“爱”，当大家听到这个词时，并不会觉得陌生，觉得爱就在我们的身边，触手可及。但更深地想想，“爱”，似乎又有点蒙眬，有点模糊。那，“爱”，究竟是什么呢？
这几年，有一款大家都很熟悉的APP，叫“抖音”。我在“抖音”上经常会看到一些感人的视频。有个视频就令我印象十分深刻。几位热心的年轻人，来到偏僻的山村，看到有位老人，一个人住在破旧的木屋里，每天只能吃些馒头充充饥。屋里很久没有打扫，有臭味，于是老人每餐都得在屋外吃。了解情况之后，那几位年轻人到小镇上买了新的被子，新的床单，等等，他们帮老人铺好床单，整理好被子，把木屋残缺的地方修补好，还买了几箱面包送给老人。
我不知道这个视频是真是假，但我知道，它所要传达的，是一种正能量，是对贫困人民的关心，是“爱”！其实，“爱”，就是生活中我们给予他人的关心与帮助。因为有爱，世界才会充满快乐与幸福！
“爱”，不仅仅是关心与帮助，为他人着想，不也是“爱”的体现吗？
去年发生的重庆公交车坠江事件，想必大家都知道吧。当时，人们把矛头都指向了那名无理取闹的女乘客，若她能冷静点，理智点，为司机着想，为车上的其他乘客着想，那么意外也不会发生。
因此，设身处地地为他人着想，将心比心，这同样也是“爱”！
愿爱永在我们身边，让爱永驻心中。
我听到《奇幻森林》这四个字时，我便觉得是一部明亮鲜艳的色调，洋溢着温暖的一部电影。
当我看完那电影后觉得和我想象中的大相径庭。但也不是同从头至尾都是黑暗的，只有毛克利和棕熊在一起的时候才会出现鸟与花香的影节，也是我看得最轻松的一段
黑豹和棕熊都是毛克利的导师。棕熊和毛利客的关系像朋友一样的，黑豹则是一个善良的但因循守旧的老师。
他了解一些人类社会，对毛尼柯的性格和创造力不陌生。但他不允许毛克利在丛林里使用人类的技巧，但在最后毛克利与老虎进行斗争时鼓励毛克利使用人类的技巧与老虎进行对抗。
狼一直都有灵性，是聪明的，狡猾的。狼群则是一个集体利益至上的群体，当发现毛克利对狼群构成威胁时果断把男孩逐出狼群，狼群首领在被偷袭而惨死的时候选择了沉默屈服以保全族的生存。
这样一个族群在最后在己方最强有力的熊都被打败之后，突然集体转性几乎是不顾生命全体一起给毛克利争取去森林火场的短暂时间。
奇幻森林的视觉效果特别好，在鸟语花香的时候，让我非常舒适，连语言动作口型，都是非常的逼真。
《奇幻森林》这部电影，剧情可能让小孩子更喜欢，但它所想表达的足以让人深思，足以让人认识到真正的自己――自由。
人都向往自由，但可能会因环境所改变。如果你生活在狼群中，像毛克利一样，你可能会因为环境的影响而认为自己是一匹狼。
但你生活在人群中，你是一个人，你不会成为一匹狼，但会成为一个真正的人。
一听到《奇迹男孩》，我的心中不免会产生一些疑问：这个男孩创造了奇迹吗？他在哪一方面创造了奇迹？看完了电影，我才知道这个男孩叫奥吉，他在精神上创造了一个奇迹。
原来奥吉一出生就与别人不同，虽然经历了27次手术，可他的面貌依然与众不同，他只好戴上“心爱”的宇航员头盔，不让别人看见他的脸。生活和学习中，奥吉无时不刻会感觉到有种异样的眼光在注视着他，那些带着嘲笑的眼神，一点点地侵蚀着小奥吉的心。但也正是在这一次次的手术中，一次次的面对别人嘲讽的眼神下，奥吉学会了面对，学会了不再自卑，而是要勇敢地面对现实，通过自己的努力，用荣耀来狠狠地“扇”那些嘲笑的人。
