我升上中学了初一作文
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，六年的小学生涯已结束，而我也升上了中学。我就读于育群中学，这是一所国民型学校。进入校门，我看到了一栋栋的建筑物，那些是我们的课室，我也看到了许多绿色植物，这为我们提供了良好的学习环境。
育群中学有三大种族的老师和同学。老师大多数是马来人，而学生大多数则是华人。学校的设备也十分齐全，有科学实验室，生活技能室，办公室，电脑室等等的设备。这些东西让我们的教学法变得十分便利，因为可以在科学实验室里做实验，在生活技能室里进行一些活动等等。
中学与小学最大的不同就是学习生活的改变。小学的数理是以华语作为教学语言，在中学，却是以英语为教学语言。上了中学，我们所学的`科目也增加了好几个，例如：地理历史和生活技能。我们所学的科目内容也变多了，题目也变难了。学习内容增加了，功课量也增加了许多。这和小学有很大的不同。上了中学，老师教课的方式变了，速度变得很快。不像在小学的时候，老师会一直解释，直到我们明白。
中学的纪律比小学还要严格，穿着必须整齐。每天下午必须在周会广场集合，集合后才能回班。当我们走出食堂时，也要被巡查员检查口袋，以避免有学生把食物带回班。如果我们在学校犯错，我们将被扣分，甚至停学。因此，我们不可以对师长和学长不礼貌，不可以乱丢垃圾，不可破坏学校的设备等破坏学校校规的事件。
当我们开始上中学时，会觉得不习惯或陌生而导致不能专心上课。但是上中学是人的必经之路，所以我们应该努力去适应中学的生活，慢慢接受它。正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，因此我们应该要努力读书，才不会荒废学业。我很感恩能够升上中学，因为有些家庭的孩子因经济问题，被逼赚钱养家而辍学。现在的我已经是一名中学生了！新学校，新环境，新同学，新生活，给了我一个全新的开始！我一定会努力读书，已不辜负老师的一番苦心。
【我升上中学了初一作文】
我升二年级了的作文
我升入了二年级，我看着一年级了小不点们，心中暗暗好笑，他们身上有我当时的影子，蒙蒙东东的一副不知所措的样子。
我从第一个台阶迈上了第二个台阶，一年的小学生生活使我变成了新生们的小哥哥，我将认识更多的生字，读爱听的故事，唱好听的.歌，了解未知的世界。
我想告诉新来的小朋友，你们刚到学校可能不适应，和我当初一样，但现在我和同学们都成了好朋友了。我们一起晨读、上课、学习，画画、游戏、吃饭、写作业、打扫卫生、看漫画开心地度过每一天。告诉你们一个秘诀，首先要学会独立，因为学校和幼儿园完全不同，早睡早起才能不迟到，按课程表收拾书包才能不出错，上课专心听讲，积极发言，下课多交朋友多运动，回家认真做作业，注意安全保护好自己。
来吧！小朋友，不要害怕，让我拉着你的手迈上成长的新台阶。
亲爱的老师您好:
从我升上三年级后，谢谢您每天辛苦的教导我，您对我非常的好，要从哪里说呢？就从这里说吧！刚开始的时后，我就觉得这个老师一定是一位好老师，过了几天， 老师开始请我帮她做一些事，刚开始老师叫我做一些小事，后来我慢慢做了一些大事，各科的老师也请我帮她做一些事,我好高兴！因为老师一定是相信我，才请我 做好多的事。
后来，我当上了组长，我好高兴！后来,英文老师也请我当英文小老师，我高兴的快飞起来了，然后，今天老师(画画)本来要给我当小老师，可是，有人说我当太多了，所以我就没当了可是，没关系，我要给别人机会，而且一定有比我更好的人。
然后，更让我开心的事，今天下午我又当上班长了，我好高兴，也要谢谢老师，一定是您辛苦的教我，我才变的那么好，也要谢谢各科的老师，让我变的更好，更有 天份，然后我要跟老师说：老师您的振源王国很好玩，可以让我们存钱，而且，老师您的振源王国真的很像真的，且您还发明好多好玩的卡，有“电脑卡”“借书 卡”、“免睡卡”….很多种都很好玩，最后！我要跟老师说：老师，您辛苦了!
祝您
身体健康 天天快乐
学生 维妮敬上
9月29日
亲爱的老师：
您好吗?我升上三年级以后,我就好想念您和以前班上的同学们,我陷在的生活跟以前一样,那您呢,您现在的生活过的好吗?
上星期六是中秋节,所以爸爸带我们一起去烤肉,那里的阿姨送给我一个洋娃娃,希望可以给您和同学一起欣赏。
老师您以前的病好了吗?如果还没有好,希望你可以早日康复喔!
明天我们三年级要打预防针,我感觉很可怕,但是如果不打的话就容易生病。
敬祝
平平安安!
学生 张书涵
10月6日
今现在，我升上了六年级，听说张老师也调往外地。自此，我再也没有见过张老师。张老师，您真是我最尊敬的一位好老师!(抒情式)
O不久，您的实习期满。在欢送会上，您含着泪，给我们讲话。我们都忍不住哭了。O老师啊!您在哪里?我们永远想念你。(怀念式)在老师的培养教育下，我的胆量大多了，再不是那羞答答的“小姑娘”了。爸爸妈妈也夸我有出息。我想，这难道不应该感谢我的班主任—王老师吗?(设问式)
O孙老师和同学们走了，望着她的背景，我不由得对老师产生了崇敬之情，觉得她好美。她爱学生、爱孩子的心多么高尚，多么.美啊!(感叹式)今走出我家，杨老师的身影越来越远，而我脑海里的杨老师的身影却是越来越高大。(引申升华式)今现在，在这班会上，我想起这些，就感到特别激动。于是，我走上讲台，把自己画的一幅松鹤图献给了老师，并默默祝福老师健康长寿。老师满意地笑了，可我并不满足，我多么希望这幅画和同学们献的这些鲜花能变成特级教师的奖状和奖章啊。(愿望表述式)
O老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。(内心独白式)
O我和钱老师分别两年了。但他那慈祥的面孔常常浮现在我的脑海，他的话语时时萦回在我的耳旁，使我终身难忘。(总括式)O最后吴老师的几个贴身“卫十”也在我们的强大火力的攻击下抱头鼠窜了。吴老师终因寡不敌众而举起了双手。他愁眉苦脸地说:“厉害!‘娘子军’大大的厉害!佩服佩服!”“我们胜利啦!我们胜利啦!”大家围绕着吴老师跳呀，笑呀，一个个把手中的雪球抛向天空，雪球在空中碰撞着，绽放出朵朵银花。(描写式)今以后，金老师又到我家多次家访，送给我《塑造美的心灵》、《扬起理想的风帆》等书。我渐渐地懂得了怎样做人。(画龙点睛式)今两个星期过去了，实习老师要离开我们，回到好远好远的西藏去了。分别那天，藏族老师送给我们洁白的哈达和一幅骏马图，达珍老师还给我们唱了一首好听的藏族民歌，她唱着唱着哭了，我听着听着也哭了……(文尽意远式)O这一回同学们可真服了李老师，大家都说:“这样的‘牛’应该多吹几个。”我们喜欢你—爱“吹牛”的老师。(点题式)