周末，科学沈老师给我们布置了一个神奇的实验，叫做大力士棉签，说三根棉签就能腾空挂住1/3瓶矿泉水。我觉得这怎么可能呢？我认真观看了沈老师发的实验视频，看到三根棉签真的能挂住1/3瓶矿泉水。真是太神奇了！
我找来了实验材料:三根棉签，其中两根去掉棉球；一桶铅笔代替1/3瓶矿泉水，《水浒传》书代替整瓶矿泉水；一根棉线。 一切准备就绪，我开始照着视频里的步骤一步一步做了起来。用《水浒传》书把有棉球的棉签压在桌面上，棉球这头在桌边露出一点。接着在铅笔桶上系上棉线，把线挂在露出桌边的棉签上。然后用一根去棉球的棉签把线撑开，用另一根去棉球的棉签抵住上面的棉签上的棉球和撑开的棉签。最后我欣喜的期待着实验的成功，轻轻地把《水浒传》书拿起来。只听“啪”的一声，铅笔桶掉在了地上。我非常郁闷:怎么没成功呢？
我反复查看实验视频，又试了好几次，终于成功了。原来要把三根棉签和棉线撑成一个三角形，三角形具有稳定性，所以能挂住铅笔桶。啊，真的是太神奇了!小朋友们，试试看，你家是不是也有大力士棉签。
【后记】
有道是“失败乃成功之母”，在经过多次实验后，我终于成功了，三根棉签稳稳地撑住了铅笔桶。这个实验让我明白了三角形具有稳定性的特性，也让我明白了不放弃，才会最终成功。
【家长感言】
感谢沈老师推荐的这个神奇的实验，孩子在不断动手尝试中，明白了道理，体验着学习的快乐！
【教师点评】
动手能力不错哦，做事能坚持不懈、反复研究，非常值得表扬。文章叙述的也非常清楚、生动，让人有一试的欲望。
一根棉签，一杯黑墨，一根吸管和一张洁白无瑕的纸，究竟可以做什么呢？今天我们要举行一次吹画大赛。
刚开始，只见林老师先拿起一根棉签轻轻地蘸了一点墨，白棉球立马变成了黑棉球，再点一滴在纸上，纸上立刻多了一粒“黑豆豆”。林老师弯下腰拿起吸管轻轻一吹，墨水像小鱼吹泡泡一样马上就散开了，成了一幅写意画！林老师说：“今天我们就要吹出一幅画来，两人一组，OK！”说完我们就开始分组，我是一个人一组，哈，看我的！
开始吹了，我拿起棉签就开始蘸墨，拿出棉签一看，白球不再那么白了，成了黑色的水滴。然后，我往纸上轻轻点了一滴，再用吸管对着点轻轻一吹，咦？墨怎么在原地打转，它是被我吹得晕头转向了吗？不行，再用点力！我奋力一吹，只见墨不在原地打转，而是像放学了欢快的孩子一样向前冲。继续吹，哎，终于吹出去第二个了。
九分钟过去了，我叹了一口长气说：“哎哟，终于快完成了，一个人好累呀！”十分钟了，我还没有完成，心想：算了，赶快写名字交吧！
交上去了，我的心也不再紧张了。老师开始点评报奖了：“王文晞的《梅》第一名最清新奖；成奕珂和童颜第一名最有美感奖……”最让人捧腹大笑的是小雷和“优雅”鲁的《海底世界》，四不像，一团墨迹，我们看得都笑疯了！
这节课我们都快开心，每个人都做出了自己的“艺术品”，有的让人哈哈大笑，有的让人心中肃静，每个都十分有童趣！真希望这时间过慢一点儿，让我们留下更多美好的记忆！
“一根棉签，一杯墨水，一个吸管，我们今天来吹画吧！”林老师神秘地说。“什么是吹画呢？”我百思不得其解。林老师还像往常那样坦白告诉了我们：“我们先用一滴墨水在洁白的纸上点一滴，之后我们要用细细长长的吸管把它轻轻地吹一吹，表现出‘吹出来的艺术’。”
我们一个个呆头呆脑地听着，一会意过来就小宇宙爆发，狂吹起来。
林老师轻轻地将“宝贝”纸杯放在我们的桌子上。我们左看一下右看一下，才“冷静”下来，开始创作！
我和我的胖胖战友成了一个“冷静、冷酷、无情”的呆呆两人组。一开始我小小的手握着那细长细长的棉签，让它去墨水杯里洗了个澡。接着看似粗心的我们却轻轻地将这顽皮的小墨控制了起来。小墨随着我 们的路线，就像猫捉老鼠似的，被我们追赶着，在纸上划过一道道细长的墨迹。有时它不听使唤一会儿绕个圈，一会儿直线跑，我们追着它们，身体不由地倾斜起来，在桌子边扭来扭去，这时它仿佛就是我们的“黑帮大哥”，而我们却是它的狗仔队，“追”得我们头都晕了！我们小巧灵活的手轻轻地握着吸管吹，让点点墨迹在这洁白的纸上点缀着，如同水上芭蕾一般，而部分小不点“墨墨”却不听我们呆呆二人组的指挥，像失控的火车似的，你让它向西，它偏向东，整张纸上已布满了纵横交错的墨痕。
