高二英语选修7作文
英语作文是指用英语针对某一内容写出一篇文章，是英语考试最常见的'一种题目类型。大家知道高二英语选修7的作文应该怎么写?
高二英语选修7作文篇一：
The relationship between a teacher and a student can be either good or bad, helpful or harmfuh. Either way, the relationship can affect the student for the rest of his life. A good teacher-student relationship will make learning enjoyable and well mutually understandable. Whereas, a had relationship can discourage the student from learning and make teaching an unpleasant task.
In order to have a good teacher-student relationship, it is important that the teacher and the student respect each other. The teacher does not have to force the student to learn. In fact, many students will often work hard simply because they respect their teachers and want to please them. The teacher should motivate and encourage the student without forcing him. He
needs patience and understanding. Learning can be fun when the student has the right attitude about it. As for the student,he must always show the teacher proper respect. He should be eager to learn and willing to work hard. It is also important to listen carefully and pay attention. Otherwise he would not be able to profit fully from his teacher's knowledge and assistance.
In conclusion, a good teacher-student relationship can be mutually heneficiah The student gains knowledge eagerly and enjoyably, and the teacher gains satisfaction from his job.
高二英语选修7作文篇二：
Weekends
Weekends to people mean that people can have two days’ rest. They can go out or get together at home.
Everybody spends weekends in his own way. Some people relax themselves by listening to music, reading in libraries or doing sports outdoors. In a word, different people have different relaxations.
I often spend weekends with my family. Sometimes my parents take me to visit our relatives. Sometimes we go swimming or go dancing and sometimes I go to read some instructive books. I often enjoy myself at weekends.
高二英语选修7作文篇三：
The longing summer vacation is approaching, it is the best part of the school year for me. I cannot let the holidays elapse (逝去) meaninglessly, my vacation should be a phase (时期、阶段) of harvest. The events in my plan should give me a sense of infinite potential.
The following plan may reveal the intensity of my desire to travel, work and study in this vacation. In the first few days I want to climb Mount Hua Shan with several friends to refresh ourselves. Then I tend to visit relatives, senior school teachers and former classmates(老同学). Besides, to find out the best ways to cultivate my abilities, I will find a part time job and conduct some social investigation.
In short, I want to do interesting things in the summer vacation. Whatever I do, the goal is the same: to get necessary experience, acquire knowledge and broaden my horizons. Though the six week vacation will pass away at lightning speed, its influence is bound to last long.
I dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away. They could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things. That’s the real communication of heart to heart.
