雨思高一作文
雨痛快地下着。趴在窗口，望着远处被乌云遮得严严实实的灰蒙蒙的天空，看着路上行色匆匆的路人，听着嘈杂的喧嚣声和酣畅淋漓的雨声，在大风中飘荡的雨又转化为无尽的思念，一丝一缕，在我心头荡漾开来。
来到昔日生机勃勃现在却冷冷清清的母校。大雨冲刷了道路上的尘埃，洗净了树叶上的污垢，同时也净化了我对它的所有记忆。时光流逝的酸甜苦辣再次涌上心头，在我恍恍惚惚的脑海中清晰地回放。
老师们的音容笑貌是记忆中难以磨灭的痕迹。我的数学老师尽职尽责。每天，当闹哄哄的学生如退潮的潮水般涌出校园时，当热闹的校园瞬间安静时，她却还如那夏日喋喋不休的蝉一样不知疲倦。办公室里是她批改作业、认真备课的忙碌身影，教室里是她对学生的循循善诱。那次数学期中考后，老师阴沉沉的脸似乎把我们的满怀期待带来了一顿劈头盖脸的斥责。当同学们目瞪口呆地看到自己意想不到的分数后，她却没有过多的责备，更没有我们想象中的一场“暴风雨”。她依然用平常慢条斯理的语言来分析我们的错误，依然用平和的态度来面对我们，并指出这次导致失败的罪魁祸首——粗心。甚至和我们“签订”了一份“协议书”，保证以后做题的仔细，那些内容我至今仍记忆犹新。那天，她语重心长地对我们说：“失败固然不可怕，可怕的是不知反省、甚至没有勇气面对它的悲观态度。”每次考试后，她都要耐心地指出并纠正我们的错误，耐心地登记犯错同学的名单，耐心地重复一遍又一遍的解题思路。课余时间还会找一些著名的典故和深刻的`寓言来激励我们。
我的班主任虽然是语文老师，但在教我们语文的同时，也会注重我们各门学科的平衡发展。她特别强调偏科的严重性，经常提醒我们英语的重要性。但因为英语老师太“心地善良”，所以在英语课上同学们便会肆无忌惮地胡来。语文老师听说此事后勃然大怒。在后来的英语课上，班级里便到处是她安排的“卧底”，专门向老师汇报班级的秩序情况。一旦目标有“异常举止”，立即会受到严重的“法律制裁”。在后来的英语课上，调皮的同学在“卧底”的“虎视眈眈”下，只得识趣地把好玩的心收敛起来。经过一段时间的“注目礼”后，语文老师“大胜”——英语课秩序好得堪比世界各国总统的联合会议。
回忆起曾经和老师相处的点点滴滴，苦涩与留恋油然而生。在大雨中沐浴的校园，被密集的雨点冲洗得一尘不染。那记忆里难以抹去的六年，不正像被这大雨冲去的尘埃，在流逝的时光里不见任何踪影吗？和老师在一起的片段，有一些在记忆里早已荡然无存，但不能忘的，便是老师在我们身上挥洒的汗水和真心实意的教诲。老师是那一支支粉笔，那白花花的粉笔屑是无穷无尽的知识，老师是耀眼的太阳，那温暖的阳光是无微不至的关怀，老师是凉爽的秋风，那阵阵阴凉是默默无闻的奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”不正是老师一生的真实写照吗？
【雨思高一作文】
雨思高中生作文3篇
第1篇
雨思作文700字
雨思风儿低低地拂过树梢、穿过花间，徘徊在高高的蓝天下。几朵淡淡的浮云，飘过晴朗的天际。墙角，几朵淡紫色的牵牛花，如小喇叭，吹响了“集结号”，于是，雨，淅淅沥沥地下起来了。透过檐溜，我看见雨中的天地，白花花一片。当绵长的雨丝从高远的天空飞落的时候，像一颗颗珠子滚滚而落，像一根根银丝从空中抖落，就在它们碰到大地的一刹那，那粗亮的雨滴四散绽放开来，像一朵朵小小的银亮的雨花，激起一层薄薄的水雾，雨中的花、树、房屋、行人就像近看的一幅水粉画了。