关于惩罚的名人故事
故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。下面跟着小编来看看惩罚的名人故事吧！希望对你有所帮助。
惩罚的名人故事 篇1
在法国著名思想家、文学家卢梭的《忏悔录》中，记录着这样一件事： 卢梭小时候，家里很穷，为求生计，只好到一个伯爵家去当小佣人。伯爵家的一个侍女有条漂亮的小丝带，很讨人喜爱。一天，卢梭趁没人的时候，从侍女床头拿走小丝带，跑到院里玩赏起来。
正在这时候，有个仆人从他身后走过，发现了卢梭手中的'小丝带，立刻报告了伯爵。伯爵大为恼火，就把卢梭叫到身旁，厉声追问起来。
卢梭紧张极了，心想，如果承认丝带是自己拿的，那他一定会被辞退。
以后再找工作，可就更难了。他结巴了好大一会儿，最后竟撒了个谎，说丝带是小厨娘玛丽永偷给他的。伯爵半信半疑，就让玛丽永过来对质。善良、老实的小玛丽永一听这事，脑瓜子顿时懵了，一边流泪，一边说：“不是我，决不是我!”可卢梭呢?却死死咬住了玛丽永，并把事情的所谓“经过”编造得有鼻子有眼。
这下子，伯爵更恼火了，索性将卢棱和玛丽永同时辞退了。当两人离开伯爵家时，一位长者意味深长地说：“你们之中必有一个是无辜的，说谎的人一定会受到良心的惩罚!”
果然，这件事给卢梭带来终身的痛苦。四十年后，他在本人的自传《忏悔录》中坦白说：“这种沉重的负担一直压在我的良心上……促使我决心撰写这部忏悔录。”“这种残酷的回忆，常常使我苦恼，在我苦恼得睡不着的时候，便看到这个可怜的姑娘前来谴责我的罪行……”
惩罚的名人故事 篇2
中国伟大的革命先行者孙中山（1866—1925年）在一次革命行动失败后，转移到上海重振旗鼓，等候时机东山再起。
有一天，几个革命同志闲来无聊，凑了4个人打麻将娱乐。不巧，被孙中山撞见了。他们自知犯错，一阵惊慌，你看我，我看你，不知如何是好。
面对如此尴尬场面，孙中山不但继续叫他们打下去，而且还笑着说：“打吧，打麻将很像我们革命起义，这一局输了没啥关系，可寄希望于下一局，永远充满了机会，永远充满了希望。”
辛亥革命胜利后，孙中山当了临时大总统。有一次，他身穿便服，到参议院出席一个重要会议。然而，大门前执勤的卫兵，见来人衣衫简单，便拦住他，并厉声叫道：“今天有重要会议，只有大总统和议员们才能进去，你这个大胆的人要进去干什么？快走！快走！否则，大总统看见了会动怒，一定会惩罚你的！”
孙中山听罢，不禁笑了，反问道：“你怎么知道大总统会生气的？”一边说着，一边出示了自己的证件。
卫兵一看证件，才知道这个普通着装的人竟是大总统。惊恐之下，卫兵扑倒在地，连连请罪。
孙中山急忙扶卫兵起身，并幽默地说：“你不要害怕，我不会打你的。”
【关于惩罚的名人故事】
最严的惩罚四年级作文
童年就像一只五光十色的音乐盒，每一个音符都是一件难忘的事。今天，我就为大家打开这个音乐盒，献上一段惩罚的音乐吧！
我是一个不折不扣的铁杆书迷，我家的书，叠起来足有两层楼那么高，这些书可以说都已经被我翻了个遍，而其中的一本，就是我要献上的.故事。那是盛夏的一个晚上，本来和妈妈约定好先做作业再看课外书的。可吃完晚饭，我趁妈妈到厨房里洗碗刷锅的工夫，就一溜烟地跑进了我的小房间，坐在书桌前，快速地拿起一本叫《公主篇》的童话故事书，津津有味地看起来，于是便把做作业的事抛到九霄云外去了。正当我看得入神时，妈妈打开房门进来了，我不待思考，连忙把《公主篇》往作业本下一塞，但这哪里瞒得过妈妈的眼睛啊！
