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“ 班中 ”有关的作文

来源:文题网 时间:2024-11-21 22:54:37
  • 《我们班的话痨》
  • 她是班中有名的“话痨”,很爱讲话,话一说起来,就像个线团子似的,老长老长的。她是谁?她就是我的好朋友——高涵悦。

    有一次我邀请她来我家做客,吃饭时她就跟我爸唠起来了:“张爸爸,你烧的鱼真不错,外焦里嫩的,而且还很入味。我爷爷烧的红烧肉也很好吃,跟你烧的鱼有的一拼。”说时那张小嘴微微翘着,小眼睛微微眯着,胖墩墩的脸上露出一副很享受的表情。看着这副表情,我和爸爸哈哈大笑起来。她还说要邀请我去她家,让爷爷给我们烧红烧肉。

    “话痨”说话没刹车。在学校,帮助同学解答问题时,一口气就能说出好几种解答方法,同学想细致问一下,可根本插不上嘴,只能乖乖听她说完才能提问。她说起话来,活像拧开的自来水龙头,哗哗的。有一次课间,我想找她拿回借她的水笔,她当时跟同学聊得正热,我刚想说话,她立刻用一个斩钉截铁的手势阻止我,直到上课铃声响,我都没机会开口……

    “话痨”是正义的化身。当班里的男生欺负女生时,她就会学着班主任的样子,眉头紧锁,表情严肃,语重心长的说:“同学之间应该相互帮助,互相学习,你怎么能欺负手无缚鸡之力的女生呢?你应该帮助她才对……”在她那谆谆教导下,男同学就这样被她驯服了。

    她那欢快的一面,耐心助人的一面,伸张正义的一面,都在她的小嘴上淋漓尽致的表现出来。这样可爱的“话痨”,我们还有理由不喜欢她吗?

  • 《篮球短袖哥650字》
  • 在我们班中,有一位“短袖”哥,现在已经是寒冷的初冬季节,他却依然穿着一件短袖。

    一件短袖成为他最明显的特征,就算是找一百一千一万个人过来站在一个地方,你也能一眼就认出他来,万件衣中一短袖。

    他平时吊儿郎当,做他的文具用品可真是可怜。每天他都要给自己的笔,好好按摩一翻,好让他们舒舒服服地在嘴中旅行。他的书包就更可怜了,每天都乱七八糟,充满了各种不同的卷子,还有一大堆破破烂烂的书。

    短袖哥书包的难兄难弟,饭包整日被踩在脚下,“为什么不好好爱惜他们呢?”我不止一次问过他。他的回答永远是“要你管!”,时时摆着一副从鼻孔看人的样子。

    真的太不爱惜东西了,一点儿也不想认真收拾自己的物品,让他们好好地发挥作用。

    可是当上那节体育课时,刷新了我对他的认知,他也爱惜自己的东西,而且每天都要给他做一个“美容”。

    那节体育课,学习篮球,我们都十分认真地听老师讲课。短袖哥一定又漫不经心地想别的事情去了,他总不管做什么事情都不在意,自己想干什么就干什么,可我显然错了。

    这时的他,不仅和平时完全不一样,不仅打起了十二分的精神,而且两只眼睛圆溜溜的,睁得好大,聚精会神地听,这还是他吗?

    后来的十分钟更是让我大吃一惊,我所认识的短袖哥,十分专注,只顾学习着老师的动作,练了一次又一次,真是太阳从西边出来了啊!我们的短袖哥也有认真的一面。

    不仅如此,他竟然自己带了一个篮球,放在网格袋里,看起来十分整洁,和自己的书包截然不同。随后,他竟然还拿出了随身带的一瓶清洁剂和一包纸巾,没打几下就仔仔细细地擦个几十遍,一节课下来,半瓶清洁剂和一包纸巾就没有了,真令人震惊啊!