千万朵雨花绽放着、跳跃着、蜂拥着、喧闹着……它们的生命好似昙花一现，是那么短暂，我甚至来不及看清楚，它们就匆匆而逝了。雨花们蹦蹦跳跳地来到了花坛，花儿正含苞欲放，从花心散发出一阵阵沁人心脾的方向，弥漫在空气中，混着青草味儿，在湿润的空气里酝酿着。雨花落在草坪上，像个调皮的孩子，先是坐在尖尖的草叶上，然后玩滑滑梯似的，从叶根滑到叶尖上，“哧溜”不见了、消失了，但草坪却跟绿了。还有一些雨花开放在树枝上，它们在尝试着当小伞兵呢！大胆的毫不犹豫地从枝尖上潇洒的纵身一跳，那些胆小的，则挂在嫩绿的树枝上晃来晃去，在荡秋千哩！有的悄悄在绿叶下，跟蛛网联谊，扎起一个个亮晶晶的小帐篷，躲在里面呢。还有的唱着绿叶对树根的情意，久久不忍离去……缤纷的雨花，簇拥着，形成了一个个小集体，它们唱着歌，浩浩荡荡地汇成了一股股流水，它们要到哪里去呢？我想象着，也许它们去滋润干涸已久的土地，也许去浇灌更多的生命，给这个世界又一个绿色的梦，又一个清新的早晨……我坚信，哪里需要它们，它们就奔腾到哪里去，永不停息！
第2篇
雨思作文700字
凌晨五点，听见窗外的雨声。
又是下雨天，看见窗外的雨滴一点一点，落在玻璃窗上消失不见，思绪却把我带回了从前。
三年前，我还是一名初一新生，按惯例，我们也要接受军训。幸运的是，军训那几天并不是烈热炎炎，而是像现在这样的雨天。纷纷洒洒的雨花时而漂泊，时而在空中消失不见。
怀着对初中生活的向往，怀着对未来的憧憬，怀着对梦想的渴望，努力探索着这个陌生的环境。听着老师的淳淳教导，看着教官的严肃面孔。雨停的时候，我们就正常训练，踏着整齐的步子，站着威严的军姿；下雨的时候，我们就回到教室，唱着嘹亮的军歌，诉说着我们的青春梦想。
诗一样的雨季，梦一般的日子，花一样的年龄，有欢笑，有泪水，有渴望。我也会在日记本上悄悄写下青春誓言，我也会在作文课上寄托对童年的思念，我也会在心里埋下梦想的种子，我也会抱怨成长路上的困难。
那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。如今的我，已是一名高中学生，成长的道路上，又多了一份责任，又多了一些坎坷。课堂上我们聚精会神，课下更是少了些空余的时间。即使在那兵荒马乱的自习课上，也不会放纵一点点时间。整日畅游在在书本的海洋，我们不会祭奠那些为了忘却的纪念，我们不会怀念那些被荒芜的昨天，而是要向前看把握好每个今天。只要夜幕未央，我们依然会挑灯夜战。
有人说，与其祈求生活平淡点，不如让自己强大点。我们努力的每一天，都是为了更好的明天。
玻璃窗上的雨滴，一点一点滑落，猛然间，我才发现雨停了，整个世界都变成新的，遥远的天边，朝阳慢慢出现，又是新的一天，我想我会以更好的心态，去迎接未来的每一天！
第3篇
雨思作文700字
绵绵的雨天，除了滴滴答答的雨点落地的声音，只剩下一片寂静。灰色的天空，暗沉沉的'，没有一丝愉悦的蓝色。我坐在窗前，伴着雨丝陷入了思念的深渊。
