雨过天晴，一只可爱的小青蛙，从池塘里跳了出来，它纵身一跃，跳在了一片大大的荷叶上，荷叶上有一串串晶莹的露珠，小青蛙睁着一双圆圆的眼睛，它张着大大的嘴巴，在这片大大的舞台上，手舞足蹈地唱着欢快的歌儿。
小咕从包裹里跳出来，见到了清清的湖水和高高的树林，小鱼在湖水中快乐地游着，一派欣欣向荣的景象。它不由地想起了它和康一在一起的快乐场景，哭了起来。可是，如果它回到康一家的话，康一家又会不得安宁了。
小咕想起它的爸爸，就把它爸爸的手臂拿出来看，一不小心，它爸爸的手臂掉进了河里，奇迹发生了，它爸爸的手变成了绿色，切口那里出现了一道光，逐渐变成了它爸爸的样子！小咕见了，哭着向它爸爸跑去，边跑边说：“爸爸！我好想你呀！”“儿子，爸爸也很想你呀！对了，我感觉这里的空气没有以前好，还有一件事我不明白，我是怎么复活的？”小咕的爸爸又高兴，又带一点疑惑地说。
“是我帮助你复活的。”一道声音从天上传来，它们抬头一看，见一条龙在天上飞着，小咕见了，说：“你就是那天在天上帮我的龙，谢谢你帮我了一次又一次，不然的话，我可能不会在这里和爸爸团聚。”“这也没什么，是因为你和爸爸的亲情感动了我，所以我才帮你的，还有……”没等龙说完，小咕便“咕”的一声淘气地把水喷到龙的脸上，说：“不用说了，反正我很感谢你就是了！”
小咕又说：“我好想康一一家呀！”“我可以帮你把康一给变回来。”龙说。“好！好！”小咕兴奋地叫道。这时，一道水柱向小咕喷去，小咕看见了康一正朝着他笑着招手呢！小咕飞一般地向康一跑去，康一也向小咕跑来。可是，小咕向康一跑去的时候，竟穿透了康一的身体，龙说：“这只是个影像，不是真的。”龙接着说：“我要回去了，再见，希望你们生活得更好！”说完便腾空而起，向云端飞去。
小咕和它爸爸看着龙，一直等到龙消失了，小才和跳进了湖里，和它们的伙伴一起玩耍……但小咕依然思念康一，也希望人类能保护森林，爱护大自然，爱护每一个小生命。
“傻芝来了!”
“傻芝来了!”
正在街里跳橡皮筋的一群女孩子，“哄”一下散开了。随着孩子们的哄叫，被唤作“傻芝”的胖姑娘也惊慌地往家里跑。
其实傻芝也不是真傻，只是智力发展不健全，都快20岁了，智力只是达到一两岁小孩的水平，还要人给她洗脸、刷牙、喂饭、穿衣.她妈妈花了很多钱带她出外治疗了一年多，这次回来还是老样子。她妈妈叹着气说:“天底下真是找不到治这病的灵药了.”
