花瓶六年级作文（通用26篇）
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的花瓶六年级作文（通用26篇），欢迎阅读与收藏。
花瓶六年级作文 篇1
不知何时，外婆家的电视柜上，摆上了一个花瓶。远看，这只是一个普通得不能再普通的白釉花瓶，只不过是瓶身画了些牡丹，提了些诗句，盖了些印章，实在看不出有什么独到之处，但等你走近了看，你才能体会到它的独特。
首先印入眼帘的是几丛繁茂的牡丹。这几丛牡丹不像生活中的牡丹一样只有几种屈指可数的颜色，而是色彩多样，有红、黄、紫、粉、蓝、绿等几种颜色，绚丽丰富，在绿叶的映衬下显得格外妖娆多姿，同时又如少女般有几分青涩害羞，让人不免心生几丝爱怜之意。
再往右看去，你会看到在牡丹丛的旁边，写着一些蝇头小楷：“……苍山中富贵……于凤城南井记。”因是繁体，诸多汉字不知何音，但却大知其意：必是介绍此图名称、作者及创作时间。再往右看，将近一半的白釉上用行如流水的草书题满了千古名句：云想衣裳花想容，春风佛槛露华浓……这首诗出自李白的《清平调》，读起来朗朗上口，令人回味无穷，为此花瓶又增添了一抹独特。
此诗旁有好几个印章，均为清一色的扉红，上面的字时而楷体，时而为隶书，时而又为小篆，辨认不清，但正因为这辨认不清，又为花瓶频添了韵味。
最后来看一下这个花瓶的整体：上面的开口为莲花状，给人以轻快的感觉，但说是白釉，实则为米白釉，瓶身均用淡墨勾勒出“裂痕”，有一种古老的气息，与雍容华贵的牡丹形成了强烈的反差，给人一种“对比美”。还有线条优美的底座，让人觉得非常自然，丝毫不做作。
这只花瓶，远看，是那么普通，近看，却是那么独特。或许只有亲眼所见你才会相信这个事实……
花瓶六年级作文 篇2
妈妈很慈祥，眼睛晶莹透亮，像两颗水灵灵的葡萄。但是，妈妈有时也发火。
有一天，我的一个表妹来我家。当然，我的主要任务就是看好这个淘气的小妹妹，还得陪她玩儿。这个表妹可不是一盏省油的灯，一会跑到楼上一会儿又跑到楼下。后来表妹在楼上客厅不动了，原来她看见了妈妈的花瓶。这个花瓶可是妈妈的宝贝，妈妈喜欢花，所以买了个漂亮的花瓶，而且价格不菲。我一看表妹要动花瓶，就赶忙说：“好妹妹，你千万别动它，这是玻璃的，很容易碎的。”表妹撅着小嘴说：“小气鬼，我就看看还不行？”我怕妈妈知道，就从楼梯口看妈妈在干什么。突然，“啪”的一声，妹妹摔破了花瓶。我赶紧关上门，拿起笤帚打扫碎玻璃。妈妈急匆匆地跑上楼，还没进门就喊：“什么碎了？”推开门一看，不分青红皂白，就冲我骂了起来。我解释说是妹妹打破的。妈妈看了看妹妹，妹妹紧张地忙说不是她打的。我委屈的哭了，但是妈妈仍然非常生气，指着我的鼻子嚷道：“你真能！现在还会说谎了，自己错了还赖别人。好吧，今天晚上不准吃饭。”说完甩上门走了。其实，我晚上不用吃饭，因为我吃零食早就吃饱了。所以，晚上我早早就睡觉去了。
第二天，妈妈说带我和妹妹去吃汉堡，我觉得纳闷。原来是妹妹跟妈妈说了实情。妈妈说是表示道歉。嘿嘿！道歉倒是不用，不过汉堡得吃。吃着汉堡，看着妈妈那慈祥的面容，我又高兴的笑了。
后来我和表妹又买了个花瓶，虽然不太贵，但是妈妈说她很喜欢。妈妈一笑真漂亮，就像花瓶那样美丽。
花瓶六年级作文 篇3
“嘀嗒……”墙上的钟表敲响了，孤零零的声音一直在我耳畔环绕着，真让人心寒！
今天是小可的生日，我去她家参加派对，因为玩得太投入，所以没注意身后有一个花瓶，一转身，“咚……”唉，花瓶被我碰倒了。这下可完了！
“你没事吧？”小可扶起吓倒到在地上的我，平静地说。咳，我在干什么呀，这花瓶的钱是绝对赔不起的！我该怎么办！
“这里发生了什么，这……这是谁干的！”不好，小可的妈妈走了过来，看见摔碎的花瓶，吃惊地问。我和小可站在花瓶前，只见她沉思了一回儿，头低下来，眼神充满了说不出的滋味，像是在回忆。她眼睛一闭，长长的睫毛垂下来，显得格外忧伤。
“妈妈，对不起！是我撞的，不管她的事……”小可忽然抬起头，温和的说。什么？小可你……你为什么要帮我，明明是我干的！
我望着正准备发火的阿姨，连忙解释道；“阿姨，其实这件事是……”
“停，妈妈，您别听她瞎说。这是我撞的！”我的话还没说完，小可就急匆匆地插话。小可……谢谢你！我望了望她，只见小可对我笑盈盈的，没一丝后悔，仿佛帮我顶罪是对的……
“你怎么了？不舒服吗？对了，花瓶的事情你别在意哦，是我干的，就不会连累他人！”小可朝我眨了眨眼睛，一本正经地说，手轻轻地拍了下我的肩膀……
那一个花瓶！让我一时间无语了，可心中泛起了一阵波澜……
花瓶六年级作文 篇4
爱花的妈妈从花店带回来几支白色的百合花插在花瓶里。花瓶是妈妈从西安带回来的，我们都特别喜欢，就把它放在客厅最显眼的位置。
花瓶来自陶瓷之乡景德镇，瓶身是白色的，它的肚子圆鼓鼓的，脖子又细又长，优雅而美丽，瓶口像一朵绽放的花朵，镶了一圈金色的细线。瓶身上绘着一朵盛开的紫红色牡丹，花朵饱满、旺盛，翠绿的叶子愈发衬托出牡丹的雍容华贵。因为这水墨画画得生动鲜活，所以无论是花朵，还是叶子，都仿佛有了生气，要随窗边的轻风摇动起来。我试着用手轻轻敲击瓶身，“叮咚”声清脆悦耳，宛如瓶身上的树叶后面藏着只小鸟，在欢快地鸣叫。
我心情不好的时候，瓶里的百合会送来阵阵清香，就像一位老朋友在安慰我。不知不觉，花瓶成了我们家的一份子。前不久，妈妈插花时不小心打翻了花瓶，吓得我们都呆住了，没想到的是，花瓶在地板上滚了一圈，完好无损地躺在了地板上。虽然是一场虚惊，但是差点伤了老朋友，我以后待他要更加细心才对。
你看，这就是我家的花瓶，他是我的老朋友，也让我家里的温馨更多了一分。我爱他，更爱我的家。
花瓶六年级作文 篇5
我喜欢把书桌上那个紫色的小花瓶拿在手中，在透过窗户溜进来的清晨的阳光下，或是在橘黄色的柔和的暮色中，细细地把玩，静静地观赏。嘴角不自觉地轻轻上扬，心里升起柔柔的暖意。
说实话，这个小花瓶有些粗糙，更谈不上精工细作。它的材质是普通的——甚至可以说是廉价的，就是一根根细细长长的紫色塑料管，手工编织，瓶身还有一朵订歪了的蝴蝶结。
这可是我收到的第一份来自母亲的唯一有点新意的生日礼物呢！
初中毕业前的那个生日，晚上了，母亲神色有点儿不自然，她来到我房间，停了一会儿，用一种“奇怪”的语气对我说：“那个……我还是该给你个礼物吧！”我没有过分激动，依照往年惯例，不是白色的衣服就是黑色的裤子，没想到的是，可这回竟然不是，母亲有些窘态，扭扭捏捏地拿出个小玩意——一个紫色的塑料小花瓶，样子丑丑的，虽然它的价格不如新衣服，可总算与以往有所不同，我还是挺惊喜的。
我随手把小花瓶放在书桌上的某个角落，然后就没怎么在意它了。
直到有一天，我路过小区外的一条小巷，偶然发现那灰蒙蒙的巷子深处有炫目的色彩，便走上前去看个究竟。天呐！竟然看到了和我的小花瓶类似的小玩意儿。它们由彩色塑料管编织而成，纯色杂色交织，各种乖巧可爱的造型，使小摊一遍繁华。
“请问奶奶，为什么我那个瓶子那么丑？”
“也可以买成品，也可以自己动手编的，我教你，”卖塑料管的老婆婆热情地招呼我。
我突然明白了，我的紫色小花瓶，那个被我忽视遗忘的小花瓶，那份来自母亲的特别礼物，不是几块钱买的成品，而是她在炎炎夏日里一边汗流浃背，一边手工编织的。
