我仍记得那一年梅雨时节，天化作一团灰色的云彩，压在城市上空，随时都有雨。街上的人群与天空好像只有一伞之隔。我则在各种事务中转动，不可脱身，连平时最能让我放松的书籍和电影，现在也给我徒增压力。
终于有一个难得的阴天。父母纷纷提议：“出门去走一走吧！”我只好同意了。
走过并不远的路程，我们到了一座寺院。远远望去，好像一些红，黄的琉璃嵌在一片绿色中。踏入寺门，扑入眼帘的是敞亮的院子，左右各一回廊，正中是不甚宏伟的正殿，四面则是竹树环合，溪水潺潺流过。整个寺庙，倒有了几分小桥流水的味道。我不禁眼前一亮，仿佛这清亮的溪水洗净了灰白的天宇。
绕过回廊，我们便拾级而下，阶级梯上游人不多，于是我们能清晰地看出映在明亮的石阶上树木苍翠的倒影和青色的苔藓，流水则在台阶边流过。我们到达的地方是一片开阔的敞地，可以清楚的看到溪水发源的山崖，溪水则在一片水汽中欢快地奔腾而下，遇到石子，则如鸣珮环；遇到凹处，则绽开莲花般的漩涡，更多时候，是遇到石块，卷出白云一样的浪花。
流进山崖下小潭中的水，则多了一份闲适，已不像那样快速流动，而是让自己倒映着周围的绿树翠竹，映出天空明而亮的色彩，让人想到，云自无心水自闲，或者一个安静而有风度的白衣侠客与翠衣仙人正在对弈，好不悠然。
在此刻，我甚至想捧起一捧清凉的水，让这一切呈现在我的掌心。它告诉我要时时盥涤自己的心灵，清澈的心灵可以包含着一切，而又不显现出来。这样，无处染尘埃，也未尝不是一种解脱。
行走在这一片敞地中，我豁然开朗。我一时知道行路的魔力。它使我见到不同的风景，领悟自然的美好，顿悟人生的哲理，就仿佛饮下一杯竹叶酒，解脱了我的精神，打开了我的枷锁。
唯有行路最怡情，不错，正是这样。我常想起那一次出游的经历，那一泓清泉依然刻在我的心底，那一片苍翠，也时刻提醒我放松自己。唯有行路最怡情，它会像那天我从寺庙中走出时听到的钟鼓和鸣，久久响彻在我心灵的天空之上，渺远而又空灵。
古人云：“读书之乐，乐在所得；乐在怡情，乐在怡性。”没错，读书可以让你学到知识，还可以陶冶人的情操，更能使人快乐。
读书，会带我走进一个别样的世界。如读唐诗宋词，会把我带进诗人们的生活年代，我会想象着和李白共探蜀道志险；和王之涣共同在鹳雀楼上欣赏“白日依山尽，黄河入海流”的景象；和杜甫亲眼见证“暮投石壕村，有史夜捉人”的残酷现实，体验诗人的酸甜苦辣……
我经常会沉浸在书的世界中。如近期看的《四世同堂》，当祁瑞金决定偷偷溜出北平时，我暗暗为他祈祷；当钱先生从狱中出来时，我打心眼里心疼他。悲伤过后接着又是无比痛快的心情，冠晓荷被日本人活埋，我忍不住拍手叫好；老三祁瑞全平安回来，让我激动不已；当冠招第被祁瑞全掐死后，我的内心无比高兴；当日本老太婆说到“日本投降”的时候，我也情不自禁的欢呼雀跃。
书是一叶小舟，载着我们到知识的海洋里遨游，书是一把钥匙，为我们开启知识的大门。
总之，打开书，你一定会有所收获，会收获读书带来的快乐。
1.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处 世判事之际。
2.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。因此不常做笔记者须记忆力特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。
3.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
4.有一技之长者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
5.读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。
6.读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接，而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。