妈妈一步跨到我面前，我知道大事不妙，一场暴风雨即将来临。妈妈脸上的表情由晴转阴，又由阴转雨，紧接着，妈妈的唾沫星子不停地向我袭来，我连忙用手臂抵挡，不好，妈妈越骂越愤怒。这时，我仿佛感觉妈妈的责骂是一个耳光，“啪”地一声狠狠地打在我的脸上，我的泪水犹如断了线的珍珠，顺着面颊流下来，妈妈气愤至极，拿起《公主篇》狠狠地摔在地上，《公主篇》使出了分身术——变成了两半。
这是我得到的最严厉的一次惩罚。
【最严的惩罚四年级作文】
惩罚三年级作文
惩罚三年级作文1
今天我还是很快乐的，可是，一件事打破了我愉快的心情。
快要放学了，刘老师一脸不满地说：“请星期五的值日生起来。”一开始，我还幸灾乐祸地想：“你们肯定死定了。”后来，我仔细一想：“星期五？哎，那不就是我吗？”刘老师究竟葫芦里卖的是什么药。于是，我慢吞吞地站了起来。刘老师拍了拍桌子严厉地说：“你们是怎么值日的，扫不干净，就给我扫一个星期。”我当时一下就傻了眼，光这样是没有用的，还是乖乖的把地扫干净，要不然，还要扫一个月。说不定一个月扫不好，甚至还要扫一学期，真是太可怕了。还是等放学以后一定要扫的干干净净，一屑不落。一到放学，我看见其他同学都背着书包走了，我心里很不是滋味。同时，我从这件事当中受到了应有的惩罚。
就因为这件事，让我的心情久久不能平静。
惩罚三年级作文2
森林中住着一只名叫皮皮的小狗，他非常喜欢恶作剧，搞得大家提心吊胆。这使得所有的动物，都恨透了他。
终于，森林国国王小猫再也忍受不了了。他便召集手下大臣一起来商量对付皮皮的办法。一位大臣不紧不慢地说：“大王，我们要不以牙还牙，也做一个恶作剧。”“不行！小猫反驳道，“那样他会重重地报复我们的。”“那就挖个坑让他掉进去，惩罚一下他。”另一位大臣讲道。国王听了高兴地说：“好，就这么办！”
于是，那位大臣派人去小狗的必经之路上挖了一个圆形的大坑，并堆上了一层薄薄的土，最后派松鼠大臣在树上看着。终于，皮皮来了，他灵敏的鼻子闻到了铁和泥土的气味，便知道前面有一个大坑，所以，他嗅着味道，小心翼翼地绕了过去。松鼠大臣看了，匆匆忙忙地跳回王宫。气喘吁吁的说道：“小狗没掉进去！”“没关系，只要在另一条必经之路上照原来的步骤再挖一个长方形的坑就可以了。”那大臣说。话音刚落，大家马上跑到了另一条路上，接着便挖了一个长方形的坑，仍旧盖上了一层土。同样，松鼠大臣待在树上看着。这次小狗以为坑跟上次绕过的一样，是圆形的。所以，他不假思索，沿着圆弧得意地小跑起来：我真是比爱迪生还聪明。就在这时，他脚下一空，“扑通”一声掉进了坑里。当他在坑里看见坑非常得深时，绝望了：我肯定爬不出去了。这时，松鼠带着王宫里的人来了。皮皮见了，哀求道：“放我出去吧！”“放你出去可以。”国王说：“但你要向天发誓，我不再恶作剧了。”皮皮赶紧回答：“好，我向天发誓，我不再恶作剧了！”听了这话，国王叫人用绳子把他拉了上来。皮皮上来以后非常高兴：“耶！自由喽！”他喊道。
自从这次受到惩罚以后，皮皮再也没有恶作剧了，森林又恢复了平静。
惩罚三年级作文3
假如闪电来惩罚我们人类，我们会怎样呢？我忐忑不安的想着。然后我又想，又不是真的，怕他干什么呢？我带着这么想法酣然入睡了。
我揉了揉眼睛，突然听见：“轰隆隆”的声音。我一扭头，就被眼前的景象惊呆了：一道道闪电正在摧毁房屋，还有的正在炸毁桥梁……我向闪电走去，我对他说：“闪电叔叔，你为什么要摧毁房屋……啊！”我倒在地上就什么也不知道了。
我醒来后，发现自己被关在大牢里。这里阴森森的，令人毛骨悚然。我又看见的被关在大牢里的人们。我问他们：“你们好！闪电为什么要把我们关起来？”他们泪眼汪汪地说：“好什么好啊！我们真的后悔，早知道我们多来种树，减少废气排除就好了！”我越听越糊涂了，就问：“这对闪电有涩会那么危害吗？”他们说：“闪电说了，废气会减少云层里的负电极和正电极减少，它们就会死亡的！”我一听明白了许多。我对人类出了个主意：我先扮成闪电出去，在找一些幸存者改造家园就可以了。我扮成了闪电逃出去了，我和幸存者们用手改造出了一个全新的家园，烟囱改进了，树木已经主页茂盛了，小鸟在快乐的歌唱，乌黑的天空又变成了蔚蓝的`天了。我发现自己在家了。下决心说：“我一定要保护环境，珍惜地球！”