我想象着我那矮胖的母亲，用她那又粗又短，又因干过纺纱工作而布满老茧和裂口的手指，怎样缓慢地，笨拙地，又小心翼翼地和不听话的细塑料管搏斗，还一边注意形状、长短、细密，才做出一份勉强入目的礼物！我也很惊讶，平时性子急、嗓门大，最讨厌繁琐事务的，像男人一样的女人，怎么能有这么大的耐心，坐住了那漫长的好些天，重复着这单调的琐碎？
一时间，我心潮起伏，眼眶发涩，立即跑回家，从书桌上的一大堆杂七杂八的东西里翻出了她！
我把她拿在手里，仔细地看着，看着那一根根细线，仿佛是母亲慈爱的目光，在其间穿梭汇聚。
我把小花瓶移到了书桌靠窗的地方，轻轻地捧起来，就像捧起一件无与伦比的艺术品，此刻，阳光正好，微风不躁。
花瓶六年级作文 篇6
赠人玫瑰，手有余香。美丽的鲜花虽然漂亮，可一段时间后就会枯萎。今天小记者活动请来水晶老师教大家做一盆不会枯萎的香花。我有机会参加这个活动，真是太好了，我早就想做一盆永不凋零的花打扮房间了。
我早早地来到活动地点，看到讲台前已经摆好了几盆小花，有向日葵、梅花、马蹄莲等。我仔细一看，哇，原来这些花是用超轻土做成的。那样栩栩如生，散发着香味的花竟然是“假花”，却又让我如此喜欢，我盼望着赶快开始学习。
“水晶老师来了！”不知是谁喊了一声。我兴奋地抬起头来，看到水晶老师搬来一个大盒子，里面装着这节课要用的材料，要用到的材料主要是超轻土、吸水树脂，还有枯树枝、双面胶等。我认真听老师讲解制作的步骤和方法，只见老师的巧手轻轻一捏，几朵梅花花瓣就做好了。我心里暗暗佩服老师。
听完介绍，我帮老师把材料分发给大家，就迫不及待地开始制作。我打算做一束玫瑰花，选择了红色的超轻土做花瓣。我先把它搓成一个个小圆球，轻轻一压，成了一个圆饼形状的花瓣。可是超轻土太软了，也太潮湿了，粘在我的手上掰不下来，妈妈在一旁指点我：先让土晾干一会儿再做，就不会黏住了。我恍然大悟，在失败了几次后，我终于做好了几十片玫瑰花瓣，等这些小圆饼花瓣不黏手了，我就把它们一片一片组装起来，我模仿着老师的样子，把花瓣围在一起，又用绿色的超轻土做了两片树叶，一起粘在树枝上。我拿给妈妈看，她说：“还不错哦。”听了妈妈的鼓励，我又做了第二朵玫瑰。最后我把花插在在小玻璃杯里，放入浸泡过的吸水树脂，又喷了一点香水，一盆花就做好了。
我把花放在自己的房间里，看着这花，心情也是美美的。
花瓶六年级作文 篇7
今天，我们搬家。
当我们来到新居门口的时候，奶奶一失手，手中的小花瓶掉进了阴沟里去了。阴沟很深，而且里面满是泥。我扒下身子看到花瓶已经陷进泥中三分之一了。爸爸去摸，没有摸到。于是，爸爸就对我说："还是你来想办法把花瓶拿出来吧！"我看了一会儿，心想有一个办法了。于是，我走进家去拿了一把火钳，来到那个阴沟处。可是，钳子太短，够不着。我又去拿了一根绳子下面做了一个圈套。可是，那绳子垂下去，就不听我的指挥，横套竖套，就是不能够套住瓶子。那瓶子纹丝不动，好像在嘲笑我无能。我说："你别得意得太早了，看我怎么把你拿出来！"我想啊想，真可以说是绞尽脑汁，就是想不出一个好办法。正在我快要失望的时候，我突然想到了平时挤水玩的橡皮管子，只要把它捆在气球上……
于是，我立刻到箱子里找出了一根长一点的橡皮管子，又拿出一个气球，把气球套在皮管的一端，再把气球用线捆住。好了，一切准备工作结束了，我就拿着那根橡皮管子来到阴沟边，轻松在把套着气球一端的管子伸到那只花瓶口里。然后，我对着橡皮管子用力吹气。我吹了一会儿就停了一下。在停下的时候，我用手指堵住管子的口子。喘了一口气，我继续对着管子口吹气。这样反复进行了四次，我估计下面的气球已经吹涨了。我就用一只手，堵住管子口，另一只手提起橡皮管子。那花瓶终于被我提了上来。
我拿着瓶子来到水龙头边上，用自来水将瓶子冲洗干净。然后，我向爸爸交了差。爸爸笑着说："孩子，你真聪明，想出了这么好的一个办法！"全家人都夸我真为动脑筋。我心里甭提有多高兴了！
花瓶六年级作文 篇8
在很久以前，有一片美丽的森林，里面住着一个猴子王国。
有一天，猴王觉得自己年事已高，不能够再处理国家大事，于是准备让一只小猴子当继承人。可是猴王应该是什么样的呢？他左思右想，最后他想猴子最大的本领就是灵活，猴王应该最心灵手巧。于是，猴王发布了命令：全国猴子都要做一个花瓶，一个月以后，国王来检查，谁的花瓶做得最好，谁就是继承人。命令一公布，全国都沸腾起来，小猴子乐乐暗自高兴，因为他从五岁就开始学做各种各样的瓷器、陶器，对做花瓶已经得心应手，他做的花瓶一定是最好的。一回到家，乐乐便忙活起来，他找到最好的工具，开始废寝忘食地做起花瓶来。一个月过去了，一个造型美观、精致的花瓶做好了。花瓶的图案美不胜收：蔚蓝的天空上飘着几朵白云，下面绿草茵茵，鲜花盛开，从远处看，就像真的一样。第二天一早，乐乐就出发了，他要第一个到，让国王第一个看见自己的花瓶。
乐乐捧着花瓶，朝皇宫走去。这时，从旁边的小巷子里传来奇怪的声音，乐乐一看，原来大猩猩正在抢劫，他拿着一把匕首，逼着猴子阿姨交出包，可猴子阿姨紧紧地抓着包不放。乐乐见了，不假思索地跑过去，把花瓶放在一边，和猩猩打起来，很快，乐乐招架不住，就狠狠地咬了一口猩猩，猩猩哇哇大叫，落荒而逃。这时候，“砰”的一声，花瓶碎了，乐乐伤心地捡起碎片，朝皇宫走去。国王在检查的时候，发现了与众不同的乐乐，便过去问他为什么哭，乐乐把事情的经过告诉了国王，国王深受感动，便向大家宣布，乐乐就是继承人。后来有人问国王为什么要让乐乐当继承人。国王说：“虽然他的花瓶成了碎片，可是他舍己救人的品质就是最美的花瓶。”是的，只要有付出，就会有收获。
花瓶六年级作文 篇9
看到门口那个新花瓶时，又让我想起了那花瓶卷起的“风波”。
那天，我正坐在家里看电视，突然，砰的一声响，吓了我一跳，然后有什么东西“咕噜咕噜”滚了下来，嗖的一声“啪”，我的心抖了一下，感到不安。我飞快跑到门口，只见妈妈最喜欢的花瓶变成了一地碎片，我张大了嘴巴，眼睛睁的大大的。
只见满地都是泥土，水，一片花瓣落到水中，还能闻到淡淡的香味，碎片被太阳照的一闪一闪的，我再一想，那花瓶是妈妈在北京买的，妈妈可喜欢了，里面都是最好的花，那个花瓶上画着的是一朵朵粉色的荷花，那叶子绿绿的，就像一个叶盘，上面还画了水珠，透明的清水如同真的一样，那水里还有两只嬉戏的小鱼，看起来栩栩如生。我突然感觉脸火辣辣的热，反应过来，我要看谁把它弄碎了？
这么好看的花瓶，到底是谁把它弄碎了的？我想了一想，可能是楼下正在打球的大哥哥，可是这么晚了，谁会打球呢？那……有可能是小猫，我的小白猫要是看到那花瓶上的鱼，想把它们吃掉吧。还有可能……我还没想完，妈妈走了过来，大吃一惊，她看到她最喜欢的花瓶碎了，大叫一声，问我：“是不是你？”我摇摇头，妈妈刚想伸手打我，我说：“妈妈，看监控。”
妈妈想了想，说：“对！”我们一起去看监控，本以为是别人，一看，果然是小白猫，它从窗台上一下子跳到了花瓶上，然后对着那两条“小鱼”扑了过去，花瓶就碎了。我和妈妈一起去收拾碎片，收拾完之后，我就好好“打”了小猫一下，妈妈却笑了，我脸又红了，像两个大西红柿。
最后，爸爸妈妈又买了一个差不多的花瓶，这次花瓶上没有鱼了！通过这次花瓶风波，让我知道了遇事要冷静，不要慌张。
花瓶六年级作文 篇10
