我的新鞋子三年级作文
在“11.11”，妈妈给我买了双新鞋子。我一直巴望着，它终于寄到了。
这双鞋远看像一艘巡洋舰。它是由火焰红和柠檬黄组成的，我认为红色代表性格刚烈，黄色代表活泼，很符合我的性格。鞋底是橡胶做的，白色的部分像一只怒吼的甩着尾巴的狮子。鞋子上有一道荧光绿的边，在灯光的照耀下，闪闪发亮，像一根荧光棒，很炫酷。可惜美中不足的是，鞋底没有闪光灯。
我迫不及待地穿上它，很柔软、舒服，不大不小正合适，走起路来也很轻，真是太棒了！我压制自己内心的狂喜。然而，心花怒放这个词也不足以形容我现在的'心情。我在原地不禁想翩翩起舞，恨不得拿个扩音器喊：“瞧，我买新鞋子了！帅不帅？酷不酷吧？”妈妈说：“你把鞋子顶头顶上算了！”这时，有两个人走过，我故意伸出脚给他们看。他们一边看我的鞋子，一边乐呵呵地说：“这孩子的鞋子棒极了！”我听了，心里喜滋滋的，脸上乐开了花儿。
这双鞋子将陪我度过这个冬天，给我温暖和快乐，我喜爱它！
【我的新鞋子三年级作文】
一个衣衫褴褛的穷孩子走在熙熙攘攘的大街上，他身材瘦高瘦高的，面部黧黑，近看显出一副营养不良的样子来，他脚上穿着一双破旧的人字拖，没走几步左脚的拖鞋就烂掉了。
穷男孩找了一个街角蹲下来，他试图想修好它，他把拖鞋上那根断了的橡胶带子一次又一次地插进鞋板洞里，可是不知过了多久，这只鞋子始终没有修好，穷男孩一筹莫展，失望极了。
这时，穷男孩突然看见了一位衣着非常讲究的富男孩从他身边走过，富男孩脚上穿一双漂亮的皮鞋，这双皮鞋又光滑，又耀眼，那黑的发亮的颜色使人一见就心生爱慕， 穷孩子立即张大了嘴巴，直愣愣地盯着那双皮鞋久久回不过神来。
穿着炫酷鞋子的男孩儿坐在月台旁的一张椅子上，掏出洁白的手纸，精心地擦拭着皮鞋，看得出来，他是多么珍惜脚上的新鞋子啊。
只听“呜呜——”火车声，一辆绿皮火车进站了。穿皮鞋的富男孩跟着一大群人上了火车。可是左脚刚挤上上火车，右脚的鞋子却被挤掉了！这位富男孩也失望极了，他本想下火车把鞋子捡上来，再重新回到火车上，但是大量人流把小男孩下车的路封住了，又听火车即将出发的鸣笛声已拉响，这位富男孩只好放弃了捡鞋子的想法。
这时，那位穷男孩看见了火车上富男孩的表情，那是一种已经没有任何希望的一种绝望表情，这位穷孩子本来想捡来穿上的念头便消失得无影无踪，他立即奔上去，捧起鞋子追着火车跑，一心想还给富孩子，可是火车的速度太快，穷孩子怎么也追不上火车，他边跑边尝试着把鞋子扔到火车上，但不管用哪种方法，火车上的孩子都无法拿到鞋子。
富男孩在车上望眼欲穿，穷男孩在车下捶胸顿足。
车上，穿皮鞋的富孩子转念一想：既然我已经无法得到鞋子，不如让这位善良的穷孩子得到这双鞋子！他便把鞋子从脚上脱下来，扔给了穷孩子，向他友好地挥手，露出一种无比纯真的微笑。
穷男孩捡起鞋子紧紧地抱在胸前，内心感到无比温暖，他感激地盯着火车远去的身影，无比幸福地笑了。
这两位孩子在满足自己和成全别人之间，都选择了成全，并且选择了善良。当善良遇见善良，就会开出世界上最美的花朵。
早上起床，推门一看，嗬!好大的一场雪呀!一个多么叫人惊喜的银装素裹的世界!早起的人们已在上面留下了一行深深的脚印。我穿着胶鞋就出门，身后也留下一行深深的脚印。
“韦韦，今天天气很冷，应该穿棉鞋去上学!”我刚出门，妈妈就大声叫住了我。我极不高兴地转身对妈妈说:“棉鞋面上烧了个洞，不能穿了!”“孩子，妈早就替你补好了。”妈妈说着，追出门，要我换上那双旧棉鞋。
唉，真拿我妈没办法，都九十年代了，还让我穿那四五十年代的“老土产”，谁愿意呀!我朝妈妈扮了个鬼脸，嘴里哼着歌儿:“鞋子破了穿它干什么，还不如光着脚丫好，我的妈呀您别再唠叨......”一溜烟跑了，远远地听到妈妈站在雪地上那声重重的叹息:“唉，现在的孩子真不会过日子!”