I have the belief that my dreams should come true. I am looking forward to some day coming when I am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.
【高二英语选修7作文】
高二语文选修论语读后感5篇
《论语》这本名著不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的宁静。下面是小编为你准备的高二语文选修论语读后感，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！
高二语文选修论语读后感精选篇1
《论语》是儒家经典著作之一，这本书是孔子的学生及再传弟子所编纂的记录孔子及其弟子言行的书。是著名的《四书》之一。
我第一次接触到《论语》时，刚满10岁，那时我的学习成绩中等。为此，我的父母很为我的前途担忧，但我那时却满不在乎。
一次暑假，我来到阿姨家“度假”，本想在阿姨家痛痛快快的玩一下，可没想到阿姨听了爸爸的诉说后，竟把我給“禁足”了，每天不是让我写作业就是看书，可我一门心思想着玩，哪里是在看书。所以只要阿姨不在，我就不写作业，在那里玩。当阿姨发现了我的计划后，并没有处罚我，而是把她刚买的《论语》递给了我，并且还有一本“翻译书”，就这样，我第一次接触到了《论语》。因为我不懂文言词语的意思，所以带着孩子特有的好奇心，认真的看了下去。就这样越学越觉得有意思。渐渐地我爱上了《论语》。我发现了其中许多的奥妙。如“温故而知新，可以为师矣。”读懂这则论语后，我明白了学习的正确方法，也知道了我学习成绩不高的原因。又如“学而不思则罔，思而不学则殆。”这则论语_也是谈学习方法的。它告诉了我学与思的关系：只读书不思考，就会迷惑儿无所得;只是空想却不去读书，就有陷入邪说的危险。而我最喜欢的却是“诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”也就是这则《论语》让我明白了什么是智慧，明白了某些道理就是明白，不明白就不明白。不要不懂装懂。不懂要敢于请教别人。这才是智慧的选择。
现在学校开展了“经典诵读”活动，参加这一活动后，我能更好的理解《论语》精神。是《论语》教会了我正确的学习方法，端正了我的学习态度。把我从学习成绩的“低谷”拉了上来，也是它让我认识到学习的重要性，是它让我知道了“敏而好学，不耻下问。”、“默而识之，诲人不倦。”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”……
其实世上并没有聪明与愚笨之分，我们感觉的聪明与愚笨仅仅是我们的心理感觉而已。一个好的学习方法，或许是你走向成功的关键，也许你没有发现，没有察觉。那你现在从头开始，好好地读读《论语》吧，里面有很多关于学习方法、学习态度的经典名言或许会对你大有裨益。
高二语文选修论语读后感精选篇2
在我还是一个牙牙学语的娃娃的时候，爷爷就拿着一本《论语》教我读。每每打开这本书，我竟然能异常的安静，懵懂的眼神似乎透着些许的光芒。
长大后，我更渴望能够知道书的渊源，于是找遍各种资料，查遍“度娘谷哥”，了解到《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录了孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思想，是儒家学派的经典著作之一。《论语》以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，与《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等“五经”，总称“四书五经”。《论语》共二十篇，四百九十二章，首创“语录体”，是中国现传扬并学习的古代著作之一。
《论语》中有几句话对我的影响很大，学习中更是让我养成了一些好的学习习惯。比如：子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诉我，在学习的过程中，只记住内容，不思_考问题是不行的，是不会有收获的;然而只一味的空想而不去读书学习，不去实践，就会疑惑而不能肯定问题。在今后的学习中，我要学习和思考充分的结合在一起，这样才能将学习的效率提高，才能快乐的学习。
“知之为知之，不知为不知，是知也!”这句话是说，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧!没有一个人是无所不知，无所不晓的，人都会有不懂得地方，所以我们要更努力的学习，把学到的知识尽可能运用到生活中来，用书中的道理解决生活中的一些事情。
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我们见到知识渊博的人，要向他们学习，看齐，见到不够优秀的人，就应该反省自己有没有与他类似的错误。我看到别人的缺点，对他嗤之以鼻，可你有没有想到，你身上可能有些跟他很相像的错误和缺点，所以我们在看别人错误的同事，也要反省自己。
《论语》中的金句还有好多，从古至今沿用都是极好的，这些“至理名言”将会伴随我一生。
高二语文选修论语读后感精选篇3
《论语》是儒家学派的经典着作之一，是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及其_言行的书。其中不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒……
《论语十则》主要讲两大方面：一是讲学习方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的。《论语》使我懂得如何处世待人，教给了我正确的学习方法和学习态度。
其中有几句论语，我受益非浅。
“温故而知新。”这句话讲的是学习方法，它的意思是：温习旧知识后，就会有新的发现，新的体会。我对这句话有较深的体会：我时常会拿起小学时的课本来复习，每次复习后，就会比以前有更深的理解，更深的体会，有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识，由此可见复习的重要性，何乐而不为呢??
“己所不欲，勿施于人。”这句话讲的是处世之道。意思是：自己所讨厌的事，就不要施加到别人的身上。不是吗?自己不喜欢的事或物，怎么可以强施到别人身上呢??举个例子吧：开学时，__要发新课本给同学，如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损，就马上发给了别人，这就是错误的做法。我们应该学习鲁迅先生，为自己想的少，为别人想的多。如果人人都能学习鲁迅先生，这世间该多么的美好，多么的和谐啊!!