惩罚三年级作文4
每天作业，都要上网才可以查看的到，尤其是还有下载的资料。刚上学时，爸爸妈妈很信任我，让我自由使用电脑。他们也知道，我会玩电脑游戏，可是嘱咐我，要先把作业完成，才可以玩。可是，我没有把握好自己，失去了这份信任。
得到的惩罚——没收电脑使用权。没有电脑用了！我很抵触，该如何知道今天都有哪些作业呢？只能给爸爸妈妈打电话了，由他们报给我。可是我不会写汉字，只能用拼音来代替，有时候又反应不过来。昨天早上，妈妈问我，这种方式觉得怎么样？我说很不好！
妈妈说：“谁让你把我们对你的信任给丢失了呢？”不过即使没有电脑用，虽然记作业比较痛苦，但是没有游戏的日子也还是过来了！让我和爸爸商量，今天把电脑给我用。于是，我开口和爸爸商量了，结果，被拒绝了。
继续得到的惩罚——仍然没有电脑使用权！但是第三天，我承诺了自己会把握好自己，建立起信任。爸爸才又相信了我！
惩罚三年级作文5
每天午饭后是我练古筝的时间，也是我最快乐的时光，听着自己弹奏的优美琴声又练习了新的谱子真是一举两得。可是今天，我却受到了妈妈严厉的惩罚！
今天中午弹古筝的时候，我心里就一直想着那本没有看完的书，书里面精彩的故事吸引着我不能安心弹古筝。于是，趁妈妈不注意的时候，我把书拿到我的屋里面，我把书放在琴架上，边弹边看，看到精彩部分，我竟然忘记弹古筝了。正在我看得呵呵笑的时候，妈妈推门进来疑惑地问：你今天怎么弹得断断续续的一点儿也不连贯呢？当我看见妈妈推门进来的时候，就赶紧收书，可是来不及了。妈妈一看我的样子勃然大怒，一把从我手里抢过来书重重地扔在地上，并严厉地说：新学的谱子弹100遍再出来！妈妈气呼呼地出去了。
我知道自己错了，就一句话也没有说，一直弹一直弹，100遍真是太多了，我弹了好久好久才32遍。这时候只听姥姥在外面严厉地训斥妈妈她知道错了，就行了，100遍太多了，你不能揪住一个听话的孩子使劲地惩罚，如果是龙儿肯定得给你吵也不会老老实实地弹到现在。也许是妈妈害怕姥姥生气，也许是妈妈觉得100遍惩罚太重了。不一会儿妈妈就推门进来说：好了，不弹了，今天就这样吧，反思一下自己的行为，晚上谈话。
吃过晚饭写完作业，妈妈搂着我对我说：瑶宝，对不起，今天我的惩罚太过于重了，100遍，谁也做不到，妈妈向你道歉！我也向妈妈说了对不起，我这样边看书边弹古筝，一心二用，结果什么也做不好，我向妈妈保证下次再也不这样了。
我知道，妈妈这样严厉的态度是对我另一种爱的表达方式！妈妈，我不怪你！我知道你是为我好！
【惩罚三年级作文】
惩罚的方式读后感想二年级作文
今天我读了一篇小故事-《惩罚的方式》，主要讲了米妮太太看到家里进了三个小偷，毫不犹豫的报擎，当小偷被押上警车的一瞬间，米妮太太发现这三个小偷最大的也不超过14岁，其中一个还拖着鼻涕呢。
米妮太太心存愧疚，她认为自己不该将几个孩子送进监狱，她决定向法官求情。再三请求法官将判半年监禁的惩罚改为为她劳动半年的处罚，法官同意了。米妮太太像对待自己的孩子一样的对待他们，和他们一起劳动，一起吃饭，还讲给他们做人的道理听。
半年后，三个孩子都学会了各种技能，他们已不想离开米妮太太，但米妮太太告诉他们：“要有更大的作为，不应该待在这儿。任何时候都要靠自己的智慧和双手去吃饭。”许多年以后他们三个都有了各自的成就，每年春天都会到米妮太太家相聚。读了这则故事使我明白了，如果有任何需要都要付出自己的劳动，当一个人范错误的时候，对他的.惩罚方式可能会影响他的一生。
