带着名次上路初三学生作文
20XX年9月1日晴
走进这所县级中学真不容易啊，除了必备充足的资金，还得拥有良好的成绩。可我毕竟还是进来了。回头想想同窗了五六年的同学，我们一起玩耍、一起打闹、一起欢乐、一起哭泣，但他们都只能进入普通的镇级中学，而我……嘿嘿，这是成绩在起作用啊，这关乎名次。
20XX年11月15日小雨
期中考试成绩出来了，我在班上排第46名，前所未有的“辉煌纪录”啊。当老师将它念出来的时候，我哭了，很大声。他们都怔怔地看着我，不明白是怎么回事。我躲过他们灼热的目光，暗暗发誓：“一定要坚强，一定要努力，一定要夺回属于我的名次，一定要在这里混出个模样。”
20XX年2月16日晴
期末总结大会上，年级组主任不断地念著名字，我听得很认真，只希望能早点听到那三个熟悉的.字。然而，“三好生”的名单上没有我，而“退步生”的名单上第一个就是我。听到它后，我感觉天昏地暗，飞沙走石，也不知道后来是怎么回教室的。
20XX年4月20日晴
来校半年多了，每天都在寝室、教室、食堂三点之间穿梭，我总感觉有几双眼睛死死盯着我，仿佛听见他们在说：“看，她就是我们班的，听说以前挺不错的，可现在……唉!”我总是尽量避开众人，不在他们聚居的地方出现――我没有朋友。
20XX年11月6日阴
昨天老师表扬我了，因为我在这次月考中进步了，尽管进步幅度不是很大，但名次还是提前了不少。第一次在这里被表扬，我真高兴，看书更有劲了，做题更欢了，心中像吃了蜜一样。
20XX年1月28日阴
真扫兴，明明是在吃团圆饭，却像在开审判庭，他们一个个都在询问我的成绩。虽然他们脸上都挂着笑容，可我感觉那丑极了，小叔也没有平常那么帅了。我什么也没有说，借故离开了。一顿年夜饭在不知不觉中结束了，留给我的只有一片空白和苦恼。
20XX年9月5日晴
遇到过郁闷的事，还真没有遇到过如此郁闷的：暑假补课结束要考试。唉，也难说，都初三了啊，初三就应该是这样的吧!不过还好，感觉还不错，题目都做得挺顺的，应该可以拿个好名次。先预祝一下!
20XX年9月8日晴
上午，老师召唤我去办公室。本以为他要表扬我，可谁知道，当我走进去以后，竟然看见爸爸阴沉着脸站在那里。我刚想说话，老师就开口了：“你看现在该怎么办?马上就要中考了，还是这般成绩，你到底还想不想进重点高中啊?我教你两年了，对你还算了解，其他方面还过得去，可这成绩为什么就……”
5门功课不及格，班上排名48位。是啊，现在该怎么办呢?以后该怎么办呢?这成绩，这名次。
【带着名次上路初三学生作文】
名次学生叙事作文650字
今天吃饭的时候听见有人说，哎呀，考试没考好，老师找我谈话，压力好大啊。成绩一直是我们议论的话题，成绩的好坏，一直是家长，老师关注的问题。不知不觉中，成绩就成了一条绳索，把我们绑住，难道成绩真的那么重要嘛？
每一个家长都希望自己的孩子考第一名，每个孩子也都在努力争取考第一名，家长会因为自己的孩子考了第一名而高兴得手舞足蹈，眉飞色舞，听着同事们和邻居的称赞，心里美滋滋的。
每一个家长都不希望自己的孩子考倒数第一名，孩子们也害怕考倒数第一。因为这不仅要经受家长在精神甚至肉体上的严刑拷打，还要受别人白眼，人前人后都抬不起头。
我小学同学曾对我开玩笑说，成绩乃身外之物，生不带来，死不带走。此话虽不无道理，但是仔细思量来看，成绩是在太受重视了，我的小学老师曾说，成绩就是金钱，有时一分就值几千元，甚至上万元。成绩不好，在社会上就没有出息，成绩不出类拔萃，将来就成不了人才，但有人为了考了倒数第一而离家出走，还有人曾为高考落榜而自杀。成绩害苦人呀。
可是，考过一次第一又怎样呢？只是得到赞扬声，得到精神上的'满足。这以后提心吊胆的日子更是难熬。一个闪失，一个漏洞，第一名就归于他人名下，然后是家长不分青红皂白的责问和批评。天啊，第一名也如此难当。
有第一名就有最后一名，最后一名也许是最难受的，好像天天都有人指着你说，真笨，没用。但如果考最后一名，下次只可能进步，不可能退步，如此看来，最后一名并不可耻，不可悲，只要你努力，不管是第一名还是最后一名，都是最棒的。
【名次学生叙事作文650字】
《曾国藩家书》云：“吾辈在自修处求强则可，在胜人处求强则不可。”一语道破人在面对自身努力与名次时应持有的正确态度，面对刚刚落幕的东京奥运会，面对美国对中国的反超，“功亏一篑”的失落声阵阵响起，我认为，这种想法过于公民化、片面化，是不可取的。