每个人在成长中都会不可避免的犯一些错误，遇到错误时认真、冷静的去看待它们，我们就会感受到成长的快乐。
今天，本来是开开心心的一天，可下午，我和妹妹帮妈妈浇花，我拿起浇花的盆子，一颗有一颗认真、仔细地浇着。突然，啪的一声，吓了我和妹妹一大跳，原来，是花盆掉地上，摔碎了。我俩看着地上的花盆碎片，发着呆。这时，一向疼爱我们的妈妈走了进来，她心疼的看了一眼地上的花盆，微笑着抬起头问道：花盆是怎么碎的？妹妹摇了摇头，我由于一时害怕，指着妹妹对妈妈撒谎道：是妹妹冲过来，不小心打碎的。当时，我看见妈妈很伤心，她小心翼翼的拾起花盆碎片、土壤和花，放进了垃圾袋里。这时，我又后悔又害怕。整个下午我都在忐忑不安中度过。
吃完晚饭后，我在书房反思：既然花盆是我打碎的，我就应该承认，不应该赖在妹妹身上，更不应该对妈妈撒谎，况且我已经是一个七八岁的大孩子了。我决定对妈妈承认的错误。
当夜晚悄悄来临，我走到妈妈的房间里对妈妈坦白了事情的真相，承认了自己的错误。妈妈严厉的批评了我：你能知错就改，我很高兴。花盆碎了没关系，但你撒谎就是一个很严重的错误，以后绝对不可以撒谎了。我知道错了妈妈，我一定改掉这个换习惯。我说到，幸好我的眼睛是闭住的，不至于让眼泪流了出来。妈妈又语重心长地说：想要改掉一个换习惯不是很容易，你一定要坚持才能改掉。好的妈妈！
通过这件事，我改掉了一个坏习惯，同时也养成了一个好习惯：做任何事时，我都不撒谎，没完成就是没完成，完成了就是完成了，要实事求是的说话。正如我们前几天学了一句毛泽东的名言错误和挫折教训了我们，使我们聪明起来了，我们的事情就办的好一些。
花瓶六年级作文 篇11
“嘭”，个花瓶被打碎了，花瓶碎了地，水也洒了地。他心里想着，花瓶打破了，怎么办？是直接把它们扔出去，不留丁点痕迹，还是把它们小心的粘起来，同样不留点瑕疵？于是他拿起胶水，小心的粘连拼接在起的花瓶碎片，但很快他发现这是饮鸩止渴，花瓶碎了就是碎了，再拼接的完美还是有着明显的瑕疵。他急了，直愣愣地看着满地的碎片，大的、小的、极小的，整整齐齐的排列在起。生性爱思考的他，突然发现个奇妙的现象，于是将它们全部扫起来，也不顾干湿便放到了桌子上，拿起放大镜就开始仔细观察。空气中氤氲着各种味道：植物的芬芳，瓷胚的淡腥，甚至还有些若隐若现的火药味，因为他的父亲回家了。
看到地上的积水和散落的植物，以及正在仔细研究花瓶碎片的儿子，他二话不说，将家里清理干净，包括那些花瓶的碎片，都被他直接扔了出去。“爸爸，我发现了。”“闭嘴，”儿子还没说完，父亲就打断了他的话，“你还觉得你添的麻烦不够多吗？”他没吭声，只是默默的把他的发现记在心里。后来，他发现了打碎的花瓶中，10——100克的打碎片最少，1——10克的碎片稍多，0.1——1克的碎片较多，不到0.1克的碎片是最多的，而且它们的重量比例几乎 都是16：1。这发现，为考古研究提供了极大的便利，而发现这个现象的他就是丹麦科学家雅各布．博尔。
其实，花瓶碎了并不可怕，最可怕的是我们在打碎了花瓶之后不留神又打碎了我们的“聪明”。这个世界上有多少像爸爸那样平庸、不善思考的人，又有多少像儿子那样有追求，善于发现的人呢？生活处处有哲学，当个个哲学像个顽皮的孩子，淘气的从你指尖溜过，你是否去追求它，又是否能抓住它呢？
花瓶六年级作文 篇12
几个月前，一个花瓶被我打碎，但是这个花瓶的消失，好像就是一只小蚂蚁死去一样微不足道，没有让你发觉，不知道是你真的不知道，还是等我自已承认，妈妈？但是我却因为怕你责骂，一直把这件事埋藏在心底，可它却困扰了我很久很久。
那天，我独自在家，看着枯燥乏味的电视，在收看之余，一股喉咙发干的感觉慢慢慢沿开来，我起身去拿牛奶，可不巧的是，我碰到了一个摆在桌上的花瓶，听到花瓶与餐桌的碰撞声后，我迅速转身，看到那个花瓶正滚向桌子的边缘，我立即把手伸出，想要够到，但弄巧成拙的是，我没够到花瓶，而是又给了花瓶一股劲，它顿时滚下了餐桌，“砰”一声，花瓶瞬间破碎了，这下我可闯祸了，我心想。弹起的碎片就像一片片刀片在我眼前刻下了令人吃惊的录像。过了一会儿，我回过神来，两手微微颤抖，取来扫帚和簸箕，慢慢的把碎片清理干净。而与此同时，我心中产生了巨大的予盾：到底要不要和你说呢？如果说的话，可能会被批评，但是不说的话，自已又良心不安，又可能会被发现。但最后我还是选择一错到底干脆就瞒下去吧。当天，我把暑假作业做了很多，又做了一张卷子，希望可以让你在高兴之时把花瓶忘却。你回家了，我把的作来给你批阅，但是在这卷子之后，我心中有着隐隐担扰，生怕你看出我心中的不安，可是，一切都出奇的顺利，我还受了你的表扬，可是我却更加愧疚了。以后的几天，我一直心神不宁，魂不守舍，生怕你发现。可是，你没有发现。
随着时间的冲刷，你可能已经把那个花瓶忘了，可是那花瓶被打碎时的情景我历历在目，那破碎的声响一直在我耳旁回荡，在我的心灵深处回荡……；这让我不安，我想向你承认，不管你还记不记得，让我的良心得到抚平，好吗？
花瓶六年级作文 篇13
你知道我为什么要写花瓶的启示？因为我以前打碎了一个花瓶，但我没有第一时间把实话说出来。这件事情一直萦绕在我心里，让我记忆犹新。
记得那是一个星期六的早上，我正在睡觉，妈妈拿着个鸡毛掸子叫我起床。我跟妈妈说：“今天星期六，不用上学，我还要再睡一会。”
当我醒来时，看见桌子上有个花瓶，我拿着花瓶左看右看，心里想：“这个花瓶是谁的，是妈妈买来的吗？”想到这里，我肚子咕咕叫了几下，我就想：“先去吃饭，等下装点土到花瓶里面插个漂亮的花给妈妈看。”
吃过饭后，我立马跑到院子里弄了土，往瓶子里装。可就在我要插花的时候，花瓶突然从我的手上滑落了，“砰”地一声掉在地上碎成了好几片。“死定了，妈妈肯定会骂我。”我心里第一反应这么想着。接下来我又想到：“要是能把它粘起来就好了。”于是我就用502强力胶小心翼翼地把它粘起来，但是花瓶太碎了，根本粘不成原来的样子了，怎么办呢？我的脑海中开始了天人交战的想法:“把它藏起来？”、“把它摆好放在那里？”、“装作不知道？”
晚上妈妈下班回家了，问我：“桌子上的花瓶呢？”我吞吞吐吐地说：“不知道。”妈妈看到地上还有一些花瓶的碎渣，就立刻看穿了我的秘密。后来妈妈打开了那个柜子，发现里面有花瓶的碎片，问我：“怎么回事？”我知道瞒不住了，就说：“妈妈对不起，这个花瓶是我打碎的。”我以为妈妈肯定要狠狠地骂我一顿，但没想到妈妈说：“好了，只要你承认错误就好了，妈妈不怪你，因为你是个诚实的好孩子。”
从那以后，我再也不碰花瓶了，也再也不敢撒谎了。我懂得了做人要诚实，要勇于承担自己的错误，这样才是一个好孩子。
花瓶六年级作文 篇14
那是在三四年级的时候，爸爸出去学习回来，给我带了一些好玩的东西，里面有两个花瓶，其实也不能说是花瓶，只是两个装饰品而已。里面装满了水，还有一朵小花，有一次，我想把他们擦擦。可是，一不小心就把其中一个花瓶打碎了。当时，我就特别的害怕，于是就躲在被窝中哭了。
爸爸一回来，就发现不对劲。于是，他就找我，好不容易找到我了。可是，我不知道怎么就睡着了，爸爸看到我眼红了，就问我怎么回事。于是，我就一五一十告诉了爸爸，爸爸听完之后就大笑起来，说：“不就是一个小装饰品而已吗？碎了拉倒，我再给买一个。爸爸的话那么干脆。
我知道，爸爸心里肯定不是那么想的，那可是他亲手送给我的，怎么能就这样碎了呢？