我也很感谢我的爸爸妈妈，当我范错误的时候他们不是一味的指责我，而是跟我讲道理，使我彻底认识的自己的错误。我想我长大了也会所作为的。
【惩罚的方式读后感想二年级作文】
关于作业与惩罚议论文600字
对于作业不完成加倍惩罚有没有好处这个问题，大多数人都会说没有好处。为什么会这样呢？这只是因为关系到个人的利益问题，于是乎，便随波逐流，说没有好处！
尚且抛开眼前的利益不谈，其实作业不完成加倍惩罚是有好处的。
首先，这样做能促使同学们形成良好的习惯，不管是对同学们的现在还是未来都有很大的益处。
如今，进行的是素质教育，提倡的是减负，因而许多老师也不在使用题海战术了。布置下来的作业也只是巩固知识罢了。如果这样基本的都做不完，可想而知其学习的态度和习惯存在着相当大的问题。这时，老师的惩罚便起到施加压力的效果。让其在压力下能重新审视自己的行为，进而培养出一种良好的行为习惯。记得嘉诚说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。良好的习惯对于我们来说是多么的重要。
另外，加倍惩罚不完作业的.同学，能起到一种警戒的作用。
未完成作业的同学会感到害怕、后悔。害怕被老师批评，被同学嘲笑；后悔自己为何没完成作业。当接受老师惩罚时，内心也会想：下次一定不能被老师抓住了。为了不想被老师批评，被同学耻笑，不管是碍于面子还是由于良心的谴责，在一定程度上都会促使受惩罚的同学能准时完成作业。这样一来，不但能让同学准时完成作业，还能提高学习成绩。老师的惩罚也达到理想的效果。
如今大多数的孩子都是独生子女，家长们更是如珠如宝地对待他们，巴不得不他们捧在手心里呵护。作业做久了，又是牛奶又是麦片，还劝说他们不要做了，明天再做吧！更离谱的还进行代笔。而学校方面也一再强调不许体罚学生等等一系列对同学的保护行为，如果再加上老师的纵容，那同学们的未来还真让人感到悲哀、担忧。
也有人说，惩罚就是逼迫。换个角度来说，这个形容也十分恰当。但在万般无奈之下，逼迫是唯一解决的办法！
俗话说得好：人上一百，形形色色。对于特殊的人就要用特殊的手段来对待！
如此一来，作业不完成加倍惩罚未尝不是一件好事！
【关于作业与惩罚议论文600字】
大自然的惩罚小学日记
以前，我家门前有一棵树，树上停着许多欢蹦乱跳的小鸟。晚上，鸟儿们最喜欢在树上歌唱，人们听着鸟儿们的叫声，准能做个好梦。夏天时，孩子们坐在树下乘凉，听老人讲着那百听不厌的故事······于是这棵树成了鸟儿们的乐园，孩子们的天堂。
随着时代的变化，这里居住的人越来越多，垃圾也越来越多。随处可见塑料袋、快餐盒，树林也被破坏，鸟儿们的家园遭到了破坏。
有一次，我去散步，忽然听见一阵哭声，我仔细一听，竟然是树在哭!鸟儿们也在开大会。首先发言的是杜鹃小姐：“我的姐妹们死的死，病的病，现在我们家族就剩下我一个人了。”“可不是吗!”在一旁的画眉鸟爸爸说：“我们一定要消灭那些可恶的.人类，为我们死去的亲人们报仇!”听到这里我大惊失色，正准备藏起来，可是鸟儿们已经发现了我，便立刻向我飞来，它们都喊着同一句话：“消灭这些可恶的人类，为我们死去的兄弟姐妹报仇!”我大惊失色，转身想跑，可腿似乎有千斤重，怎么也抬不起来。见我不逃跑，鸟儿们做出了攻击：啄木鸟一个劲地啄我，不常见的乌鸦在我耳边哇哇乱叫······
我开始哇哇大哭，这一哭，倒是把自己哭醒了。原来是场梦啊!不过，如果人类继续破坏环境，大自然会用更加残酷的方式惩罚人类的。人们快行动起来吧!地球是我们共同的家园，让我们一起保护地球吧!