    第一次见到短袖哥这么爱惜自己的东西,又是这么认真地学习,惊得同学们都大跌眼镜了。短袖哥为此又多了一个名字——篮球短袖哥。

  • 《我们班的学习委员300字》
  • 要说班中学习委员,那可是样样都好,这个人乃陈好是也。

    陈好一直被我们推选为学习委员,成绩好又乐于助人;上课积极回答问题,下课不吵也不打闹,可谓是德才兼备。不要说数学了,就是语文也能考到九十八的高分,英语每次也都考个九十来分。

    要说陈好怎样乐于助人,那还要从那件事说起。那天我不小心摔倒了,所有人都绕着我从旁边走过,我忍着疼痛,努力地站起来。这时,陈好跑过来,说:“你怎么回事呀,摔倒了?我扶你起来。”接着她伸出双手把我扶到座位上,因为我比较内向,只小声地说了一句:“谢谢!”她说:“没事了吧,我先走了。”看着她走去的背影,我感到很温馨。当然,她还帮助过很多人。

    陈好长得瘦瘦的,是一个运动健将,跑得很快,球ji也很好;还是足球队中的一员,每天下午放学都会在操场训练。她做什么事都很认真,训练时更是全神贯注,不出一点儿差错。

    这样的学习委员,你们认可吗?

  • 《同学素描500字》
  • 我们班中,可谓是人才辈出,真是各有各的长处。且听我举三例说道说道。

    绘画大师戚同学

    话说有一女生,不仅语数英科样样优秀,并且绘画能力让人滋滋称赞。随着她手腕与手臂的灵活转动,毛笔运动自如,蘸墨洗笔吸水一气呵成,一副中国画便完成了。有时,一只铅笔在白纸上反复勾勒,成品后,就如相机拍出的黑白照片,十分精妙。此人长得眉清目秀,常扎一马尾辫,樱桃小嘴,眼睛闪闪动人。她自己就像是画里走出来的。

    舞蹈大师陈同学

    这名女生,她在我们班中,可以说是舞蹈最好的人了。她的舞蹈,常常在我们班集体表演时起到点睛之笔的作用。她那曼妙的舞姿,轻快的碎步常常称为台上的焦点。时而如天鹅踱步,时而似雄鹰高飞,时而像仙女清点地板……她是那样动人,辫子随风轻飘起来,眼睛轻闭,她似乎已经到了一种前所未有的新意境,沉醉在优雅的乐曲中不能自拔。

    钢琴大师丁同学

    此女孩更是厉害:不仅语数英科样样精通,音体美更是不在话下。她在音乐这门学科里也是达到了一般人不能逾越的高度。她不仅歌喉十分迷人,弹钢琴也十分厉害。随着手指的上下按动,一个个音符从琴中传出,组成一曲美妙的乐章。众人因此流连忘返。她还因为弹琴得了奖呢!

    结语

    吾班同学,人才济济,今日记录三人,同时也想说各有特长,不应斗量海水,而应深入观察,再见千秋。

  • 《三星上将》
  • 历史上有有名的五星上将麦克阿瑟,而在我们班中,却有有名的“三星上将”——胡老师,虽然是“三星”,但他还是让我们钦佩得五体投地。

    一星——敬业星。只要有同学向胡老师提出问题,胡老师一定会帮助他答疑解惑。一次,我到办公室交作业,看见胡老师正一张纸上飞快的写着什么,唉?胡老师在写什么呢?我怀着好奇心凑近一看,胡老师在给差生们写笔记。胡老师对工作是多么的认真啊!

    二星——“懒”星。我们胡老师的”懒“可不是一般的“懒”,每次测试的时候,他都让我们互相监督,只要有同学不认真,就提醒他,有时胡老师还让同学们互改作业。可令我百思不得其解的是,这样的一个“懒”法子却让我们班的班风越来越好,让我们的成绩突飞猛进。这是为什么呢?

    三星——幽默星。胡老师不但是位负责的好老师,还是个名副其实的“幽默大王”呢!有一次,我们正在上语文课,有一位同学没有认真听课,看着窗外,似乎想回家,胡老师也猜透了他的心思,跟 他说:“你父母在外面吗?为什么不认真听讲,一直看着窗外?”我们全班都捂住嘴,偷偷笑了起来。那位同学听了胡老师的这番话,也立刻坐正,认真听起课来。

    这就是我们的“三星上将”,有意思吧!