那是初冬的一天，一个同样阴雨绵绵的周日，我撑着伞，来到空无一人的学校。操场上湿露露的，虽然鞋子溅起的水花打湿了裤脚，但我仍旧不顾一切地在操场上飞奔，急切地寻找着那熟悉的身影。喵！一声软弱无力的叫声拦住了我的脚步，我撩开被雨水打湿的头发，朝四周望去。喵！又是一声叫声，顺着叫声，我终于看到了躲在花盆边上瑟瑟发抖的小猫晶儿。晶儿黑白相间的皮毛已被雨水打湿，粘在晶儿的身体上，毛上还挂着水珠，那双小而漂亮的猫眼紧闭着，身体缩在一起，本来就瘦小的晶儿这样一折腾就更瘦弱了。我心疼地跑过去，用温热的双手将晶儿抱在怀里，用衣服为它轻轻擦拭着皮毛，然后将热乎乎的热狗喂给它吃。食物的香味终于使晶儿睁开了紧闭的双眼，它一边吃着食物一边用一种无助的眼神看着我。我抚摸着那柔顺的皮毛，心里不禁涌起一股酸味。雨点落得更急了似乎催促我快点回家。我弯下腰，将晶儿放在一个相对暖和的地方，看着又缩成一团的晶儿，我真有点不舍，可我不得不离开了。
晶儿是一只流浪猫，无意中我在学校发现了它，我知道不喜欢动物的外婆是绝对不会允许我把它带回家的，所以我只能经常带点东西给他吃。可自从那个雨天之后，晶儿却不见了，我再也没有见过它。每到雨天，晶儿那瑟瑟发抖的身影就会在我眼前浮现，不知道它现在有没有找到一个暖和的窝，或是一个愿意且能够收养它的主人？
雨丝飘落，如万根银线，这些银线牵着我对晶儿的思念飘飘洒洒。晶儿，我真的好想你！我在心中呐喊着。
【雨思高中生作文3篇】
碎碎雨思作文
{ 雨 . 盼 }
中国的北方，贫困的宁夏，我的家乡——今年大旱.种下去的粮食连种子都收不回来了，我们城市还算好，听说宁夏的`好几个村子已经因为缺水而全村的人全部逃亡了，谁听了能不心疼？这一学期仅仅下了3次雨，仅仅3次啊！而且都是淅沥的小雨。
{ 雨 . 情 }
现在，窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。以前自己是那么不喜欢雨，和思雨一样，认为雨“承载着太多悲伤，那些悲伤好重好重,使它们承受不起，便落了下来，摔的粉碎。”以前每次下雨，都会大喊“I hate raining！”似乎雨欠我太多，却不知道，我们人类欠这个自然多少啊！
{ 雨 . 恐 }
“不出20年,非洲和拉烈美洲就会有数亿人缺水.乞力马札罗山的雪自1912年以来已消失了82%,科学家预测冰河会在2020年前完全消失山顶就会裸露光秃秃的岩石。南极暖化比地球均速快三倍,冰原已经开始大崩解,皇帝企鹅及阿德利企鹅数量亦加速下降.科学家预估,百年内,南极可能长出树木.”这类资料我们听的很多了，人为因素很厉害，真的很担心，如果N年之后真的没有雨怎么办？担心...
{ 雨 . 惜 }
把一滴雨捧在手里，我难以想象没有雨的世界。
【碎碎雨思作文】
雨思高一作文700字
天渐渐压了下来，刚刚5点钟的世界在灯光闪烁中走进“黑暗”。时间又向我撒了一个谎，这将要结束的谢幕其实只是我等待的开始。
从数字来说，我已经数不清这是夏天的第几场雨了。这雨下得真不是暑假，我瞟了眼落在手中报纸上的斑斑“血迹”，温不经心地嘀咕着。这雨的确不太大。一根一根像针似的迫不及待地钻出天幕，潇潇洒洒地在窗外慢舞着，挠着我们的心。模糊间听到有人在叫“下雨了！”这似乎不必大肆宣扬。枯黄的天空像块干燥的抹布，干巴巴的连片被打湿的云都没有。忽地一阵冰凉砸伤了我，一回头，哪有人影，是谁？跑得真快。我兴起手去安扶那块水灵灵地疼，又一个雨点袭击了我，满怀侥幸的家伙正骄傲地躺在我的手心上。我伸手去等，终于一个可爱的小家伙稳稳地落到了我的手心上。怕他羞涩地隐形，我赶紧把她靠近我的鼻尖，聆听我的呼吸。果真，不一会儿她就在我的手心上自刎了。想不到怜香惜玉，我又贪婪地伸出手臂，企及那一串串纷纷而至的雨帘，说是雨帘，真不为过。这雨是愈下愈大，愈加清晰。它们顺着从天上到地下的标准航线，紧挨着降临。它们感觉到了冰冷，群群地紧紧相拥，在一片片绿色的树叶上挤满了。也许它们知道自己的生命不能永恒，便想让自己在另一个生命的记忆中永恒。也许它们知道自己只是一个雨点，便紧紧连成一片实现每个雨点的`梦。我想，它们的数学一定很棒，懂得点动成线，线动成面，让自己和同伴一根根线，再把自己交给夏季，织出一幅无限的生机。