【大自然的惩罚小学日记】
临考前的惩罚学生日记
有趣的一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的临考前的惩罚学生日记，希望能够帮助到大家。
今天我们考二类字，我做得很差，一个错8，一个错2，因为我不高兴再做了啊！但是，我们班上还有都是一百分的人呢！两个都是一百分的，陆老师就奖励他一个大苹果贴画，一个一百分的人有一个小苹果贴画呢！哎，都是我不认真做二类字，本来它对我是小菜一碟啊！我明天一定要考好。
妈妈说：“现在你懊悔吧！可是世上没有后悔药呀！明天考试你怎么考呢?”
我说：“我决定写一篇300字的惩罚日记。”不过，我好懊恼啊！二类字没得到一百分，要是得到两个一百分的.话，我就可以得到60块钱奖金呢！
明天我一定要看好题目，运用我识字多的优势，老师读完一条，我还要在心里读一遍，弄懂题目意思，认真考试，还要好好儿检查，做完一条有时间的话要立即检查，争取考双百分。
不过今天我很兴奋，因为今天不用做数学作业呀！我们减少了负担，平时都要做一堆作业，忙死了。
哦！对了，我们明天7：30就要到校，7：31的都不许进考场呢！
【临考前的惩罚学生日记】
惩罚后的感想日记
昨天和今天都好累啊!因为老师罚写词语，我写到十一点也没有写完，早上五点又开始奋笔疾书，可是还是没有写完。
你要问我为什么受罚?情况却是这样。因为班里有几个同学，上课总是不守纪律，班里也总是乱哄哄的.。数学老师和英语老师都曾经因为班里的纪律而大发雷霆，可是那些捣蛋的学生没有一点羞耻心，依然我行我素。俗语说：“几颗老鼠屎，坏了一锅粥。”终于，翟老师发威了。当翟老师说要罚全班同学抄词语表时，我吓得两条腿一直颤抖。老师还说：“作业会写到11点也写不完。”当时，我的心里紧张死了。
晚上，我一到家就开始写作业，写到快十一点时，我浑身都是疼的，已经不能坐着写了，于是我就跪在地上写作业，心里一直在埋怨那些损害班集体的同学。爸爸一直在看书陪着我。今天，当我把作业全部写完后，本来还埋怨的心情没有了，我觉得老师惩罚我们是对的，就应该这样。
【惩罚后的感想日记】
爱的惩罚三年级叙事作文
每天午饭后是我练古筝的时间，也是我最快乐的时光，听着自己弹奏的优美琴声又练习了新的谱子真是一举两得。可是今天，我却受到了妈妈严厉的惩罚！
今天中午弹古筝的时候，我心里就一直想着那本没有看完的书，书里面精彩的`故事吸引着我不能安心弹古筝。于是，趁妈妈不注意的时候，我把书拿到我的屋里面，我把书放在琴架上，边弹边看，看到精彩部分，我竟然忘记弹古筝了。正在我看得呵呵笑的时候，妈妈推门进来疑惑地问：你今天怎么弹得断断续续的一点儿也不连贯呢？当我看见妈妈推门进来的时候，就赶紧收书，可是来不及了。妈妈一看我的样子勃然大怒，一把从我手里抢过来书重重地扔在地上，并严厉地说：新学的谱子弹100遍再出来！妈妈气呼呼地出去了。
我知道自己错了，就一句话也没有说，一直弹一直弹，100遍真是太多了，我弹了好久好久才32遍。这时候只听姥姥在外面严厉地训斥妈妈她知道错了，就行了，100遍太多了，你不能揪住一个听话的孩子使劲地惩罚，如果是龙儿肯定得给你吵也不会老老实实地弹到现在。也许是妈妈害怕姥姥生气，也许是妈妈觉得100遍惩罚太重了。不一会儿妈妈就推门进来说：好了，不弹了，今天就这样吧，反思一下自己的行为，晚上谈话。
吃过晚饭写完作业，妈妈搂着我对我说：瑶宝，对不起，今天我的惩罚太过于重了，100遍，谁也做不到，妈妈向你道歉！我也向妈妈说了对不起，我这样边看书边弹古筝，一心二用，结果什么也做不好，我向妈妈保证下次再也不这样了。
我知道，妈妈这样严厉的态度是对我另一种爱的表达方式！妈妈，我不怪你！我知道你是为我好！
【爱的惩罚三年级叙事作文】
有哪些成语形容惩罚？成语大全频道精心搜集了52个关于描写惩罚的成语及解释如下：
[杀鸡哧猴] 比喻惩罚一人以恐吓或警戒其他人。同“杀鸡骇猴”。
[打草蛇惊] 打草惊了草里的蛇。原比喻惩罚了甲而使乙有所警觉。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。同“打草惊蛇”。
[杀鸡骇猴] 传说猴子怕见血，驯猴的人便杀鸡放血来恐吓猴子。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
[杀鸡吓猴] 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
