清华将我带进梦里初一作文
在每个追求完美的人身上，总有一个圆梦的地方清华。我十分激动的来到我盼望以久的清华园。
走进清华的大门，是震撼，随以师哥师姐们早以在忙得回家，但我还能听见那一本本大书翻动的声音，清华老师那深入每个同学的耐心讲解。我们开着汽车走了很多路，绕了许多圈，看到了他们的教学楼气势高大彭勃。
终于找到了清华园，汽车不能开进去，我们只好走进去，到了，我看见了清华园的`第二座大门，它经受住几代学生的历史考验，在往前走，有一个大大的礼堂，它是由美国人建造的，它的造型独特在正中央，一片绿草丛生，映托出它那永不凋谢的红，在在草地的前方，有一个标志性的碑刻，上面刻着“言胜于行”的几个字，它是清华大学的校训之一，它和“自强不息，厚德载物”教育了一代又一带的清华子弟，同样也教育了来访的游客。
我们在逛完清华园之后，又舍不得离开，便租了一辆两人可以共同骑行的单车，妈妈在前面骑我在后面骑，又为着清华转了几圈，看见了在清华中最著名的教学楼，数学楼和地理楼，它是两所著名学院。然后我们又来到了一个荷花池边，真是“清华美誉传万家，荷花深处藏英雄。”这美景不正是大明湖的浓缩景观吗？
离开了清华园，散步在每个教学楼前，想着，这样的一所经过世代磨练的一座学院，竟连世界100强也擦肩而过。虽说它不是世界100强，但它是中国人圆梦的地方！
【清华将我带进梦里初一作文】
老师，是一盏灯，为我们照亮前方的路。老师，是大海，把我们带进知识的海洋。老师是一根粉笔，为了我们染白了头发。
我有一个老师，他长着一双弯弯的眉毛，还有一双炯炯有神的小眼睛，一个高挺的鼻子，还有一张会讲故事的嘴巴。一戴上眼镜，别提，还真像个博士呢！他就是我的老师孟老师。孟老师最特别的是眼睛。
那一回，正在上语文课，孟老师在讲台上讲课，同学们都在认认真真地听课，我一开始也很认真，可听着听着，就觉得无聊，便和同桌聊起天来，孟老师大概听见了我们的讲话声，就向我投来提醒的目光，我害怕地闭上了嘴巴，因为我可不想挨骂。
我打算认真听课，可听了一会儿，就又不耐烦了，什么时候下课啊？我气愤地嘟囔着，然后开始东张西望。最后我索性开始玩游戏，拿来两支笔，把笔当人，然后让它们在一起打架！同桌见了也拿来一支笔一起玩。因为这个动作很明显，所以孟老师一下子就发现了，然后说：“有些同学在搞小动作，请认真听课！”说完，皱起眉头盯了我几秒钟，那目光好严厉！
我被吓得胆战心惊，小心翼翼地把笔收起来，还偷偷看了老师一眼，我一下子感觉所有人都知道了我上课在搞小动作。我心想玩呀玩呀，完蛋了。可我转念一想，如果我在剩下的时间里好好表现，说不定还会被表扬呢！于是我拿起十二分精神听课。
离下课还有十分钟，老师安排我们做题， 因为我也有认真听课，所以那些题难不倒我，我一下子拿了满分。下课后，老师表扬了我们拿满分的同学，让我们到讲台上拿糖。到我拿糖时，孟老师赞许的目光看着我，这颗糖，真甜！
都说老师是园丁，我们是花，我倒想换一换，希望老师就是花，我们一定会去好好浇灌他，我喜欢我的老师。
告诉大家“国王实际上什么也没穿”的孩子被带进王宫，因这是虚假国唯一一位诚实的国民，国王决定大大地赏赐他。于是国王把波斯国王送来的加冕贺礼——一只万能花盆，作为赏赐给了孩子。
孩子回去之后，兴奋地对鳏居的爸爸说：“爸爸爸爸，你看我得了一只万能花盆！国王说只要我想要，就许愿去种，到了时候，必要收成。爸爸爸爸，我要种一颗妈妈树！”爸爸不忍心拂孩子的好意只是告诉孩子要祷告好才去种，因为栽种的人算不得什么，唯有上帝使它生长。
男孩从外面捡了一粒芥菜种，说要种妈妈树，每次爸爸告诉他该给芥菜浇水时，小男孩都嘟囔着说是“妈妈树”不是“芥菜”。
种下之后，一年有余，树长得很大，有飞鸟来宿在上面，并且刚刚孵出来的小鸟在树上的家里得到了鸟妈妈的悉心照顾。爸爸不得不感叹说“确实是棵‘妈妈树’！”
——圣经马太福音13:32天国好象一粒芥菜种，有人拿去种在田里。
