记忆的小舟，划进青春的河岸，漾出一湖美好，又回到那一段旖旎的时光。
我喜欢花。经常买几株花放在阳台。任芳香飘满屋子，任心灵慢慢被治愈。雍容的牡丹，清涟的白莲花，隐逸的菊花，亭亭的水仙，都不及那一丛鸢尾。
刚开始，是因为听朋友说，鸢尾花很美丽，像迷芒岁月中的美好，使人沉醉不知归处，才下决心买下它。
但是，希望是容易被破灭的。一次次的守望，一次次的悉心照料，换来的，只有一坯土壤和毫无动静的种子。
由于理科成绩的不理想，我开始对自己有点灰心丧气，同时对它不禁产生同情与怜悯。觉得它像我的理科成绩一样，不被老天爷所眷顾，一次次的困难迎面而来，没有一点点、一丝丝的准备，就被狠狠地击倒在成绩落后的路上。
两个月渐渐缓缓地过去。其它鲜丽多彩的花朵，随风轻轻地摇曳多姿，将被蝴蝶采过蜜的花瓣有意无意地朝向那丛鸢尾。而那丛鸢尾却没有一丝动静。
渐而，我冷淡了它；渐而，我忽视了它的存在。
青黛的云袭卷天空，不见星也不见月。我再次看了看那张不理想的物理试卷，刺眼的分数让我的心情更加沉重，我明明努力了啊！怎么又是这种结果?我心中的迷茫渐渐加大，像被石子打破平静的湖面，一次又一次泛起了迷茫的水波。
心情复杂的我来到了阳台，百花争艳中，我惊奇地在角落中发现了竟有一丛开得娇艳的花朵，翩飞的花朵像一只蝴蝶欲要起舞飞扬，丝丝金黄色的花蕊将周围照得通亮。我惊奇地问妈妈：“这是你新买的花吗？”妈妈道：“这是你曾经喜欢的鸢尾呀！”一听这话，我又转身朝它看去，真不敢相信，这就是之前那颗不起眼的种子绽放的样子。原来，它如此美丽！我不禁对自己进行了反思，遇到困难，能不断克服，开出自己的美丽，为何我不能呢！于是，我拿起试卷，将错题整理出来认真思考、修改。鸢尾花的精神激起我积极向上的勇气，不知不觉间，有一丛鸢尾开进了我的心房，原来这就是美好。
原来，希望和美好相随。
盲目地前行，不如正确的等待。守望花开，守望希望，终将收获美好。时间永远不会被蹉跎，付于正确的等待终将收获美好。
指导老师：肖为君
记忆的小舟，划进时光的流水，漾起美好的涟漪……
贾宇凡，我儿时的挚友。
七年前，小学中——
我认识了他，记得那时，他顶着一头青黛的细丝，面容精致，身穿蓝色T恤衫，黑色运动裤，来到了103班，与我和其它48名同学，成为了朋友。他是那么的干练啊，那么的安静啊，那么的稳重且不失气质。人群中，我一眼就望见了他，他也一眼就望见了我，二人相望，便向对方走去。也许是因为陌生，一开始行走在石板地上；也许是因为激励，后来又小跑了起来，我俩便是这样结认了，妈妈们也很开心，因为自家孩子都找到了同伴。
往后的日子里，大家也都熟悉了，开始同别人交往，我也不例外，可我俩之间的友谊，却仍保持无线电连接，且从未断下。不过，厄运却如那狂风暴雨般拍打在我们身上，因阅历与年龄的不断增长，我们交往得更加密切，但也同时更容易引发争吵。一道数学题、一局游戏、一瓶冰淇淋，都曾使我们争论过，两人之间的无线电，也因一次次的误会而断开了。
清晨，窗外布满鹅毛大雪，把青黛的山点白了，把戎绛的花掩埋了。期末成绩出来了，我们两个一个天上，一个地下，贾宇凡失利了，他的妈妈是个非常温柔的人，一般不怎么批评他，可他的父亲，却因此大发雷霆，整天都批评他“你看看你，怎么搞，石X（化名）比你考得高几十分，你这样怎么上初中？你还是早点学点技巧，去要饭吧！”少年贾宇凡受不住这样整日的“狂轰乱炸”，跟他父亲吵了一架，也切断了这个无线电，跟我不再交谈，我想跟他聊天，换来得只是厌烦的眼神。很快，他的成绩提了上来，并稳居前三。可我们之间的关系，也一度降至冰点。
可我们又是幸运的，在听过一次心理讲座后，我们的无线电又连上了，可我们在一起的时间，却越来越少了。我们马上就要毕业了，尽管舍不得，可我们确实以后见面的次数肯定屈指可数，他上四中，而我上十五中。我们珍惜彼此感受，无论什么趣事，都第一时间告诉对方，就像我们珍惜这段友谊一样。
又是一个清晨，酡红的的太阳缓缓升起，融化了那片积雪，青黛的山重回原色，氤氲着美丽的田野，令人珍惜这段宁静，令摄影师珍惜这样的美丽瞬间，令我们珍惜这段纯洁的友谊。
指导老师评语：感情真挚，对人物细节描写较细。“珍惜友情”拉近了人与人之间的距离。文中一些环境描写，显得情景交融。
康 桥
我想撑一支长蒿寻你
却划进徐志摩的故事里
秋 千
我曾想
把年轻的思想无忧无虑的荡漾
却不料
纤绳已经苍老
载不动岁月的愁
月 光
你太浪漫
以致于
唐诗宋词元曲
明清小说
近代诗歌
一网打尽
夜
不要吝啬
把你所有的寂寞和柔情给我
写一首歌
唱到天亮
不必掩饰
把我全部的孤独和情怀给你
点一盏灯
燃至油尽