读完了《18颗幸运星》，我的眼泪不禁往下掉，眼前仿佛看到了这样一个母亲：
她双手抓住比手腕还粗的钢筋，一双期盼的眼睛正透着铁窗探寻着一个稚气的小孩身影，只需那一眼就让生命充满了力量；她在寒冷的冬夜，细致地折着每一个幸运星，边折边落泪，泪水滴到幸运星上，马上结成小冰粒；在生命的最后一刻，手中握着18颗没有送出的幸运星……每一颗星就是一个祝福，每一颗星就是一份爱。
我的眼前又仿佛看到了那个7岁时捧着7颗幸运星的鲍勃，正在仰望天空，寻找自己守护天使。其实他的身边有两个天使，一个养育着他，一个思念着他……
人间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，因为她的爱寓于平凡和简单之中；崇高，是因为她的爱是用生命化作乳汁。
你看，四川大地震中那些伟大的母亲：在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，旁边的一部手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”；一位年轻的母亲身体拱成桥型，她的头脸和身躯全是血污，而她怀中的女婴十分安详，她惬意地含着母亲的头乳，咂吧有声。婴儿粉嘟嘟的小脸与母亲残损的头颅，形成了鲜明的对比……
母爱真的好伟大，我不明白，为什么世上母亲能为孩子牺牲这么多！每一个母亲都把自己的孩子看得比自己的生命还要重要，那么我们又该如何对待我们的母亲呢？
在清荷的课堂上，我们玩了一场“我是幸运星”的游戏。林老师先是拿出了一个大龙虾玩偶，然后宣布游戏规则：击鼓声停止时，龙虾在谁那里，谁就上来抽纸条，纸条中可能是奖励，也可能是惩罚。大家一听，都来了兴致。
游戏在一片欢声笑语中开始了。只听几声“砰砰砰”的声音响起，我们开始传起龙虾来了，我在心里默默祈祷：千万千万不要落到我的身上，不然就完了。只听老师一声令下：“停!”第一个幸运儿就诞生了，是同桌宋萱，不是我!我的心暂时放了下来，不再是紧张，而是开心至极!只见宋萱一上台就说出了自己的感受：“我现在很紧张，因为我担心自己会不会抽到一个惩罚呢?”
第一张纸条就被抽出来了，林老师念的时候，我的心中充满了紧张和期待。还有一些同学站了起来，迫不及待地想看看是什么，是加分还是扣分，最后林老师公布结果了：“竹蜻蜓一个!”得到这个结果的宋萱开心地回到了自己的座位，我也羡慕地看着她。
之后，大龙虾又传了起来，我的心里既紧张害怕，同时又有点兴奋。第二个幸运儿很快又出现了，是韩辰阳。他刚上台时对自己信心满满，对全班同学说：“我觉得我肯定会抽到好东西的!”我想：物极必反，他肯定会抽到一个惩罚。他抽的时候，我们的目光都聚集到了他所抽到的纸条上，当老师公布内容时，全班都安静了下来，教室里只能听见呼吸声。
哈哈，果然是惩罚，他要接受的惩罚是：大喊一声燃烧吧，小宇宙!他刚说完，同学们都哈哈大笑。
今天的游戏太有趣了，我们的心情像坐过山车一样跌宕起伏，我以后还想再玩一次，也当一次幸运儿!
每当看到那盒躺在床头的幸运星，我心里不禁涌起一股深深的感动。
那是一个夏天，我脚骨折了，不得不请假在家休养。窗外的知了叫着：“无聊！无聊……”床头上胡乱的摊着几本带着浮灰的辅导书，我百无聊赖的盯着天花板发呆。
“咚咚咚！”有人敲门，我立马起来，单腿蹦到门前，打开门，原来是我的同学小周。“小周，是你呀！快进来！”小周手里提着一个袋子，刚进门，就把袋子交给了我。“喏，这是你这几天的作业。”
小周是特地过来给我补课的，看着我愁眉苦脸的样子，神秘的笑着对我说：“我还给你带了一个小礼物哟，讲完了作业我就给你。”说完，他便认真地给我补起课来。补完课，他从袋子里掏出一个小盒子，我迫不及待的打开一看：原来里面是他亲手叠的100颗幸运星。我既感动又开心，轻轻捶了他一下：“行啊，有你的！”他笑着回答：“祝你早日回到学校！”
小周走后，我无意间打开了一颗幸运星，惊奇的发现里面竟然写着：只有脚踏实地的人，大地才愿意留下他的脚印。读完后，我感觉又振作起来，觉得学习也没那么枯燥了。
在以后养伤的日子里，每当我感觉心情烦躁的时候，就去拆一颗幸运星，读完上面的话，然后重新折好放回去，我就感觉心情平静下来，连学习也没有那么无聊了，窗外的知了仍在叫着：“友谊！友谊……”
时光荏苒，记忆虽然会模糊，但这份友谊是时间怎么也带不走的。那一盒幸运星，会一直在我心里……
< 五彩幸运星 >
打开心爱的小盒子，
取出一些
美丽的彩色纸，
用心地
折出一只只
五彩的幸运星。
我把
一只绿色的幸运星
放在
妈妈工作的电脑边，
望着它，
解除妈妈身上所有的疲倦。
我把
一只紫色的幸运星
压在
妈妈的枕头旁，
睡梦中，
妈妈不再会有一丝丝的叹伤。
我把
一只粉色的幸运星
吊在
妈妈的手机上，
看见它，
妈妈会常常把我“探望”。
我把