谁说夏天阴雨沉沉，谁说只有绿色才是希望的颜色，透明的颜色才展现出它们透明的心，纯洁的内涵。我说，透明的颜色乃是万色之源。也许慵懒的人才会爱上这个颜色吧！
雨，弥漫。
潮湿笼罩着空气，将本就昏黄的路灯稀释再稀释，一点点涂抹在黑暗中，又将雨丝注入，渗透，直到光明覆盖了黑暗，才欢喜的离去。
【雨思高一作文700字】
雨思作文范文
近几日来阴雨连绵，不同于以往夏季的雨，它似乎更加凉爽。
随手扯上一把伞，一句“我出去一下啊”还没讲完，便走出了家门，融进那层层叠叠的雨幕中。
不知从什么时候起有的这个喜好，总爱在凉爽的雨天，自己或是拉上朋友，漫无目的地闲逛。我喜欢听着雨滴在伞上细细碎碎的“呢喃”，我喜欢想象雨滴被突如其来的遮挡改变的形状，我喜欢跳跃着绕过地上一个个被雨水填满的凹凼……
我转着伞柄，满心欢喜地看着四周焕然一新的景象。平时灰头土脸的绿叶像被镀上了一层面膜。一粒粒水珠的折射让叶子的纹路更加一目了然。一滴，两滴，三滴，树叶承受不了太多雨水的重量，终于弯了个腰，不情愿地把好不容易的积蓄放了下去。打伞路过树丛，却不小心被溅得满身积水。
放下伞，看看天。雨点落在脸上，胳膊上，不论它落在哪，落下的地方都像开出了花。那是一朵长在心里的，看起来凉凉的小花。当日后心中浮躁情绪泛滥，它便会再度开花，像这雨一般。
已是天色渐晚，准备回家。被雨水冲刷得愈加乌黑的柏油路上驶过一辆车，一扫而过的车灯却把一丝丝雨照得清晰可见。在那片澄净的白色里，雨啊就像奋不顾身的飞蛾，拼命地与车灯相撞，却再也不能回到原来的路上，其他的雨点还在畅游，宛若一片清澈海洋。
突然就想起了那天在家找东西，翻到一个精致的小袋子，里面的东西形状很奇怪。我细看才想起，是小学同学送的'DIY肥皂，如今却已经变了形。而当初送我的同学，现在连打个照面的机会也不曾有了。和这雨有些相像呢！我们当时努力地准备小升初，最后各奔天涯。难道我们努力就是为了离别吗？总会有些这样的想法。我想不是的。每一次的再见，都意味着我们会在彼此看不到的岁月里变成更好的自己，然后更好的相聚。像雨滴，殊途同归。最终它们都会变成水蒸气在云中相遇。等到那时，它们已见过人间美景，看过世间繁杂。纵然终究一别，也别辜负了相遇。我们在彼此看不见的岁月里熠熠生辉。离别，就是为了更好的相聚吧。
我要做的，就是迎着面前的风雨，向前奔跑。
——雨还在下，像在喁语，它敲我的窗，滴滴答答……
好久不见呐，上了初中以后真的没有太多时间了，连密码都差点忘记。突然而来的灵感，一篇小散文，希望刷个存在感，也希望你们喜欢。
【雨思作文范文】
夜月雨思作文
朦胧秋夜，皎洁秋月，袭来一阵秋雨，泛起一番秋思。
秋夜·朦胧
夜幕降临时，秋天的夜会生出一番别有的感觉。不像冬日里的纯粹的黑暗，夏季里的燥热吵闹，秋夜是微亮的、微凉的。秋天里的落叶，在白天暖阳的照耀下，显得杂乱、渺小，被践踏后的肮脏。而在秋夜里，它们反而别有一番滋味。混着泥土的清新，和着湿了的的花香，枯叶的味道也是那么芬芳，透漏着秋天特有的美丽。秋夜是安静朦胧的，城市的聒噪仿佛已经沉睡，唯独剩下自然的灵气依旧清醒。被唾骂的雾气失去了白天的气息，而给整个城市披上了一层纱，朦胧的好似梦幻。
