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“ 庄 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-12-24 02:38:23
  • 《观升旗有感》
  • “我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进、前进、前进进。”伴随着庄严的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,此时的我面向国旗打着队礼,心里感觉到异常的激动,国歌声给我传递了,中国人民百折不挠、为新中国的成立舍身忘死、为中华民族崛起抛头颅洒热血,激励我们向老一辈革命家学习。

    你知道我们的国旗---五星红旗的含义吗?国旗旗面红色象征着革命血脉,是无数革命先烈前仆后继用鲜血染成的,大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表全国各族人民,象征中国共产党领导下的人民大团结。每次我看到五星红旗在天空上高高飘扬,还能感到围绕在共产党周围的全国各族人民,团结友爱。

    听着庄严的国歌声、看着鲜艳的五星红旗迎风招展、感受着同学们肃穆的敬礼,一种强烈的爱国情怀在胸中激荡。今后我要更加努力的学习,为人民的幸福生活做贡献、为祖国的繁荣昌盛做贡献、为民族的伟大复兴做贡献!

  • 《读《庄子说》有感》
  • “人生在世,恍若白驹过隙,忽然而已。”这是庄子的名言警句。最近我在看《庄子说》这一本书,它让我受益匪浅。

    庄子,名周,战国时期宋国蒙人,战国中期思想家、哲学家、文学家,庄学创立者,与老子并称老庄。

    当我读到《庄子梦见骷髅》这篇,“死是自然的大限,死后到底怎么样?”我不禁产生疑问:死到底是什么样子的呢?

    死就是死去,逝世。有些人贪生怕死,想着长生不老。可我认为死就是一种重生,就像毛毛虫死去变成蝴蝶一样,没准会遇见更好的自己!疫情期间,白衣天使们不也是冲在一线,用自己的生命来救死扶伤吗?他们牺牲了自己,但却挽救了一个个支离破碎的家庭,不就是一种重生吗?

    “人生不过是一瞬间的事,死也是一霎那的事。”像席勒说的,生死永远在一瞬间,但是死的意义又有不同。毛主席也曾说过,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”人本来就会死亡,有的人死的价值比泰山还要重,有的人死的价值却比鸿毛还要轻盈。历史上有许多英雄为了国家,舍身忘死:邱少云烈火焚身却一声不吭;董存瑞为了部队舍身炸碉堡……而相比这些英雄好汉,秦桧卖国求荣,残害忠良,为了苟活,出卖尊严;严嵩逼迫忠臣;抗日战争中出了多少汉奸,多少人为了自己而去当日本人的走狗。这些人的死更让我们体会到什么是重于泰山和轻于鸿毛。

    我的生命,还没开花,还没结果。我要珍惜自己的生命,创造生命的价值,才能不辜负自己来这世上走一遭。我要好好学习积极向上,为了理想登上顶峰。

  • 《庖丁解牛的故事》
  • 【拼音】páo dīng jiě niú

    成语故事】战国时期道家代表庄周讲一个故事:有个厨师替梁惠王宰牛,他的宰牛技术十分娴熟,刀子在牛骨缝里灵活地移动,没有一点障碍,而且很有节奏。梁惠王看呆了,一个劲夸他技术高超。厨师说他解牛已经19年了,对牛的结构完全了解。

    【典故】庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然响然,奏刀騞然,莫不中音。《庄子·养生主》

    【释义】庖丁:厨工;解:肢解分割。比喻经过反复实践,掌握了事物的客观规律,做事得心应手,运用自如。

    【用法】作宾语、定语;常与“游刃有余”连用

    【近义词】得心应手、左右逢源、如臂使指

    【成语例句】

    ◎ 譬如庄子思想体系是唯心主义的,他的许多寓言,古代文论经常运用到的,如庖丁解牛,轮扁斫轮,作为中间的一部分,它们本身不属唯心主义。

  • 《校园春雪美》
  • 啦,大地又变成了白茫茫的一片,宙新开始了朴素、庄严的一天;

    下雪啦,城市又被大自然这位勤快的画家描绘成白色的背景,看起来分外赏心悦目;

    下雪啦,校园里又添了许多欢声笑语,每个人的脸上都洋溢着快乐的光芒,那样的灿烂……

    看,所有的木都穿上了春天的的礼服,站在原地,舒展着眉眼,向小鸟歌唱;一排排整齐的围栏,在雪中大胆地畅想,畅想着对春天的愉很;那个庄严的教学楼,在雪中显得格外神气,明亮的窗户好像正在提示那些贪玩的孩子:不要忘了上课,注意听上课铃声哟!

    看,校园里的老大,一个个像绅士一样,正在等待着舞伴的到来。它们中,有的三五成群聚集到一起,手拉着手,肩宛着肩,交头接耳,聊得起劲;有的不住地看怀表,把身上的雪弄得不停往下掉,惊得麻雀荡一个秋千,从这裸树枝飞上另一裸树枝;有的显得很焦急,伸长脖子东张西望,连风儿都被w响了,跟着它们一起摇晃;有的挺悠闲,努着个嘴,跟着校园广播一起,哼着欢快的旋律;有的干脆闭目养神,以便拿出更好的精神状态,和将要到来的舞伴尽情地在鸳中跳舞……

    看,我们班的阴台上,不锈钢的护栏上也落满了雪。那种铅色的白上面,薄薄地着了一层晶莹的白,又有层次感,又有诗愈。加上活泼的同学们在阴台上打闹婿戏,笑声不断跌落到楼下,羡慕得操场上的外班生时不时地仰头相望。这画面,一个词形容—那就叫生动。

    雪,给校园增添了活力。今天,主宰整个校园的,就是打雪仗了!课间时分,所有的同学在操场上狂欢,享受着这场春雪。

    又是一节课间活动时间,我迫不及待地随着像浪一样顺楼梯向下翻卷的人潮,飞快地向操场赶去。半个身子刚探出楼门,就被不知从哪飞来的雪球命中了头部,顿时满脸梨开,零散的凉意直往脖子灌。

    我激灵了一下,看见我们班四个男生在笑我,马上反应过来,加人了一场“恶战”。唉,我一个女生,斗他们四个男生,显得力不从心,寡不敌众。只见雪球乱飞,一条弧线挨着一条弧线,不一会儿,我就被他们的雪球拍成了一个活生生的雪人!

    虽然是雪天,却不那么冷。初春的气息特别关照我们这些孩子们。天空中又飘着雪花,一朵一朵像银蝶一样,飘飘摇摇而下。雪花好像也着迷我们的游戏,硬往人群里挤,似乎忘了自己只是小小的雪花。我们欢迎雪花,它像洁白的梨花。

    上课铃声响了,同学们从操场上哗啦一下散尽,却把对春雪的喜留下。我虽然也有些舍不得离开,但还是必须去上课。虽然我身上雪痕累累,但是快乐多多,不是吗?与春雪为伍,我体会到了毛泽东写的《咏梅》的诗境“风雨送春归,飞雪迎春到”,是啊,又一个春天向我们走来了!

    为了人生美好的春天,在踏人教室的那一刻,我的思绪收了回来。春雪用她的美悄悄告诉我,只有努力用功地学习,才会使自己更加快乐,才是对她最好的珍爱和回报。