可是孩子是父母的心头肉，天下的父母都一样。就是你犯了天大的错误，他们也只能是说说而已。就像我打碎了爸爸亲手送给我，而我也特别喜欢的小饰物，爸爸不但没有打我或者骂我，而且还安慰我，这不就是父爱的体现吗？
父爱无处不在，它就像地上的沙粒一样小，却又像田野里一座座高耸的山一样高大。
小时候，父亲是一座高大的山，我们是山下的一棵树，父亲用高大的脊梁，为我们挡住了来侵的风沙。长大后，让我们来做这座山，让父亲来享受阳光的沐浴，让我们来为父亲遮风挡雨。
父亲的腰弯了，是为我们而弯，父亲的头发白了，是为我们而白，当我们成为了这座山，就要让父亲的`腰重新直起来，让父亲的发丝重新恢复以往的乌黑。
父爱如山，这座山将会永远成为你心中最高大最挺拔的一座山。
花瓶六年级作文 篇15
星期天，我正在家里看电视，突然，妈妈在外面敲门：“小婧，快来帮妈妈开门。”“什么嘛！你不是带钥匙了吗？怎么还要我来开门 呀！”我一边埋怨，一边替老妈打开了门。妈呀！刚一把门打开，我就吓一跳，此时呈现在我面前的不是妈妈，而是一个巨大的花瓶，白底彩花，我指着花瓶惊叫道：“花，花瓶怪，你把我妈藏到哪里去了？”
“哎呀，有什么大惊小怪的，我只不过买个花瓶装饰一下家里而已嘛，难不成这花瓶太漂亮了，把你吓到了，哎，我也觉得它很漂亮……”老妈的声音从后面响起。呼！我松了一口气，又叫道：“我的妈妈呀！您怎么没事找事弄了这么一个花瓶回来呀？”妈妈说：“我看家里太单调了，买一个花瓶来美化美化环境，到时候再弄点花草种在里面，可真谓美上加美。”老妈还在滔滔不绝的诉说买花瓶的好处，我却已经受不了了，吼道：“我随便你啦！”然后转身走了，可妈妈似乎还沉浸在自己的“花瓶论”里，呆呆的站在原地，我摇了摇头，心想：这老妈中了什么邪呀？看来没法治看。
第二天，我刚起床，就被眼前的景象吓了一跳：客厅中央，一个巨大的花瓶摆在那儿，花瓶中插满了百合花，老妈竟在一旁沙发上睡着了。我立刻摇醒老妈：“老妈呦，你这又出现啥状况了呀？”她刚睁开眼，便拉住我说：“小婧，你觉得这样插好不好看，我琢磨了一晚上，最后觉得插百合花最好，这百合可是我今天清早从花店里买来的呦，绝对新鲜……”
我真是哭笑不得，看来老妈这花瓶痴迷症真是太严重了，估计已经无药可救了。
花瓶六年级作文 篇16
我想要一只漂亮的花瓶，它是我在橱架上看到的。它是粉蓝相间的颜色，粉是嫩粉，是背景；蓝是紫蓝，是飘落的花瓣。它不像正规的花瓶一样大，是给小女生专门制作的。瓶口长长的，是个喇叭形状，瓶身有点圆，但也有点长，正面画了牡丹争相开放的画面。有红牡丹、白牡丹、粉牡丹、黄牡丹、橙牡丹和绿牡丹，一朵朵争奇斗艳，五彩缤纷，像天上的彩虹，像倾国倾城的七仙女，像天边的彩霞一样美。使人一见，就生爱慕之心。它全身只有3。5厘米长，但也是一个小小的瓷花瓶，它是我梦寐以求的花瓶。
终于有一天，我在我的生日会上，得到了那只花瓶，我欣喜不已，整天晚上抱着它都没有睡觉，最后我依依不舍的把它放在客厅最显眼的位置，还给它弄了个架子。
一个清晨，我想把它再拿下来心欣赏欣赏，谁知手一滑，它左右摇晃发出“咚咚”的声音，好像在敲钉子，我连忙拿住它，谁知手又一滑，它竟然“骨碌碌”顺着架子滚了下来，像一个突然从山坡上滚下来的大木桶。“不要啊！”我连忙想抓住它，可是它滚的太快了。接着听到了“啪”一声。“呀！花瓶竟然……竟，竟然……没碎！”我惊叫一声，赶忙抓起来看看，“真的完好无损！太棒了！”我高兴的蹦了起来，对花瓶说：“你放心吧！我以后绝再也不会把你摔在地上了。即使你不会碎，我仍然会好好保护你的！”窗外的小鸟“扑啦”一声，飞走了。妈妈跑出来关心的问我：“怎么了？受伤了吗？”我摇摇头。“哦，那就好。”妈妈欣慰的笑了。
这时窗外的乌云不见了，进来的是几丝明媚的阳光。清爽的清风也进来了，我看见的是它对我的微笑。
花瓶六年级作文 篇17
一个风和日丽的下午，一阵凉爽的秋风从窗户吹进了吵闹的四年级一班，把钉在墙上的地图掀起了一角。
热心的小明看见了，赶紧搬来椅子，踩上去把地图掀起的右上角重新钉在了洁白的墙上。可是，一个“狂奔而来”的同学撞住了椅子，小明眼看就要跌到了!还好，他用右手扒住了离地图很近的窗台，才没有摔下来。不一会儿，麻烦又来了：窗台上的花盆摇摇晃晃，就像一个还未学会走路的婴儿，身体不平衡，马上就要跌到了一样。小明想用左手去扶这个精致的花盆，却已经晚了：“哐当”一声，顺势摔了个“五马分尸”。
这时沸腾的教室安静得像考场。同学们闻声而来，看到被打碎的花盆，同学们有的说：“你这样毛手毛脚，把教室里唯一的花盆打碎了，看你怎么办！？”也有的说：“不对，小明是为班级做好事，不小心打碎的！”“错！是他打碎了班里唯一的花盆，让他赔！”“他又不是故意的，不能让他赔!”“就是，他又不是故意的，你们有什么证据说明他故意打碎的花盆!?”那你们又有什么证据表示他不是故意的呢！？”……
班长想起了以前苏老师总表扬小明的情景,于是就怀恨在心，对小明恶狠狠地说：“小明，这可是班里唯一的花盆，你打碎了，我要告诉老师！”小明急得像热锅上的蚂蚁，坐也不是，站也不行。
这时，苏老师走过来，知道了情况后，对大家说：“同学们，大家把家里的花盆都搬来一些，装饰教室吧！小明，你也不是故意的，就把教室打扫干净吧！”这时，教室里洋溢起快乐的笑声。
花瓶六年级作文 篇18
“哇！这个洋娃娃太美丽了！”我一边向前跑一边欣赏着我的洋娃娃。大大的眼睛，皮肤洁白如雪，红通通嘴巴像位小仙女。
呀，我不小心踢到了老爸最心爱的花瓶了。唉！完了，完了，爸爸可珍惜这个花瓶了呢，他每天要擦个上百遍呀！要是老爸见了，不得“揍扁”我啊，想想都害怕。
我思考了大半天，终于想到了一个绝好的点子，我把碎花瓶，放进自己的柜子里，假装在什么都没发生一样，我擦了擦头上的汗水，松了一口气，坐在椅子上看起了书。
这时，门铃响了，爸爸迎着笑容走了进来，我急忙跑进自己的房间，想：呀，希望老爸没有看到，如果没有，那上帝就帮了我一个大忙呀！
“呀！我的宝贝花瓶怎么不见了?会不会有小偷？我刚走出房间，就听见老爸嚷嚷道， “王子，我的花瓶在哪，你知道不?”“爸，我在房间里写作业咧，怎么会知道呢！”我故意假笑着说。
“那……没事，走吧。”老爸抓抓头，没有再说什么。我走进房间，躺在床上，心里可开心了，可却有一阵不安感。第二天早上，老爸坐在床上，不解地问我：“王子，你是有什么事瞒着我，没事，说吧，我早就知道了，只想听你说。”
“好……好，爸爸，我……我不小……心把你的最爱的花瓶……瓶打碎……碎了……了。”我结结巴巴地说道。
“呃，王子，你要知道，爸爸觉得最重要的不是花瓶，是诚言，因为作为一个人最重要的是要守信，借东西一定要还，再借就不难了。诚信永远是一个人心灵中最美好的风景。其实，那天晚上，我就已经发现了。”
听了爸爸的话，我惭愧地低下头，认识了自己的错误。
花瓶六年级作文 篇19
生活中有很多事情，包括快乐、悲伤、欢笑和泪水。生活真的很丰富多彩。当然，我也不例外。在我的生活中，有一件事记忆犹新。