秋夜，是朦胧的。
秋月·皎洁
“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”秋月，皎洁沉寂美丽。它散发的光芒，没有死寂般的冰冷。月光是藏匿秘密的，它倾听了多少诗人的感伤？月色如水月中天，月光清辉照无眠。对月抒情的诗人的眼眸里，更加的清澈明亮，皎洁得没有一丝污瑕，映出满地浓浓的哀伤。
秋月，是皎洁的。
秋雨·沁凉
独在异乡，秋雨添愁，更奈又添一层凉。秋天的雨送来凉风，刮跑尘埃、吹响黄叶。秋雨淅淅沥沥地打在树叶上，有节奏而韵律，像一首美妙的乐曲。倘若在细密的秋雨里彳亍，沁凉的秋雨打在身上，痒痒的`，凉丝丝的。雨后，只感到神清气爽，地面是湿的，有的地方倒映着刚出现的暖阳，波光粼粼，美丽的耀眼。
秋雨，是沁凉的。
秋思·感伤
望月怀远独惆怅，不知秋思落谁家。如雄雄烟火般黄得亮眼的枯叶打着旋儿飘落，几丝欢快，几许悲凉。虽说落叶归根，但走到生命尽头的落叶还是伤怀的吧。或是自然规律的凋谢，或是狂风粗暴地吹落满地残伤，世间无常。月光牵连着思念，系挂着团圆，月儿圆了又缺，缺了又圆，然而离家漂泊的人们何时再相见？但愿人长久，千里共婵娟。
秋思，是感伤的。
秋念愁，秋日浓，诗情画意的秋色在年复一年中仍不失美好与感动。
【夜月雨思作文】
雨思作文650字
七月，是雨的天地。撑起一把伞，驻足在村前古老的小桥上，听那阵阵雨声，看那场场雨景，是我的习惯，也是我的爱好。
雨丝像一条条银白的丝带，轻盈地在人间漫步，自在的在人间起舞，欢快地在人间吟唱。
伸手想接住一片完整的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖融化，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听，去感受。我听见了，听见了那轻盈无痕的声音，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，好似又有一点欢快？为何？是因为找到了好的听众吗？是因为把秘密分享了吗？在雨幕间，我仿佛领略了少游的词自在飞花轻似梦，无边思雨细如愁的真谛。心一片沉静，我已融入这片天地，为在用心灵与雨对话。
雨愈下愈大，落在伞上的声音给人以心灵的撞击，灵魂的震撼，引发我与雨共舞的热情。我扔掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是孤独的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的悲哀。如果不是独立于世俗之外，她不会这样孤独；但也正是这种孤独，造就了她出尘的气质与空灵的.姿态。心里泛起点悲伤，泛起点欢喜，说不出的滋味。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，抚慰她的心灵，成为她永远的伙伴。
雨无声无息地落在地上，渗入土壤，滋润大地。她勇往直前，她毫不悲哀。她虽消失于无形，却化身万物，升华了生命，璀璨了人间。她说：纵然一生如惊鸿般短暂，也要一瞬如夏花般灿烂。我愿化身成雨，润物无声，让生命在奉献中永恒。
雨之情，雨之思，是这世间万年流传的故事，亦是这世间永不消逝的歌谣。
【雨思作文650字】
悠然雨思作文