走在松软的雪地上，听着脚下发出的“咯吱——咯歧”的响声，想起妈妈刚才叹息的那句话，我在心里默默地说:“对不起了，我亲爱的赶不上潮流的老妈妈!”
妈妈是一位典型的勤劳俭朴的中国妇女。她一生最值得夸耀的事就是做得一手好鞋。特别令人喷喷称羡的是，妈妈还会在鞋底上用彩色纳出凤凰、鸳鸯等美丽的图案。记得小时候，吃过晚饭后，我总喜欢搬条小板凳坐在妈妈身旁，双手支起下巴，看着妈妈在昏黄的煤油灯下飞快地剪鞋样、纳鞋底。妈妈扯着麻线纳鞋底发出的“哧啦”、“哧啦”的声音，成了我童年时代最难忘、最动听的催眠曲。那时，妈妈告诉我，过去人们有一双木屐就算奢侈的了，干活、走路常常是光着脚，到了冬天，脚被冻得红肿化脓，疼痛难忍。直到解放后，生活渐渐好起来了，人们才扯布，买棉花，动手做鞋。因此，老一辈人对鞋子有着特别的感情。
不知从什么时候起，我渐渐讨厌听妈妈唠叨这些陈年旧事了。妈妈做的鞋，我也越来越觉得碍脚，不顺眼了。前几天，我看见一个同学脚上穿着一双靴子，那才真叫棒呢!样式新颖大方，高高的鞋跟，尖尖的鞋头，挺秀气的。牛皮鞋面乌黑发亮，多么神气!里面毛茸茸的，多么暖脚!我不禁替自己那双旧棉鞋感到自惭形秽。多寒酸呀，土里土气的黑色灯芯绒鞋面，笨头笨脑的“千层底”，一边一个小布扣就像拴牛似的把两只脚牢牢地扣在里面。我的旧棉鞋同别人的新靴子相比，简直就像一个丑陋的老太太畏缩在一个美丽大方的姑娘面前一样!妈妈呀，妈妈，请您不要生气，过去和现在不同了，您老了，您做的鞋也落伍了!
风，呼呼地吹;雪，纷纷地飘;天，越来越冷了。这可苦了坐在教室里只穿了一双胶鞋的我。我的脚简直快冻麻木了，身上直打寒颤，脚不停地跺着，冷得发抖。同桌见我这副模样，脱下自己脚上的鞋递给我说:“咱俩换着穿吧!”我顾不上道谢，忙穿上她的棉鞋，哟，多暖和，软绵绵的，舒服极了!这时，我想起了妈妈的叮嘱，想起了妈妈给我做的棉鞋。是呀，那鞋虽然土气，但是挺暖和的，况且，鞋里的一针一线都缝进了妈妈温暖的关怀，行行针脚凝聚了慈母的爱……
走在放学的路上，我默默地注意着来来往往的行人脚上的鞋子。他们穿的鞋，有新的也有旧的;有穿靴子的，也有穿棉鞋的;有穿高跟鞋的，也有穿平底鞋的;有穿皮鞋的，也有穿布鞋的。人们穿着各式各样的鞋子，留下或深或浅、或大或小、或清晰或摸糊的脚印。望着这些交错杂乱的脚印，我陷人了深深的沉思之中。现在穿在脚上的是新鞋，到明年便会是旧鞋，再过几年呢?也许，只要合脚的鞋便是好鞋!
回到家里，妈妈笑着说:“韦韦，商店里有一种靴子，天晴下雨都可以穿，又挺暖脚，明天我去给你买一双，喜欢吗?”我用歌声回答妈妈:“旧鞋子还没有穿破以前，先别急着去买鞋……”妈妈笑了。
第二天起来，又是一个洁白晶莹的世界。我穿着旧棉鞋，在雪地上又留下了深深的一行脚印……