我记得那是一个炎热的夏天，天气非常热，甚至连云都发出奇怪的光。那天我在家照顾家人。房间很闷，我的心情随着天气而改变。我心想:太热了。如果我整理房间，不仅可以使房间焕然一新，而且我的心情也会豁然开朗。想想，我叫了一盆水，开始收拾房间。当我兴高采烈的时候，我不小心把妈妈的爱情花瓶打翻在地，打碎了。这个花瓶破碎的声音像晴天霹雳一样穿透了我的心灵，让我看起来慌乱和不知所措。我想:如果我妈妈知道我弄坏了她最喜欢的东西，她会说我吗？骂我？连我都不敢再想了。就在我担心的时候，很难预测我妈妈是从外面进来的。当她看到花瓶碎了，她立刻扬起眉毛，吓了一大跳:谁打破了它？当时，我想从头到尾告诉我妈妈这件事，但我不敢回答那句话。我无法控制我的心脏。我尖叫道，“是我隔壁5岁的弟弟打破了它。”母亲一听说这是一个不懂事的孩子，她就再也不追究了。然而，从我母亲的眼神中，我可以看出她非常不开心。因此，我到处避开她，当然，我打扫房子的兴趣被抛到了九霄云外。
傍晚，暴风雨已经平息，我无精打采地来到院子里，我似乎觉得月亮不像往常那样明亮，微风不像往常那样轻柔，花草不像往常那样可爱，它们似乎都在指责我，指责我的行为知错不改，我心里感到惭愧。我沮丧地走进房间，想了很久，最后决定向母亲坦白这件事。我低着头走向母亲，低声承认了我的错误。我想我的母亲会骂我，但我万万没有想到的是，我的母亲竟然用温柔的声音对我说了一句话:如果你能大胆地承认你的错误，我的孩子，它比成千上万的花瓶更珍贵。
我母亲的话深深地印在我的心里，这将使我受益终生。
花瓶六年级作文 篇20
倘若桌上放着一个插着花的花瓶，你会先关注到花、还是花瓶？
有人发话了，那要看是哪一个更好看，或者是哪一个更有价值。但请别忘了，花才是这一部分的主体，花瓶仅是一个盛花的容器罢了。如果仅仅去在意花瓶的美丽，岂不是有点喧宾夺主了？
“一花一世界，一叶一菩提。”这番意象中折射出的就是我们的人生。
我们的人生就像一朵花的兴盛衰败，每一个阶段都有不同的生命的美丽，而在这个尘世浮沉一生，总会需要一些外在的承载物。这个承载着我们精神内涵的，就像那个花瓶。
花瓶，这个词在现代的汉语中，逐渐成为了一个形容徒有其表的人或事物的词语。因为花瓶在人的印象中就是美丽、易碎和脆弱的。如果里面没有装上东西，它就失去了应有的价值。这时候，又有人跑出来了：“那你怎么解释那些珍贵的古董花瓶？”哎，谁说里面没有内涵呢？它们里面，装着的、沉淀着的可是历史的风尘与岁月的精神啊！
一个没有内容的花瓶，是没有意义的。花却不一样。
事实上，即使没有花瓶，花也照样活得精彩，活得绚烂。因为她是生命啊，即使是日月也要避其锋芒！因为只有她才能诉说、才能谛听——诉说生命的伟大，艺术的美丽，智慧的深邃；谛听宇宙的变幻、洪荒的礼赞、时光的教诲！静看花开花谢，经历的不只是时间，更是沧桑，唯有此，才是人生之道。
一朵没有花瓶的花，才是自由的。
外在可以衬托内涵，但绝不能决定内涵。尽管它们算作是一个整体，但起决定性作用的，必定是内涵精神。浮夸的外表只能吸引一是关注，只有本质的、实在的、内里无法改变的，才能如幽幽暗香将人吸引，使人驻足。就如俗话所说，“酒香不怕巷子深”，纵使外表看上去简陋狭小、破旧败落，但却更凸显出了酒的醇厚。
你是想做一个空洞的花瓶，还是淡香隽永的花？
花瓶六年级作文 篇21
人，是一种高级动物，有自己的语言，有自己的思想，会劳动、会思考……但，人也分很多种，因而有不同的职业，不同的阶层。你知道吗？处于高阶层的人，通常有较高的文化素质，善于用脑，善于把知识的力量发挥出来，而不是用手，或只用口。
我国是一个泱泱大国，有着五千多年的历史。在这条悠长的历史长河中，无不流淌着中华民族的文化精华。在文学上、天文学上、医学上人才辈出。他们都闪耀着永恒的光芒，用自己丰富的文化知识为中华民族的历史添上光辉的一页，更为他们自己写下灿烂的一生。
因此高的文化素质可以造就人的辉煌的一生。文化素质不是一杯白开水，而是一杯香浓的茶，在各种知识的浸泡下，溢出一丝丝的茶香；文化素质不是一顶皇冠，而是装满奇珍异宝的百宝箱，发出耀眼的光芒；高的文化素质也不是一只花瓶，而是一朵娇艳欲滴，芳香无比的知性之花……
我们是文明古国的花草，是聪明的祖先的后代，我们不要做金玉其外，败絮其中的人，我们要有内涵，有文化，有素质！
知道吗？文化素质是进入高薪高福利的殿堂的一条捷径。没有高文化，不管你有多努力，不管你有多富裕，你也只能生活在贫困中。没有高文化素质人才的公司，会因经营不善而倒闭，更不用说一个国家了。没有人才的国家是不能为人民提供幸福的生活的保障的，更不能立足于世界，与世界各国角逐！
现代社会里，国家间的竞争，是综合国力的较量，而综合国力的较量主要表现在科学技术的竞争。发展科学技术要依靠高素质的人才，所以高素质人才是国家立足世界繁茂之林的根本。因此无论于人，于已，于国家，我们都应该积极提高自身的文化素质，为祖国的建设，子孙后代的幸福出一分力。
努力提高自身的文化素质吧，不要做空空如也的花瓶。只有文化素质高的人，充实的人生殿堂的大门才会为你敞开，你的人生才会溢彩流光。
花瓶六年级作文 篇22
我并不是因为喜欢才拥抱花瓶的。
鸟语花香的季节，家中的花瓶正好发挥了作用。虽只是装饰，却也让人眼前一亮。
放学回家，我正好看见夕阳映照下的花瓶。阳光洋洋洒洒地爬上花瓶如丝般光滑的釉面，反射出绚烂的光芒。瓶口似有点点光亮——瓶内的水正细心呵护着一个生命。翠绿的茎已变成深绿，耷拉的花瓣带着点点清露，但边缘却干枯发黄，花朵死亡的气息正慢慢蔓延。但花朵却显得无所谓，它只是深情地注视着花瓶，似乎在倾诉衷肠辗转婉柔……第二天，风吹起，隐去了花瓶的点点泣声和不舍，第三天，第四天……最终，花瓶拥有了一朵新的花来陪伴，并重复着同样的悲剧。我有些伤感，好像花瓶把自己的光鲜建立在花朵的痛苦上。但我明白是花瓶让花朵有了归宿，有了延续的生命。
不知何时，家中的花瓶被收起来了，秋天的萧瑟已经蔓延到骨子里。疲倦地躺在床上，枕头被压出深深的凹痕。猛然，我看到了静置在坠子上的花瓶。灰尘掩住了它光滑的釉面。我看不真切，便把它取下来，用湿抹布小心翼翼地擦拭着。一道裂痕赫然映入了我的眼帘。是啊，那灰尘，那裂痕和那空空如也的瓶内，无不昭示着它已经不再完美。经过岁月的磨砺，它也会老，也会倦怠。我轻抚着瓶身，冰凉从指尖渗入心底。
有人说：“花瓶是一位富裕的新郎，因为它每天都在变换着自己的新娘。”可是又有谁看到花瓶被闲置一旁的落魄与苍凉。它总是守护着花朵，纵然人们的目光从不在它的身上搁浅；它总是等待着那个属于它的季节，纵然那个季节从不为它停留；它总是无私地奉献，纵然那花朵从不为它绽放……它延续了花朵的生命，却必须看着花朵在它的怀里消亡。我不禁想到那些无私奉献的人，没有什么人去在意他们，关系他们，但他们依然坚持着，奉献着……
“我们也要像花瓶那样无私奉献！”这样的话我已经说的太多太多，说得我已经麻木了。我只是拥着那花瓶，呢喃着，呢喃着，希望能给它一点安慰……
花瓶六年级作文 篇23
天黑了，我望着窗外，墨蓝的天空中星星在眨眼睛，它们好像一个个淘气的小仙女，一会儿一起睁大了眼睛，一会儿好像又一起进入了甜蜜的梦乡，叫也叫不醒的样子。刚刚还是万里无云，转眼之间就乌云密布，压得人喘不过气儿来。不知为什么，我的脑海里突然涌现出姥姥那个破碎的花瓶……
