俭朴，是我们中华民族的美德。
司马光以亲切的笔调写下了《训俭示康》一文，目的在告诫其子司马康要“以俭素为美”，而不要“以奢靡为荣”。时隔八百余年，至今读来仍不失其深刻的教育意义。
“俭素”，顾名思义，就是勤俭朴素。这两个字看似寻常，却不容等闲视之。它是一个人不可缺少的美德，是成才的一种激素，是造就伟大人物的“妙诀”之一。因为，只有具备这种美德，才能忘怀得失，不慕荣利，只有具备这种美德，才能心怀大志，处困境而不沮丧，受窘厄而泰然如常，只有具备这种美德，才能摒弃奢欲，以事业为重，有所成就，有所作为。
综观古今中外，就有许多这样的事例。诸葛亮身任蜀国辅宰，执政二十七载，“鞠躬尽瘁，死而后已”，留给子孙的仅仅是几亩薄田，其俭约朴素可见一二。司马光—一代文宗，名重四野，却“平生衣取蔽寒，食取充饥”，对衣食温饱向无奢求，然而他对精研学问却有无穷的兴致和热情，“下帷绝编，不知昏晓”。方志敏身为将军，经手的款项以百万计，但他自己的财产却是几件破汗衫和破袜子。马克思为了给全世界无产者指明斗争的方向，将毕生精力献给了国际共产主义运动，他的生活则清贫如洗，心爱的孩子因无钱医治而天折，妻子燕妮也因生活的煎熬而早逝。但马克思在重压下终于到达了真理的彼岸，成为世界上最伟大、最受崇敬的人……
这样的例子还可以举出许多。正是这无数的事实，证明了
“俭素”是人们不可缺少的美德，正是无数人的经历，赋予了它丰富而深刻的意义。
一个人如果想有所为，就决不会竭尽心力去装点自己的生活.把奢侈享乐作为入生的目的，而必然以勤俭朴素作为自己道德的准则，并且身体而力行。而奢靡往往是一条绳索，只要被它束缚了手脚，就很难再迈步向前，为事业作出努力，奢靡又往往是一条毒蛇，只要沾染上它的毒液，灵魂就会溃烂，精神就会枯萎。君不见:古来几许纹挎子弟干出了大事业!
每个人对生活都有热烈而执着的追求。这生活，显然包括精神与物质两方面。物质生活是基础，精神生活是归宿。物质生活有了必要的保障以后，精神生活就应当相应地得到提高，以至有更多的追求，决不能为 了物质生活而生活—在物质生活的狭小圈子里去求喘息。古代多少高门豪户，绮筵穷奢，金迷纸醉，而他们的精神则极度空虚。而许多人一生寒素，但精神生活却极为充实，尽管他们曾潦倒一时，但他们的名字却永放夺目的光彩。由此可见，在生活的天平上如果失去了清俭这一精神的祛码，就会在奢华淤成的泥潭里沉沦，甚至没顶。
跟古人比，跟前人比，我们今天的生活水平已经有了很大的提高，而且今后还会有更大的改善，但这绝不意味着可以抛弃“俭素”的美德，相反，我们应该永远继承中华民族的这一优秀传统，并将它发扬光大。
阅读提示
《松鼠》这篇课文，以文艺性的笔调依次介绍了松鼠的形状、习性和经济价值。由此看出作者非常熟悉松鼠，因而能够把松鼠写得活灵活现，让人读来亲切有味。
本文在写作上，有以下几点值得我们体会和借鉴。
1。抓住事物特点，遣词用语精确。例如，写松鼠“尾巴老是翘起来，一直翘到头上”，表现了松鼠尾巴的特点，“老是”表明不是“偶然”，也不是“全然”，而是“常常”，说明作者每次看到都是这样的，体现了说明文语言的准确性。
2。用拟人方法说明事物。作者把松鼠人格化。让读者感到非常亲切可爱。
写作设计
阅读课文《松鼠》，任选一个熟悉的事物，以“xxx的自述”为题，写一篇说明文。要求能写出这个事物的特点，字数500字以上。
给课文插图配一段说明文字，字数400字以上。
写作提示
首先，可以模仿课文中的拟人写作手法，将所要说明的对象用第一人称作“自我介绍”，让说明对象更亲切、更有情、更贴近读者。注意，文中的“我”应指xxx，如“猫的自述”，文中的“我”应是猫，而不是作者，并注意人称的前后一致。其次要抓住说明事物的特点来写，这就要求对被说明的事物作一番细致的观察。再者，要注意运用一定的说明方法，按照一定的说明顺序来写，使文章条理清楚，详略得当。如果写动物，可参照课文的写法，从“形体特征”写到“生态特征(或生活习性)”再写到“作用”，因为这样写更符合人们认识事物的规律。行文时要注意选用准确、平实、流畅的词句来写说明对象的特点，让读者获得清晰的印象。
写这类文章时要注意以下几点：(1)应写明这幅画的长度和宽度；(2)分清远中近景；(3)要注意远中近景在平面上是如何与图的左中右、上中下相对应的；(4)要有合理的想象；(5)可适当引述课文中的原话；(6)可运用列数字、打比方、作比较等说明方法。
对《松鼠》一文插图的说明
课文(松鼠》的插图从总体来说，立体感较强，远近景层次分明，且松鼠这一重点形象突出，栩栩如生，能给人一种美的享受。
这幅图画的长和宽分别为9厘米和7.5厘米，从远到近可分三个层次。
最远处是模糊的山形，远山如黛，给人一种迷茫的感觉。
近一些是几棵松树，褐色的带有纹理的树干和青色的树叶形成一种色彩的对比，针状的树叶中间还隐约露出几颗松果。
最近处出现一棵从左下角向右中上方倾斜的松树干，树皮开裂，左下方的树干中间有一个较大的树洞，疑为松鼠窝，右上角倒挂一些松树叶，树叶中间露出一大一小两颗松果，颜色暗红。树的中间也是整幅画的中间，蹲着一只松鼠，约占整幅图画1/4面积。松鼠全身棕黄色，一条蓬松向上翘着的尾巴一直翘到头后上方，但没有盖住头，前爪拿着一颗松果放在嘴边吃得津津有味，一双机灵的眼睛和一对竖起的耳朵，给人一种机灵、敏捷乖巧的感觉，十分讨人喜欢。