“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”，古人王安石如是说，只要我们拼尽全力，优于过去的自己，我们的努力便没有白费。而不知从何时起，衡量一个人努力的价值的尺度变成了名次，仿佛只有得第一、战胜别人，努力的价值才能得以彰显。殊不知，这种功名化的认知只会给自己徒增压力，将比赛视作你死我活的战场。正确的态度应是将努力的价值归属到自身的进步上，加强自身修养，当“勇夺首金”的杨倩在备赛阶段不断稳定心态、提高自身，我们是不是为之感到动容？当“无冕之王”苏炳添持续改进技术、执着于超越自己，我们是不是同样为之喝彩、为之沸腾？正如一位哲人所说：“真正的高贵，不是优于别人，而是优于过去的自己。”当我们努力之后回首，发现自己变得更好，我们不也为此感到欣慰？这便是努力的价值所在！
面对名次，淡泊处之。东京奥运会奖牌总数虽被美国反超，可奥运健儿努力为国争光、挥洒青春热血的事迹却不能被否定！君可知，女足王霜为备赛事，进行一百三十天高强度训练，每天一万多步的挑战，她未曾言弃；君可知，全红婵为克服怕水心魔，日夜训练才得以一举夺得跳水之冠；君可知，乒坛“大满贯”得主马亦曾遭遇人生低谷，而支持他们走下去的，是责任，亦是为国争光的使命。我们为他们的努力而动容，为他们优秀的成绩而自豪，又怎能以“功亏一篑”而抹杀他们的努力与汗水呢？
当然，对个人修养的加强，对名次的淡泊处之，绝不是自甘堕落，绝不是“躺平主义”，而是要求我们正确看待名次，正确衡量自身努力的价值，对自己有更好的定位，避免迷失在名利的争逐里。
综上，于我而言，名次为次，进步为主，而联系现实，学习中亦不乏有功利心的人，这便要求我们掘弃只求名次的狭隘目光，聚焦短板弱项，力求实现自身的进步，如网络语所言：你只管努力，剩下的交给时间！
总是把冠军像神一样歌颂，而对于其他名次的运动员一笔带过。坊间有这么一条传闻：市政府和体育局把X选手的父母去山里接来，X选手因重大失误早早无缘奖杯。刚刚热情四溢的领导们都悄悄离开了，剩下两个孤零零的老人盯着电视流泪。甚至也经没人记得要把老人送回家了。“唯金牌论”的体育制度下发生了太多的悲剧。当曾给的湖南选手哈萨克斯坦赢得举重冠军时，她甚至不愿意承认自己是中国人。随之引来的是群众的漫骂。可真正有几个人思考过这个姑娘曾经受过的苦痛和委曲。人们只会看到选手夺得金牌，只会看到日趋功利的体育。
第二名是谁？这是个非常简单的问题，但许多人的目光只注视在最耀眼的第一名身上。提及此问题时，忽然发现，其实我们连这么一个简单问题也难以解答。
罗贯中的《三国演义》把第一名的孔明神化了， “三气周郎”、“空城计” 让周公瑾还有司马家族成了牺牲品。周郎再无当初小乔初嫁时的风流潇洒，成了一个心胸胸狭隘的小人，其实，火烧赤壁，周瑜一人即抵得上半个江东。司马家族最终也赢得了整个天下。
第二名是个有点尴尬的名次,不上不下.虽高居第二,很多时候却无人提及, 他们虽一人之下万人之上，但总感觉少了一点什么。这就可能是古代的王候将相造反的原因之一吧。
早期的毛泽东和蒋介石差距还是很大的，但毛泽东没有放弃，忍辱负重，终把蒋介石逼得逃去了台湾，两个人的身份对调，蒋介石作为第二名受千夫所指、万人唾骂。但真实的历史告诉我们，蒋介石还真算得上是一世的英雄。有人说蒋介石不会利用民心，可蒋介石也是会收拢为其拼天下的军阀和将领的。我想唯一的原因是共产党在争取民心方面比蒋更加优秀吧。逃往台湾后的蒋介石仍然想东山再起，这种不服输，屡败屡战的精神还是值得我们学习的。这个第二名并不是多数人想象的那么差。
有时候第二名同样也很伟大，犹如双煞卡尔•马龙和斯托克顿就是这样的第二名。作为篮球之神迈克尔•乔丹一生的敌人，他们两次成为飞人的垫脚石。人们记住了迈克尔•乔丹的惊世绝杀，记住了他的振臂欢呼，记住了他夺冠后激动的泪水，而对于卡尔•马龙和斯托克顿的关注少之又少。本来，从卡尔•马龙和斯托克顿的身上我们也看到了忠诚，看到了拼搏，但也许我们只能用命运如此来解释吧。迈克尔•乔丹的另一个对手则是神射手雷吉•米勒。米勒所带领的步行者经常成为乔丹夺冠的最大阻碍。大战七场，相互砍分，互喷垃圾活，两人斗得不亦乐乎。虽然最终的胜利者依然是乔丹，可强如乔丹也不得不承认雷吉•米勒的伟大。还有许多许多伟大的第二名，如：马来西亚选手李宗伟，如：无冕之王阿伦•艾弗森。
第二名同样值得我们用欢呼用掌声鼓励，他们同样优秀同样伟大。没有第二名的不懈追赶，第一名也不会爆发出自己的全部潜力。伟大的对手造就伟大的一生，他们都不是失败者。
给第二名多点关注，多点掌声吧，他们或许会做得更好。