“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是：寒冷的冬天，才会知道松柏是最后落叶的。读了这句话，可想而知，松柏是多么坚韧不拔，是那么经得起恶劣环境的考验。我们不正需要这种精神吗??不论在如何恶劣的环境中，都应该坚强不屈，高风亮节!!抗战英烈吉鸿昌，面对着敌人的_，毫不畏惧，大义凛然;烈士罗学瓒在狱中坚强不屈，同敌人进行了坚决的斗争;_员贾起面对国民党的严刑拷打，但他沉着冷静，英勇不屈，严守党的秘密……这些烈士，他们这种坚强不屈的品格，是多么令人肃然起敬!然而，在现实生活中，我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折，但是我们决不能退缩，应该坚强面对，鼓起勇气战胜困难，勇往直前!!
通过学习《论语十则》，使我明白了：学习要讲究方法;遇到困难，就得去克服它;还懂得了处世之道——“己所不欲，勿施于人。”
高二语文选修论语读后感精选篇4
中华文化，千年积淀，深深的凝聚在《论语》一书中。
——题记
本人才疏学浅，未能参透《论语》一书中深刻的道理，也未能根据书中内容而引经据典地讲出一连串的引人深思的感想。但在此，我只求简略的谈一下我在看完《论语》一书后的感受。
“仁”
孔子一生富有政治理想，推行礼治德政，其学说核心为“仁”，因此，“仁”也是《论语》中的主要内容。“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”可见“仁”在孔子心中的地位之高。但到底，什么是“仁”，如何才能做到“仁”呢?于是，孔子便说“刚，毅，木，讷，近仁。”孔子认为：“刚强不屈，果敢坚毅，质朴老实，言语谨慎，(这四种品德)接近于仁。”具有这四种品德的人仅仅是接近于“仁”，那到底什么才是真正的“仁”呢?或许，连孔子心中也没有明确的答案，也或许，“仁”在孔子的心中具有很高的地位，地位之高甚至于没有一人可以达到。因此，只要做到接近于“仁”便已不错了。
“学”
孔子对教育事业的贡献也非常大，他主张“有教无类”兴办太学，弟子达三千之多。那么，孔子又是怎样理解和对待“学”呢?
“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”告诉我们学习的重要性;“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”告诉我们“学”的态度;“学而时习之，不亦说乎!”告诉我们“学”与“习”的关系;“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们“学”与“思”之间的相辅相成。……
这些语句从古至今激励着一代又一代伟大的学者为了一个简简单单的“学”字而不断努力，奋斗，倾尽自己的一生。
“君子”与“小人”
在《论语》中，“君子”与“小人”可谓是高频率词，而孔子也曾发表过很多关于这两个词的言语。
“君子周而不比，小人比而不周。”“君子和而不同，小人同而不和。”“君子泰而不骄，小人骄而不泰。”“君子求诸己，小人求诸人。”“君子喻于义，小人喻于利。”“君子坦荡荡，小人常戚戚。”……
太多太多的语句告诉我们“君子”与“小人”的不同，太多太多的语句警戒激励着我们。可是，如何才可做到“君子”呢?孔子说：“君子不器。”于是，我们便开始学习各种文化知识，我们每个人都在争做德智体美劳全优的现代学生;孔子又说：“君子成人之美。”于是，我们每时每刻都在帮助着他人，以此来方便他人，快乐自己;孔子还说：“君子耻其言而过起行。”于是，“少说多干”成为了我们的口号。
“君子”于“小人”绝非几句话就可以辨别清楚的，但若无这几句话，则可真是分不清了。
