高考，人生第一次转折点，粲然落幕。
考得不错，走出考场，我挠挠头，自言自语。原本以为风平浪静的志愿填报，却因为挑高校、选专业与父母亲友所想背道而驰，而着实折腾了一番。自己的兴趣理想、父母亲友的期望、想象中未来的前程如同无法找到相交点的三条平行线，迫使我择一而从之。一个星期左右的志愿填报时间，反反复复修改三次志愿，却越来越清晰自己的所选。回到了起点，义无反顾地选择了自己向往的那条人生路。
我有一个愿望
对于90后的孩子来说，计算机不是什么新鲜玩意。我小学的时候就开始接触计算机，那时只把计算机当成游戏机，很想得到它。小学毕业，终于求得母亲给我买了一台。初中三年，渐对游戏疲倦，玩游戏的欲望渐渐低落，每当玩罢，便觉得这样使用计算机没有太大意义，思考我还能用它做什么。从此，我进入了更广阔的计算机世界，像海绵吸水一样吸取与计算机相关的知识：计算机硬件、windows、photoshop、flash--．．我努力地去掌握它们，每当前进一步，便有十足的成就感。那时，心智还不成熟，也谈不上梦想，只是单纯地追求那种成就感。高中，眼见“苹果”多年沉默后的崛起，以创新的思维创造了价值。反观祖国计算机行业，设计大同小异，产品亦是换汤不换药，创新落后了不只一点。两相对比，对苹果的崇敬之情油然而生，更萌生了创造中国“苹果”的想法！没错，这就是我的理想！
所以，我决定，我要学计算机科学与技术！
矛盾就此而来
当我把自己所选告诉母亲和亲友时，却是一面倒的否定之声。在外工作的叔叔振振有词：“你看，(2011年大学生就业蓝皮书》上写得很清楚，计算机科学与技术是当前十大红牌专业之一，就业率低，失业率高，待遇不好……前程堪忧！”
未来仿佛摇摇欲坠，有着另外考虑的母亲在听了叔叔的分析后更是坚定了她的期许：读军校。 (范文网 www.fwsir.com) 母亲的考虑更为现实：到军队院校读书，不愁吃穿，不交学费，尤其不愁工作，不愁前程！生于农村的我，家境不好，父母常年在外打工。后来父母感情不合离异，我跟随了母亲。从此，一位只有初中文化的单身女性，扛起了抚养我的重担。其中不易，不言自明。因此，既能读大学又能节省开支，对像我这样农村出生的孩子来说，确实是一个不错的选择。高考成绩出来后，母亲甚为满意，因为这分数够得上国内的顶尖军校。为了说服我，母亲还搬出自己的见闻：当下众多大学生，以吃、喝、玩、乐和恋爱为业，到头来，该学的知识、本领没学到，该锻炼的能力没锻炼，庸庸碌碌，一事无成。
母亲的话让涉世未深的我第一次感受到现实的力量。是听妈妈的话读军校，减轻家庭负担，还是坚持自己的想法，徒手打拼？摇摆不定之间，我上网修改了自己的志愿。
最后一晚的决定
高考志愿填报截止前一天的晚上，我在床上碾转难眠，脑袋像两股相反力量撕扯着隐隐作痛。放弃我的理想？不！内心有个比真实声音更坚定的回答。我觉得做自己喜欢的事，才不会失去动力；逼迫自己做不想做的，最后结果更难以想象。大学是自己读，不是父母，也不是亲友，我只有依着自己的心意行事，才不会后悔！至于前程问题，如果真正去努力，相信自己是人才，那最后定会成功！
第二天一早，我把自己最终的决定告诉了母亲，不管怎样，我的理由都没能说服母亲，母亲是含着泪和我谈话的。当我肯定地告诉她，我一定要学计算机，她已是清泪两行。虽然于心不忍，但是，这个选择，无论如何都得自己拿主意，即使最终不成功，我也没什么可抱怨的。
此后是惯例的等待时间，我也多次再跟母亲表明自己的想法。也许她明白自己的儿子是个执拗、倔强的人，也许她理解儿子对未来有自己的规划，也许她懂得自己的儿子是个敢于追梦的人，也许是事实已经 铁板钉钉，母亲以默许的方式支持了我的决定。当好消息来的那天，我抱着母亲哭了：“请相信我。”
在这篇文章里，我并不能向大家建议如何填报志愿，只能将我的经历分享给大家。未来的日子里，我会尽全力，努力追求自己的理想，向大家证明：清楚自己的目标，勇往直前，永不言弃，肯定会走向成功！《火影忍者》中有一句话：比一切更重要的是，对此坚信不疑的力量！“此”，便是我的梦想。
1、积一时之跬步，臻千里之遥程。
2、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
3、开启高考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神；其二：科学的方法；其三：良好的心态。
4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
8、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。
9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
11、高三是集体战斗与个人成就的时期。
12、自信是成功的先决条件。
13、有高水平的集体，才有高水平的个人。
14、淡薄功利，轻装前进；不计付出，坚韧不拔；不达目的，誓不罢休。
15、更快、更高、更强。领先就是金牌。
16、高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
17、高考是汇百万人参加的一次练习。
18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
19、心存感激，永不放弃！即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富！
20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
21、面对高考，保持你心灵的善良与纯洁；保持你情感的热情与丰富；保持你精神的进取与激昂！
22、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
23、对于18岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生！
24、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
25、高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
26、总想赢者必输，不怕输者必赢。
27、试试就能行，争争就能赢。
28、名人名言:信心是成功的一半。
29、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
30、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
31、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！
32、名列前茅是银，日新月异是金。