那也是个雨天，我独自一人在家，无意间看见了姥姥万分珍爱的花瓶。金丝镶嵌的边，银丝缠绕的瓶身，铜丝环绕的瓶底，好不漂亮！那花瓶上插了两只火红火红的玫瑰，娇艳欲滴，散发着淡淡的香味，好不艳丽！真可惜，这么美丽的花怎能与这又尖又小的刺儿长在一起呢？不行！我一定要让漂亮的它温柔一点！于是，我拿出了剪刀，“呀”“嘿”开始帮花剪刺！那些刺儿真顽固，好像是有“根”一样，深深地扎在花茎里，怎么剪都剪不下来。有了，我把手搭在了花瓶那精致的边上，加重了力量。“啪”，花瓶摔到地上，碎了！我顿时不知失措，这个花瓶可是妈妈在大学时送给姥姥的第一件礼物啊！姥姥当时激动得热泪盈眶，像是得了件宝贝，每天都细心地擦拭它！而我却把它……想到妈妈的暴脾气，我彻底慌乱了。
此时，门开了。呀！不好！是妈妈带姥姥回家了！妈妈看了看惊慌失措的我，又看了看地上的玫瑰和花瓶残片，一下子就明白了。妈妈向我冲来：“陈镜伊，你知不知道，姥姥是多么喜欢那个花瓶，那是姥姥的宝贝！”妈妈早已面红耳赤。这时，姥姥忙挡住要向我动手的妈妈：“不要紧，不要紧的，没伤着乖孙女就好啦！”然后她用颤颤巍巍的双手慢慢地捡起花瓶的碎片。
午夜时，我去厨房找水喝，发现外面的客厅依旧是灯火通明。于是，我轻轻地走了过去，看见姥姥戴着老花镜，拿各种各样的胶尝试着在粘花瓶碎片，可是一片都没粘住，我隐约看到她那饱经着岁月沧桑的脸上滚动着泪滴……
看着姥姥，再看那破碎的花瓶，我不由得也泪流满面。
花瓶六年级作文 篇24
人与人之间的关系不外乎三种：仇恨，孤独和友谊。
仇恨使心与心之间布满棘，孤独使心与心之间隔着沙漠，而正是友谊，在心与心之间修了一条宽而大的桥，通行无阻。
而友谊又是那么脆弱，经不起一点风吹雨打。现在的我，拥有了一份用勇气搏回来的友谊，在鼓足勇气的期间，孤独有仿佛就是我形影不离的朋友，因为那次——我们几个朋友围在一切聊天，满屋笑声，突然因为一小点口角而争吵起来，我和她越吵越厉害，旁边的同学劝也劝不和。刹那间，我的耳朵响起了一句令人震惊的话：“既然我们的友谊已经走到尽头，那我们也不用逞强了！”说完她掉头就跑开了……空空屋子只留下一个孤单的身影——我，顿时觉得心里酸酸的，摸了摸脸，才发觉，是湿的。一朵花没有了真情的灌溉，那还能绽放？只能眼睁睁地看着这朵花走向尽头，走向死亡……隔天，我一直没有说话，心里不停地重复着一句：曾经痴痴地相信一个诺言便是一个永恒，但发现人生的面容早以改变。郑重地重复了千遍万遍的诺言，也不过在凄劲的风中更改，雪在漫长的等待中凝成冰，一下子又是被无情敲碎……但我却往往没有想到，那座以断了的友谊的桥梁是需要勇气来修补，俗话说：“阳光总在风雨后。”可不是吗？瑟瑟的秋风吹过，让我感到有一丝寒意，回想起往日的点点滴滴，仿佛每秒都沉浸在快乐之中，我终于忍不住了，提起笔，写下我渴望挽回友谊的三个字——“对不起”，里面包含了千言万语——我无限的谦意……过了几天，我收到了她的回信，密密麻麻的黑字清晰地映在白纸，每个字仿佛就像一把利剑刺入我的心。我明白了，想要看到这朵花重新绚丽绽放，蕊需要有原先的“精华”——友情。我缓缓地向她走过去，伸出那双她在熟悉不过的手，她没有拒绝。
顿时，教室里又多了那往日的笑声……秋风透过窗户拂着我的脸，仿佛有多了一丝暖意……
花瓶六年级作文 篇25
我早早地写完作业，想到妈妈每次下班之后还要辛苦的打扫房间，我就一-阵心痛。
想到这里，我就起身打扫房间。不经意间看到了妈妈最喜欢的那个花瓶，看着那个花瓶上有些许灰尘把这个花瓶擦的干干净净，妈妈应该会很高兴吧？我激动地说。
我把花瓶轻轻地拿下来，手中的布轻轻地沾上一些水，缓缓地擦拭起来，时不时的哈上一口气，精神集中，不一会儿就擦完了。看着那焕然--新的花瓶，蓝色的流云装饰，中间些许白色间隔，令人不得不赞叹。
我拿着花瓶，想把它放在原位。就在这时，忽然感觉脚脖子那里湿漉漉的，身体-一个激灵，手--滑，砰那个那个美丽的花瓶就这样粉身碎骨了！
我低头--看，家里的那只猫正用它那大大的眼睛注视着我。我生气地盯着它，眼睛里仿佛要喷出火--样，大喊：成事不足败事有余！有好吃的你在前面，现在你却来捣乱，哪凉快哪呆着去！小猫好像被吓到了，迅速地跑没影了。"算了，跟一只猫较什么劲？我碎碎念。
看看那碎成一地的花瓶，有大有小，有的甚至都不知道飞到哪里去了。我一阵头大："该怎么办？这可是妈妈最喜欢的花瓶，她花了重金买下来的。要是妈妈知道了，肯定少不了一-顿竹笋炒肉。
想到这，我害怕地拿出扫帚，弯下腰小心翼翼地把花瓶碎片扫到簸箕里，迅速地清除现场证据把垃圾倒到家门外的垃圾桶，再拿--张废纸，盖在那些碎片上面，掩人耳目。做完这些我才慢吞吞地回到家。
太阳已经下山了，妈妈也回来了。我的心揪了起来。她来到客厅，我就急切地给她端茶送水；去往厨房，我就给她打下生怕她发现什么。
可纸包不住火，妈妈终于察觉到一丝不对劲，质问我道：我最喜欢的那个花瓶呢？说呀！"我脸红彤彤的，心--横，向妈妈坦白了。
可令我没想到的是，妈妈居然没有打我，还微笑地夸我有勇气承担错误是一个好孩子。
花瓶六年级作文 篇26
广告是不招人喜爱的。它中断了电视剧不说，更重要的是，它对观众没用处。
他们花大笔大笔的钱为自己的产品做广告，无非就是想提高知名度和销售量而已。但是，如今越来越浮夸的广告却适得其反。
似乎已经没有哪个广告可以真实地反应产品本身。夸张一点儿也就算了吧，可是他们却是纯粹把观众当三岁儿童的骗。
明明是天天在播的广告，却每一次都说是第一天开业；说什么打进电话免费送，那它天天播倒也消耗得起；列举的什么所谓真实事例，真不知道真实在哪点；美白产品的效果对比图，中间那黑白分线真是太直了，不知道是该说他们涂的手法还真不错，还是电脑技术太烂了；更有两个祛斑广告，是孪生姐妹吗？连台词都基本吻合。
更有它们那浮夸的说法，一代又一代，让观众直呼伤不起呀！
就减肥这个专题来说吧——鼻祖是谁？当然是各种各样的减肥茶了，说什么不要太瘦哦。
可惜呢，花无百日红啊，这给人吃的东西吧，总是能吃出问题来，于是，他们不做减肥茶了，转成健身器材，又说什么三层楼摔都不坏，几吨货车压不烂——却遭人频频吐槽。
如今又流行什么了呢？懒人健身器——你不动，它来帮你做运动。哇，这个更厉害了，说是一个月狂瘦二十斤呢！那他们怎么不试验一下，让一个二十斤重的小孩子用一个月，会不会飘起来啊？
这般那般雷倒众生的广告，我和我的小伙伴们惊呆了！这可不是我不相信高科技，只是不相信有这么便宜的高科技。
如果这些真的那么好，有那么廉价，那完了——人人都去买一箩筐这些产品，那可就不用出去了。孩子在家就能学——用某某牌点读机啊；身材不好不用花钱去健身了——在家就能狂瘦啊；生啥病，吃啥药，药到病除啊；就连白内障您都省心了——滴两滴就好了。
那恐怕医院啊，学校啊，健身房啊，美容院啊等等，得彻底哭死了。
现在的广告，离我们似乎越来越远。你，真的信了吗？
【花瓶六年级作文（通用26篇）】
花瓶的舞蹈四年级作文
在过生日的时候，兰兰得到了四件礼物：一个五颜六色的花瓶，一条粉色的手绢，一条带蝴蝶结的紫色公主裙，和一面淡绿色外壳的镜子。晚上，兰兰开心得把它们摆在桌子上，然后去睡觉了。