《论语》——
薄书一本，一万余字，细读一遍，一生无害。
高二语文选修论语读后感精选篇5
世界上的真理永远是最朴素的，就好像太阳每天从东边升起，西边落下。《论语》告诉大家的东西永远是最简单的，只是它把你内心深处的良知给激活了。两千5百多年前，孔子教学和生活中的点点滴滴，被学生片片段段记录下来。这些以课堂笔记为主的记录由他的学生编纂，后来记成了《论语》。
我们会觉得，《论语》好像没有很严密的逻辑性，很多是就事论事，里面也很少有长篇大论的文字，几乎每1则语录都很简短。其实，无言也是1种教育。我们都说孔子是圣人，圣人就是在他生活的土地上最有行动能力，最具人格魅力的人。孔圣人带给我们的是1种在大地上生存的信念，他这样的人1定是从我们的生活里面自然而然地生长出来，而不是从天而降的。与西方不同，中国哲学系崇尚的是1种庄严、理性和敦厚之美。
《论语》中孔夫子的形象，就是这样1种审美理想的化身。在孔夫子这个形象身上，凝聚着他内心传导出来的饱和力量。只有当天地之气凝聚在1个人心中的时候，它才能够如此强大。这是1种力量，我们如果学会了提取锻造这种力量，我们就能够获得孔夫子那样的心胸。我们看到孔夫子的态度非常平和，而他的内心却10分庄严。因为其中有1种力量——信念的力量。孔夫子是1个特别讲信念的人。宋代开国宰相赵普也曾经说过自己以半部《论语》治天下。可见《论语》在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对《论语》的推崇与敬仰。子曰：“天何言哉?4时行焉，百物生焉。天何言哉?”(《论语》?阳货)孔子对他的学生说：“你看，苍天在上，静穆无言，而4季在轮转，万物滋生，天而要说话吗?”
《论语》的终极传递就是1种态度，是1种朴素的、温暖的生活态度。孔夫子正是以此来影响他的弟子。大家知道，儒家理论的核心和最最精髓的东西，除了“恕”字以外，还有1个字就是“仁”。孔子的学生樊迟曾经问过孔子什么叫仁?孔子只回答他两个字：“爱人”。爱别人就叫仁。樊迟又问什么叫智?孔子说：“知人”。了解别人，就是智。关爱别人，就是仁，了解别人，就是智。就是这么简单。《论语》的真谛就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐生活。道不远人，让我们在圣贤的光芒下学习成长!
我与我的舍友高志龙在选修课上开始了做题，我们做的作业题是电工，这是老师在昨天布置的作业，所以最近可能会收作业！
选修课堂上有很多在学习的同学，我看见我前面的一个学生就在那里学习，我估计他是大二学生，因为他的书和我们一样，环顾四周大多数人都是在那里学习，于是我们觉得自己也可以开始学习了！
我们的作业只有一道题，但是也同时表明这一道题的难度很大，所以老师才会布置这么少的作业！我们两个在那里开始动笔演练，可是却没有什么思路，就好象老虎吞天无从下手，有了大体意思就是怎么也没有也不会算，结果怎么也出不来，不是，而是过程也不会！我们两个在八点开始学习这一题，可是时间在流逝，而这一道题却没有任何进展，算过去了一个有一个，可是我觉得自己这是在浪费时间，因为我觉得自己没有任何规律，我不知道自己该如何动手。我的舍友也是一样！
时间在流逝一分一秒都是那么的快，我都一直没有感觉，就已经一小时左右过去了，我看了看时间已经九点多了，可是这一道题还是没有算出来，我俩就开始放弃了，我们准备回去问一下其他人！
电工作业太难做，我们连连受挫折！
一个音乐学院的学生选修我开的《管理学》课程。一开始见到他时，他总是一副无精打采的样子，有时甚至会在课堂上打瞌睡。一次课后我们随意地聊了起来，我才知道他学钢琴专业。我问他：“为什么上课有时候无精打采的?”