33、平日从严，高考坦然。
34、永远不要以粗心为借口原谅自己。
35、练习就是高考，高考就是练习。
36、紧张而有序，效率是关键。
37、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
38、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
39、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
40、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！
41、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
42、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
43、只求“少丢分”，不说“得高分”！
44、每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
45、高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
46、高考得高分的秘诀就是少丢分！
47、面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。
48、高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。
49、每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。
50、每天5分钟，写好5个字（用钢笔或圆珠笔）。
52、身体常动，内心常静。
53、学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
54、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
55、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
56、人生终有许多选择。每一步都要慎重。但是一次选择不能决定一切。不要犹豫，作出选择就不要后悔。只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。
57、学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦、勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
58、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
59、不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
60、高考中没有失败，它带给每个人的深刻思考、刻骨铭心的经历和感受都是不可多得的财富。我们为理想而奋进的过程，其意义远大于未知的结果。
61、人生能有几回搏？现在不搏更待何时？珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花！
62、说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。
63、不耍小聪明，不作弊应当是我们学习的原则，也应当是我们做人的原则。这样做的根基在于——相信自己，不仅相信自己现有的实力，也相信自己通过努力能够取得的进步。
64、“讲效率”包含两层意思：一是不作不惜工本的事，二是作省时省力的事。动作快是讲效率；有条理是讲效率；聚精会神是讲效率；计划得当也是讲效率。
65、以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。
66、学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。
67、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
68、不经三思不求教，不动笔墨不读书。
69、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
70、计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
71、体悟好往届高考题，触类旁通。
72、理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。
73、做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
74、对待试题：冷静、乐观，对待考试:认真、自信。
75、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
76、遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。
77、把容易题作对，难题就会变容易。
78、不求难题都做，先求中低档题不错。
79、书越读越薄。学习“网络化”，“严密化”。
1、成功并不像你想像的那么难并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
2、阴影是条纸龙人生中，究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免！祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。“当祖父把几只同样大小的青虫从龙头放进去，然后关上龙头，奇迹出现了：仅仅几分钟，小青虫们就一一地从龙尾爬了出来。
温馨提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
3、飞翔的蜘蛛信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
温馨提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
高考前的体检工作刚结束、一条爆炸性新闻传出:S一中考生裸眼视力全是1.5, S一中是省重点中学，学生成绩呱呱响，这没说的.但那里是一个“眼镜王国”是众所周知的，这回怎么……
作为记者，我来到JS一中采访.校长把我领进一间小屋.里面有一个人正在桌曲托腮思索着什么.校长对我说:“这位是李博士，你有事问他好了。”说完退了出去.