触动无时无刻地在心中回荡，于是我上网查了一下，这部电影改编自小说《奇迹》。以平凡的镜头组成不平凡的事，用润物无声的方式带来最真实的温暖，触动天下父母心，让我们学会去面对社会，面对成长。
其中一段是奥吉的学校的经历。当奥吉五年级时，他进入了学校，在学校里，他每天都低着头走，不想让大家看到自己的脸，虽然在学校中老是受到嘲笑，可是他很坚强，面对同学们的嘲笑，他置之不理，当作没听见，面对朱利安的作恶，他去告诉校长，把一切忍在心中。经过种种困难，他坚持到了毕业典礼，而且奥吉还以自己的个人魅力，获得了一枚实至名归的“荣耀章”。让所有人感到振奋，给予他热烈的掌声。此时我的内心深深地被触动，我们现在的生活和条件无疑比奥吉好上百倍，甚至千倍，奥吉的环境那么差，但却凭着强大的精神和内心，取得了让人振奋的荣耀。我们不更应该努力，奋勇向前吗？
这部电影深深地触动了我的心，让我明白了如何面对生活和学习中的种种困难，更要以一个好的心态和一种坚定的信念去迎接未来的挑战。
“下雪啦，听到没？”
忽然觉得同学用的这个“听”很好，像是哪个名作家写过的《听雨》一样，显得安静，唯美。于是我的心像窗外的大雪一样纷飞。
终于下了最后一节自习，我和同宿舍的小A追着那贪玩的心出去，狂奔下楼，狂奔到操场，狂奔在雪地中，跟着雪被踩紧的啪啪声，我们从操场的最这头跑到最那头，雪夹着风落到我们身上，被我们喘出的气吹的高高扬起，像翩翩起舞的雪精灵。
为了跑得畅快，我们丢下书包，卸下帽子，很快变成了我们迟早要变成的白发苍苍的老头，我们安静地站在雪中，看着远方延伸过来的脚印，在离我们很近，很清晰的地方，已有几片雪很快盖了上去。
躲不过的，就像脚步，永远无法摆脱。岁月和记忆总是这样悄无声息地跟着你，你听不到它们的呼吸，但只要一回头，你就会看到它寸步不离，从茫远的过去来，跟你到黑暗的未来去。
我静静地想，静静的听雪落下，像个活了很久很久的老人，顶着一头白发一言不发。
雪中的人，各有各的故事，各成各的世界，风中，有人谈笑，有人清场，有人相爱。
小A不知是故意还是不小心，一个跟头栽到雪堆里，我见状，不管他三七二十一地扑了上去，拉着他在操场上打了又一个又一个滚，像很小的时候，男孩们趴在草丛里埋伏或躲猫猫，自由又放肆地滚脏母亲的辛劳。
我俩爬起来的时候，放声大笑，我们这次的衣服要自己洗没错，但我们真正高兴的是，我们还会像孩子一样打闹，像孩子一样玩起来不计后果。
我们还有着那如这场大雪一样洁白无瑕的纯真。
或者叫童心。
听，这是第几个冬天降临的声音？我们却都还没有老去。
听，这青春的马蹄声仍未远去，穿过悲喜，越过无常。
听，我们还能像孩子一样笑出这般清脆的声音。
听到没，下雪了？
不情愿听到秋的步子，是因为它总是让人产生想家的悲凉。秋风扫落叶，落叶终归根，一种终归根的臆想——梦里不知秋是客，迷茫、朦胧、遐想，散不尽的情结。
秋，是且仅是梦中的过客，留不住她的脚步，留不住她的身影，留不住的是她的魅人之处。我，是且仅是别人生命中的过客，轻视我的存在，我的香味，我的点点滴滴。
当自已被忽略为一只甲虫时，我会去回忆秋的味道，想念家的亲切，那是一种无可泯灭的苦痛，你感觉得到吗？我能感觉得到。只有试着去触摸家的存在，你才能真正读懂什么是家！流离失所时你想到的是家，极端无助的时候你想到的是家，无人安慰时你想到也只能是家，哪怕它已破败不堪，你仍记得它，因为那才是你心的归宿，永远的归宿！