夜深了，这四间件小礼物还沉醉欲于小主人生日的兴奋之中，怎么也睡不着。突然有人提议，我们四人中选个老大吧！话刚一落音，花瓶挺着个肚子像将军一样地说：这老大就我来当吧！开始大家全票同意，因为花瓶是五颜六色的，颜色最多，而且也最挺拔，所以可以当老大。可过了一会儿，镜子不同意了。他觉得，花瓶虽然颜色多，可是颜色眼花缭乱，看着晕乎乎的，自己的'淡绿色非常养眼，再配上自己明亮的镜面，应该是四人中气质最好的。镜子的反对惹恼了花瓶。于是花瓶指出了镜子一大堆的缺点，有如数家珍似的说出了自己的各个优点。镜子也不甘示弱，拿自己的长处比花瓶的短处。就这样两人开始斗起嘴来。
旁边的公主裙和手绢赶紧过来劝架。公主裙温柔的说，我们大家一起做朋友，谁当老大不一样吗？花瓶却一把把她推开。公主裙一转身，荡漾起了紫色的波浪，美极了！花瓶突然想到，公主裙就一种颜色，转起来都那么美，我这么多颜色，跳起舞来肯定是五彩缤纷，绚丽多姿。于是镜子就提议到：镜子老兄，我俩比跳舞怎么样？镜子想都没想就一口答应。手绢和公主裙想去制止，可惜已经来不及了。花瓶跳起来，发出哐当哐当的声音，使劲一转，从桌上滚了下来，摔成了一堆玻璃碎片。看到花瓶摔碎，镜子高兴极了，往上一跳，来了个360度的前空翻，看你有什么能耐跟我争！话刚说完，可怜的镜子也落到了地上，明晃晃的镜面上裂开了一条条的缝。破碎的镜子趴在地上哭到：我真是恶有恶报啊！
早上，小主人把碎花瓶和破镜子都扔到了垃圾桶里，只留下了手绢和公主裙。它们不管是参加演出，还是让小手蹭脏，都不骄傲，不气馁，一直默默地陪伴着小主人，尽心尽力地做好自己的工作。
【花瓶的舞蹈四年级作文】
仙人掌插在花瓶里作文
鲜花带着微笑，安逸地躺在花瓶中，她似乎很满意这亮丽的新房。慵懒地伏在窗台上，任意地绽放，炫出自己的美丽。鲜花以怒放与凋谢告诉人们她生命的开始与逝去，惟有花瓶拥有一副始终没有改变的表情，他是长盛不衰的。也许他懂得自古红颜多薄命，因此更了解这生命中最灿烂的价值。他仿佛是鲜花的侍从，尽心呵护，用沉默来完成她开落轮回中这小小喧嚣的虚荣。他在艳丽的红颜中保持着朴素，在别人对红颜的喝彩中保持着沉默……
沉默的花瓶却拥有记忆，他牢牢地记住昨天拥抱过的百合，今天悉心呵护的满天星，乃至明天又将会迎接的一朵朵鲜艳欲滴的玫瑰……就这样日复一日，年复一年，他拥有世界上最圣洁的美丽，呵护着无数渴望表达的心灵，他才是真正的富有者。
推开门窗，清晨的`第一缕阳光照在花瓶上，光与影的合成，明与暗的交接……花瓶在静寂里享受着来自阳光的和谐，在沉默中盛满阳光的谢意。
含苞欲放的花蕾代替渐近枯萎的残叶，花开又花落，花瓶依然静立，从不张扬。或许如此静寂的美，让他满足，让他平静。在他的内部，每天都有生命的奇迹在上演，有浪漫在进行。
远足的鲜花窝居于花瓶中，心中无限温暖，虽然那会是稍纵即逝的美丽。但是在花瓶的心中却拥有温馨与舒展，拥有被珍视与膜拜的荣耀。花儿忘却了迁徙的劳累，进入了新的梦乡。
如果鲜花是烛光，花瓶便是烛台如果鲜花是白云，花瓶便是蓝天。
花瓶安静地存在，在鲜花的辉煌中淡然着……
【仙人掌插在花瓶里作文】
大家好，我是一束美丽的干花。我是由小菊花和黄色的满天星做成的，我的脚下是一卷土黄色的干草和各色的勿忘我，使我看起来更漂亮，更美观。
我的家很特别，它是由玻璃做成的圆柱形的“水晶屋”，我的家有一本语文书那么高，跟人的脖子差不多粗，我的房顶是有木粉粘合而成，塞在我的圆柱形“水晶屋”上，如果我觉得太闷了，还可以把我的屋顶推开，伸个头出来透透气儿。
你们在夜晚上洗手间的时候怕黑吗？不用担心，我的背后藏着一个灯的开关，只要轻轻的按一下我身上那淡黄色的灯便会亮起来，我不像别的灯那样刺眼，但我的光能照到很远的地方呢！
你的洗手间难免有时候也会臭臭的吧？没关系，你只要打开我的盖子，像我的主人一样把我放入洗手间里一天，保证香喷喷的，我自己也不会变味儿。
你那美丽、时尚的家是不是还有一处地方空荡荡的呀？来吧，就选我吧，有我在，你的家一定会变得更加时尚，更加美丽！
带我们回家吧，你们家保证有道别样的风景。
每个人都会有自己的心爱之物，有人的心爱之物是乌龟，有人的心爱之物是旱冰鞋，而我的心爱之物是一个自己做的陶泥花瓶。
每当我看见这个花瓶，我就会想到那年夏天它是怎样来到我的身边，来到这个世界上的。那时刚刚小暑，气温很高，外面出不去，于是我和妈妈就做起了陶泥花瓶。我们用一个“大转盘”先把一块陶泥变成一个两头扁中间圆的一块泥，然后在陶泥的中间按出一个小洞，再把陶泥花瓶的边提上去。我试了好几次，要么把边戳破，要么瓶口上跟狗啃一样……心里慢慢打起了退堂鼓。不过在妈妈的鼓励下，我做到了。我再给陶泥花瓶贴上花，终于完成了。
后来，妈妈把它拿到店里还涂了颜色又上了釉，然后把陶泥烧干，就完成了!
花瓶高约10厘米，“肚子”大大的，上面有“花”有“叶”，美极了。它有着一个大肚皮和一个细脖子，还有着一个像喇叭一样的小口子。
我常常向瓶子里倒水，还会从口子里插入几只鲜花，让瓶子不会太“孤独”，也不会太“死板”，而是有一丝生机，有一丝花香。我把这个陶泥花瓶看做珍宝，不让它有一丝积灰，常给它洗澡，几乎把它看做是一个人，一个有生命的人。
这就是我的心爱之物——陶泥花瓶，它带给我了坚持的力量，每当我看到它，心中就会燃起坚持的火。
今天，语文课上，张老师和我们说了自己可作出可爱的小制作。我深受感触，决定回家后，自己也要做一个小制作。
放学回家后，我做完作业，便去找了些材料，剪刀，硬纸板，固体胶，水粉颜料，自后，我在美术书上找了一个好听的名字，‘多功能花瓶’。如何才能多功能呢?我想啊想，猛然看到随地乱放的铅笔和橡皮‘有了’我叫了起来。我想，‘没有笔筒的家庭可以做一个呀’于是，我动手做起来。
我先把硬纸板剪成一个花瓶状，再用水粉颜料在上面涂上好看的颜色，然后用吹风机把花瓶吹干，这样，花瓶就做好了，接下来我要做多功能部分了。我先裁下一些长方形的小硬纸板，把它们弯成一个个直角，再把这些直角一个个配上对，用胶带固定好，再把几个小长方形粘成一排，粘在花瓶上，然后再剪两个稍大一点的硬纸板，把它们两个都折成直角，粘在一起，再在空的一段粘上一个硬纸板，这样多功能花瓶就做好了。它既能摆在那当装饰品，又可以放铅笔等学习用品。妈妈走过来，看见我的作品，高兴的说：“宝贝，你的小制作真漂亮。”我心里别提有多得意了。
周六的下午，外公想要种点富贵竹，它有花开富贵，竹报平安的美意。外公带我去瓷器买卖市场，我们转悠了一个小时，买来了一个《苏东坡赏竹图》的花瓶，乐呵呵地带回了家。
到了家，我仔细观察了一下花瓶，惊奇的发现上面画着几朵含苞欲放的梅花，梅花瓶上写了一首诗，我还没来得及看，外公就说：“这个花瓶好是好，就是有点乱得洗洗。”我急忙说：“让我来洗吧!”可外公怕我把花瓶打碎，不同意，还是妈妈出来帮我说话：“就让圆圆锻炼锻炼吧!她会小心的。“听了这番话，外公才勉强同意了。
我高兴地把袖子卷了卷，拿起花瓶洗了洗，看外公对它爱不释手，洗过了之后，更美了，怪不得外公那么喜欢!我兴致勃勃地清洗花瓶，一边洗，一边读诗，但为什么我读的这么别扭呢?找妈妈一问才知道。“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。“第二句居然被改成了”不可居无肉。“外公看起来十分惋惜，我便数了数零花钱，让妈妈去市场再买一个《磻溪垂钓图》的花瓶，送给了外公，外公高兴极了，爽快地让我再去洗花瓶
原来买花瓶也有大学问啊!