一只红色的幸运星
粘在
我们家的镜子里，
早起时，
增进妈妈一天的自信和美丽。
我把
一只蓝色的幸运星
塞在
妈妈的皮包里，
紧紧地，
跟随着妈妈，赋予妈妈浩瀚的动力！
幸运星 ,
五彩的幸运星 ,
你是女儿美丽的心愿，
也是对亲爱的妈妈最美好的祝愿！
（献给我最亲爱、最善良、最美丽、最坚强的妈妈
“老师，我要喝幸运水。”“点我，点我……”，教室里传来同学们急切的声音，原来是余老师带大家上玩“谁是幸运”的游戏课。
上课不久后，余老师转过身拿出四杯水，上面用纸罩着。余老师神秘兮兮地说：“今天我请大家喝幸运水！”话音刚落，教室里一下子热闹起来了，同学们七嘴八舌地讨论起来。而我也很想知“幸运水”是什么味道呢？
第一个被请上来的是小娄同学。只见她笑嘻嘻地接过老师的吸管，撕了一个小口，丝豪没有犹，就挑选了一杯，把吸管插进了杯子，抿了一小口水，小脸立马拧了起来，笑意瞬间消失，嘴唇颤抖了起来。回到座位后，他赶紧拿出水杯，猛地喝了一大口水。看到她的样子，同学们马上猜到她喝的可能是酸水，她告诉我们她喝的果然是米醋啊！
接下来又有几个同学上台尝试，我觉得最有趣的人就是小徐同学，他在喝第一口水之后，脸立刻变成了一个小苦瓜，眉毛紧挨着，眼睛不停眨了起来，鼻子皱在一起，嘴巴一吸一吸的。同学们看到他的冏样哈哈大笑起来。但同学们还是一个个把手举得高高的，生怕老师点不到自己，都起上台尝试一下。
我很幸运地被老师点上了台。我站在剩下的两杯水前，犹豫起来，到底哪一杯是“幸运水”呢”？前面的同学纷纷给我出谋划策，最后我果断地把吸管插入左边水杯，谨慎地吸了一囗，我赶紧捂住嘴，弯下腰，真想吐出来！
经过同学们的几轮表演后，老师喜笑颜开地说：“只有小胡同学喝到了甜水，恭喜他成为今天的幸运星！”
游戏结束，同学们都意犹未尽。欢笑之余，我也明白了一个道理，生活有苦有甜，不论遇到何事，都要微笑去面对！
“今天，我们要进行‘我是幸运星’的抽奖活动！”我们一听林老师宣布，就纷纷说道：“林老师是不是要带我们去超市抽奖呀？”没想到，林老师拿出一朵红红的玫瑰花说：“这朵花传到哪里，谁就是今天的幸运星，可以上台抽奖！”
同学们刚听完比赛规则就兴致勃勃地叫道：“那有什么奖品呢？”林老师笑嘻嘻地说：“有加分的、有铅笔，还可能有小惩罚哦！”林老师就把这朵花放到付博文手里，就开始打鼓了。
“呯呯呯呯……”花儿像一只抢手的玩具在同学们中传来传去，老师刚停，这朵花就传到了我的手上，我都不敢相信自己的眼睛，花居然在我手上，我会抽到什么呢？我笑呵呵地走上讲台，同学们都用羡慕的目光看着我，老师笑了笑说：“你的手是在抖动还是在跳舞？”我赶快抽了一张纸条，林老师一字一顿地说：“蓝色的纸条会给高銘徽带来什么呢？”教室里的气氛顿时紧张起来，这时我的心已经开始扑扑地乱跳，心里想着：我会不会得到惩罚呢？终于老师说：“你可以得一支小鸭铅笔。”同学们都激动地叫起来：“我也想要！”我高兴极了。我这次真是个幸运星，哈哈，谁都没我幸运！
这次我抽的奖可真好，哈哈，这么幸运，我都可以去买彩票啦！
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“嘣！”林老师拿着一个大大的，会爆炸的气球走上了讲台。
妈呀！不会又像上次那样要背对背把气球挤炸吧？可林老师这次不但拿了一个会“炸”的气球，还拿了一个笑脸形的盒子说要抽奖。抽奖？那跟气球有什么关系？原来是要传气球抽奖，看谁是“幸运星”（有奖有罚）。游戏开始时，我们紧张地传着气球，仿佛那是一个随时会爆炸的定时炸弹。“太上老君快显灵啊！”周志禹在那里细声细气地“抱佛脚”，让我们都觉得好笑。
不好！气球传着传着就到了我这里，我十分害怕那个扣50分的猜测会变成现实。当黄山姗要传给我时，老师大喊一声：“停！”还好，危机解除！只见黄山姗垂头丧气地走到林老师面前，她在盒子里仔细挑选，一个加三十分的奖励让她兴奋起来，她高兴得一边喊“耶”一边加上那30分。
到我往前传了，眼看机会溜走了，我还真有点不甘心啊！“停！”林老师一声就让气球停在了周志禹手上。他心惊胆战地拿了一张，林老师说他得了一个大奖，他兴奋极了，一下子眉开眼笑起来，可没想到这个大奖是加0.1分。这让周志禹吓呆了，他好像在用“不罚就行了”来安慰自己。下一个气球又开始传了，花落谁手呢？
终于，气球落到了我手上。我跳着不标准的“江南style”上了台，我看见了一个字特别多的纸条，就是它了！我拿起它给林老师看。林老师神秘兮兮地要我向“左”转“右”转，还问我看见了什么。“一个垃圾桶！”我毫不犹豫地回答。“请对垃圾桶说‘I love you’！”这让我无语了。豁出去了！我对垃圾桶大喊一声：“I love you！”说完林老师奖了我一个笑脸橡皮，全班同学也哈哈大笑，我高兴地回了位。
我想，运气是抽奖的一个重要部分，奖品不重要，开心就OK了！