外面细雨飘零，我的思绪随着外面的细雨飘来飘去。淅淅沥沥的雨总能打动我多愁善感的心扉。有雨声相伴的日子，我会想很多的事情，叮叮咚咚的雨声让我真切地感觉到我没有被大自然遗忘。此刻，我的.心中莫名地涌起一股愁绪，我只能把感伤化做笔下灵动的文字。因为，在我看来，细雨是通晓人性的精灵，我可以在此地得到尽管短暂却安宁的栖息。
忽然感觉这平淡中也有着它的珍贵。朋友说我是个不容易忘记过去的人。所有的思绪，像风，来自远方。像水，四处流淌。荡起的圈圈波纹，就是那曾经的痕迹。幸福是什么？我突然想起了这个问题。
其实，幸福就在我们身边。只要你善待它，收留它，它会忠实地跟着你。幸福很简单。幸福就是当你睡觉醒来时身上多了女儿为你盖上的被子，幸福就是当你出门时妈妈递过来的一把雨伞，幸福就是当你出门远行时有人在站台上为你的离去而落泪，幸福就是家人的一句叮咛，一个关切的眼神，一句温暖的问候……
幸福又很昂贵。它需要在风风雨雨中心与心相守，持之以恒。是相濡以沫的真情，心心相守的浪漫。就如同歌中所唱，我愿和你一起慢慢变老，直到老的哪儿都去不了，你仍然把我当作手心里的宝……。这才是人间最美最动人的幸福画面。也许，懂得了这一点，才能真正懂得幸福。而拥有这样一段感情，想必一生都已无憾。记得一位作家曾这样说过。当你咳嗽时，才知道不咳的安宁。当你发烧时，才知道不发烧的清凉。当你靠透析来维持生命时，才知道坐在轮椅上就很幸福了。
其实，幸福的意义在于我们每个人怎么看待。因为人和人的感觉不同，所以对幸福的含义理解就不同。幸福不是锦衣玉食，不是腰缠万贯，也不是权力至尊。幸福只是一种感觉，是平平淡淡的生活。是一种心灵的默契，是一份淡然的相知，是只有自己才能够体会的一种美妙……
【悠然雨思作文】
读这篇散文，是在读作者的故事，更是在读她的忧伤。
作者将笔触深入心灵深处，展示了自己被泪雨淋湿的花季。因为写的是自己的痛苦经历，文章的情感真实，基调也格外伤感。但不可否认，文章也因此平添了几分感人的情致。
在这篇文章中，“雨”在文中反复出现，有实写也有虚写，有本义也有象征。也许是为了切题，文章一开篇即提到了雨。“我丢掉雨伞，任由雨淋湿全身……”尽管这个开头缘自作者立意用倒叙的手法来讲述自己的故事，但由于缺少某些介质文字，比如时间地点原因等等因素，不仅令人感到突兀，而且感到生硬:为什么要主动丢掉雨伞?为什么宁愿被雨淋湿全身?虽然随着文字的展开，读者会了解作者的故事，也能理解作者的感情，但用这样一个开头，难免会产生情感“故做”之嫌。另一方面，从下文来看，这个开头显然来自作者12岁生日那个雨天。但把一个并无明确内容的句子置于文首，完全游离于详细的场景，实在很费猜疑。
文章着笔的重心在于作者的12岁生日。作者不仅写了自己的“心雨”，还写了大自然的“天雨”，暗示着天亦有情，同时也为老师同学为其共庆生日埋下伏笔。作者在描写蛋糕、蜡触这温馨一幕后，突然笔锋一转，竟然“我拿过伞丢在地上，任由雨水……”。作为读者，如果说刚刚还在为她“暖风从心头拂过”而心生慰藉，那么，现在则陡然产生了愕然之感:尽管作者很压抑很痛苦，但无论如何，这种冲动的行为不该发生在感受到老师同学对自已的情意之后。这里有几种可能:作者或者是为了呼应文首的“我丢掉雨伞，任由雨淋湿全身……”，或者是为了强调下文的“只希望远方的爸爸妈妈看到……我的花瓣会因雨水的冲刷而更加迷人”。其实，不必强求形式的完美，只须注重情感的真实。