妈妈的书桌上放着一个圆鼓鼓的白色花瓶，花瓶里插着十枝芍药。有一枝是已经盛开的，其余九枝还是花骨朵。远远望去，好像一群花仙子在花间随风跳舞。
我好奇地走进一瞧，那朵盛开的芍药就像一位穿了粉色蓬蓬连衣裙的公主。当我用手碰到它的时候，它的花瓣摸起来软软的轻轻的，花瓣交替层层叠叠，就像一件轻盈的蛋糕纱裙一样。
我仔细地数了数，足足有七层！最下面的三层花瓣一大片一大片的，好像公主裙的大裙摆，显得特别华丽。中间的一层花瓣小小的碎碎的，就像裙子上点缀
的亮片，闪闪发光。而花朵的中间，则是那细密的花蕊，像公主裙上镶嵌的黄宝石，美丽极了！
当我靠近那朵盛开的芍药，一股清新的花香扑鼻而来。哇！真好闻呀！花香弥漫在空气中，我仿佛自己也变成了穿着粉色公主裙的花仙子，在花丛中翩翩起舞。
其他九枝不知道是不是睡着了呢？我给花瓶灌满水，就在这时，其中一枝花骨朵的一片花瓣张开了，接着第二瓣、第三瓣也展开了。我心里想：它一定也在努力生长，想要开出跟那朵一样美丽的花朵吧！我也要像它们一样，努力学习，茁壮成长，让自己变得更加强大、更加美丽！
我的书架上，有个木质小花瓶，里面插着一朵不起眼的塑料花。之所以珍视它，是因为那个送我花的男孩，小杰。
那天，我到小杰家家访，热情的小杰奶奶早在门口等候。小杰微笑着跑过来，看到我有点抑制不住的激动，却又不说话。“你不是一直盼着老师来嘛，现在见到了怎么只顾着傻笑哩！”小杰奶奶半埋怨着孩子。“没事的，没事的，小杰的笑容就是在欢迎我啦！”小杰听着，扯着衣角，喜悦中带点腼腆。
小杰是个不善言谈但有想法的孩子，凡事都很敏感。遗传原因导致小杰说话口齿不清，这也是他不愿意主动与人交流的原因。家庭原因又造成他性格有点古怪，妈妈走了，固执的爸爸只喜欢后妻生的女儿，奶奶打理着他的学习与生活。进门后，我跟小杰奶奶愉快地聊了小杰在校、在家的情况，小杰摆弄着桌上的东西，看着若无其事，却默默听着我们交流。当着孩子的面，我只挑好的方面说，听到我的一阵夸奖，小杰有点不好意思。家访结束时，小杰没了影，他奶奶送我往外走，走到一半，突然听到急促的下楼梯的声音，回头一看，小杰已小跑到我面前，“呶！”，他把一朵塑料小花递过来，我有点惊讶：“是送给我吗？”小杰点点头。小杰奶奶见了，说：“这孩子真是的，花瓶里扯一朵塑料花送给老师。”小杰一时像犯了错一样低下头。“谢谢你，真漂亮！”我说完，小杰又开心得像花儿一样。隐约能闻到塑料花上花露水的气味，这孩子还喷了点香味呀！这特殊的礼物，这天真而羞涩的面庞，就是孩子情感的无声表达吧！
看着这一小朵带花露水香的塑料花，和小杰近三年的相处历历在目。以前的他，比较容易情绪失控，无论怎么安抚，都会旁若无人地嚎啕大哭，奶奶只能来陪读。后来大了些，不那么哭，不需要陪读了，但无论谁跟他讲话都不理，有时会画画宣泄心情。在学校里，我给予小杰特殊的关爱，告诉他老师每天都很关注他，特别期待看到他进步。生活中，细微观察，课后，从学习和生活上像妈妈一样多给他相应的帮助。我几乎每天都和小杰奶奶交流，试图找到走进孩子心灵的入口。
一天，小杰奶奶告诉我，小杰在一本本子上写着“爸爸从来没有拉过我的手”，看来在家庭生活中孩子是非常缺爱的。除了跟孩子爸爸交流，争取让他多关心孩子外，在学校里，我安排小杰同桌和前后桌的小朋友主动多与他聊天，让班里较活泼的男孩子多主动和他一起玩耍。平时，努力发掘孩子的闪光点，有进步当着全班孩子的面表扬他，让他有好情绪，有自信。渐渐地，小杰感受到我对他的关注，愿意接近我了。有时我会和他开开玩笑，逗他笑一笑。我批作业时，偶尔他会在我附近转悠。一开始和他聊天，几乎都是我说话，他只是点头或摇头。直到有一回，我向他借了支红笔，归还他时，捕捉到了他嘴角露出一丝快乐而自豪的笑。还有一次，我正挑些孩子们学习与生活的日常照片传家长群，他有点好奇，主动贴近我问：“在干嘛呀？”这竟是孩子第一次主动跟我说话！听着孩子稚嫩的像朋友似的问话，我顺手半环住了他，他不抗拒，和我一起看照片，我给他讲解照片内容，翻着翻着，翻到一张他正撕心裂肺哭的照片，我明知故问：“这是谁呀？”他天真且难为情地笑着，快速用小手在手机屏上一滑，把这照片滑走了，我笑，他也笑。这样温馨的画面有很多很多。“亲其师而信其道”，再后来，再对他提出一些要求，他会按我要求的去做了。
校园生活中，发现小杰的自理能力不如其他孩子，午餐后，我对小杰说：“我们一起整理一下教室几个放东西的抽屉吧，让教室变得更整洁。”我先做给他看，拿湿巾擦东西，抽屉里的东西排列一下，再让他学着整理另外的抽屉。有时问问他：“你觉得这几样东西怎摆放更整齐？”小杰很快掌握了基本的整理与清洁的方法。我还提议：“下次我们互相抽查，我抽查你的课桌洞是否整洁，你也来抽查我的。”小杰点点头。我还告诉小杰奶奶，在家多让他做家务劳动，多做家务会让孩子先融入家庭生活，有自立的生活能力。一段时间后，不管是学校，还是家里，小杰的自我生活管理能力都提升了不少，奶奶非常欣喜。
后来，小杰性格开朗了很多，不再沉浸在自己的世界里，有时会主动与同学交流，学习主动性也提高了。而我，也会时不时问问他的校园生活过得怎样。每一次孩子学习或生活的进步，我都向他爸爸和奶奶以照片或文字形式分享，让他们也多关心与鼓励孩子，也给他们一些关爱孩子的建议。比如让孩子爸爸抱一抱孩子，多跟孩子讲讲话，或让奶奶根据我发的内容对孩子说一句赞美的话等等。
学期结束，将放寒假了，把孩子们送到校门口解散后，小杰拉着奶奶到我面前，迟迟不肯离去，像有什么话要说。我笑着问：“放假啦，小杰还有什么事呀？”他半躲在奶奶身后说：“再见。”我一阵感动，说：“再见，祝你寒假愉快！”小杰笑盈盈地连忙拉着奶奶远去，奶奶也笑开了花。我知道，那一盏曾经封闭于暗室的烛已经被我点燃。
书架上的那一朵小小的塑料花，已散去了花露水的香气，但一直绽放着，澎湃着我的心，也一直激励着我……
（作者是浙江省平湖市新埭中心小学教师）
后 记
每每想到这些，总感慨我们教师过的这种教育生活，是辛苦的，更是幸福的。我想，我希望我自己的孩子遇到怎样的老师，我就做那样的老师。当孩子愿意敞开心扉与老师交流时，教育也就成功了一半。真心待孩子，才能换来孩子的倾心。
薇言微语
又是一年教师节，读徐老师的教育故事，深知背后是老师多少的倾心付出。正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”徐老师已在爱中获得了爱，沁人心脾，回味无穷。
我们教育生活由一个又一个大大小小的故事组成，讲好自己的故事也便拥有了那一份属于教师的精彩。
以徐老师此文，祝老师们节日快乐！
“白玉金边素瓷胎，雕龙描凤巧安排。玲珑剔透万般好，静中见动青山来。”我穿越时空，成为了乾隆皇帝笔下的一只古董花瓶。由于我白如玉、明如镜、声如磬，深受大家的喜爱。清朝末年，我被送到了圆明园最瞩目的展示架上，过着“众星拱月，风光无限”的日子。可是有一天……
我在睡梦之时，突然外面炮号连天，英法联军侵入北京，无情地将圆明园内的宝物抢劫一空。圆明园惨遭焚毁，一片狼藉。而我，也被装进了一个黑暗的小匣子，被带出了城墙，开始了颠沛流离之路。
在国外，我经过多次转手、交易，百余年间历经跌宕。那些黄头发，蓝眼睛的外国人根本不懂我，竟然误把我当成是一个灯座。我每天都忍受着刺眼的射灯和各种奇怪的眼神，心里有满腔的愁怨，可是就算身在他乡也改变不了我是“中国制造”，我多想回到祖国妈妈的怀抱啊!
终于，我的机会来了。2014年，我成为法国拍卖会上的一件拍品。看到观众席上坐满了人，我非常紧张，决定我命运的时刻马上就要到来了。拍客们的加价声此起彼伏，我的身价已被抬到了4150万。“4500万!”这时人群中一个声音吸引了全场的目光。我循声望去，那是一位中国妇女，穿着绣着牧丹的黑色旗袍，看上去优雅而美丽。“4500万第一次——4500万第二次！”我兴奋不已，感觉这一刻连空气都凝固了。只见她整整衣服，露着坚定的微笑，看得出来，她必定要买，记者们纷纷把镜头转向了那位女士……“4500万第三次，成交!”全场响起了雷鸣般的掌声。接下来的事，更出乎了我的意料，她竟然无私地把我捐赠给了祖国。
漂泊百余年，一朝回故园。此刻的我，热泪盈眶，就像一叶四处漂泊的孤舟，终于归航了。我终于可以扬眉吐气，骄傲地说：“我是一只中国的古董花瓶，我的祖先早已把我烙上了中国印!中国——我回来了！