你不能忘了家的存在，就像整个季节的更替不能没有秋一样。我经常忘了它，也许那也是一种玩世不恭吧！没有太多的顾忌，只是觉得自己好像已经能够承担所有的一切了，那可能是一种极可笑的幼稚的妄想罢了。还是觉得不能再奢望什么，就让秋风中最后一抹夕阳淹没这往日的死寂吧！
从小就爱上了秋，但也许到今天，我才真正尝到了秋的滋味，领悟了秋的精神，得到了秋的魂魄。若说秋是一片萧条，我的眼晴必定不会同意。但如果讲秋是繁华的季节，我的心又不能同意。秋就是那么地矛盾。她绽了黄花，醉了枫叶，白了芦絮，便是墙头的藤蔓、阶角的苔藓也被她浓浓地漫透了，放眼望去只见满目如火如荼的红，明艳鲜丽的美。秋风一来，更是满目飞花，置身其间，觉得被裹入一匹锦缎，连天地也分不清了。
但相反地，秋又是失意的，她是落而不是生，是凋零而不是营造。过去常对着那些漫地的落叶感慨：你们好不容易将自已打扮得如此醉人，为什么却跟着告别枝头，将自已深藏到了地下呢？
秋，她是繁华的萧条，也是萧条的繁华；她是得意的失意者，也是失意的得意人。
窗外的红叶开始飘舞，我却仿佛已经见到簌簌的雪花与点点的新绿。她卸下舞衣，洗尽一身的繁华，一无所有地举起空空的臂膀接受冬的历练，并盼望另一个灿烂的春天。
“繁华必当萧索，凋落只为增添，即使有一日，我已非我，他们必将到来！”
一听到《存梦银行》你一定会觉得有些奇怪，咦，梦怎么可以存起来，别急，我跟你细细道来。
在小镇大街的路口，有一座不可思议的小房子，门牌上面写着“存梦银行”四个大字，进去看看吧，能食梦的貘太郎一定会出来迎接你，让你存一个好梦的。
只要读了故事的你一定会觉得貘太郎是那么善良，那么有同情心，是那么友好，那么好客。就连我也后悔起来，以前某些人找我借东西的时候，我就用伤人的自尊心的口吻说道:“为什么非要找我借，别人不也有的嘛，干嘛找我借?”说完我还瞪了他一眼，便继续干我的事情。我真懊悔呀，我要用现在的热心来弥补以前的过失。
《存梦银行》这本书中有很多值得我们学习的地方，比如说貘太郎的好客，黑衣人的知错就改，诺伯先生的乐于助人……
《存梦银行》还是一本很有趣的书哦，你也快来看一看吧，顺便存个好梦吧!
刚听到必须要读这本书时，对于我来说，真是一个晴天霹雳啊！我这个人吧，本来就不喜欢看的书。“哎呀呀！怎么还硬塞给我一本书呀！烦死了！真是的！”心想。现在就觉得，愚蠢。
看这本书的第一章，就像旁边真的坐了个老爷爷，在慢声细语的为我讲着故事。文中的鲁迅可是把他仇猫的事一五一十的说了一遍。说实在的，听完之后我居然也有点厌恶猫了。也是因为它吃了不该吃的东西——我最爱的鸡翅。不过，当时的我如果把这件事记录下来的话，应该也能和鲁迅先生媲美一下了吧！题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有一只小“隐鼠”也是很不错的！无聊时可以拿它逗逗乐。可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段文字后，感觉真的有些气愤，同时也为鲁迅先生失去小“隐鼠”感到惋惜。更感觉，阿长是一个恶毒的妇人，因为她不仅故意踩死了鲁迅先生的“隐鼠”，还欺骗了鲁迅先生。真是可恶。
第二篇，我选择了《五猖会》。它描写了幼年的鲁迅怀着兴奋激动的心情想去看五猖会，结果被父亲拦在家中背书。父亲命令他：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”一盆冷水把小鲁迅的兴致全浇灭了。过了几时，他站在父亲面前，“梦似的”背完了。大家才兴高采烈的陪他出门。鲁迅回忆道：“我并没有想象中那么高兴。”我看到这一行文字，都感同身受，佩服鲁迅说出了孩子在父母毫不顾忌孩子心里的无奈和厌烦。