另外，作者在词汇的选择上也存在一些偏差，如“我凋零在无情的雨里”中的“凋零”、“永远无法天晴的阴雨”中的“永远”，等等。这几个词用得都不太准确，成为作品中的硬伤。
“妈妈，你还记得吗?你给我的草帽我己丢失了……”每次听到这首歌，我都止不住泪如雨下。妈妈，你给我的雨伞，也己随风飘去，我只有任由雨淋湿全身……
小时候，我是个活泼可爱、无忧无虑的小女孩，如一支迎春花，在柔和的春风中绽放，在温暖的阳光下微笑。然而，命运让一切突然化作狂风暴雨——那天，爸爸开车带妈妈和我到郊外庆祝我的l0岁生日，我正沉浸在无限的幸福中，但就在这时，不幸发生了，我们的车翻了!我惊恐万分，不知道到底发生了什么，只记得妈妈把我紧紧地搂在怀里，保护着我。在这场灾难中，我受了伤，但更可怕的是，爸爸妈妈永远离开了我，将我一个人留在这世间。
一场无情的风雨摧残着我，我只能放纵泪水，与雨融合。
11岁那年，我走进了中学，可这并不能改变我悲惨的命运。在我的周围，同学们都欢乐地在花季中成长，只有我，不得不独自忍受花季的雨——而且是渐渐沥沥的阴雨。
我习惯坐在我的阴暗的角落里，那是我的座位，也是我的世界。在这里，常与我相依相伴的只有泪水，只有书本。下课时，同学总会聚在一起，或聊天或嬉戏，常常传出一阵阵笑声。而我最痛恨的莫过于这笑声，每到此时，我定会堵住双耳，把自己淹入题海。
第一次考试，我得了全年级第一，同学们都向我投来羡慕的眼神。我感到雨小了，可一道闪电猝不及防地劈来——老师宣布要开家长会，还在班上说想让我的父母来谈谈我的学习方法。她话音未落，我就捂着脸跑出了教室，把老师和同学的震惊留在背后。
雷声响起，豆大的雨点打在我的花蕾上。
自那件事后，老师和同学知道了我的身世，总会特意关心我安慰我。但我不以为然。这似乎是一只手，时时揭开这心头的伤疤。
日复一日，我依然躲在那阴暗的角落里，冷眼看这世界。
终于到了这一天——我12岁的生日，也是爸妈去世两周年的忌日。这天不但我心里的雨下着，连窗外也下起了雨，我看见无数条悲伤的小溪从屋檐上流下来。我却没有再哭，我想我己经习惯了，习惯了花季的雨。
上午放学后，同学们纷纷离开教室去吃饭，而我没有，我不想吃。雨还在下着。我索兴趴在桌上，呆看着窗外的雨。不知何时，有人拍了一下我的背，就在我回头的那一刹那，歌声响起:“Happy birthday to you，Happy birthday to…”我看见好多同学从门口进来，一边拍掌一边为我唱着生日歌，他们到我身边齐声说，“生日快乐!”我惊呆了。这时，老师也过来了。她捧着大蛋糕，12支摇曳的蜡烛发出星星点点的光，在阴暗的教室里，显得那样耀眼。老师微笑着看我，轻轻地说:“许个愿吧!”我仿佛在梦中，这句话让我惊醒，我真不知怎样来表达心中的感受。我沉默了一会，突然有一种莫名的冲动让我跑进雨里……我呆呆地站在雨里，回想着刚才发生的一切。
很快，雨水便不再冲打我。我知道，我的头上有一把伞，有老师为我撑的一把伞。我突然感到一股暖风从心头拂过。同学们也撑着伞走进雨里，还捧着那个蛋糕，蛋糕上的烛光在风中摇摆不定。我拿过伞放在地上，任由雨水淋湿全身。我接过蛋糕，雨水浇灭了蜡烛，但没关系，我己在心中许了愿——纵使花季的雨再大再猛，我都不怕，因为有这么多人关心我爱护我。我只希望远方的爸爸妈妈能够看到，他们的女儿在雨中绚丽绽放，那花瓣因雨水的冲刷而更加迷人!
泪珠滑落，融入雨里。但我想，这泪一定是甜的，因为它是幸福的泪!