他说：“老师，我每天晚上在酒店打工，回学校很晚，所以上课会犯困。”
聊得多了，我了解到他是以所在省专业第一的成绩考到学校来的。因为家里经济困难，为了让他能够学喜欢的钢琴专业，他的父亲一直在国外打工，母亲也在家乡拼命挣钱。由于一下子掏不出一万多元买钢琴的钱，他是钢琴系唯一一个没有专属钢琴的学生。
我问他：“钢琴专业的学生没有琴，你怎么练琴呢?”
“每天晚上下了晚自习后，我到别人的琴上抽空练一会儿。”他说，“同学们知道我家里的情况，还是很帮我的。”他在课余时间去饭店里当琴师，靠给客人用餐时演奏挣些生活费。他还说：“老师，其实饭店喜欢女生做钢琴伴奏，男生能接活儿，就得多干少要啊!”
这是个懂事的孩子。我问他有什么梦想。他说想当一名流行音乐作曲家，像他的偶像周杰伦一样。他把周杰伦的很多歌曲重新谱了曲，加入自己的理解和审美，他觉得更有韵味了。他给我哼唱了几首，很有一种别样的味道。
我建议他去试试。他问我，去哪里试，他不过是一个穷学生。我说：“你在北京上大学，为什么不把北京的资源好好利用起来呢，课余时间你可以去那些公司试着推荐自己的音乐。没有什么不可以的!”
这样聊了几次后，他开始动心了。我觉得流行也是有其固定的规范和要求的，越早接触，越可以知道自己的作品有没有市场、有没有发展的空间，如果不行再回来加强自己的专业学习。在我们探索自己的职业发展道路时，一定要不断地勇敢尝试，不断地动态调整。
这是需要胆量的，有时候同学们缺乏的不是知识和技能，缺的正是一种勇于尝试、敢于探索的精神。
过了几天，一个下午，他突然到我家来了。一进门他就兴高采烈地说：“老师，我找到公司啦!”我特别高兴地祝贺他。他说：“老师你知道这个公司的老板姓什么吗?姓周!”我并不以为意，他已经忍不住了：“这个公司的老板姓周，叫杰伦!”
“啊，你找到周杰伦的公司了!”他的行动给了我很大的意外和惊喜。我的学生居然找到周杰伦的公司推荐自己了，有梦想有胆量的人就是不一样啊!
事情的经过充满了戏剧性。
这个学生也姓周，他在同学的帮助下。查到了周杰伦的歌迷会，还查到了周杰伦到北京参加音乐颁奖典礼的具体时问。那天，他和朋友一起去机场接机，几经周折他见到了周杰伦，递上了他自己编配的乐曲。
几天后，他在一个书城的读者见面会现场见到了方文山，并和方文山就民族音乐的问题进行了交谈。后来方文山在新浪博客上，特意介绍了周同学的编曲和音乐，称他是大陆青年音乐家。这一切都是在一个寒假里发生的。
正如我曾告诉过他的，要像大腕一样地生存和奋斗，就是要像大腕一样地执著追求自己的梦想和事业!周同学如果不自信于自己的音乐，不努力去尝试和探索，就不能发挥特长，不会追逐喜欢的人和喜欢的音乐，也就不能达到自己的目标。
周同学在毕业时，签约到南方一所大学，做音乐教师。他说会继续努力完成音乐梦想。这次，我说：“我们先解决生存，还要不放弃努力去发展自己，最终实现自己的梦想!”
所以，像大腕一样地生活和奋斗吧!
