了，认我做干女儿，我知道她的孩子不少做大官的，但从不再周末去打搅，也不会要人家一点东西。小林最后说，可能我的婚姻失败，做生意也不行，但有了这些朋友，我是幸福的。
出来的时候，雪正大，路也变得艰难。在雪中穿梭着汽车依旧奔忙，可这样忙碌的结果是什么呢？是你挤我压的雪末，没了自己。还是因为私利，玷污了内心。
人如雪花，有了棱角，才活出自我；人如茶，有了温暖，自然开出温馨的花。
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下课铃一响，我们便一窝蜂似地冲出教室。昨晚下了一夜的大雪，今天终于可以玩个痛快了!我们男生最爱玩的便是出去打雪仗了。
分好组后，我们便三个一群，两个一伙地开始行动了。有的玩雪，有的摸雪团，有的攻击对方……雪团漫天飞舞，笑声在空中回荡。
一些女孩子正在堆雪人。圆圆的脑袋，木木的身子，两瓣橘子当眼睛，一根香蕉做鼻子，还给安好了一张甜甜的小嘴，是用搪块做的，亏她们想得出来!
也许这就是冬天的童趣吧，不打雪仗似乎就表现不出我们的勇敢，不堆雪人似乎就显露不出我们的创造力，没有这银色的世界，似乎就没有银铃般的笑声!
总评:课间时间虽短，但充满了情趣。小作者从男同学激烈的打雪仗写到女同学有趣地堆雪人，突出表现了雪给同学们带来的欢乐，使人如闻其声，如见其形。如果在打，仗、堆雪人过程中，适当加入对人物语言、神态、动作的描写，就会更充满情趣了。