《朝花夕拾》的内容短暂，但并不缺乏经典。看来我想把这本书读到彻彻底底，还是得好好体会体会啊！
初次听到"家风家训"这个词，我不是很理解。后来，读了《浙江好家风》后，我才真正明白它的含义。但它们还离我挺远的。
在不知何时起，外公家客厅的醒目位置挂了一块牌子，上面写着外公家的好家风：勤劳质朴，踏实做事。去年妈妈也捧回一块"临安好家风家庭"的奖牌，我突然觉得好家风离我那么近。作为这个家庭的一员，我的言行也受到"好家风"的耳濡目染。
记得有一次，妈妈的外婆，也就是我的太姥姥生病住院了。外公在医院里照顾她，但是后来外公由于肋骨骨折，妈妈就承担起照顾太姥姥的重任。那个周末，妈妈要带外公去骨科医院检查，爸爸又要去省委党校上课，妈妈正为谁来照顾太姥姥而发愁，我就主动请缨去医院照顾太姥姥。妈妈把我送到医院大门口，让我自己上楼，就和外公去骨科医院了。
我在去太姥姥病房的路上，心中暗道，我一定要像妈妈一样照顾好太姥姥，顿时觉得自己充满了力量，是个小小男子汉了。
到了病房，太姥姥已经在挂盐水，我叮嘱太姥姥："如果有什么事情，您就叫我，今天上午就让我来照顾您吧！"太姥姥虽然眼睛看不太清楚，但是耳力挺好，直夸："乖孩子，乖孩子"我就在边上，一边眼睛直勾勾地盯着吊瓶，生怕一没看住挂完了，一边和太姥姥聊着学校里发生的趣事，太姥姥被我逗的哈哈大笑！她一直不停的夸我孝顺……很快，三瓶盐水顺利挂完了。
没过多久，一个护士走进来让太姥姥去检查室检查。太姥姥缓缓地从床上坐起来，移到床沿，我连忙把鞋子给她穿上。看见她去拿拐杖，我又飞快地把轮椅推到太姥姥身后。太姥姥好像有点不太放心我，问我："你会推吗？"我拍着胸脯说："您就放心吧，我这个曾外孙啥时候出过错！"其实，第一次推轮椅的我心里还发虚呢，但是此刻我得给太姥姥足够的安全感啊！没想到，轮椅在我的手中听话极了，我驾轻就熟，快步推着太姥姥来到了检查室门口。突然发现检查室的门有点小，我放慢速度，小心翼翼地推进去，推进去就有一堵墙，我就握着右刹车，让左轮缓缓地绕着右轮转动，让太姥姥向右移动，再松开右刹车朝右边推去，就这样到了医生检查的地方。检查完，推回病房对于有经验的我来说已经不是什么难事了。
正在我和太姥姥聊得正欢的时候，妈妈也回到了病房。妈妈说："儿子虽然调皮淘气了一点，但是关键时刻还是很有用的！看来我可以光荣下岗了！"其实我觉得这都是我在这个家里潜移默化所造成的啊！
这样的好家风就像一种潜在无形的力量，它代代传承，从祖辈影响到父辈，又从父辈影响到我，以后也将会影响着我的下一代。
这个星期我听到老师推荐的腾讯企鹅辅导，2021年系列线上免费公益直播课。
这个直播课虽然只有九节课，但令我印象深刻，因为那些老师的每一道题都是重点难题，帮我解开了平时不会的难题并教会我做题的方法而且老师也很幽默，让我们在快乐中学习进步。
那些老师也让我懂得一份耕耘，一份收获，努力越大，收获越大，人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子，给我们加油打气，争取考上一个好初中，总之这节课让我受益匪浅。
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