黄昏时，太阳垂落在西边，静悄悄地挪移着，放射出橙色的光辉照在我的脸上。
早晨，太阳在人们还在熟睡时偷偷升起，阳光照耀着大地。早晨的阳光是温和的，万物在早晨的阳光照耀下，显得格外清醒。太阳穿过窗户照在我的脸上，朦胧中我醒了。
太阳它好像有腿，不知不觉中挪移了。走在走廊中，阳光透过大树，洒在地面，点点光芒，犹如夜晚天上的星星随着大树的飘动眨着眼睛。阳光它好像小孩一般活蹦乱跳，一会儿躲进云层，像是在跟人们躲猫猫；一会儿照耀着大地放射出火辣的光芒，路上的行人个个热得汗流浃背。
走在教室里，阳光挥洒在课桌上。墙外的花草，在阳光照耀下，显得格外艳丽多彩，仿佛它们也在享受着这份美丽。绿荫草地中的竹子，晒着暖阳一节一节地往上长，一夜之间好像要与太阳肩并肩。
正午，太阳如一颗火球挂在天空的中央，散发出强烈的光芒，这时的鸟儿躲在大树里，花儿缩着脑袋有气无力地摆动着。路上的行人也熙熙攘攘，个个快步如飞。
在不经意间，太阳落到西边，又到了黄昏。阳光也变成了余晖，天空被太阳映成了橘色，余晖洒在大地，江河也变成了黄色，远远望去犹如滚滚的黄河。太阳西落散发出最后的光芒，整个大地金光闪闪。
这像一场舞会，太阳放射闪光灯，江水奔流伴奏，蝉儿鸣叫，风吹动着柳树，一片生机。月亮从西边来临，从西垂的太阳手中接过了接力棒，给漆黑的夜空增加了微弱的光。
太阳无时无刻在变动着，它有腿，日复一日地奔跑挪移着，只是忙碌的我们没注意到它的辛苦！
晨曦环绕在城市的上空，一缕缕轻柔的温暖的橙色光芒洒进我的房间，照在我那熟睡的脸庞上。
我陡然睁开朦胧的双眼，眼前依旧是绿台灯、黑转椅、白书桌，这些都是每个早晨起床上学时看到的永不改变的家的熟悉场景。只可惜以往总因上学时间匆匆而无暇顾及，直到今天才真正感受到陪伴自己六年小学生涯的家的温馨，自己在这六年生活的家园。我想着即将毕业，与这赖以生存的家分离，我不禁油然升起一抹新愁。我才发现我与这家难以分离，与一切陪伴我的事物拥有了感情:或是自己一早起床时充满温暖的狗窝，或是自己独自耍帅时的镜子，或是......总之这是家的味道。
我慢慢推开门,与平常一样,一转头便有一个日历赫然出现于眼前。我定睛一看，今天已是6月3日，我偶然回想起班级黑板上右上角的毕业考倒计时，又偶然回想起班级群杨老师发的6月20日考试的信息,我知道小学生涯即将结束。望着窗外的光，我想，是时候为这六年画上圆满的句号，总之毕业考，加油！我又来到镜子前刷牙洗脸，在低头挤完牙膏之后，猛一抬头，镜中的我便一一浮现:我笑,他笑,我怒,他怒，我悲,他也悲。我在与镜子中的我玩乐之时,看了看自己，真正发现自己不在稚嫩了,往日纯真的我变得成熟多了，我想这也许是我自己突然不爱讲话的原因了。我望着镜中的自己，感慨万千......。总之昔日懵懂少年郎，今朝展翅欲飞翔！
我回到房间看着自认繁重的作业，提起笔看看题，似乎这些题好像也不是很难了......
