余修老师:
您好。
请允许我这样称呼您。前些天，我从《中学生报》上看到了您的题词。使我很受感动。是您教育了我，鼓励了我，所以您就是我的老师。
请让我对您说一下我的情况吧。我今年十六岁初中刚毕业。我老是这么想，人这一生怎么度过的也有，为什么非读书不行呢?我真有些不愿再念书了。在这种思想支配下，我的学习劲头越来越小，只好一天一天地无目的地消磨着，消磨着……
就在我徘徊不前、虚度光阴的时候，余老师，是您的题同鼓舞了我，教育了我。您说:“中学生是德智休全面发展的黄金时期，希望勿辜负祖国对你们这一代人的期望，应该努力奋发学习”。这些话讲得是多么好啊!联想到我自己，仅仅念完了初中。就想不念了，况且这初中的课程也没真正学好。难道只有这么一点知识就可以了吗?难道手旬就这样虚度这黄金般的中学时代吗?我这样做不正是辜负了祖}亘和老一辈革命家的期望吗?您今年已经是七十四岁高龄的人了，还关心着我们这一代青少年的成长我有么理由不好好学习呢?再说，四个现代化首先是科学技术的现代化。没有高度的科学文化水平怎能适应“四化”的要求呢?我真惭愧，真后悔啊互您那题词中的言语，时时在我耳边回响。它催我猛醒，催我自新。我再也不能胡思乱想了，只有振作起精神:从现在开始、力倍珍惜中学这一黄金时代，把失去的时间再重新夺过来。
那么，怎样更好地珍惜这可贵的中学时代呢?我想，就是按您的嘱咐办，做到德智体全面发展，为祖国、为人民发奋读书，努力攀登科学文化高峰，做“四化”建设的有用人才，决不辜负祖国对我们的殷切期望。
敬爱的余修老师，我不愿再耽误您的时间了。我希望您今后能多在《中学生报》上与我们见面。我也愿不断把自己的进步告诉您。我想，看到我的进步，您一定会高兴的。
祝余修老师健康长寿!
余修爷爷:
您好。
读了您给《中学生报》的题词，使我更加认清了中学时代的可贵和德智体全面发展的重要性。
以前，我总觉得智育最重要。您看，升学、考工等，不都是只看文化课的分数吗?只要分数够了，就马上收下，否则，就别想进去。我这样看，这样想，所以，平时在学校就只管念书学习，集体的事情不热心干，体育锻炼也怕耽误时间。可奇怪的是，自己的学习却并没取得多好的成绩，身体也慢慢瘦弱了，思想当然更没进步。这可真的使我纳闷了。也就在这时，一张带着油墨香的《中学生报》送到了我的面前，那头版上赫然登载着您的题词:“中学生是德智体全面发展的黄金时期，希望勿辜负祖国对你们这一代人的期望，应该努力奋发学习”。我边读边想，想了又读，读了又想，慢慢地使我明白了:原来我的认识是片面的、错误的。事实上，升学也好‘招工也好，并不只看分数，对德育和体育的考查也是很严格的。再说，德智体这三个方面也是密切联系、互相促进的。我们好象一棵树，而德智体就好象组成树的绿叶、枝条、树干。没有绿叶进行光合作用，就不会有枝条、树干的茁壮成长，而没有枝条，绿叶一也就无从生起。同样，德智体这三者之中，如果只注重智育这一方面，那也是很难成才的。事实也正是这样。因此我开始觉悟了，我开始认识到您老人家的教导的极端重要性。
您的题词还使我更加珍惜中学这一黄金时代。一个人的成长也同大树的成长一样:根深才能盛茂。我们青少年只有在这个时期打好基础，把根扎得又深又广，才有可能成为参天大树。而中学时代，正是一个人在身体、智力、思想等方面飞跃发展的一个阶段，是最可宝贵的黄金时代。自己一定要加倍珍借，为自己打下坚固、深厚的基础，以不辜负祖国和人民对我们这代人的希望，也决不辜负您老人家对我们的期望。
由于知识、年龄所限，我的看法一定有许多不妥之处，请您多多指教。
祝您健康长寿！