美国中学生必须选修一门外语，大部分学校可供选择的语种有法语和西班牙语。不过，我上的这所私立中学除法语和西班牙语外，还可选择拉丁语。刚入学时，我迟迟下不了决心，经过一番犹豫之后，最后决定选修拉丁语。
做出决定之前，经历了许多波折。首先，我对拉丁语这一在其它学校很难学到的语言产生了浓厚的兴趣。法语和西班牙语很受同学们的欢迎，有许多人在学。拉丁语看起来很难，但我觉得它很特别，物以稀为贵。不过，学习拉丁语也有不少缺点:其它学校的朋友绝大多数选修法语，有关法语的话题我将插不上嘴;再说家人多少都会说点法语，光自己一人不懂我也有些不乐意。在我为选择拉丁语的缺点而感到烦恼时，家人也列举了选修拉丁语的种种好处。首先，一旦选修拉丁语，自己英语的词汇量将大幅度增加，因为许多英语词汇来源于拉丁语，而英语词汇量增大，重要课程的考分将会得到提高。美国几乎所有的大学都有一种被称为SAT的入学考试。据说，中学选修拉丁语的学生，考试分数比没选拉丁语的学生要高得多。
不过，我选择拉丁语的最大理由是因为拉丁语是许多现代语言的基础。也就是说，上中学时学好拉丁语，对将来学习各种语言将会有很大帮助。
选修手续完毕，拉丁语课开始了。老师首先自我介绍说它的名字是哈德克思特太太。“老师”一词用拉丁语说是“马格斯托拉”，于是，我们便称呼哈德克思特太太为“马格斯托拉·哈德克思特”。老师看起来非常随和，从外表看不像是一个富有个性，引人注目的人。
我扫了一眼教室，学生只有12人，其中女生包括我在内共4人。后来才知道，我们班的人数是比较少的。第一堂课没有学拉丁语，而是听老师一人讲，内容和其他老师说的相同。
“从今天开始的一年时间，我们将在这间教室每天学习45分钟的拉丁语，我希望能和大家成为好朋友。拉丁语是一种非常有意思的语言，相信大家一定会喜欢它。请同学们多多关照。”
老师讲完后发给我们教科书和笔记本，第一堂课就算结束了。
随着课程的进展，我们大体了解了老师讲授拉丁文的方法。大概是因为私立学校的缘故，讲课方式因老师不同而大相径庭。有个性的老师讲课也具有独特之处，没有个性的老师就按一般方式上课。产生这些差异的原因，在于教师可在规定范围之内有权自由选择教材。
马格斯托拉如同她的外表一样，不是那种具有个性、讲课风趣的老师。学习按教材进行，每两星期测试一次。不过，有时为了让我们记住拉丁文单词，老师也让我们做一些游戏。
游戏很简单，目的是为了让我们记住拉丁文的数字。学生们围成一个圆圈，选出一名小组长。小组长的数字是“1”，其他同学依次为“2”“3”“4”···小组长用手打着节拍，说出自己的数字，并随意叫其它一个数字。如小组长说“1, 3 ”，数字为“3”的那个同学跟着节拍说出“3”，再随意说出另外一个数字，另外那个数字的同学也依此类推。游戏就这样反复进行，其中若有人卡壳，这个人就变成最大的数字，原先数字比卡壳者大的人依序减小，游戏重新开始。
游戏参加者的目标是希望自己的数字成为“1”。这游戏看起来很简单，但实际上非常难，大家都出差错。一旦有人卡壳，大家就笑闹着捉弄那个人。做这个游戏时课堂气氛异常活跃，大家也因此准确地记住了拉丁语的数字。马格斯托拉平常严肃认真，她有时也想出如此巧妙的学习方法。
时间一天天过去，班里同学的名字和面孔都对上号了。关系好的朋友都在学习法语和西班牙语，和班上同学达不到那么亲密，但也有了几位能在上课前闲聊的朋友，他们是李·斯芬、劳伦·杰兹尼以及苔拉·卡宾。
在学习拉丁语的过程中，我发现了许多让我吃惊的事。原以为英语的词汇来源于拉丁语的很多，两种语言的语法体系也应该相似，但实际上完全不同。拉丁语的主语和谓语用一个词来表达，谓语的词尾根据主语发生变化。很多英语单词起源于拉丁文，有时词形相同，词义却往往相异。两个词之间确有关联,但关系复杂，不是一眼就能看明白的。