有人喜欢香香脆脆的苹果，有人喜欢酸甜可口的橙子，还有人喜欢鲜美多汁的荔枝，而我却最喜欢那鲜美多变的草莓。
大概是在三月的一天傍晚，我和妈妈去了附近的花市，那里有很多的绿植店，整条街都是各种各样的植物，花花绿绿的，开着各种各样的花。突然，我发现一种特别的植物，开着白色的花，还有小小的果实，花店的阿姨笑着说，“小朋友，这棵是草莓，刚刚开花结果，再过段时间就会长出很多大大的草莓，红彤彤的，喜欢吗？”听阿姨说着，我越来越想把草莓带回家养起来。身后的妈妈愉快地答应了。我买下了那盆草莓。带回家后，我每天都给草莓浇水，观察它的变化。草莓的叶子绿油油的，像小手掌一样，开着一朵朵小花，花是白色的，中间的花蕊是黄色的，经过几天后，花瓣慢慢地枯萎凋落，中间的果实逐渐变大，最后长到比大拇指还要大。它的颜色也跟着不断变化，开始的时候是绿色的，然后逐渐变淡，变白，后来变成粉色的，然后颜色又逐渐变深，最后变成红色的，也有红绿相间的。仔细看上去，你还可以发现，草莓上还带有很多黄色的小颗粒，“这些黄色的小小颗粒是什么？”我拿着一个可爱的小草莓果实问妈妈。妈妈告诉我，我们食用的草莓果实是花托，上面的这些颗粒是草莓的种子，也叫草莓籽。等草莓成熟后会掉落，然后果实慢慢会腐烂，给草莓种子提供营养，草莓种子又可以慢慢发芽，长出更多的草莓。
过了一些天，我拿着一颗成熟的草莓，细细地品尝着，心里美滋滋的。这次种植草莓的经历，让我学到了很多知识，也让我知道了一颗草莓成长的过程。真的是“留心处处皆学问！”仔细观察，我们就会发现大自然更多的秘密。
秋天是个美丽的季节,秋天是个丰收的季节。
秋天的果园热闹非凡，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！红彤彤的苹果像一个个红灯笼似的，挂在树干上。黄澄澄的梨子你拥我挤，像一个个胖嘟嘟的小娃娃。一串串玛瑙般的葡萄挂满枝头，晶莹透亮。最引人注目的是粉红色的桃子---有的昂着头，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘；有的三两个聚在一起显得格外亲切.....果国里的果农阿姨们，在兴致勃勃地采摘着果子。一筐一筐香甜又可口的果子要运往城市,让更多人品尝到它的甘甜。
秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节,一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收。我爱秋天，我爱秋天的果园，我更爱秋天人们洋溢在脸上的笑容。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
[译文] 别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景致是在初冬橙黄桔绿的时节啊！
[出自] 北宋 苏轼 《赠刘景文》
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
注释：
刘季孙，字景文。北宋两浙兵马都监。苏轼称他为“慷慨奇士”。
擎：举，向上托。
擎雨盖：喻指荷叶
傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。
最：一作“正”。
最是橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。
译文1：
荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！
译文2：
荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，
只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。
一年最好的景致你要记住，
那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
译文3：
那曾经碧叶接天、红花映日的塘荷，早已红消翠减，枯败的茎叶再也不能举起绿伞，遮挡风雨了；只有那独立疏篱的残菊，叶子虽已枯萎，而那挺拔的枝干在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年中的好光景已经没了，您要记住啊，最美丽的景色，是在橙子黄了、橘子绿了的初冬时节啊！
赏析：
这首诗作于元祐五年（1090）初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面增此诗以勉励之。（苏诗赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。）
在新旧两党的夹攻之下，苏轼连上章疏，要求出任地方官，于元佑四年（1089）以龙图阁学士出知杭州。刘景文是北宋名将刘立之后，却终身潦倒，甚至朝不保夕。苏轼很看重刘的为人，与已经五十八岁的刘景文一见如故，称他为“慷慨奇士”,诗酒往还，交谊颇深。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。古代的文人墨客常有互赠诗文的雅好，赠诗的目的多种多样：或表达友情，或抒发抱负，或劝勉励志，或歌功颂德。这首《赠刘景文》，看似写景，实则句句切合刘的身世，意在赞扬对方的高尚志节，劝勉对方振作精神。
诗的前两句写景，景中寓意。“荷”多比喻君子，而时值岁尾，荷枯叶尽，正以喻君子生不逢时，难免潦倒失路；菊常以喻晚节，而景文晚年并无亏缺，犹有凌霜傲雪之枝。诗的后两句议景，揭示赠诗目的。一般来讲，人到暮年，加上一生失意，难免消沉颓唐，但对于读书人，尤其是对有理想、有抱负的读书人，又未尝不可失之东隅，收之桑榆。所以，诗人以“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”两句，对友人譐譐嘱咐，勖勉有加，言辞恳切，感人至深。作者从花写到枝，从枝叶写到果实，说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，甚至晚年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励友人珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。