  • 《男生称“大王”》
  • 俗话说“山中无老虎,猴子称大王”。在我们班,应该是班中无老师,男生称“大王”。

    今天中午,语文老师临时紧急开会,让我布置大家自己做作业,我把作业布置好。大家开始做作业了。没过5分钟,男生们开始按捺不住了。首先是“坐不住”的伍思源开腔了:“唉,唉,老师布置了这么多的作业!”他的好搭档胡晓康马上有娘娘腔呼应:“就是嘛!就是嘛!”旁边的廖志伟好像被电了一样,放开喉咙,用惊天地、泣鬼神的声音唱了一句:“辣妹子辣,辣妹子辣,辣妹子,辣妹子,辣辣辣……”顿时,哄堂大笑,教室里好像被他投下了一颗巨型炸弹。

    这下,把我这个班长兼语文课代表给激怒了,站起身子,“啪”的一声桌子:“谁敢再说话!”大家吓得紧急刹住笑声。教室里马上安静了下来。

    我正在窃喜,没过三分钟,突然,潘俊像只乌鸦似的小声叫了一声,廖志伟马上站在了椅子上模仿迈克尔杰克逊的表演,教室里又像打翻了青蛙篓子一样,我又大喊:“安静,安静!”这下根本没人理睬了,我急中生智,跑到门口故意往外看了看,大声说:“老师来了!老师来了!”顿时,鸦雀无声。大家的眼睛齐刷刷地盯在教室门口,外面的走廊上传来了一阵脚步声,坐在后面的男生们赶紧拿起笔装模作样地写字,坐在窗边的“王大胆”王明达鬼头鬼脑地往窗户外探了一下脖子,马上回头宣布了好消息:“不要怕,是打扫卫生的。” 果然,打扫卫生的阿姨走到了教室的门口。“哇!”男生们异口同声一声大叫,把走过的阿姨吓了一大跳。

    唉!老师赶紧回来吧!

  • 《宝宝爱告状怎么办》
  • 现在班中很多孩子都有“告状”的现象,大多数都是一些发生在他们身边的事情,都是一些自己能解决的事情,但是孩子孩子还是选择了“告状”这一条路。

    今天我们就和孩子一起讨论了一个问题:当伙伴之间发生了矛盾,我们应该怎么办?孩子的选择有告诉老师的!还有的说 :谁不对,谁认错!在讨论的过程中有孩子会想自己解决,但是真正遇到事情又两样了,有可能刚刚前一句讲完后一句跟上的就是“老师,**怎么样怎么样我!”

    也许有的孩子是为了引起孩子的注意,有的则是习惯性,不管是那一种,久而久之这些“告状”的孩子都会在一定程度上孤立,没有人喜欢和他玩,没有人喜欢跟他交朋友。

    为了孩子在人际交往中健康的成长,为了孩子面对事情的独立性。我们老师和家长可要采取行动哦:

    1、当遇到问题的时候,请先问问孩子你想怎么去做?应该怎么去做?

    2、当孩子之间产生小矛盾时,尽量让他们自己解决。有些时候“冷眼旁观”未必是一件坏事。

    通过观察人缘特别好的,或者是孩子当中的“小头头”的孩子不仅具有一定的组织能力,还有对解决问题的能力,化解同伴矛盾的能力,这些孩子往往很少“告状”。

    宝贝们要慢慢学会自己处理小问题。

  • 《一场激烈的“唇枪舌战”》
  •    听!写作班中传来阵阵热烈的掌声和哄笑声;看!写作班中热闹非凡。就在今天,我们班举行了一场热闹而激烈的辩论赛。

        本次的辩论主题是:学生该不该佩带手机。听,林老师铿锵有力地宣布:“2012年第一届辩论大赛现在开始!”

        正方一辩周震东一下子从座位上弹了起来,滔滔不绝地说:“我方坚决认为小学生应该佩带手机,如果家长有急事的话,不就可以方便地用手机联系自己的孩子吗?”

       没想到反方徐睿琪立刻字正腔圆地反驳道:“如果家长没来接,难道不能打门房、老师的电话吗?干嘛一定要用带起来麻烦的手机呢?”

        正方黄山姗立刻义正言辞地说:“谁说手机麻烦?手机可以留住校园美丽的风景,再说,午睡的时候,如果听听音乐,可以使人……”没等黄山姗说完,反方陈景琦就抢着说:“那中午偷玩游戏怎么办?”

         “自觉点关机呗!”

       “手机掉了怎么办?”

        “细心点,放在书包里!”

         “互相攀比呢?”

        “不理他们呗!”

        ……

       比赛进入了白热化,同学们争得面红耳赤,教室里的空气好像沸腾了,眼看着一场战争就要开始了!最后,由林老师总结陈词:“今天的比赛很激烈,带手机不是坏事,只要看你是不是在合理运用。”

        最后,林老师还宣布双方打成了平手,谁也不逊于谁呢!