[杀鸡儆猴] 杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
[马腹逃鞭] 比喻躲脱惩罚。
[死无葬身之地] 死了没有地方埋葬。形容惨死或严厉的惩罚。
[恶贯满盈] 贯：穿线的绳子；盈：满。罪恶之多，犹如穿线一般已穿满一根绳子。形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。
[贯盈恶稔] 犹言恶贯满盈。形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。
[恶贯已盈] 形容罪大恶极，到受惩罚的时候了。同“恶贯满盈”。
[惩一警百] 警：警戒，也做“儆”。指惩罚一人以警戒众人。
[人心大快] 快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
[大快人心] 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
[赏贤罚暴] 犹赏善罚恶。指赏赐善人善事，惩罚恶人恶事。
[赏善罚恶] 指赏赐善人善事，惩罚恶人恶事。
[赏善罚否] 指赏赐善人善事，惩罚恶人恶事。同“赏善罚恶”。
[罚不责众] 罚：惩罚；责：责罚；众：多数人。指某种行为即使应片惩罚，但很多人都那样干，也就不好采取惩罚的办法去处理了。
[赏同罚异] 指奖赏和自己的意见相同的，惩罚和自己的意见不同的。
[不教而杀] 教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
[不教而诛] 教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
[自食其果] 指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。
[自食其恶果] 指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。
[恩威并用] 安抚和强制同时施行。现也指掌权者对手下人，同时用给以小恩小惠和给以惩罚的两种手段。
[天网恢恢] 天网：天道之网；恢恢：宽广的样子。指天道如大网，坏人是逃不过这个网的，作恶必受到惩罚。
[以一警百] 惩罚一个人来警戒其他的人。
[劝善戒恶] 惩罚坏人，奖励好人。同“劝善惩恶”。
[劝善黜恶] 惩罚坏人，奖励好人。同“劝善惩恶”。
[惩一戒百] 惩罚一人以警戒众人。同“惩一警百”。
[以一儆百] 惩罚一个人以警戒众人。同“以一警百”。
[天之僇民] 受天惩罚的人；罪人。同“天之戮民”。
[天之戮民] 受天惩罚的人；罪人。亦作“天之僇民”。
[惩一儆百] 惩：惩罚；警：警戒。处死一个人，借以警戒许多人。
[小惩大诫] 惩：惩罚；诫：警告，劝告。有小过失就惩戒，使受到教训而不致犯大错误。
[龚行天罚] 奉天之命进行惩罚。
[恭行天罚] 奉天之命进行惩罚。古以称天子用兵。
[赏功罚罪] 奖赏有功的人，惩罚犯罪的人。
[万死犹轻] 处死万次，还嫌惩罚太轻。极言罪大。
[赏劳罚罪] 奖赏有功的人，惩罚犯罪的人。同“赏功罚罪”。
[赏高罚下] 奖赏有功的人，惩罚犯罪的人。同“赏功罚罪”。
[哀矜惩创] 哀矜：怜悯。怜悯又惩罚
[惩恶劝善] 惩：责罚；劝：勉励。惩罚坏人，奖励好人。
[劝善惩恶] 劝：勉励；惩：责罚。惩罚坏人，奖励好人。
[严惩不贷] 惩：处罚；贷：宽容。严厉惩罚，绝不宽恕。
[碎尸万段] 极言对罪大恶极者予以严厉的惩罚。
[罪有应得] 应：应该。按罪恶或错误的性质，理应得到这样的惩罚。
[大义灭亲] 大义：正义，正道；亲：亲属。为了维护正义，对犯罪的亲属不循私情，使受到应得的惩罚。
[信赏必罚] 信：真实不欺。有功劳的一定奖赏，有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。
[划地为牢] 相传上古时，于地上画圈，令犯罪者立圈中，以示惩罚。后用以指限制在一定范围内。
[天网恢恢，疏而不漏] 意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
[疏而不漏] 意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
[诛心之论] 诛：惩罚。指不问罪行，只根据其用心以认定罪状。也指揭穿动机的评论。
[赏罚不明] 赏罚不清楚不明白。该奖赏的不奖赏，该惩罚的不惩罚。