英语“Camera”一词现在是指照相用的器具，而拉丁语的“Camera”却是指房间。表面上看来二者语义完全不同，但如果想像一下老式相机的模样，就能发现它们确有共通之处。过去拍照时，听说还需有特定的房间。我对探讨词源发生了浓厚的兴趣，找到谜底时经常激动不已。
学习拉丁语已过去两个星期，老师给我们每人发了一本题集和课文后边的练习。不过，偶尔也有些作业做起来很费时间。比如查阅和整理来自希腊的罗马的神，把马丁·路德金的有名演讲翻成拉丁语等。
还有些题目需要花一年时间来完成。如阅读反映罗马奴隶生活的小说并写出故事梗概。这种作业只须偶尔在课堂上简单地讲述已阅读部分的情节，进展慢也不会挨老师批评，所以真正全部完成作业的人并不多。
大家学拉丁语的劲头逐渐低落。因为学拉丁语比较枯燥，又没什么实际用途。虽然没人打退堂鼓，但同学们普遍认为拉丁语是一门用不着下工夫的课程。
我有一段时期后悔自己选修拉丁语，因为拉丁语已无人使用，是所谓的“死语”。华盛顿居民来自五湖四海，但不会有操拉丁语的人跟你说话。在家时也后悔自己没选修法语。妈妈在电话里用法语和朋友说话，姐姐听到自己知道的单词，就向爸爸确认自己掌握的对不对。爸爸笑话姐姐的法语发音太糟糕，但仍点头说对。这类家庭会话，我却参加不进去。
向家人发牢骚，大家却说我学了一种多数人不懂的语言，应该感到幸运。他们还鼓励我说，用拉丁语吹牛，谁也不知道我说得对还是不对，只会表示钦佩。听家人这么一说，我也觉得是应该选修拉丁语。家里人让我对学习拉丁语充满自信。
学校除学年结束时的考试外，没有像日本那样的期末考试。有些科目经常进行小测验。拉丁语也是这样，大约二个月一次。内容和其它语种相同，翻译题较多。测试的最后一道题必定是根据语义写出英文词语的拉丁语词源。拉丁语的考试比较容易，在我的成绩通知单上，拉丁文是学得最好的科目之一。
一天，全学年举行英语词汇考试，方式是从多个答案中选择正确的，如选错就扣分。这类考试不能随意填写答案。有几个单词的意思，我大胆地进行推测后填写到答案纸上。我是以拉丁语为基础来进行推测的。例如，试题中“amorous”一词是“好色”的意思，我本来不知道这个单词的意义，但想起拉丁语中的“， amor是“喜欢”的意思，就以此为根据选择了一个答案。回家后查字典确认，证实答案是正确的。
考试成绩尚未公布，但因为学了拉丁文，我才能有信心地做出有根据的推测。
现在，当朋友们谈论法语时，我虽然仍感到羡慕，但没有退却，而是积极参与进去。“法语是那样说的么?拉丁语是这么说的。”朋友们听了就间:“是吗，那么这个词用拉丁文怎么说呢?”这样，我们谈话的内容增加了拉丁语。我最近开始觉得，大家学习不同的语言，相互之间可以进行比较，这应该是件好事。
学习拉丁语快两年了。这两年里，我多少明白了拉丁语是什么样的语言，但要说已经掌握了拉丁文，那还谈不上。暑假结束后，我在美国将升入高中，又有机会改学别的语言 是否继续学习拉丁文，我举棋不定。听说进高中后，不单纯是学习语言，还要学习罗马文学。家里人说，仅两年时间是掌握不了拉丁语的。于是，我决定再学一年。拉丁语帮助我提高了英语考试成绩，罗马文学也深深地吸引着我。
现在选修拉丁语的学生中，下个学年继续学的人很少。让我感到意外的是，除我之外继续学的女生只有一人。我相信拉丁语将使我进一步提高英文水平，将来一定会派上用场。走少数人走的路，有些令人不安，需要勇气和毅力。但拉丁语是英语的源泉，我将努力探求下去。