瞧，戴一副斯文的眼镜，但是摘掉眼镜可以在操场的跑道上飞快地奔跑，戴上眼镜又可以在考场中写洋洋洒洒几百字的作文而时间还绰绰有余——这就是我的同学小马，江湖(班里)人称“小马驹”，以“静若处子，动若脱兔”出名，成绩奇好，人品极好，举手投足间透着一股“酷”期，说的就是他啦!
在运动会上，总是少不了他的身影。他几乎什么运动项目都不错。看，哨声一响，这“小马驹”活脱脱一匹脱缰的小野马，像疯了似的往前跑，一下子就把其他的运动员甩在后头。他的头发在风中凌乱，两腿像劈叉似的大幅度摇摆，而摆速极快，围观之众无不一一叫好，眼花缭乱。两圈过去了，他还是这么快，终点到了!嗬，破了校纪录!可他酷酷一笑了之，戴上眼镜，大气不喘。
光是跑步快，成绩好，估计还不足以让你啧啧称赞，那么，请看：
记得是三年级，流感流行之时，不少同学感冒发烧，而热衷运动、抵抗力强的他安然无恙。那天午休时，一个同学喊了句“我不舒——”，“服”字还没出口，便吐个没完。周围的同学以迅雷不及掩耳之势捂住口鼻，那可怜之人的同桌更是“一跳三尺远”，而这“小马驹”，一个箭步到教师后面拿了拖把，沾了水，把呕吐物清理干净。这样还没完，他帮人家打水，打饭，打菜，给人家父母打电话。大家望着他为同学服务的身影，一个个惭愧地竖起大拇指。佩服!他给生病同学打电话时的焦急神情，还有忙来忙去帮同学打饭打菜湿忙碌的身影，经透着几分酷的味道.。
这就是让老师称赞“后生可畏”的小马，既有良心，成绩极好的小马，他还是一班之长呢!我也给他竖起一个大拇指!我还要送他个外号——“酷马”，真是一匹酷马!
在我的班级里，有一位同学他每天戴一副眼镜，头发又黑又长，一根根竖起来像团起来的刺猬一样。他浅浅的眉毛下面是一双清澈明亮的大眼睛，最有特点的是，他洁白的大门牙中间露出了一条缝隙。
他比我高，他特别爱笑，笑起来很阳光，能温暖身边的同学。他的爱好是读书，他利用一切时间读书，课间同学们凑在一起聊天、玩耍也丝毫影响不到他。他上课积极回答问题，他就像孙中山先生一样，不懂就问，值得我们学习。
他乐于助人，今天轮到我早上值日，但是我突然觉得肚子疼，他看见我很难受，于是主动帮我扫地，我心里很感谢他。向他说了一声谢谢，他笑着说不客气，同学之间要互相帮助。我也要像他学习，做一个乐于助人的好孩子。
每个人都有自己的特点，我们要善于观察别人的优点，改变自己的不足，共同进步。
大家猜出来他是谁了吗？
杨老师戴一副深度近视镜，很书生气。私下里，同学布都叫他“老杨同志”。
“老杨同志“很年轻，却读过很多书，写过不少文章,待人也很和气,同学们都喜欢他。可惜的是，年初，他应某刊物的聘请“跳槽了”。为此,我采访了他教过的几位同学。
问:杨老师走时,你印象最深刻的是什么?
答:我哭了—女同学差不多都哭了。
问:为什么?
答:杨老师讲课幽默风趣，引人人胜。还爱讲个笑话什么的活跃课堂气氛，同学们总是在不知不觉中接受了他讲授的知识。特别是在作文方面，他辅导方法新颖,我原先写作文时“愁眉苦脸咬笔杆,搜肠刮肚编故事,东拼西凑瞎胡扯,应付老师算完事”,现在都快“下笔如有神”了。你说,这么好的老师走了,同学布手已里能好受吗?
问:男子汉,你呢?也哭了吗?
答:哭了。
问:你不怕别人笑你“男子汉大豆腐”吗?
答:如果真有人笑我“大豆腐”，那是因为他没和杨老师在一起生活过。杨老师不单单课i泪导棒，而且关心学生的生活。有一次,我们班没过星期天,学校茶炉关了，杨老师就扒开自家的炉子一壶一壶士创尧水,还拿着芭蕉扇对着炉洞鼓风，结果满睑的汗水一直把眼镜推到鼻尖上,同学们能不感动吗?他走了,我布手自里当然不好受。的确,和杨老师一起生活过的同学一提起“老杨同志”,都有说不完的感动。
问:请问在座各位中哪位没哭?
答:我没哭。不过心里也酸溜溜的。
问:能说细点儿吗?
答:就说那次打球的事吧。我一不小心崴了脚，一瘸一拐的,走路好难受。杨老师就天天叫我到他家吃饭，还亲自给我上药。看着他笨手笨脚地忙上忙下,感动得我差点儿把“男儿有泪不轻弹”的古训给忘了。
问:对了,听说杨老师也挺爱打球的,是吗?
答:提起打球,可就更有意思了。杨老师打篮球是瞎冲乱撞凑热闹。分队时没人要他，他也不生气。站在球场外大喊大叫成了啦啦队队长,那个活跃劲儿，在场的学生没几个能比上他的。
还有打乒乓球，课间他总爱喊几个学生去对阵，打得热火朝天。左推右挡,劲头十足，嘴里还不停地喊着。不了解底细的人还以为他是教练呢!其实他那球—特臭!
......
短短的采访结束了，望着校园里的师生或匆匆擦肩而过，或轻声细语热情交谈的情景，我若有所思:当代中学生需要的是什么样的老师呢?