母校的图书馆是我第一爱去的地方。面对读不完的书刊，才感到为什么说知识是“海洋”。并引发了个人藏书的兴趣。微薄的零花钱渐渐成全了家里的小书架。常转书店和旧书摊更感到知识海洋无限深广。一生对书崇拜的“基因”，是从母校的图书馆“嵌人”的。
图书馆给我影响最深远的是1949年的《中国青年)上连载的恩格斯著《自然辩证法)导言》。我被文中列举的哲学家、科学家、艺术家的功绩以及他们展示的宇宙、生命运动和社会发展的奥秘迷住了。它对我来说像天书一样难读，、但我有读懂它的渴望。那时一下课就跑去读它两三段。下午的课外活动时间也都用在它上面。一次读不多，因为读快了弄不懂。西方的长句，往往需要读两三遍才明白。读懂了，记下精辟之处。实在搞不懂的就跳过去。新知的欣喜使我领悟了苦读之乐，同时练出了“攻读”的精神。爱作读书笔记，使我善于选择书中精辟之点，并选用最精短的句子记下来，或形成自己的概括性文句，不但读过之处印象极深，而且对提商我的理论想维能力有极大的帮助。从那时起直到今天总是“看书必动笔”。我二三十岁时靠自学精读完了毛泽东同志推荐的三十几本马列著作，就是那样不图快地一点一点地“啃”明白的。至今还靠“啃”书乐度晚年。初学《自然辩证法导言》最大的收获是恩格斯的唯物辩证思想给我的启蒙教育，对我的世界观、科学观的形成有不可磨灭的影响。
在母校图书馆，我读得最多的是自然科学书籍。虽然杂一些，但有几次系统阅读。一次是连续阅读了当时刚介绍到我国的苏联农业科学家李森科和米邱林的事绩。他们在农业科学方面研究遗传与变异的关系方面，解决了如何打破遗传的保守性，在新变异之中创造小麦和水果的优良品种。李森科还批判了西方的遗传学观点。我产生了极大的兴趣。不但使我对胡锡英老师讲的生物课更加重视，而且自己又从书店买了相关的动植物学、生物学的书。渐渐形成了自己的“农业救国”的思想，立志将来报考农业大学或什么大学的生物系，做一个科学家。这是我首次萌生的、也是伴我终生的“科学家梦”。我在日记中写下了自己的科学幻想:将猴子与狗交配，创造一种可以助人的新动物。班主任毛鹤龄对我这个幻想给予了鼓励。同学们常常把我这个幻想当成笑谈。又有一阵子系统地借阅关于原子能的读物，多种微粒子的发现、加速器、雾室、核裂变、核聚变以及著名物理学家的贡献等又引我进人一个全新境域。并曾想将来把放射线用于农业，创造优良品种。还有一段时间对天文学的知识特别感兴趣。那时，见到当代著名科学家净是外国人，十分痛心，暗中立志要科学报国。后来，因为来到中央公安干校，那么痴迷的理想一朝破灭，加上不愿当警察，痛苦极了，在被窝里偷偷哭了一通。
这段况，我后来写进了自传。虽然我没有实现研究自然科学的志愿，但是爱科学和科学追求精神一直保持到现在。我把这种精神用到了公安科学上。在公安大学，曾有两次“升官”的机会，我一再谢绝了，就是为的实现自己当教授、当科学家的宿愿。有人说我傻，实乃图书馆的“基因”使然。8Q年代以来，我带头从事创立中国的公安学和公安学基础理论体系的事业，我与合作者写的书和开的课，填补了学科上的空白，被评为“学科带头人”。今天，我虽然已经退休，仍在为我献身的科学事业段打电脑键盘。
在人文修养方面我也从图书馆获得了宝贵的“基因”。当时，图书馆有许多介绍苏联宜传青年人“全面发展”，“锻炼坚强意志”的书刊，是我爱读的，对我影响也很大。“全面发展”与“锻炼意志”成为我修身的基本原则。德、智、体、美都是我的追求。一生中，不但在德智方面高标准要求，而且，体育、文艺也都在生活中有着重要的地位。使我常年保持了旺盛的精力和饱满的情趣。老年生活依然是丰富多彩的。我从书中学习了锻炼意志的心理训练方法。便经常从不怕冷、不伯累、不怕疼、不怕苦、不怕对抗、不怕折磨等方面“折腾”自己。至今，我仍觉得自己意志上有不够坚强处，还做些自我磨炼。高中时期，自我设计观念很强，基本无需家里大人教训。这是因为有了图书馆里的书作为我最尊祟的导师。