李博士看上去三十几岁，高高的个子，清瘦的面庞，由于戴着墨镜，看不见他的眼睛，但我猜想:那对眼睛一定很明亮。
我说明来意后，他领我来到内室。我环顾了一下，房间布置得象个影院:窗上有遮光窗帘，正西墙壁上挂着一块白幕.
‘记者同志，我先请你看场电影.”我一听，心里很纳闷:我这是来采访，不是上影院啊.
他走到西北角一张桌前，那桌上放着一台类似示波器的仪器，他一按开关，仪器左上角的红色指示灯亮起来，银幕上接着出现了清晰的图像:一幅幅立体风景画不断地更替着。一会儿是朝阳初升，燕子剪柳;一会儿是无垠草原，鹰击长空;一会儿是高山流水，翠竹青青……我完全融合在这变幻无穷的画面之中，感到清新如洗，心旷神怡.
“博士。这是怎么回事?”我来到桌旁，迫不及待地问.
“我倒要先问你一个问题:造成近视眼的原因是什么?”
我在中学时，物理学得还可以，我背课文似地答道:“造成近视眼的原因，除先天性以外，更多的是由于不注意眼睛保健，长时间观看过近的物体，晶状体被长时间挤压，即使在晶状体完全放松的情况下，仍不能恢复到正常眼那样扁平。所以，从无穷远处射来的平行光线，不能汇聚在视网膜上，而汇聚在视网膜前.”
“嗯，就是这样.矫正视力，戴眼镜固然是一种办法，但它不能使眼睛从根本上得到好转，再说，戴眼镜又有许多不方便的地方.近视眼的晶状体比正常眼的凸，既然它不能自行恢复，那么我们能不能采取人为的办法使它恢复到正常状态呢?经过一段时间的探索，取得了成功.进行治疗时，患者摘下眼镜，象你一样坐在这里看电影，同时，这台仪器不断地向银幕发射一定强度的FOX射线，这种特殊射线便能使晶状体恢复原状，但对身体其它部位没有副作用。患者开始看不清图像，随着时间的推移，FOX射线发生作用，视力就慢慢恢复.这荧光屏上显示着他的脑电波图.当他感到图像十分清晰时.说明视力己达到正常，脑电波图显示出来，FOX发射键就自动关闭，不再向外发射射线.”
“怎么我刚才没有这种感觉?”
“因为我只按了图像键，没按Fox发射键，这种图像的色彩有助于视力恢复。”
“博士，是什么原因促使您搞这项研究呢?”
“说来话长，二十世纪八十年代，我还是个中学生，毕业时，我的志愿是报考航空学院，但我的视力只有0.5，不够标准.还有，当我看到十几岁的小学生就戴近视眼镜时，我心里就想:这么个“小不点”儿就戴眼镜，是多么痛苦啊!为了更多的人在高考中能择其所爱，为了从根本上消除近视给人们带来的痛苦，·我便报考了医学院，梦想有朝一日能实现自己的理想.’
“在研究过程中您遭受过挫折吗?”
“你看我的眼睛。”他摘下墨镜，我一下子惊呆了，他竟是个盲人!想起刚才他那娴熟的动作，我真不敢相信自己的眼睛.
“这—”
“在一次试验中，由于射线太强……”
“啊?!您征服了近视，却失去了自己的双眼.”我伸出颤动的手，紧紧握住了他的双手，心里有说不出的滋味，敬佩?惋惜?……
“用我一双眼睛，换得千万双眼睛，这个买卖还做不得吗?”他笑着，风趣地说，“成功每一件事，都要付出代价。这半年，我在:}!一中试点，以后再推广普及，让广大青少年同近视眼彻底决裂!”
晚上，灯下，我铺开了稿纸。