公交车缓缓驶来，停在站口，一位妈妈怀抱婴儿无助地立在站台旁边，而真正的“母子上车处”，几个壮汉一来就把位置抢了去，就像没看见这牌子似的，漫画《假文盲》画的就是这些人，真是一人一口唾沫都不足以解气。
漫画上，抱着孩子的女人可怜无助地盯着他们，发软的手轮换着姿势抱孩子，一次次地叹气。四个壮汉占着位，前面那个男人身穿长袍不屑一顾，中间的两个更是假扮文盲，最后一个趾高气昂，目不斜视，假装看不见。那对母子似乎在想：唉，没位置了。那群男人想：我要赶时间，我要早点上车……
图上的男人让我忍不住要说话：他本不是文盲却假扮文盲，不遵守社会秩序，不守社会公德，简直就是道德文盲。我多想写一个假字贴他们脑门上，还想瞒天过海了，是不？你本不是文盲，而是选择性失明，没看见人家母子在那站着？硬要搅乱规则？例如生活中，草坪边的标语牌上写着：小草在睡觉，请你别打扰！但总是有人飞奔到草地上，一通乱踩把小草弄得东倒西歪。图书室里写着：不要大声喧哗。但还是有人大叫乱嚷，毫不顾忌他人。人们啊，我们可不能做假文盲啊，这种道德文盲不懂规矩，想在生活中横着走吧？真是一个假都太低估他们了。
漫画中的男人就是道德文盲，真想送你：一个假字，还想瞒天过海？
“假”字在字典上的解释为：不真实的。而往往一谈到“假”，人们就咬牙切齿，一副深恶痛绝的样子。也怪不得他们，确实，当今杜会上的“假货”、“水货”实在太多了。
不仅社会生活如此，连学习上“假货”也颇颇出现。不要说我们学校，也甭提咱年级，就单说说我们班吧!老师总说我们班的同学聪明，就是不用功，成绩上不去。我有时想：我班这些任课老师真是可怜的“投资者”，他们总是一开始把我们当“绩优股”，看成一匹“黑马”，于是“出手”大方，慷概“投资”，可看着看着，马儿越跑越慢，到后来非但不“涨”，还狂“跌”不止，弄得“投资者”抛也不是，留也不是，只得唉声叹气日：“噫，此乃垃圾股也!”我们班主任为此大为光火，好几次“挂牌停业，重组整顿”。没办法，谁让咱们自己给自己戴上“ST”的帽子呢?老师们也弄不明白，为什么平时作业质量不错的我们，一到考试就不行了呢?老师们只要看到下面这一幕，也就不足为奇了：
小A：“小B，你快点，我等不及了!”
小B：“快好!忍着点儿吧!”(奋笔疾书)
“喂，你俩好了，可甭甩了我，别忘了上回……”小C说。
“知道了”。小A打断说，“那也得在我后头，总有个先来后到吧!”
小B跳起来：“好了，拿去!小A，你的，借来一用。”
“好嘞!接着!”一阵忙碌过后，大家又奋笔疾书起来。
任何事物都有它的两面性，就像买假烟、假酒一样为了方便和便宜，抄作业也可以省事，多玩。但是做任何事都要付出代价的：买假烟、喝假酒要冒着被毒害的危险，那抄作业成了习惯以后，就像吸毒上了瘾，茫然若失，不知所措，也就丧失了独立思考的能力。我也曾有过这样的体验。
那是考试前半个月左右的事。那时作业多，一些自认为不要紧的便“抄抄”了事。不过后来我后侮了，我发现自己越来越徽，马上就要考试了，我开始担心，害怕，于是决定改掉这个恶习。我很庆幸自己的及时“清醒”！
但现在有些人依旧沉涸于“制假”的喜悦之中，我奉劝这些人赶快清醒，改邪归正，正所谓“亡羊补牢，为时未晚矣”。