终于吹完了，一开始却看似“四不像”，但这“四不像”仿佛在向我做鬼脸，一想到“脸”字我的大脑灵光一闪，我赶忙加上几笔在画后面填上作品的名字：《画中藏脸》。
终于开始评比了，老师每一句话都让我心惊胆战，我们评上了第二名，被评为最有创意奖，小心灵愉悦地跳着。
自己的画就像自己的孩子，要加倍珍惜。今天我们真正的吹出来了艺术的魅力！
一杯乌黑的墨水，一根细细的棉签，一张洁白如雪的纸，一根绿色的吸管，猜猜今天要干什么呢？那就是神奇的“吹画”。
我和童颜合作，我们先打算吹一栋小房屋。我轻轻地把棉签沾了一点墨水，白白的棉签立马变成了一个小黑球。我把这个小黑球小心翼翼地点在纸上，它像一只小蝌蚪，迅速地游到白纸上，让白纸瞬间有了生机。童颜轻轻地吹一下，小蝌蚪就向前游了一点，越游尾巴越长，尾尖细细的。我们一边吹一边笑，时不时窃窃私语。原本一个房子，却被我们吹成降落伞，歪歪扭扭的，不成气候。
这可不行，我们得重新构图，我们加足马力，边吹小黑点就边发抖，像是很冷似的，拼命往四处游散着，又像要到达不同的目的地。最后，降落伞底下长出一条边，又变成一条俏皮的短裙了。可是裙子太窄，我们又将它扩大。可是我一个不小心，把吸管当成棉签，在被子里沾了墨，一吹，一个巨大的黑手印便留在了裙子上，还有一点墨连带着我的口水飞到裙底，又长出一条边！我们又改成连衣裙，最后加上几条边。
终于完工了，林老师让我们把背景加上一些装饰，我们便点了好多小星星，小点点，小花瓣，小蝌蚪，让画面看起来流光溢彩。看着其他同学的作品：有的是美丽淡雅的梅花；有的是富有童趣的雪人；有的是奇特多变的人脸；还有的是各种怪物聚集的海底世界。真是吹得多姿多彩，妙趣横生。
我觉得大家吹得都很有意思，各有各的想法，各有各的奇妙之处，我们在生活中不正需要这种创意吗？用老师的话就是“人无我有，人有我新”。
一根棉签，一杯黑墨水，还有一张A4的普通白纸，能用来做什么呢？我苦苦地思索着。
原来，林老师要吹画呀！课堂上，林老师变魔术似的拿出一幅吹画作品，竟然是看似普通的小墨水变成的！作品上画的是几只可爱的小蝌蚪，它们从四面八方赶来，朝同一个方向游去，看来它们是在开会呢！这幅吹画作品下面还有几个醒目的大字：我们是一群可爱的小蝌蚪，真正是惟妙惟肖呢！接着，林老师又拿出两张上一届学生的吹画作品，一幅叫《梅花点点》，意境清幽；另一幅叫《苔藓》，群魔乱舞，看得我们哈哈大笑。
瞧，林老师要亲自吹一幅画。林老师让成奕珂端着纸，接着把雪白的棉签往黑墨水里一沾，雪白的棉签顿时破了相，变成了黑糊糊的小脑袋。老师把黑棉签轻轻点了一下白纸，白纸上顿时变出了一个小黑点。这“小黑”还不老实，林老师用风吹了几下后，它冷得不停地颤抖，最后站不住了，“呼”的一声，变成两个枝丫，向前方滚去。“小黑”越滚越小，最后停住了。林老师也停住了，问我们像什么，我们说像狐狸的脸。林老师点了两个点，吹了两下，哈，两只眼睛上顿时出现了两个长长的睫毛，可爱极了！
终于，该我们自己创作了！老师给我们十分钟的时间。我和雷欣雨一组，老师给我们发了材料。我先在白纸上点了一点，便开始“风卷残云”。我们吹得口水直飞，桌上一片狼藉。欣欣不停地加墨，我们吹得更起劲了。十分钟一到，老师让我们取名字，然后把作品挂在黑板上展示。我顿时心里一惊，别的同学吹得有条有理，我们却吹得乱七八糟。而且，欣欣还把墨水泼了，害得我们的画怪怪的。再看别人的，王文晞的《梅》清新淡雅；成奕珂、童颜的《纱裙》柔美飘逸；还有陈祉卓的《雪人》童趣盎然；张苜宸、李旭琨的《画中藏脸》新奇诡异……都比我们的好看。还是林老师想出了《海底世界》那个题目，我们得了“最天马行空”奖。
一下课，欣欣指着泼墨的那一部分说：“你看，这里很像一个人的头、身子，这不是一个美人鱼吗？”哈哈，还真是呢！看来我们的画也暗藏玄机呢！
我觉得今天的课上得很有意思，原来每个人都那么有创意！