邻居初一学生萍萍听着这凄苦的叹息声，心里隐隐作痛.为了减轻她们的愁苦，萍萍不仅去帮助她家忙这忙那，料理芝芝的生活琐事，还尝试着从根本上解决问题—教芝芝自理、思维、活动。
说干就干。这天，她端了一盆水，拿来毛巾，要教芝芝洗脸.芝芝总是淌着口水痴痴呆呆地坐在那里。萍萍喊她，逗她，想方设法将她的注意力吸引过来，讲得口干舌燥，好不容易把芝芝的手放进水里，还没教她动作，她就一下把水盆掀翻，两人的衣服都弄湿了。芝芝妈妈失望地摇摇头。而萍萍一点儿也不灰心，她默默地帮芝芝换上干衣服，又从头教起。一次又一次，一天又一天，芝芝基本上能机械地做洗脸的动作了。
可是才过了不几天，芝芝就把什么都忘得一干二净。正当萍萍苦恼的时候，她看见一位叔叔给芝芝吃糖，叫她喊“叔叔”，她一下子就会喊了。萍萍受到了启发。她也用这办法来教她，果然灵，不几天，芝芝记住怎样洗脸了。萍萍又用这个方法，教会芝芝刷牙、吃饭、穿衣服和向人问好。后来，萍萍听妈妈说，糖吃多了不好，芝芝缺钙质，应多吃钙片。于是萍萍叫妈妈买来钙片，让芝芝吃。看着芝芝总算能笨拙地料理自己，也不再淌口水了，芝芝妈妈那长年紧皱的眉头舒展开了。
芝芝常常坐在家门口，望着大街上快乐嬉戏的孩子发呆，细心的萍萍发现她那呆滞的目光中露出羡慕和向往的神情。于是就试图让芝芝和小孩子们一起玩，孩子们却“哄”一声跑开了，边跑还边取笑道:“傻芝，傻芝，又笨又痴。”萍萍耐心地把小孩子一个个地找来和芝芝一起玩，捉迷藏、唱歌、跳橡皮筋。芝芝开始老躲在萍萍身后不敢玩，萍萍就和小孩子们先玩起来，芝芝看着，就忍不住要学了。小孩子们看见她呆笨的样子，又哄笑起来，她害怕得马上躲到萍萍身后。萍萍不断地劝导孩子们，要像好朋友一样对待芝芝。芝芝看见别人不再取笑她，就大胆地学起来。她做对了，萍萍就和孩子们鼓掌鼓励她。当芝芝一边生硬地唱着:“一枝花、两枝花……”一边扭着肥笨的身子跳着橡皮筋时，萍萍心里像灌了蜜一样甜。
俗话说:“功夫不负有心人。”二月里，天气很冷。这天放学后，萍萍老远就看见芝芝站在门口张望，芝芝看见萍萍就递过来一只大橙子说:“橙，甜甜橙，给你。”她拿着橙子的手冻得通红，嘴边渗出贪吃的口水。萍萍对站在一旁的芝芝妈妈说:“阿姨，她这么喜欢吃，你怎么教她给我呢?"芝芝妈妈摇摇头说:“我可没教她，这个橙子本来是给她吃的。”萍萍惊喜极了，啊，是她自己?“芝芝不呆啦!"萍萍兴奋地说。
真没想到，关心、帮助，竟成了治好芝芝的灵药!
在一个静静的夜晚，小明的文具盒里跳出了四个模样奇特的怪物。原来他们是小明的文具用品:钢笔、涂改液、胶条、改正纸。奇怪，这四个小家伙不在文具盒里呆着，跑出来干嘛?
只听钢笔说道:“唉，命苦。命苦哇!”他一边唉声叹气，一边用手捶着腰，“我为什么是根儿钢笔呢?整天马不停蹄地写呀写，累得我腰酸背痛腿抽筋儿。唉!”
“你还惨?”胶条发出了质问，“每回你写错了，是我把那些脏脚印一一粘上。要说功劳嘛，当然非我莫数了。”胶条洋洋得意地说着，还不时把身上的“功绩”一圈圈地拽出来给大家瞧。
“慢着，谁说你的功劳大了?”改正纸不服气，“就是你，每次把小主人的作业本粘得左一个窟窿、右一个窟窿的，害得我还得用自己单薄的身体贴在那里。这些难道你就没看到吗?”
“不!你们的功劳算什么，我才最有资格呢!你们瞧瞧，我比原来瘦了几圈，轻了多少，啊?就算没有功劳，也有苦劳哇!”涂改液大声的说道。
“不对，我的功劳大!”“不，我才最值得称赞!”“是我，是我……”
大家争得不可开交，你一言，我一语，公说公有理，婆说婆有理。就在这时，作业本上的修改符号站了出来，语重心长地对大家说:“我们都是为小主人服务的。小主人对我们都特别好，我们为他做一些事情也是应该的呀!每个人都应该尽可能地多做些才对。我劝你们不要再争功论德了。”
听了修改符号的话，大家都沉默了，意识到了自己的错误，都悄悄地回到了自己的位子上。文具合中又恢复了原来的平静。